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第一篇：电机拆装实训总结
电机拆装实训总结
实训是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
电机拆装实训的时间从2015年6月15日到2015年6月19日，共一周时间，地点在10号楼电机拖动实训室，完成了电动机的拆装实训。安排一周时间进行电动机的拆装实训，包括电机拆卸、电动机的装配、电机测试、相关电工仪表使用、通电检查共五个实训项目。
一、实训内容
整个实训内容突出应用性和针对性，加强实践技能的培养，突出工艺要领与操作技能，及增强学生对机电设备结构的感性认识，将知识点与能力紧密结合，注重培养学生的工程应用能力和现场解决实际问题的能力，为学习专业知识，从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一定的基础。通过实训，加强学生对机电设备等基础知识的学习和理解；在实训过程中，通过五个项目的训练，基本达到如下目的：
1.三相异步电机的拆装方面
掌握三相异步电机拆卸及装配过程、步骤及注意事项，掌握电机内部结构及工作原理， 学会使用电机修理所用的专用工具。熟练掌握常用工具和仪表(如万用表、摇表等)的的用途、使用及在工艺中的作用，能够检测三相交流异步电动机三相绕组之间对地的绝缘电阻，完成电动机试运行前的测试工作，根据测试结果判断电动机故障并排除故障。能够采用简易方法判断三相交流异步电动机定子绕组的首、尾端。三相异步电动机的Y、△接法及正反转控制。能够能读识各种电动机定子绕组展开图，基本掌握定子绕组展开图、接线图的绘制。
2.直流电机的拆装方面
基本掌握了直流电机的拆装步骤，直流电机的结构与工作原理，掌握万用表、摇表等的使用，绝缘电阻测试、空载运行电流测试等方法。学会测试电枢绕组电阻、绝缘电阻、空载电流等参数。基本掌握直流电机常见故障及其检修方法，并能实现直流电机的正反转控制。部分学习用功的同学能够绘制直流电机绕组展开图。
3.吊扇单相电机的拆装方面
掌握单相异步电机的拆装步骤，单相异步电机的结构与工作原理，单相异步电机绕组展开图的绘制，掌握万用表、摇表等的使用。能完成电动机试运行前的测试工作，如绕组电阻、绝缘电阻的测试，以及空载运行电流测试等方法。并能完成单相异电机的正反转的拆装实训。
4. 电机测试、相关电工仪表使用、通电检查
了解电动机绕组的绝缘电阻测试和直流电阻测试。掌握电动机的耐压试验、短路试验、空载试验、反转试验。掌握摇表使用方法并正确的测量绝缘，掌握钳形表，拉力尺，榔头等工具的使用并注意事项，掌握电机参数测定，掌握判断、检测电机故障及维修方法、熟练掌握常用工具和仪表(如万用表、摇表等)的的用途、使用及在工艺中的作用，能够检测三相交流异步电动机三相绕组之间对地的绝缘电阻，完成电动机试运行前的测试工作，根据测试结果判断电动机故障并排除故障。
二、实训要求
实训管理实训学生。他们虽在校内实训的学生，鉴于此，对学生提出了三个方面的要求： （1 ）以正式工作人员的身份进行实训。要求学生不因实训生身份而放松自己，要严格遵守实训实训室的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成各项任务，从小事做起，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
（2 ）以“研究者”的身份实训。要求学生在实训前下达任务，学生通过“任务要求”（指定、自定）方式设计计划，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实训机会深入实训，了解实训，认识拆装工艺，关注最新行业动态，实训结束时要完成实训报告并作为实训成绩的重要组成部分。
（3）安全第一，服从管理。在实训过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守实训室的规章制度，服从实训老师的统一管理。
三、效果与与改进措施
通过一周的电机拖动拆装实习，培养了学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。通过这次的实习，他们得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，主要的收获有以下几点：
1、培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的电机的拆装和工艺过程，实际体会一个机电人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 2 、预演和准备就业工作。通过实训，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
3、实训达到了专业教学的预期目的。在一周的实训之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对电动机有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
