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第一篇：酒店学生实训报告个人总结
半年的实习稍纵即逝，在xx度假酒店的实习，我学会了也懂得了很多在学校里无法获得的人生哲理。在实习中经历了生活中的挫折和失败后，现在的我变得做事会深思熟虑，也使我明白了社会竞争的残酷与现实，真正体会到了父母平日的辛苦，让我一夜之间成熟了许多，也越挫越勇。一、实习目的
在实习之前，学院给我们开了一个顶岗实习动员大会。从目前的社会就业形势看，培养具有实际操作技能的人才，是我学院对我们旅游专科班的教学方向。学院找到理论知识与实际操作的结合点，为我们联系了惠东xx度假酒店，根据学校的教学安排，酒店的需要，安排我们于20xx年4月21日到20xx年10月21日到xx度假酒店实地实习，从而使我们了解酒店的生产经营，组织管理的过程，酒店的服务及文化，加强我们的酒店管理理论与实践相结合。让我们学会酒店里的服务精神，培养我们的服务意识。
二、实习内容
(一)实习单位概况
1、惠东xx度假酒店简介
位于惠东巽寮滨海旅游度假区，坐落在绵延十几公里的银色海滩的黄金地段上，拥有面积一万多平方米的沙滩，以及两万平方米的天然海水浴场，酒店按四标准规划兴建，20xx年5月全新投入使用，建有豪华别墅海景房和园林房，特色亲海小屋、套房共260间，同时拥有大型的海景餐厅，私人海滨浴场和五沐浴阁，以及巽寮标志性建筑欧式灯塔，并拥有多个不同规格的豪华会议室(可容300人)，是一家集休闲度假、会议培训、餐饮住宿、康体娱乐于一体的综合型度假酒店。
2、实习部门
惠东xx度假酒店所分部门有：人力资源部、销售部、前厅部、客房部、保安部、沙滩综合娱乐部。酒店人力资源部根据酒店的实际经营需要，结合我们班人员总数，分别把我们安排到前厅部、客房部、保安部、沙滩综合娱乐部实习。为了能使我们全面的接触酒店的各个部门的工作，在为期六个月的实习时间里，酒店还安排了一些同学分期的轮岗制度和见习，给有意往酒店方面发展的同学更多的机会了解实践酒店各部门的工作。
(二)实习工作过程
1、岗前培训
我实习所在的部门一开始就是客房部，由于我们此次是顶岗实习，也就是说我们的工作和正式员工的工作是一样的。为了在第一个旺季五一黄金周里我们都能正式上岗，白天，我们客房部实习成员分成两个小组，跟着不同的领班到客房进行实际操作上的培训和熟练;晚上，跟着我们部门的经理学习客房部的理论知识和作为一名客房部服务员应该知道的对客知识。
2、上岗实习
我们所在的实习酒店是个滨海旅游度假区，旅*业本身就具有明显的淡旺季之分。所以，我们为期两周的培训都是在四月份的淡季进行的。正是因为我们的岗前培训是在淡季进行的，所以我们实际操作内容也就只是熟悉铺床而已。真正由一间客人刚退的脏房，由里到外的打扫成一间等待客人入住的干净客房，是在五一黄金周里。
在这第一个旺季的到来之前的几天，我们由开始的分组培训改为每栋楼由几个同学负责(栋主)，一栋楼的客房大约有18、20间。加上领班和老员工作为机动人员到每一栋去支援，在五一这短期的旺季里，我们都能很快的完成客房清洁，而且保证质量，并且还面对面的与客人接触，微笑耐心的对客服务。这些都是在学校学不到的东西。
五一时期过后，紧接着的小周末都是忙碌的，我们在那忙碌的日子里，渐渐的熟悉了作房的程序。暑期旺季又即将来临，为了达到人力资源的合理利用，我们部门开始分班次(早班、中班、晚班)上班，正式进入员工工作状态。
后来的两次轮岗，客房部先后调进来和调走部分实习的同学，由于时间紧加上都是旺季，所以调进来的同学没有怎么培训就直接上岗了，但是直接上岗也不是乱分配的，我们部门的领班采取留在本部门的老实习生带新实习生，虽然轮岗会给酒店带来一些不便，但这种不便只是暂时的，我们新老实习生分工合作，工作还是有质量有速度效率的。
第二篇：电机修理实训总结
电机修理实训总结
学号: 06120740
姓名: 严栋文
指导老师: 吴灏、 朱卓城
时间: 2013.6.24-28
一、实训内容: (一)、记录原始数据:
1、记录
2、测量
3、观察 (二) 参数的计算:
