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从月7日的大班体验到今日的实习阶段,已经整整过去一个月的时间,从以前路过高速看高速收费员们收费到现在自己真正的实际操作,从中对于收费员们有了与之前不一样的看法与想法,以前觉得他们的微笑是僵硬的、硬挤的,为了微笑而微笑,直到自己开始真正的实际操作才能明白从中的辛酸与困难。在这一个月的时间里,让我从不懂得如何判断车型,如何做好明服务,到现在可以单人在入口进行操作,明服务的水平也在日益渐增。
大班体验的时候,跟随着一班,陪在师姐的旁边,看着她进行操作,不懂得地方就在没车的时候,向她请教,她也能耐心得回答我的问题。后,在培训中心的业务基础培训下,让我更加清楚明白,更加深入的了解业务知识,虽说有些疑问还是存在的,但是对于在大班体验的时候,就减少了许多。现在,在萧江所进行实习,从判断车型需要问下旁边的师姐,到现在的单人操作。这一个月里,每一个大班,每一个阶段,我都在进步,都在成长,都在做好每一事。
现在,我特别想感谢公司里的这些人,让我有了质的飞跃。首先,感谢公司的人力资部的领导们,从400多报名者中一眼看中了我,能让我在这个行业里为广大的司乘人员服务。此次,感谢培训中心的老师们,为我提供了良好的学习环境和氛围,能让我学习到基本的理论业务知识,为接下的实操体验打下良好的基础。最后,感谢萧江所的各位领导和同事,是他们的细心栽培才能让我更好的做好明服务工作,为接下的转正考试做好准备,为接下做到公司级明先进个人做准备!
实习第一周
正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。
我第一个实习的班级是县幼儿园中二班,来到中二班以前,我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。
刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,我鼓励自己主动与孩子互动,从了解和融入孩子开始!
实习第二周
这已经是我实习的第二周了,在这10多天的日子里,我收获了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作。到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。
这一周我为自己定下的目标则是尽快熟悉幼儿每天在幼儿园的生活规律,把握中班幼儿教学原则。我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等;在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。比如说:给她们梳头发。回到宿舍我们聊天时谈到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心,保教工作。我虚心请教老老师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活。在保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。
保教结合是幼儿教师工作的最大特点,努力做好这两项工作,我相信是做好一名幼儿教师的开始!
第三周
前两周,中二班的指导老师便提前让我看看她们每天的工作任务和流程,把她们自己写过的幼儿教育月计划,周计划表,以及她们平时的备课教案,让我有方向有目的地观察和思考幼儿园每天的教学活动,学习教学流程和要求。到了第三周,指导老师便让我每两天准备一份教案,一周先当两次主班。县幼儿园教师轮流主班,主班老师则主要负责半天的教学工作。这是指导老师让我学习和适应自己备课,独立开展和完成教学活动的开始;也是我面临独自上课和管理教学活动的种种挑战,困难的开始;更是真正以老师的角色进入中二班幼儿学习生活的开始!
通过这两次不成熟的教学经历,我意识到加强幼儿教师的角色定位和能力培养的重要。身为幼儿教师,应热爱自己的教育事业,爱护幼儿,尊重幼儿,倾注深厚的情感,使孩子们感受到爱的温暖。这就需要努力提高教师的业务素质,掌握幼儿教育专业的知识,懂得幼儿教育规律。以“活动”、“整合”为主要课程,通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
然而面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助!