4 、教学实训促进了学生自身的发展。实训活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
通过这次拆装实训，发现同学们对机电设备的拆装表现出巨大的兴趣，其中最感兴趣的为三相电机的三相绕组的头尾判别、单相电机的正反转接线、三相电机绕组展开图的识别与绘制等，忘我情况较好，难点为直流电机绕组展开图的绘制，需要加强实训前的预习工作。同时可适当增加直流电机启动方面的实训知识，以供同学的后续学习(如伺服电机的电流环)打下良好的基础，积累相关的实践经验知识。
煤炭教研室 2015.6.19
第二篇：电气控制实训总结
实训目的
这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。学习PLC的实践接线和程序的编写。同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实际连接控制电路的能力和操作能力。理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解，在实践中了
解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。
实训内容
实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制
一、实验目的
1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。
2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。
3、学会分析、排除继电――接触控制线路故障的方法。
二、原理说明
按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间继电器。按时间原则控制鼠笼式电动机Y－△降压自动换接起动的控制线路。当接触器KM1、KM2主触头闭合，KM3主触头断开时，电动机三相定子绕组作Y连接；而当接触器KM1和KM3主触头闭合，KM2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连接。因此，所设计的控制线路若能先使KM1和KM2得电闭合，后经一定时间的延时，使KM2失电断开，而后使KM3得电闭合，则电动机就能实现降压起动后自动转换到正常工作运转。
这个实验让我了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。让我对电路接线有了更深的了解。
实训二：三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制
一、实验目的
1、进一步提高按图接线的能力
2、了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。3、熟悉异步电动机Y－△降压起动控制的运行情况和操作方法。
二、原理说明
反接制动的关键在于电动机电源相序的改变，且当转速下降到接近于零时，能自动将电源切除，为此采用了速度继电器来检测电动机的速度变化。120―3000r/min范围内速度继电器触点动作，当转速低于100r/min时，其触点恢复原位。
启动时，按下启动按钮SF2，接触器QA1线圈通电并自锁，电动机MA通电旋转。在电动机正常运动时，速度继电器BS的常开触点闭合，为反接制动做好了准备。停车时，按下按钮SF1，其常闭触点断开，接触器QA1线圈断电，电动机MA脱离电源由于此时电动机的惯性转数还很高，BS的常开触点仍然处于闭合状态，所以，当SF1常开触点闭合时，反接制动接触器QA2线圈通电并自锁，其主触点闭合，使电动机定子绕组得到与正常运转相序相反的三相交流电源，电动机进入反接制动状态，电动机转数迅速下降。当电动机转速低于速度继电器动作值时，速度继电器常开触点复位，接触器QA2线圈电路被切断，反接制动结束。
在三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制的实训中，要求加深对电气控制系统的保护、自锁、等的理解。学会速度继电器的原理，在确保电路与元器件安全的情况下让电动机快速停止，这个实验让我对电气的灵活使用有很大的帮助。
实验三：星三角降压启动控制PLC改造实验
一、实验目的：
1、掌握小车往返运动自动控制的设计。
2、通过实验练习加强对“与”“或”“非”等基本指令的理解和应用。
二、原理说明：
把编写好的程序下载到西门子s7―200的PLC中进行调试，下载好后我们打开在线控制面板进行调试，看运行结果是否符合要求。首先把控制面板上的I0、2F置位为按钮按下去，即I0、2接通，表示断路器QF合上。
按下启动按钮I0、0F（SB2）即I0、0接通此时电动机星形启动，Q0、0和Q0、1有输出，实验接线图中表示这两个的灯L1和L2都亮同时驱动时间计数器，当计时器计到10S时切换为三角型启动，此时Q0、1无输出，Q0、2有输出，则此时Q0、0和Q0、2有输出，电机三角星运行。接线面板上的L1和L3灯亮。按下在线面板上的I0、1F后（I0、1接通）此时电动机停止运行。所有的输出点都无输出。
这个实训我们是三个人一组完成的实验，这个实验让我对PLC控制有了一个全新的了解，它只要改变程序就可以灵活的控制电路，不像硬件控制电路，一旦要改变功能就要大动干戈的重新接线。这个实训让我对PLC有了深刻的了解。