1、极距
2、每极每相数
3、每相绕组线圈个数
4、三相绕组线圈总个数
5、每个线圈匝数
(三)、三相定子绕组的拆卸:
1、拆出转子
2、拆卸定子绕组
3、重新整理导线 (四)、制作绕线模 (五)、绕制线圈 (六)、嵌放线圈及连接 (七)、整理
（八）、交验检查
二、实训体会：
一周的电机实训很快就结束了，这也是进入大学以来第一次实训课，在这次实训中，我不仅学会了团队合作的精神而且也学会了坚持永不放弃的精神，那都是在平时课堂上所不能学到的，同时更重要的是这次实训让我将电机理论知识应用到实践中来。这次实训我们队友相互合作，相互鼓励，即使最后时我们接错线时我们也能找出，把它改正并顺利完成，最后做出的电机质量还不错。这都是我们团队团结成果，我们都清楚只要有一个人不努力都不能准时完成。在这次实训中也让我懂得拆卸和组装电机，也懂得短路故障排除。同时也让我懂得耐心和细心做好每一件事关键所在，如果没有耐心和细心也不可能完成这一次实训。也让我知道理论和践实是有所不同的，怎样把理论运用到实践去才是最重要的。从这次实训中我也的到了很多的乐趣，我期望下一次的实训能早点到。
三、实训建议：
1、为学生提供型号和质量差不多的电机。
2、多一些开放实验室，让同学们自己做，更好的让同学们把课堂知识运用到实践中。
3、多一点开展类似的实训。
第三篇：电机实训指导书
电机控制系统实训
电气与信息工程学院
电气工程系
二零一五年十二月
目录
实训须知........................................................................................................................ 2 实训的安全操作规程.................................................................................................... 5 实训1 提升机点动控制实训实验
（一）............................... 错误！未定义书签。 实训2 提升机点动控制实训实验
（二）............................... 错误！未定义书签。 实训3 提升机启停控制实训实验............................................................................. 6 实训4 提升机运行控制实训实验............................................................................. 9
实训须知
电气综合实训教学是专业智能结构培养的重要教学环节之一。其基本任务是在理论学习的基础上进行现场技能的基础培训，加深对所学基础理论的认识，提高分析问题和解决现场问题的能力，开发创新思维能力，培养理论联系实际的作风和实事求是的科学态度，是走入工作岗位的初步训练。具体来说，本实训的目的在于培养学生掌握电气综合技能，从“电气操作”的角度看，实训之后学生应具有以下几方面的知识和能力： （1）具有熟练使用电工材料、电工工具、电工仪器仪表的知识与能力； （2）具有正确分析计算现场电路的知识与能力；
（3）具有绘制、阅读、安装与检修中等复杂程度的电气控制线路的知识与能力； （4）具有整机电气装配、调试、运行、检修方面的知识与能力； （5）具有机电设备电气故障诊断、维护方面的知识与能力； （6）具有正确处理各种电气设备安全事故的知识与能力。 根据本实训的具体情况，要求做好以下几方面的工作：
一、 实训前的准备
实训前，应复习《电力电子技术》、《电机与拖动》、《传感器原理及应用》、《电力拖动自动控制系统》、《PLC控制技术》等等课程中的有关内容，认真阅读本书中的有关章节，了解实训目的、实训项目、实训方法和步骤，明确实训中应注意的问题。根据实训要求，画出实训线路图， 实验前应写出实训预习报告，经指导老师许可后，方可进行试验。认真做好实训前的准备工作，对于培养独立工作能力、业务素质，提高实训质量和效率是非常重要的。