第四周
这周我给中二班的孩子上了两次课,分别是一堂社会课和一堂音乐课。这两堂课在自己努力备课和准备之下,基本能够顺利进行,也给我带来了丰富的课堂体验,收获了很多教学经验。下面我想对这两次课进行总结。
中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物,能够善于观察,还能产生一些与别人不一样的想法。因此,注重他们自己已有的生活经验是很重要的。十月第二周,秋天的脚步更近了。为了让孩子更丰富地感受大自然的时节变化。我设计了以落叶的用途为主线的活动,希望能够激发孩子的兴趣,也符合中班孩子喜欢表现自己,能说出自己想法的特点。因此,在活动中,我设置了一定的情景,为幼儿提供一些蕴含教育目标的,适合他们的材料,让孩子主动参与观察,积极探索,通过体验过程,交流经验,尝试用多种办法来解决问题,鼓励他们从不同角度思考问题。
上过了关于落叶的社会课,我便又设计了一堂与它相关的音乐课。将自己在学校钢琴伴奏课上学到的歌曲《树叶》教给孩子们歌唱。《树叶》以落叶为主题,旋律优美动听,不仅加深了秋天在孩子们脑海的印象,也提高了孩子们的`音乐素养。在教授过程中,我加入了一些与落叶和秋天有关的动作,并让孩子自己创作,训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感,唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,帮助提高孩子们的音乐智能。在幼儿音乐活动开展的过程中,我的目标不仅仅定
位于学习唱歌、律动或技能,音乐教育的目标一个是让幼儿在充满音乐的环境中,积极参与自由而富有创造力的音乐活动,让幼儿对声音和动作节奏运作产生敏锐的反应和和谐的共鸣,使得幼儿的生活和心理节奏转化为一种生命的动力。
第五周
这是我上课的第三周,几次教学活动的开展一方面让我对课堂节奏的掌握能力有了大大提高,但是也逐渐发现自己在教学活动中存在的典型而严重的问题,需要我进行反思与结。
一,只追求活动形式的多样性,忽视活动目标的实现。在活动中不能只追求活动形式的多样性、新颖性,不考虑幼儿的已有经验和年龄特点,忽视活动目标的实现。这次我主班的中二班科学活动课"认识天气符号",我安排了幼儿听音乐感受不同的天气状态。但是由于幼儿缺乏对音乐的感知,一时难以快速地把听到的音乐与不同天气状态相匹配。因此,多数幼儿不会分辨,最后只好由我告之答案。看是形式多样又新鲜,但是完全不符合幼儿的认知特点,这样的教学形式是无法达到活动目标的。
二,只关注幼儿的动手参与,未引导幼儿的思维参与,动手是幼儿的活动模式之一,是激发幼儿参与兴趣的有效途径。只注重提供给幼儿大量的材料,而忽视在操作过程中幼儿的思维参与,导致虽然参与动手活动了,但是无论在经验获得、成功体验和智能发展上都没有收获,也就是幼儿在知识、技能、情感上的三维目标没有完成。在科学探究活动中"自制饮料"为例,我在示范配制饮料、介绍了提供的操作材料如:果珍、白糖、小苏打、柠檬酸等说:"下面,就请小朋友自己选用材料制作饮料。"操作时,小朋友们都在忙着动手将这个材料、那个材料放入杯中,会盲从性的选择,,忙得不亦乐乎,还不时地有孩子在品尝自制的饮料,有的送饮料给我看,有的告诉我自己的饮料很难吃。当我请幼儿说说"你是怎么配制的?",却没有一个幼儿能清楚地说出自己究竟在杯中放了多少的果珍、白糖、小苏打和柠檬酸。活动中,我准备了大量的材料,孩子动手操作也忙得很乐呵,而在配制的过程中是让幼儿感知认识,还是获得经验呢?在整个操作活动幼儿是在忙于将面前的材料放入杯中,唯恐动作慢了让他人用完了,根本无心去思考怎样配制才好吃,无法去关注自己配制过程的变化,经验从何而获。是让幼儿体验成功吗?可是幼儿配制出来的饮料没有一个是可以让他自己连喝两口的。可见这样的操作活动看似幼儿动手操作了,并参与的积极性也很高,但是仔细想想就要认真推敲这样的活动我们到底是让幼儿发展什么?所以在让幼儿动手参与的同时,更应该注重引导幼儿思维的参与,让幼儿的智能得到有效的发展。