实验四：：三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制
一、实验目的
1、通过对三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
2、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点
二、原理说明
1、继电─接触控制在各类生产机械中获得广泛地应用，凡是需要进行前后、上下、左右、进退等运动的生产机械，均采用传统的典型的正、反转继电─接触控制。交流电动机继电─接触控制电路的主要设备是交流接触器，其主要构造为：
（1）电磁系统─铁心、吸引线圈和短路环。
（2）触头系统─主触头和辅助触头，还可按吸引线圈得电前后触头的动作状态，分动合（常开）、动断（常闭）两类。
（3）消弧系统─在切断大电流的触头上装有灭弧罩，以迅速切断电弧。
（4）接线端子，反作用弹簧等。
2、在控制回路中常采用接触器的辅助触头来实现自锁和互锁控制。要求接触器线圈得电后能自动保持动作后的状态，这就是自锁，通常用接触器自身的动合触头与起动按钮相并联来实现，以达到电动机的长期运行，这一动合触头称为“自锁触头”。使两个电器不能同时得电动作的控制，称为互锁控制，如为了避免正、反转两个接触器同时得电而造成三相电源短路事故，必须增设互锁控制环节。为操作的方便，也为防止因接触器主触头长期大电流的烧蚀而偶发触头粘连后造成的三相电源短路事故，通常在具有正、反转控制的线路中采用既有接触器的动断辅助触头的电气互锁，又有复合按钮机械互锁的双重互锁的控制环节。
3、控制按钮通常用以短时通、断小电流的控制回路，以实现近、远距离控制电动机等执行部件的起、停或正、反转控制。按钮是专供人工操作使用。对于复合按钮，其触点的动作规律是：当按下时，其动断触头先断，动合触头后合；当松手时，则动合触头先断，动断触头后合。
4、在电动机运行过程中，应对可能出现的故障进行保护。
采用熔断器作短路保护，当电动机或电器发生短路时，及时熔断熔体，达到保护线路、保护电源的目的。熔体熔断时间与流过的电流关系称为熔断器的保护特性，这是选择熔体的主要依据。
采用热继电器实现过载保护，使电动机免受长期过载之危害。其主要的技术指标是整定电流值，即电流超过此值的20％时，其动断触头应能在一定时间内断开，切断控制回路，动作后只能由人工进行复位。
5、在电气控制线路中，最常见的故障发生在接触器上。接触器线圈的电压等级通常有220V和380V等，使用时必须认请，切勿疏忽，否则，电压过高易烧坏线圈，电压过低，吸力不够，不易吸合或吸合频繁，这不但会产生很大的噪声，也因磁路气隙增大，致使电流过大，也易烧坏线圈。此外，在接触器铁心的部分端面嵌装有短路铜环，其作用是为了使铁心吸合牢靠，消除颤动与噪声，若发现短路环脱落或断裂现象，接触器将会产生很大的振动与噪声。
这个电路要我们认识各电器的结构、图形符号、接线方法，并用万用表检测元器件是否完好。操作时要胆大、心细、谨慎，电路要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠，这就要求我们的动手的同时还要动脑，加深和巩固了以前学过的理论知识。让我对线路的接线有了跟深入的了解。
实训体会
一周的实习很快就过去！实通过一周的训让我有很大的收获不仅让我对理论方面有了更深的了解，还让我的动手能力有了很大的提高。总体感觉很充实。很有意义。通过本次实训，巩固、和加深了我们课堂上所学的理论知识、这次实训一切都要求自己动手。不懂发问时老师就为我们讲元器件的原理并让我们自己寻找答案真不行才讲解答案。让我们掌握很多具体知识，对元器件的样子、用途和仪器的使用，都有很大的掌握。
这次实训我们做了5个模块，分别是三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制、三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制、PLC控制电路、星三角降压启动控制PLC改造实验、三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制。在次之前我们也有接线的简历其中三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制、三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制和点动控制线路，都有接触过所以这次的任务是在接线的过程中尽力避