二、实训的实施 1. 建立小组、合理分工
每次实训以小组为单位进行，每组3～4人，每人要有明确的分工，并在实训过程中全组人员协调操作。每人都要有计划地轮换操作，在实训中得到全面锻炼。 2. 选择设备、仪器、仪表及其量程
根据实训项目和设备的铭牌数据，选择所需仪器、仪表及其量程。仪器、仪表、设备应摆放整齐，便于检查和测取试验数据。 3. 按图接线
根据自拟线路图或本书提供的参考线路图进行接线，线路要求正确、简明。
线路的接线原则是先串联主回路，再接并联支路，一个回路一个回路地进行。先从电源开关开始连接主要的串联电路，再接并联支路。如果是三相，应三根线同时往下接；如果是直流或单相，则从一极开始，经主要线路及其各段设备、仪器、仪表，然后返回另一极。根据电流的大小，主回路用粗导线联接（包括电流表及功率表的电流线圈），并联支路用细导线联接（包括电压表及功率表的电压线圈）。全部接完后请同组的另一人检查是否有错，如有错改正。最后经指导老师检查无误后可进入下一步。 4. 接通试验设备、注意观察
试验之前，检查设备及仪器、仪表是否处于正确状态，比如仪表是否在零位、调压器是否在所要求的位置、电机是否有机械卡住等。熟悉各仪器仪表的刻度，并记下倍率。指导老师许可后才能接通试验设备电源，观察所有仪表是否正常（不容许超过量程、指针反向等），对于三相电机要特别注意是否有断相情况，并观察电机运转是否正常。如出现异常现象，应立即切断电源，报告指导老师，查找原因、排除故障。一切恢复正常后，才可以继续进行试验。
5.观察试验现象并记录
预习时对实训内容与实训结果应事先做好理论分析，并预测实训结果的大致趋势，做到心中有数。 在实训中观察试验现象并记录，实训结束后，应将实训记录交给指导老师审阅。经指导老师认可后，再断开电源，整理导线和试验台，归还仪器、仪表、工具等，打扫实训场地。
三、实训总结
整理实训记录、写出实训中的重要环节。实训总结要求简明扼要、字迹清楚、图标整洁、结论明确。其具体内容应包括：
（1）实训项目、专业班级、组号、同组同学姓名、实训日期、室温； （2）实训设备和仪器、仪表的名称、型号、规格、铭牌数据及编号； （3）实训目的；
（4）实训线路图，并注明仪器、仪表量程； （5）实训内容和步骤；
（6）实训结果分析、计算以及结论和心得体会。
这是对所学知识再提高的过程，是实训总结的重要部分。可以对根据不同试验方法所得到的结果进行比较，对各种试验方法的优缺点进行探讨。比较实训结果与理论分析是否相符，如有偏差，找出原因。
报告要求用实训报告纸书写，每次实训报告每人独立完成，一人一份，并按时送交指导老师批阅。 4
实训的安全操作规程
为了保证电气综合实训的顺利进行，确保人身安全和设备安全，实训时应严格遵守实训室的安全操作规程。
电气综合实训安全操作规程如下：
（1）进入实训场地，态度要认真，注意力要高度集中，严禁大声喧哗、打闹； （2）人体不可接触任何带电部位与转动零件，接触电机外壳，应用手背接触；
（3）遵守实训室各项规章制度，使用设备、仪器、仪表必须遵守操作规程，不准动用与本次实训无关的设备和仪器、仪表。经指导老师许可后方可动用其他仪器、仪表、设备和接通电源进行操作；
（4）实训进行时，不准离开岗位，并在实训过程中全组人员协调操作，每人都要有计划地轮换操作，在实训中得到全面锻炼；
（5）电源必须经过开关（或接触器）、熔断器后接入试验设备，电源进线应接到开关进线端，切断电源后，方可拆线或改接线路；
(6)完成接线或改接线路后，必须经指导老师检查，并在招呼其他同学引起注意后，方可接入电源。试验中如发生事故，应保持冷静，首先切断电源，防止事故扩大，并保护现场，报告指导老师，待查明事故原因和妥善处理后，才能重新试验。
（7）试验时，不准围围巾，不准戴手套，不准穿拖鞋，女生长发需盘起或塞入帽中，注意衣服及导线不要卷入电机旋转部分，不得用手或脚去促使电机转动或停转，以免发生危险； （8）电动机直接启动时，电流表及功率表电流线圈应从线路中拆离或经并联开关短路； （9）试验中不得随意调换电流表量程，电流互感器二次侧不允许开路，以免产生高电压损坏仪器、仪表和危及人身安全；