第六周
幼儿自主活动刚刚开始,课堂一角就传来了争吵声:“我想当爸爸!”“我当!是我先拿到牌子的!“我先拿到的!””我随声望去,只见小于浩与大冯东正在争夺爸爸的角色牌儿。 于浩的小脸儿气得通红,一双小手却毫不放松地紧抓着角色牌儿。大冯东也不甘示弱,一手抓着牌儿一手还叉着腰。两人你一言我一语,谁都不让谁! “有意思,我倒要看看他们怎样解决这个问题。”于是,我来到娃娃家的隔壁――小小餐厅,边吃水饺边“监视”着他们的一举一动。 他们的争吵已经升级:小于浩瞪圆了眼睛,大冯东的脸涨得通红,两人就像两只好斗的小公鸡,僵持不下,互不相让。这时,娃娃家的妈妈着急了:“别抢了!老这样抢
谁都玩儿不上!”两只“小公鸡”听到妈妈的话,就像见到了“大救星”。 “是我先拿到!”“不对!我先拿到的!”两人争着向“妈妈”诉说,期望得到“妈妈”的同情。做“妈妈”的听了也很为难。 “妈妈”歪着小脑袋,紧锁双眉想了又想:“要不你们两个猜拳吧!谁赢了谁就当爸爸。”两人想了想,同意了。 “了磕!丁丁磕!”经过一番激烈角逐,冯东赢!虽说这一结果使于浩有些不高兴,但他只好服气,去别的组游戏了。 一场风波终于过去了。“吃”水饺的我暗暗高兴:孩子长大了,有自己解决问题的办法了!幸亏我没有急于纠正,幸亏我给了孩子一点自由发挥的空间,幸亏―・ 游戏结束时,我把这个小故事讲给了全班小朋友听,并请孩子们想更多更好的解决这一问题的办法。 “可以换着玩儿,他当一会儿爸爸,我当一会儿爸爸。” “可以一个人当叔叔,叔叔也能在娃娃家玩儿,也能像爸爸一样干活。” “今天他当爸爸,明天我再当。” “做两个爸爸牌儿,让两个人都当爸爸!” 每个孩子的发言都是解决问题的一剂良方,而这些良方是孩子间的经验分享和经验积累。每个孩子都会遇到难题,每个孩子都难免与人发生争执,我们总是希望孩子能绕过这些烦恼,并努力为孩子铺平前进的道路。然而,我们忽略了,恰恰是这些让孩子、老师头痛的小问题给了孩子可贵的发展机会,他们从中学会与人交往的技巧,学会解决问题的办法因此,不妨在发生问题的时侯多一分耐心,多一点等待,多给孩子一点自己解决问题的空间。
.三、保洁范围及标准
主要范围为辅助用房内走廊、大厅、会议室、接待室、楼梯、盥洗间、厕所、外围卫生、垃圾清运、绿植养护工作等。 具体操作程序:
(一)楼宇内
1、每日在工作人员上班前,所管辖区域内的清洁工作须全部完成,大楼内员工正常工作期间随时巡视保洁,重点清理地面和楼道内的垃圾杂物及污渍。 2、用扫把清扫地面。
3、倾倒垃圾桶,洗净后放回原位。 4、用尘推推掉地面尘土。
5、用毛巾和不锈钢油轻摸各种不锈钢制品,包括门框、指示牌、宣传栏等。 6、用毛巾擦拭防火门、消防设施、大理石墙面等公共设施。 7、用干净毛巾擦拭玻璃门及自动门,并定期刮拭。
8、以上部位保洁员全天巡视保洁,保证管辖卫生区域随时保持整洁。 具体服务标准如下: 大厅的清洁标准:
1) 天花板、灯罩、排风口及龙骨架干净无尘土、无污迹。
2) 墙面及踢脚板干净、无尘土、无污渍。
3) 玻璃门及窗体玻璃干净无手印、无污迹,窗框无尘土。 (玻璃墙幕每星期安排清洗一次) 4) 大厅内摆放的绿色植物等盆体干净无尘土、绿叶无浮尘、无枯叶、盆内无杂物。