免错误的情况下加快速度完成实验，同时复习下在做这实验时要注意的事项与实验有关的知识点。并找到不足之处加以改进让我们的基础变的更加扎实。这次的重中之重是PLC控制和三角降压启动控制PLC改造实验。对于PLC我们都是比较陌生的可以说以前连实物都没有看见过。虽然也在课堂上学习了一些理论知识但是理论它就是理论，在没有经过实践之前都是让人一知半解的状态。所以当我们刚那道PLC的时候真的不知道要怎么办，只是看到那一个个接线端就让我感觉无从下手更不用说还要接了。就这样我们从学习PLC开始，在老师用心的讲解下一步一步的了解PLC的功能和接线方法。终于在把PLC接好，之后就是PLC里的程序了，同样我们还是看都看不懂那程序的意思，于是老师又为我们讲解了程序的意义和编写要遵循的逻辑，在老师的讲解下我们慢慢的看懂了程序所表达的意思并开始学习自己动手编写需要的程序。不过错误是在所难免的，于是我们在老师的指导下开始边调试边寻找错误的地方予以改正。在找了一大堆的错误后终于完成了程序的调试。在就是主电路的接线了主线路的接线于以前的基本相同所以到时没遇到什么困难，在花了一些时间之后完成了我第一个PLC控制电路。在经过自己检测并经过老师的检测之后在同学的监护下开始通电，并成功完成了动作。说到监护就让我感觉到老师的用心良苦，电工总是要和电打交道，所以明年被电触死的电工也不在少数，而且很多都是因为很细小的疏忽而造成的触电。而这些小疏忽与平时的习惯是分不开关系的，所以老师在进入实验室先说的总是提醒我们注意安全。养成一个好的习惯于是我们每次在通电都是需要有同学在旁边监护的。第二个关于PLC的电路是星三角降压启动控制PLC改造实验。这个电路我们是三人为一组完成的，要求吧由硬件控制的星三角降压启动控制改成由PLC控制的星三角降压启动控制，所以主电路部分没有改变。辅助部分就换成了PLC。在我们的努力下最后也成功完成了改造任务。虽然过程并不容易，总是出现这样那样的错误，不过在老师的指导下我们一一的找到错误的地方并改正。这次的实训对我们来说是一次考验也是一次检验。从中我们学习到了很多有用的知识，同时也发现了很多的不足。
（一）有时候总是不能按电路接线图接线，结果就导致了接线的错误，电路不能正常工作。
（二）有时会粗心的吧线接错，造成电路短路或断路。
（三）总是不能第一时间找出错误的地方，不能减少不必要的损失和不必要的时间浪费等等问题。还有很多的不足等着我们去改正和提高。
通过这次实训让我解了自己对知识的掌握的程度，让我知道自己的强项和不足。进一步巩固已经学过的理论知识，让我们学过的专业知识和实践相结合，提高我们的专业。
综合素质和能力，也为让我们能成功的进入企业做好铺垫。同时让我知道学习是没有尽头的，正所谓“活到老学到老”对我们来说还有很长的路要走，依然需要继续努力学习更多的知识。而这样的实训对我们的帮助很大感谢学校给我们这次机会。这就是我这次实训的感想，最后对这次实训帮助我的老师和同学表示真心的感谢，正是你们的帮助才有我的成长，在这向你们说声“谢谢”。
第三篇：实训个人总结
本学期进行常用电工工具和测量仪表的使用、导线的连接与绝缘的恢复、照明灯具和开关插座的安装、电机的使用与维护、电机的控制等实训。
电工工具和测量仪表的使用我学到了很多的东西。如：
1、常用电工测量仪表通常可分四种类型：
a、直读指示仪表b、比较仪表c、图示仪表d、数字仪表；
2、电工仪表的分类方法：
a、按工作原理分
b、按测量性质分
c、根据使用方式分
d、根据工作电流分等等，这些知识进过理论与实训相结合，可以使我们更容易理解和记忆。
导线的连接与绝缘的恢复安装电线，遇到电线不够长或要分支路的时候，在这一节的电工实训中我们学会处理方法。这项实训我们学到了：
1、测量和计算常用导线的直径和截面积
2、导线绝缘层的剥削方法
3、常用导线的连接方法
4、导线绝缘层的恢复等各项知识。
这些方法在实训中经过反复的练习，我们现在已经能熟练的进行导线的连接了，实训中我们记住导线绝缘时的一些注意事项，如：绝缘带包扎时，各包层之间应紧密相接，不能稀疏，更不能露出芯线；存放绝缘带时，不可放在温度很高的地方，也不可被油污类侵染等等一系列注意问题。
照明灯具和开关插座的安装照明灯具、开关盒插座的安装时室内线路安装中的一项重要工作，本次实训掌握了几中照明灯具的安装。如：白炽灯的安装、日光灯的选用与安装、开关插座的安装于维修。同时也学会了各种常见的故障与处理方法，这对我们以后的日常生活带来了很大的好处。
电机的使用与维护和控制这节的实训内容不仅提高了我们的动手能力，也让我们知道了电机结构和工作原理，对我们以后的学习提供了很好的帮助。在这节实训课上老师详细的讲解了实训内容，同学们积极动手连接电路，课堂极其活跃。
通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。总之，这学期的实训我们不仅提高了自己的动手能力，也给我们带了不少的乐趣，同时也离不开老师对我们辛勤的指导。
第四篇：电工电机实训报告
实训课题: 组员姓名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 日 期 指导教师: 大庆师范学院
实训总结报告
电工实训
物理与电气信息工程
物理学 10级物本一班 2012年9 月10日 — 2012 年9 月 25日
董云峰、张宏伟
目 录
1 实训的目的意义简介…………………………………………………3 2 常用工具的介绍 ……………………………………………………3 2.1剥线钳 …………………………………………………….3 2.2尖嘴钳 …………………………………………………….3 2.3刀口钳 …………………………………………………….4 2.4 普通钳子 .……………………………………………………4 2.5 改锥 .……………………………………………………4 3绝缘线的剥削 …………………………………………………….5 4异步电动机的启动控制 ………………………………………….5 5 自锁控制 …………………………………………………5 6电动机的正反转 ……...…………………………………………6 7实训心得 …………………………………………………….7 8参考文献 …………………………………………………….8 1. 实训的目的意义简介