（10）完成试验后，应按照分断程序依次断开各个开关，方可拆线； （11）总电源应有实验室工作人员掌控，其他人不准操作。
实训1 提升机点动控制实训
（一）
一、实训目的
让学生熟悉电机综合实训平台各种电气和设备。
二、实训仪器和设备
1、三相异步电动机
1台
2、隔离开关
1只
3、熔断器
3个
4、交流接触器
1个
5、按钮
1个
6、万用表
1块
7、接线端子板
若干
8、电工工具
1套
9、PLC（S7-200）
10、变频器
11、触摸屏
三、实训内容及要求
1、了解各种相关设备及低压控制电器。
2、电器元件的测试：在实训实验室找到交流接触器、熔断器、按钮等控制电器，了解其结构及动作原理，用万用表检查接触器、按钮的触点通断状况是否良好。
3、 了解各智能设备间的通信。
4、 熟悉EasyBuilder软件，利用软件开发各种开关、指示灯。
5、 开发电动机点动控制界面，实现电动机的点动控制。
四、实训总结
1、画出三相异步电动机的点动控制界面。
2、编制PLC点动控制程序。
3、根据实训操作，简要写出实训步骤。
4、总结实训结果，写出本次实验的心得体会。 6
实训2 提升机点动控制实训
（二）
一、实训目的
让学生掌握异步电动机点动控制原理，并学会接线。
二、实训仪器和设备
1、三相异步电动机
1台
2、隔离开关
1只
3、熔断器
3个
4、交流接触器
1个
5、按钮
1个
6、万用表
1块
7、接线端子板
若干
8、电工工具
1套
9、导线
若干
三、实训线路及原理
电动机的点动控制电路是电工线路中最简单、最基本的环节，其电路见图2.1。合上总电源开关QS后，压下按钮SB，接触器KM线圈获电，KM常开触点吸合，电动机M即转动；而松开按钮SB时，KM线圈失电，KM主触点释放，M停止供电。此电路能实现点一下，电动机就动一动，不点不动的点动动作（又称寸动）。
NL1L2L3QSV1U1FUKMSBW112UVWM0KM
图2.1 点动控制电路图
四、实训内容及要求
6、 电器元件的测试。在实训实验室找到交流接触器、熔断器、按钮等控制电器，了解其结构及动作原理，用万用表检查接触器、按钮的触点通断状况是否良好。
7、 在切断电源的情况下，按照三相异步电动机点动控制线路接线，要求接线正确。
8、 三相异步电动机点动控制线路的故障检修。
要求：①自己设置故障点（至少5个），观察有故障时电路的故障现象。如：
a .将电机绕组少接一相。
b.将SB换为常闭按钮。
c.将KM线圈的两个接线端子断开一个不接。
d.将KM主触头的3个接线端子断开一个不接。
e.将KM三个主触点中的一个垫上一张小纸片。
②由老师假设故障现象，由学生对照电路分析故障发生的可能原因。如：
a .按下SB，电机不转。
b.接通电源后，电机转个不停，SB按钮不起作用。
c.接通电源后，电机不转，接触器有嗡嗡声。
d.合上QS后，熔断器FU马上熔断。
e.合上QS后，按下SB按钮，FU马上熔断。
五、实训总结
1、画出三相异步电动机的点动控制电路图。
2、记录交流接触器的规格和数量，并简要分析其作用。
3、根据实训操作，简要写出实训步骤。
4、总结实训结果，实训过程中有无出现故障？是什么性质的故障?试分析一下如何检查和排除。
5、写出本次实验的心得体会。 8
实训3 提升机启停控制实训
一、实训目的
1、学会三相异步电动机自锁控制的接线和操作方法。
2、理解自锁的概念。
3、熟悉按钮开关、交流接触器的结构形式、动作原理及接线方式和方法。
二、实训仪器和设备
1、三相异步电动机
1台
2、隔离开关
1只
3、熔断器
4个
4、交流接触器
1个
5、按钮
2个
6、万用表
1块
7、接线端子板
若干
8、电工工具
1套
9、导线
若干
三、实训线路及原理
1、具有自锁的电动机正转控制电路
主电路：
三相电源经隔离开关QS、熔断器FU
1、交流接触器KM的主触点，再到电动机三相定子绕组。
控制电路：