步行梯的清洁标准:
1) 楼梯内的顶板及灯具无尘、无污迹。
2) 墙面及踢脚板干净无尘土、无污迹。
3) 扶手、栏杆玻璃无尘土、无污渍。
4) 平台及台阶无杂物、头发,无尘土、无乱勾乱画,保持干净整洁。
5) 楼道内无堆放杂物。
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.走廊的清洁标准:
1) 天花板、灯罩清洁干净,无尘、无污、无网状物。
2) 墙壁及踢脚板无尘土、无污渍;墙面悬挂物干净、无尘土。
3) 地面(地毯)及边角干净无杂物、无污渍、无尘土,地板光亮(地毯整洁)。
4) 走廊内摆放的装饰物品干净、无尘土。
5) 消防栓干净、整洁;内部设备完好无缺。发现损毁及时向保卫处报告。 6) 走廊各办公室的标牌,开关盒,窗台做到无污渍,尘土,整洁干净。 玻璃清洗的标准:
1) 玻璃光亮、无污点、无划伤、无尘土。
2) 边框干净、无污渍。
3) 地面(地毯)无水迹、无污点。
茶水间的清洁标准:
1) 电热开水机时刻保证有水,且机身干净,标签朝正前方;机身及出水口处干净无污点;水槽内无污水、残渣并干净整洁。
2) 水龙头、水池内干净、光亮无污物。
3) 墙面、题脚板各电源插座、插板干净无污点、无污物。
4) 地板(地毯)干净、无污物、无污迹。
卫生间的清洁标准:
1) 卫生间的门要求洁净,无手印、无黑点、污渍、门缝及闭门器无尘土。 2) 玻璃镜面保持光亮、无水点、水渍、无手印。
3) 台面、洗手盆、水龙头无污物、无水迹、无杂物、白洁光亮。
4) 瓷砖墙面、隔断板、隔断门要保证无污迹、无尘土、无纸屑。
5) 马桶及坐垫、底盘后侧墙面、小便池上下内外要求保持干净、无黄垢、无毛发、无杂物、光亮白洁。
6) 地面要保持干净光洁,边角无杂物、无污迹。
7) 垃圾及时清倒,不得过半,垃圾袋及时更换,垃圾筒内壁及筒后墙面要保持无污迹。
8) 灯罩、天花板保证无尘土、无污渍。
9) 卫生间内空气清新无异味。
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.10)卫生间内各种设备完好无损,发现损坏及时向行政综合服务中心报修。
(二)、清洁检查标准
1、地面光亮,无尘土、无杂物、无污渍、无水渍,墙面光洁,顶部清洁(目视地面无明显尘土,可映出物体轮廓)。
2、门窗玻璃擦拭光亮、干净。门框及门把手光亮,无污渍、水印、手印(用手掌触摸无明显污渍)。
3、花盆摆放整齐,无污渍、水印,叶面无尘土(目视无明显杂物、灰尘)。 4、标牌字体无污渍、水渍、手印、无灰尘。 5、服务台光亮无污渍、无杂物(触摸无明显灰尘)。
6、消防器材擦拭干净、无灰尘、无污渍、灭火器箱靠墙摆放整齐。 7、排风口无尘无污渍。
8、垃圾桶摆放的位置正确,保持外表无明显污渍、无灰尘、无垃圾粘附物,桶内垃圾不超过一半应及时倾倒。 电梯轿厢、层门的清洁保养
(1)适用范围:物业管理区域内所有的电梯轿厢、层门 (2)清洁程序:
每天早上用扫把清扫电梯轿厢地面,再用地拖拖一遍。
每天早上用不锈钢清洁保养剂清抹电梯层门、轿厢壁,并注意随时保洁。 每周对电梯层门、轿厢壁上一次不锈钢油,要涂抹均匀,不留明显痕迹。 每半月清扫电梯沟槽一次,清扫时用铝槽条放入滑槽一端,再用油漆刷从另一端把滑槽内部的杂物清扫到铝槽条内,然后将铝槽条内的杂物倒入垃圾袋内清离现场。清扫完之后,使用少许起渍水清洗滑槽,然后用清洁毛巾清抹干净。 (3)清洁标准:层门、轿厢壁无污迹,滑槽内无杂物、无灰尘
(4)注意事项:
清理电梯沟槽时,要在电梯工人的协助下进行,把电梯控制在手动状态,让其不能自动上下。