这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练。它将基本技能训练、基本工艺知识和独立思考、自主创新有机结合，培养了我们的实践能力和创新精神。给平日只学理论知识的我们以很好的实贱机会，让我们在自己动手过程中更好地独立解决问题、掌握了一些有关知识[1]。
实训使我掌握了几种基本的电工工具的使用，导线的剥削方法，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识。
这次实训的主要目的是.通过自主的了解三相异步电动机的工作原理以及亲身动手连接电路，加深了对三相异步电动机的理解与掌握。本次实习大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风[2]。 2. 常用工具的介绍
2.1剥线钳 2.2尖嘴钳 2.3刀口钳 2.4普通钳 2.5改锥 3. 绝缘线的剥削
导线在连接前必须先将导线端部的保护层和绝缘层剥去。不同的保护层和绝缘层的剥离方法和步骤也不相同。导线端部绝缘层的剥离长度要根据连接时的需要来决定，过长会造成浪费，太短容易影响连接质量。
用剥削钳剥离塑料绝缘层。用剥线钳剥离塑料绝缘层最方便，但只适应线径较细的绝缘线。对软线的绝缘层要用剥线钳剥离，不可用电工刀剥离，因其容易切断芯线。 用钢丝钳来剥离绝缘层。适用于芯线截面为4mm^2及以下的塑料线。用钳头刀口轻切塑料层，不可切着芯线，然后右手握住钳子头部用力向外勒去塑料层，同时左手把紧电线反方向用力配合动作[3]。
4. 异步电动机的启动控制
实训器材：电动机、三相电源开关、起动按钮、停止按钮、交流接触器、热继电器
工作原理：
点动控制电路是用最简单的二次电路（控制电路）控制主电路，完成电动机全压启动。其物点是一按按钮，电动机就转动，松开按钮电动机就停转，故称为点动控制，点动控制用于电动葫芦的起重电动控制和车床托板箱快速移动的电动控制。电动控制线路的主电路由三相空气开关qs，主电路熔断器fu1/交流接触器主触头km及三相电动机m组成；控制回路（二次回路）由熔断器fu
2、按钮sb及交流接触器线圈km组成。
操作过程与工作原理：当电动机需要点动控制时，先合上空气开全qs，再按下起动按钮sb，接触器km的线圈得电，吸引衔铁动作，带动接触器的三对主触头向下运动闭合，电动机m得电运转；松开控制按钮sb，接触器线圈失电，主触头断开，电动机停转[4]。 5. 自锁控制
实训器材：电动机、三相电源开关、起动按钮、停止按钮、交流接触器、热继电器
工作原理：篇二：电子电工实训报告
课程名称：
班 级：
学 号：
姓 名: 目录
课题1 双联开关两地控制 ............................. 3 1.1 实训目的 ..................................... 3 1.2 实训内容 ..................................... 3 1.2.1 工作原理 ................................. 3 1.2.2 制作过程 ................................. 3 1.2.3 问题及解决方案 ........................... 3 1.2.4 课后习题 ................................. 4 1.3 实训结论 ..................................... 4 课题2 电动机可逆运行控制 ........................... 4 2.1 实训目的 ..................................... 4 2.2 实训内容 ..................................... 4 2.2.1 工作原理 ................................. 4 2.2.2 制作过程 ................................. 7 2.2.3 问题及解决方案 ........................... 7 2.2.4 课后习题 ................................. 7 2.3实训结论 ...................................... 7 课题3 lm317稳压电源电路 ........................... 8 3.1 实训目的 ..................................... 8 3.2 实训内容 ..................................... 8 3.2.1 工作原理 ................................. 