用两个控制按钮，启动按钮SB2和停止按钮SB1。控制交流接触器KM线圈的通、断电，从而控制电动机（M）启动和停止。
2、启动过程分析：
合上隔离开关QS，控制回路得电，按动启动按钮SB2—>KM线圈通电并自锁－>电动机M通电正转运行。 KM自锁触点闭合，是指与SB2并联的常开辅助触点，其作用是当按钮SB2闭合后又断开，KM的通电状态保持不变，称为通电状态的自我锁定，也叫自保持触点。 停止时，按动停止按钮SB1，用于切断KM线圈电流，并打开自锁电路，使主回路的电动机M定子绕组断电停止工作。
原理图如图3.1所示：
NL1L2L3QSW1V1U1FU2FU1U11V11W11KMSB12KMSB2UVM
图3.1 具有自锁的电动机正转控制电路图
1W03KM
四、实训内容及要求
1、在连接控制线路前，应熟悉按钮开关、交流接触器的结构形式、动作原理及接线方式和方法。
2、按照电路图接线，先主电路后控制电路连接好后，检查接线无误后方可通电实验。
3、在实验过程中若出现异常现象，切断电源，记录下故障现象，分析并排除故障，然后再通电实验。
4、记录实验设备参数，将这次实训中使用的主要实验电器的型号规格及额定参数记录下来，并理解和体会各参数的实际意义。
五、实训总结
1、画出三相异步电动机的接触器启停控制电气原理图，与点动控制电路相比较，说明“启”、“停”控制电路能够连续运行的原因是什么？
2、根据实验操作，简要写出实验步骤。
3、总结实训结果，实训过程中有无出现故障？是什么性质的故障?试分析一下如何检查和排除。
4、写出本次实验的心得体会。
实训4 提升机运行控制实训
一、实训目的
1、让学生对提升机的工作原理有进一步认识。
2、熟悉PLC、触摸屏、变频器的使用。
3、熟悉PLC编程及触摸屏控制界面的开发。
4、熟悉计算机、PLC及触摸屏相互之间的通信。
二、实训仪器和设备
1、实验室用提升机
1台
2、 S7-200 PLC
1台
3、计算机
1台
4、变频器
1台
5、光电传感器
4个
6、按钮
3个
7、隔离变压器
1台
8、开关电源
1个
9、接线端子板
若干
10、隔离开关
2只
11、熔断器
5个
12、导线
若干
三、实训原理
矿用提升机是一种大型提升机械设备。由电机带动机械设备，以带动钢丝绳从而带动容器在井筒中升降，完成输送任务。现代的矿井提升机提升量大，速度高，安全性高，已发展成为电子计算机控制的全自动重型矿山机械。本次实训所用提升机为实验室用提升机，原理与大型提升机相同。调速方式为变频调速，由PLC控制变频器的输出频率从而实现提升机的速度调节。
四、实训内容及要求
1、观察实训所要用到器材，注意其型号及其各个参数。
2、按照图4.1、图4.2所示接线：
3、编写PLC程序，完成以下各种要求。 1）上下行（电机正反转）：上升-停止；下降-停止
2）带限位上下行：上升-停止；上升到上限位开关停；下降-停止；下降到下限位开关停； 3）带限位上下行自动往返：上升、下降至下、上限位开关停，然后自动往返；
4）带限位上下行自动往返：上升、下降至下、上限位开关停，延时10s，然后自动往返； 5）带调速自动往返：快速上升（25HZ）、慢速下降（15HZ），上升、下降至下、上限位开关停，延时10s，然后自动往返。
运行过程中注意观察变频器的频率变化及提升机的速度变化情况。
4、开发触摸屏控制界面，完成以上各种要求。
五、实训总结
1、画出提升机的主接线图及PLC接线图，并且分析提升机的工作原理。
2、实训过程中有无出现故障？是什么性质的故障？试分析一下如何检查和排除。
3、写出本次实训的心得体会。
L1L2L3空气开关1FURSTPI 8000变频器UVWM3~ 图4.1 提升机主接线图
AC220V空气开关开关电源SB1（上升）DC24VSB2（停止）SB3（下降）（上加）I0.2I0.3I0.4L1NI0.7（下加）FU隔离变压器棕蓝光电开关1光电开关2光电开关3I0.6黑（上减）PLC1MI1.0棕蓝光电开关4（下减）I1.1黑CPU224Q0.0Q0.11LV0M0DI1DI2COM PI80002ML+M 变频器ML+EM235AI1GND
图4.