8 3.2.2 制作过程 ................................. 8 3.2.3 问题及解决方案 ........................... 8 3.2.4 课后习题 ................................. 9 3.3 实训结论 ..................................... 9 附录：元件清单 ................................ 10 一．双联开关两地控制元件清单 ..................... 10 二．电动机可逆运行控制元件清单 ................... 10 三．lm317稳压电源电路元件清单 ................... 10 课题1 双联开关两地控制 1.1 实训目的
1.熟悉双联开关的结构与工作原理。 2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。 1.2.2 制作过程
1、将双联开关，灯座，单相闸刀开关以及接线端子排xt5档等固定在方木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。
2、经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关qs，接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。 1.2.3 问题及解决方案
问题1：如何正确使用万用表？
解决方案：万用表不用时指针应停在交流电压250v位置，不知道参数时，先选择最大档位，然后减小档位，在能估计到被测数据时使万能表指示范围尽量在45°范围内。简单地说，实验中可将万用表的正负极接好，调挡至相应的欧姆档，测试所需的元器件，若万用表指针发生偏转，则证明元器件可用；否则，元器件是坏的，不可用。
问题
2、实验中，有一次拿到了无法使用的元器件，延长了实验完成的时间？ 解决方案：我们应在选择元器件之前用万用表测试检查该器件是否完好，还要测试其功能，再确认完好后，在进行安装使用，并在完成整个实验的安装后，逐点的用万用表检查，做好保障工作。 1.2.4 课后习题
1、简述用两只双联开关两地控制一盏灯的工作原理。
答：a、b两根线，分别接两地双联开关，双联开关打上或打下，公共端均分别连接a或b线，其中一只双联开关的公共端接火线，另一只双联开关的公共端接电灯的其中一条线（可称作电灯进线），灯的另一条线（可称作电灯出线）接零线。
2、如果不用双联开关是否可以实现两地控制一盏灯？
答：可以，比如用两只单联开关可以在两地控制一盏灯，但必须是那个关的下次就要开那个才行。没有双联开关那样方便。 1.3 实训结论
该实验是我们这次实训接触的第一个实验，首先，通过一天的练习，培养了我们的思考能力和动手能力，了解并掌握了双联开关的结构和工作原理，学会了如何解析原理图去安装连接好线路。实验过程中老师精心地指导我们掌握了一些电工的基本操作，比如：硬软线的区分、软线的拉直技巧和裁剪方法、零火线的区别连接、万用表的正确测量等。同时，在操作过程中我们注意到要正确联接双联开关的线路，否则会导致短路，使灯泡烧坏，而且线路要避免出现交叉，尽量清晰明了。还有，在我们熟悉元器件时要用万用表测试各器件，看各器件是否完好，另外还要测试其功能。最后需要注意的是在测试的过程中要注意安全，如出现问题可用万用表逐点检查。
本人在进行这项实验过程中，自己认为还可以，一遍就做好了。但是做实验务必要细心，认真检查每条线路的松紧问题，保证实验效果。总体来说，该实验完成的还是较为顺利且较为成功的。
课题2 电动机可逆运行控制 2.1 实训目的
1.了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。 2.了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工作原理。 3.正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。 2.2 实训内容 2.2.1 工作原理
原理图以及电气接线图：
图（2）
图（3）
电气原理分析：
电机要实现正反转控制，将其电源的相序中任意两相对调即可（我们称为换相），通常是v相不变，将u相与w相对调节器，为了保证两个接触器动作时能够可靠调换电动机的相序，接线时应使接触器的上口接线保持一致，在接触器的下口调相。由于将两相相序对调，故须确保二个km线圈不能同时得电，否则会发生严重的相间短路故障，因此必须采取联锁。为安全起见，常采用按钮联锁（机械）与接触器联锁（电气）的双重联锁正反转控制线路；使用了按钮联锁，即使同时按下正反转按钮，调相用的两接触器也不可能同时得电，机械上避免了相间短路。另外，由于应用的接触器联锁，所以只要其中一个接触器得电，其长闭触点就不会闭合，这样在机械、电气双重联锁的应用下，电机的供电系统不可能相间短路，有效地保护了电机，同时也避免在调相时相间短路造成事故，烧坏接触器。 篇三：电工技能实训报告
电工技能实训
一、实训目的
通过实训培养学生的读图能力，使学生全面掌握电工的基本知识，基本操作，线路与布线的合理布局与安装工艺，常用设备的使用，安装，检测，调试与维护，电路故障的分析与处理，同时使学生通过电工基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为今后从事专业打下良好的基础。。
二、设备认识
1、交流接触器 (1) 简介
交流接触器是广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点常有两对具有常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性
（2）当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。当线圈断电时,吸力消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源
1、 热继电器
（1） 简介
热继电器是由流入热元件的电流产生热量，使有不同膨胀系数的双金属片发生形变，当形变达到一定距离时，就推动连杆动作，使控制电路断开，从而使接触器失电，主电路断开，实现电动机的过载保护。继电器作为电动机的过载保护元件，以其体积小，结构简单、成本低等优点在生产中得到了广泛应用。 （2） 功能应用
主要用来对异步电动机进行过载保护，他的工作原理是过载电流通过热元件后，使双金属片加热弯曲去推动动作机构来带动触点动作，从而将电动机控制电路断开实现电动机断电停车，起到过载保护的作用。鉴于双金属片受热弯曲过程中，热量的传递需要较长的时间，因
此，热继电器不能用作短路保护，而只能用作过载保护 （3） 工作原理
热继电器的断相保护功能是由内、外推杆组成的差动放大机构提供的。当电动机正常工作时，通过热继电器热元件的电流正常，内外两推杆均向前移至适当位置。当出现电源一相断线而造成缺相时，该相电流为零，该相的双金属片冷却复位，使内推杆向右移动，另两相的双金属片因电流增大而弯曲程度增大，使外推杆更向左移动，由于差动放大作用，在出现断相故障后很短的时间内就推动常闭触头使其断开，使交流接触器释放，电动机断电停车而得到保护。 3.熔断器
低压配电系统中熔断器是起安全保护作用的一种电器，熔断器广泛应用于电网保护和用电设备保护，当电网或用电设备发生短路故障或过载时，可自动切断电路，避免电器设备损坏，防止事故蔓延。
在熔体熔断切断电路的过程中会产生电弧，为了安全有效地熄灭电弧，一般均将熔体安装在熔断器壳体内，采取措施，快速熄灭电弧。
4、时间继电器
（1）简介
时间继电器是一种利用电磁原理或机械原理实现延时控制的控制电器。它的种类很多，有空气阻尼型、电动型和电子型和其他型等
（2）工作原理
目前最常用的为大规模集成电路型成的时间继电器，它是利用阻容原理来实现延时动作。在交流电路中往往采用变压器来降压，集成电路做为核心器件，其输出采用小型电磁继电器，使得产品的性能及可靠性比早期的空气阻尼型时间继电器要好的多，产品的定时精度及可控性也提高很多。
三、实训内容
实训内容一：双联开关在两地控制一盏灯
1、控制原理
有时为了方便，需要在两地控制一盏灯。例如在楼梯上使用的照明灯，要求在楼上，楼下都能控制其亮灭。qs1安装在楼下，qs2安装在楼上。上楼时qs1向下扳，则电路通，电灯亮，到了楼上，再把qs2向上扳，则电路断，电灯灭，下楼时，把qs2向下扳，则电灯亮，到了底楼qs1向上扳，电灯灭。 2..电路图
首先用万用表检测电路是否正常。
如果正常合上单相闸刀开关qs，接通电源，qs1向下扳，则电路通，电灯亮；把qs2向上扳，则电路断，电灯灭把qs2向下扳，则电灯亮，楼qs1向上扳，电灯灭。单相闸刀开关qs，断开电源。通电试验完毕。
实训内容二：日光灯的安装
1、控制原理
日光灯由灯管a、启动器s、与镇流器l等三个部件组成。
日光灯刚接通电源时，镇流器、灯丝和启动器可看作是串联在一起的。这时220v交流电压几乎全部加在启动器的动静触片之间，引起氖泡内的氖气辉光放电。放电时产生的热量使动触片受热伸展与静触片接触，灯管内的两组灯丝接通并通过电流，灯丝受热后，发射电子。动静触片接触后电压为零，氖气停止放电，温度下降，动触片冷却复原与静触片分离。动静触片突然分离瞬间，使镇流器产生很高的自感电动势并加在灯管的两端，使灯管内氩气首先电离而导通，氩气放电产生的热量又使管内水银蒸汽。当水银蒸汽被电离而导电时，能发生大量的紫外线，辐射出来的紫外线激励管壁上的荧光粉，使它发出柔和的近似日光的白色线。
日光灯一旦工作后，电源、镇流器和日光灯管组成串联电路。此时启动器就不起作用了，而镇流器便起到限流的作用。
2.电路图
图2 .单管日光灯的安装
。
3、通电试验
首先用万用表检测电路是否正常。
如果正常合上单相闸刀开关qs1接通电源，合上开关qs2，灯管闪烁两三次后稳定，发出柔和的近似日光的白色线。断开单相闸刀开关qs1，断开电源。通电试验完毕。
4、故障分析与处理等
合上单相闸刀开关qs1接通电源，合上开关qs2，灯管一直闪烁。电压不够，用万用表交流电压档检测主电路两端电压，若电压达到220v，则镇流器坏了，断开电路更换一个镇流器，重新试电。
实训内容三：三相异步电动机的点动、自锁控制
1、控制原理
单向旋转控制电路如图3所示，其工作原理如下。合上电源开关qs，按下启动按钮sb2，接触器km线圈通电，常开主触点闭合，电动机接通电源全压启动。同时，与启动按钮并联的接触器常开触点也闭合，当松开sb2时，km线圈通过本身常开辅助触点保持线圈通电的电路，称为自锁或自保电路，辅助常开触点成为自锁触点或自保触点。