2PLC硬件接线图
实训17 提升机自动往返运行控制实训实验
一、实训目的
1、让学生对提升机的工作原理有进一步认识。
2、对PLC编程进一步熟悉。
二、实训仪器和设备
1.实验室用提升机
1台
2. S7-200 PLC
1台 3.计算机
1台
4.变频器
1台 5.光电传感器
4个
6.按钮
3个 7. 隔离变压器
1台
8.开关电源
1个 9. 接线端子板
若干
10.隔离开关
2只 11.熔断器
5个
12.导线
若干
三、实训原理
矿用提升机是一种大型提升机械设备。由电机带动机械设备，以带动钢丝绳从而带动容器在井筒中升降，完成输送任务。现代的矿井提升机提升量大，速度高，安全性高，已发展成为电子计算机控制的全自动重型矿山机械。本次实训所用提升机为实验室用提升机，原理与大型提升机相同。
四、实训内容及要求
利用实验室用提升机做一个升降运动， 1个上升启动按钮，1个下降启动按钮，1个停止按钮。利用上下2个光电传感器，到位（光电传感器）后延时5S自动反转，循环运行，直至按下停止按钮。
1、观察实训所要用到器材，注意其型号及其各个参数。
2、接线方式同提升机实训
（一）。
3、编写PLC程序，完成要求。
五、实训总结
1、画出提升机的主接线图及PLC接线图，并且分析提升机的工作原理。
2、实训过程中有无出现故障？是什么性质的故障？试分析一下如何检查和排除。
3、写出本次实训的心得体会。
实训18 提升机多点停靠自动循环运行控制实训实验
一、实训目的
1、让学生对提升机的工作原理有进一步认识。
2、对PLC编程进一步熟悉。
二、实训仪器和设备
1. 实验室用提升机
1台
2.S7 200 PLC
1台 3. 计算机
1台
4. 导线
若干
5、光电传感器
4个
三、实训原理
矿用提升机是一种大型提升机械设备。由电机带动机械设备，以带动钢丝绳从而带动容器在井筒中升降，完成输送任务。矿井提升机是由原始的提水工具逐步发展演变而来。现代的矿井提升机提升量大，速度高，安全性高，已发展成为电子计算机控制的全自动重型矿山机械。本次实训所用提升机为实验室用提升机，原理与大型提升机相同。
四、实训内容及要求
利用实验室用提升机做一个多位停靠自动升降，1个上升启动按钮，1个下降启动按钮，1个停止按钮。从下面上升，到第一个光电传感器停止，延时10S再前进，到第二个光电传感器停止，延时10S反转下行。下行也按照这个逻辑。循环往复，直至按下停止按钮。
1、 观察实训所要用到器材，注意其型号及其各个参数。
2、接线方式同提升机实训
（一）。
3、编写PLC程序，完成要求。
五、实训总结
1、画出提升机的主接线图及PLC接线图，并且分析提升机的工作原理。
2、实训过程中有无出现故障？是什么性质的故障？试分析一下如何检查和排除。
3、写出本次实训的心得体会。
第四篇：实训个人总结
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的
提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基矗
第五篇：实训个人总结
这次实训，我来到了湖南科伦制药有限公司xx分公司。“科伦“意即“科学求真，伦理求善“.科伦集团创立于1996年，历经19年发展，现已成为拥有海内外90余家企业的现代化药业集团。集团的产业板块，科伦药业（SZ002422）于20xx年6月3日在深圳证券交易所成功上市，全球最大的大输液专业制造商和运营商在资本市场扬帆启航。我所在的这家分公司位于经济开发区的新型工业园中，由收购来的原国企性质的制药二厂和以生产大输液为主的xx县科伦制药分厂组成。
变者，法之至也。