需电动机停止时，按下sb1，切断km线圈电路，使km线圈失电，km常开触点均断开，切断主电路和控制电路，电动机停转。 2.电路图
图3 三相异步电动机的点动、自锁控制线路
3、通电试验
首先用万用表检测电路是否正常。
如果正常连接电源，按下启动按钮，km吸合，电机旋转，按下停止按钮，km断开，电机停止工作，断开电源。通电试验完毕。
实训内容四：三相异步电动机的正反转控制
1、控制原理
可逆旋转控制电路如图4所示，其工作原理如下：
图4为两个按钮分别控制两个接触器来改变电动机的相序，实现电动机的正反转控制的电路原理图。按下正传启动按钮sb2时，正向控制接触器km1线圈得电并自锁，电动机正转，若此时按下正转启动按钮sb3，则km1先失电，然后反向控制接触器km2线圈得电，电动机有正转立即进入反转；按下停止按钮sb1，则电动机停车。这种电路具有电气，机械双重互锁，它既可实现正转-停止-反转-停止的控制，又可实现正转-反转-停止的控制。
第五篇：实训个人总结
20xx年7月2日20xx年7月13日，我们在A座教学楼的404进行了为期两周的电算化会计实训。
在这次的实训中，我们主要完成了金蝶KIS标准版中从新建帐套、初始化设置、日常业务处理到生成报表、结账的全过程，以及金蝶KIS专业版中从新建帐套到基础设置和初始化，从日常业务处理的进销存管理到报表的生成和结账的全过程。
通过完成这次的实训，我们对中小企业的财务软件有了一个比较深刻的理解和掌握，熟悉了金蝶KIS标准版V8.1和专业版V8.1的核算业务处理的各种操作，并能够运用软件来完成实际工作。
由于有了上个学期进行金算盘软件操作的经验和对会计电算化软件的从初步理解，我在进行金蝶KIS软件标准版的实训时，并未感到吃力，根据指导数的提示，很快的就完成了实训内容，虽然在这之间有些小的错误和不懂的地方，但是经过全组成员的思考和努力的搜集资料，很快就得到了解决。
进行标准版的实训过程，不仅仅是我们对会计电算化基础知识理论的复习巩固，也是对中小企业业务的了解过程和处理方法的运用，为我们以后进入中小企业参加会计电算化工作奠定了坚实的理论基础，提升了我们的实际业务的操作能力。
虽然我们很顺利的完成了标准版软件的实训，但是专业版软件却不是那么的容易，它对于我们来说是一个很大的挑战。与标准版相比，专业版的软件增加了进销存管理模块，这样虽然大大的增加了会计信息的准确性并且节省了录入凭证操作的时间和步骤，并且可以自动结转成本，在很大的程度上减少了会计工作人员的工作量，但是对于我们这些接触会计软件的时间并不长的人来说，在没有指导书提示的情况下，这无疑是一个个很大的难题：每一步的操作都要靠自己对财务软件的理解和通过金算盘软件积累起来的经验来自己摸索或请教同学和老师，实在不会的时候就通过网络来解决问题。
进行专业版软件的实训的过程是非常艰难的，但这个过程确实对我们却使我们印象深刻，受益匪浅，收获良多，这个收获，不仅仅是课堂上对于会计软件的熟悉和掌握，更是对生活和工作态度的纠正：在实训的过程中，有很多次都是因为我的自以为是和得过且过的态度，对不懂的地方不去研究和请教，就妄下结论，擅自操作，最后不得不返回修改甚至重新进行初始化的操作。在生活和工作中也是一样的，不懂装懂，得过且过的态度非常要不得，这种态度不仅会使生活工作一团糟，还会大大的降低工作效率，我们在进行工作时必须是踏踏实实的，一步一个脚印的，投机取巧只会让事情与初衷相违背，想省时省力最后却大大的增加了工作总量。
在进行专业版的实训时，遇到很多不会的地方，心情很烦躁，有很多次都想放弃。但是，自己做不出来又不甘心，终于坚持了下来，完完整整的做完了专业版的实训过程。在这期间，光是初始化和基础设置，我就重复了三遍，但是再重复的过程中我也体会到了熟能生巧的道理，每一次都比前一次用的时间短。这对我有很大的启示：坚持到底是每个成功人士共同的优点，不管再多困难的时候，我们都要做到“不抛弃，不放弃”，再坚持一秒钟，看到的就是不一样的风景。在这次的实训中，我们要感谢的我们的指导老师，在我们遇到困难的时候及时的伸出援手，不仅告诉我们怎样做，更让我们自己去体会为什么会出现这样的问题和为什么用这样的方法解决。老师们不仅指导了我们的实训，更培养了我们独立思考和独立解决问题的能力。在我们以后的生活和工作中，不会是一帆风顺的，中途总会遇到或多或少的问题，但现实生活中的问题没有标准答案，每一题都要靠我们自己去摸索，去思考，找出合理的解决方法。而独立能力，是要在学习和生活的过程中一点一点的培养起来的，在这一方面，李老师给了我们很大的帮助和启示。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当局者迷，旁观者清”。有些错误，自己是查不出来的，让同学帮忙看了一下，却发现其实是个很小的错误。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两周的实训结束了，我收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。
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