我的第一站，自然是与其他新入职员工、实习生一起进行为期一个星期的培训并接受考核。培训期间，人事部刘主任向我们介绍了企业文化，包括发展历程、明星产品、“三发驱动力“和未来发展战略。作为原制药二厂的老员工，她还向我们讲述了当时国家药企改革新标准下来后，她们全厂人员夜以继日地进行生产改造，最终19条生产线全都在限定日期前一天达标的事。她讲的时候我甚至可以想象到那时的辛苦，但她言语之中满是自豪，毫无疲累抱怨语气，“虽然累，但是避免了直接倒闭全厂员工失业的局面，后来就被科伦收购了，搬到新公司。“这件事与后来我遇到的另一位老员工李姨（大学学文学的，现在做化验员，十几年前进的二厂，当时要求没那么高，也没人想过国企会倒闭）联系在一起，让我觉得时代在前进，世界也永远处于变化之中，要想不被淘汰就得思变，就像很多年前看着大哥大，谁会想到今天智能手机普及，打电话发短信网上冲浪已经随时随地都能进行，“铁饭碗“自然也可以被打破。
质量，生命的基石。
第二站，质量部化验室。整个化验室分为原料辅料组、高效液相组（含气相、红外）、包装材料组、成品检测组、中药检测组、微生物限度检测组，我用一个月的时间在不同的组间轮转，跟不同岗位的带教老师学习。在学习过程中，我看到了很多没见过的仪器，跟着老师们也学习了怎样使用并掌握一些日常的保养维护知识。一些在学校用过的仪器和做过的实验操作，也在这次实训中得到练习和加强。但“书到用时方恨少““活到老学到老“这两句名言仍是让自己感受深刻。本以为自己在学校学得不错，许多仪器和操作上实验课时都做过，但真正到自己上手的时候还是会出现很多问题，除了常见的不熟练，还有一些规范问题，如用完仪器后要认真填写仪器使用记录，包括使用时间段、样品名称、样品批号，还有对上一位同事使用后的复核，确认无误后签字，期间不允许有错字、重笔、涂改等现象。包括做完检测后填写操作记录也是一样的要求，想想自己平时写实验报告的时候总是不认真，涂涂画画，不仅影响美观，这样得出的结果可信度也要大打折扣吧，这样的坏习惯一定要改掉才行。甚至是一些基础知识，如使用天平前应检查是否水平，也没能做到。以前上实验课的时候大家
总喜欢玩笑，根本不注意这些细节，这次可让带教老师给我狠狠纠正了一把。老师们在教和做的过程中会做一些讲解，也会提问，到这时才发现自己不懂的太多，许多学过的知识也掌握得并不牢固，以后再不能为考试而学，知识还是要能运用到实践中才算学会。工作与在校的最大区别莫过于两个字“质量“!老师们每天都要做很多样，不同的样质量标准和操作规程又不一样，每个样还有各自的报告周期，为了按时完成检测不耽误生产、发货，老师们必须要“快“.但是却没有一个人为了快而私自减少检查项目，没有一个人为了快而违背药典规定缩短检测时间，没有一个人为了快而不严格要求动作随随便便做完，他们宁愿加班加点。这是一种严谨的工作态度，是每一位制药人都应持有的质量观！诚如老师所说“不合格的发了合格报告，最后卖出去是会死人的！“我们既然有幸从事这样一份与人命打交道的神圣职业，就应该负起责任来，从在校起就形成质量意识。
敬业者，人恒敬之。
我的第三站，来到了公司号称“管理最严格“并素有“5S管理标杆车间“的青霉素粉针车间。在这里，我接触到的又是不同的人和事。我了解到车间内又分为不同的区，分别设有小班长，而生产区又分为一般生产区和洁净区，其中A、B、C、D级洁净区对空气、温湿度又有不同要求。我先是到了着装要求相对较低的外包装区，只需穿一般工作衣帽与工作鞋。在这里，从扫码、包药、灯检到搬箱，只要力所能及的我都做过，尤其是包药的时候，阿姨们动作很快，我还没看清她们就已经折好纸盒，然后把自己装好在塑托上的药装进去了。包药时就是要检查铝塑盖有没有轧紧，标签缺损、有污渍、无三期或三期不清晰的，甚至漏瓶的都不能要，没有标签的拿到贴签处重新贴后方可用。这属于手工包药，根据规格不同还有自动装盒机。扫码主要是将药品盒信息上传到中国药品电子监管网，每扫完一箱就要贴上药品电子监管码。在这里，让我印象深刻的不仅是他们的“全能“,每个岗位的工作都能胜任；还有他们的工作态度，他们每天做的也是重复简单，甚至让人觉得没有一点技术含量的活，但是他们从不懈怠！他们做这份工作也许只是为了养家糊口，谈不上什么热爱，也许有的人根本不知道什么叫热爱，但他们认真地在做着，认真地重复着。正如上瓶时一起工作的姐姐讲起戴帽这事，“我觉得还是应该戴着，不用提醒，因为这个药是要打到血管里面去的，你头发什么的掉进去就不好了！“,当时我们正在生产注射用美洛西林钠。也许他们不一定爱岗，但他们敬业！工作允许的时候他们还会尽情地谈笑，我的耳边除了机器的轰鸣声还有他们的欢声笑语，让人觉得其实这样的工作一点也不枯燥。车间实行5S痕迹管理，每个地方都用标线按照形状划分了位置，每一个物品都要求定点定位摆放，这样不仅让车间看起来整洁，员工工作时心情舒畅，也减少了寻找物品的时间与动作浪费，大大提高了工作效率。我要把精益办公室的老师们教授的5S管理运用到我的学习生活中来，提高自己的学习效率。随后我还到洁净区和楼上的青霉素固体车间进行了学习。
实训总结：
实训前我是持观望态度的，但现在我庆幸我参与了这场活动。实训，是一次模拟的职场初体验，在这个过程中学到的不仅是专业相关知识，还培养我们与人打交道的能力。在我去车间之前，有人这样和我说“车间是最真实的社会“,我也听过许多车间内的奇葩人和事。但我真正去了后，我发现并非如许多人所说那样现实。只要你热情礼貌一点，勤打招呼，手脚勤快一点，大家还是会喜欢你的。没有人生来就是戴着有色眼镜的，车间、化验室甚至其他任何工作单位只是不需要“少爷小姐“.经过这次实训，我坚定一个信念：实实在在做人，踏踏实实做事！
第六篇：自动化实习心得
经过_天的实习，我感慨万千。首先，我看到了自动化对于生产、生活产生的不可替代的影响。我觉得自动化首先真正的解放和发展了生产力，让生产得以摆脱劳动力的限制，打破了最主要的限制因素。他可以不断地工作，不用休息。比如说__水厂的水处理系统。生活中自动化的应用也给我们带来了极大的便利。像我们参观的变电所和物联网基地。工作人员只需在办公室通过电脑监控，发现问题及时处理或发送信息通知相关人员即可，减少了由于人员进入场所误操作而产生的意外因素的概率。再如自动门、ATM都在很大程度上给我们的生活带来了便利。其次，这次生产实习坚定了我继续深造，学习的信念。通过此次生产实习，我看到了自动化美好广阔的前景。随着时代的发展，几乎所有环节必将实现自动控制。自动化方面的科学技术还有很多需要我们区研究，自动化方面的投资和建设将是无法估量的。继续在自动化领域深造将是一个正确的选择。
最后，我们国家的自动化建设还有很长的路要走，还待我辈早日长成，扛起建设国家的重任。这次_天的生产实习让我最遗憾、最痛心的地方就是我们所参观的三个工业工厂核心设配都是从国外进口。__电器厂磨具生产设配进口于__技术合作，__水厂膜处理系统购自___，__锡柴生产设配__进口。纵然__锡柴发动机是我们自主研发，可是没有制造机具，或者生产不出符合规格的零件再好的设计也只是空谈。好比爱因斯坦从未读书一样可惜，天才没有用武之地。我们不应只兴奋与表面的繁华，更应看到我们国家自动辅助设配的落后局面，为之发奋努力、奋斗终身。之前周遭的亲人和好友都说出国学习辛苦，国外要求高、技术先进难于学习掌握，在国内读研相对轻松。参观之后，更加坚定了我要出国学习的信念。因为我们的自动化领域需要这些先进的技术、需要真正的人才。从现在，我该更加努力学习，为祖国自动化建设献出自己的绵薄之力。
感谢学院给我们安排生产实习，感谢__和___老师的辛勤指导。
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