清洁电梯应避开人流高峰在电梯使用不繁忙时进行。 电梯清洁时要注意安全,防止电梯门夹住手。 地下室清洁服务内容及流程
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.外围清洁服务内容及流程
这里外围指楼宇以外项目红线以内的地面、绿化带,包含架空层的绿化、场地。外围日常清洁服务的项目有:
(1)及时清扫室外道路,保持地面洁净无垃圾。 (2)定时巡扫绿化带,绿化内不得留有垃圾。
(3)定期清洗、擦抹雕塑、标牌,做到表面清晰,无明显污迹。 (4)果皮箱、烟灰缸的倾倒、抹净。
(5)抹净休闲桌椅、游乐设施,做到表面无灰尘。 (6)及时清理景观池内的垃圾。 (7)定期擦抹挡雨棚、路灯。
(8)及时清理雨水井、排水沟,保证井、沟畅通无积水、无垃圾。 1、室外道路的清洁程序及标准
(1)适用范围:物业区域区红线范围内的室外公共区域地面、道路 (2)清洁程序:
每天早晨6:00开始对地面彻底清扫一遍,清除地面果皮、纸屑、树叶和烟头等杂物。
每日6:00--18:00每隔1小时巡回清扫一遍。在清扫地面的同时用铲刀清除地面上的香口胶等杂物,用长柄刷沾洗洁精进行刷洗油污。 每星期用高压洗地机彻底冲刷地面一次。
巡扫时发现污渍、痰渍、赃物,须在半小时内冲刷、清理干净。 下雨天应及时刷洗、清扫路面,确保路面无积水。
(3)清洁标准:
地面无杂物、无垃圾,道路上无泥沙、无生杂草、无积水。 地面垃圾滞留时间不超过1小时。 2、绿化带的清洁程序及标准
(1)适用范围:外围所有的绿化地、盆栽绿化摆放地 (2)清洁程序:
每天早上清扫道路的同时清扫道路旁绿化内的垃圾,用长杆清理较高树木上的垃圾。
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.每小时巡扫一次绿化带,及时清除绿化内的垃圾。 绿化修剪、浇水等作业时,要跟踪保洁。
(3)清洁标准:草坪内无烟头、纸屑、落叶等垃圾;灌木植物内无塑料、废弃衣物、纸屑等垃圾;乔木植物树冠上无悬挂垃圾;盆栽植物摆放地无落叶、垃圾。
(4)注意事项:
绿化带清洁时不要践踏花草,不准强行跨越绿化篱笆。
清洁时发现客户有践踏花草、乱扔垃圾的行为要及时礼貌地制止,必要时要报告相关部门。
3、雕塑、标牌的清洁程序及标准
(1)适用范围:物业区域内警示牌、指示牌、宣传牌、雕塑 (2)清洁程序:
每天用清洁布对地面所有的雕塑、警示牌、指示牌清抹一遍。先用打鸡毛弹扫雕塑及饰物上的灰尘,再用湿抹布从上向下擦抹一遍。
张贴有广告纸或有污迹时,应用清洁剂涂在污迹处,用抹布擦拭,然后用水清洗。
每次降雨之后立即用干的清洁布将警示牌、标识牌清抹干净。 每月用清洁水对所有雕塑、标牌彻底清洗一遍,并上保护油 。 (3)清洁标准:目视雕塑表面、牌面清晰,无明显污染 (4)注意事项:
需要用高脚梯时,梯子要摆放平稳,不要在雕塑、标牌上借力,防止摔伤和破坏雕塑、标牌。
清洁工具不要损伤被清洁物,根据物品的材质选用合适的清洁剂。 4、果皮箱的清洁程序及标准
(1)适用范围:所有放在大厦、项目、商业场所周围地面上的果皮箱。 (2)清洁程序:
每天早晚将果皮箱内的垃圾清运到垃圾周转站,用抹布擦拭果皮箱表面,清洗烟灰缸。
巡扫时及时清理干净果皮箱上的烟灰缸,存放烟头不能超过三个。
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.每星期用清洁剂彻底把果皮箱内外清洁一次。
(3)清洁标准:目视果皮箱外表无灰尘、无污渍,烟灰碟内不能超过三只烟头。
(4)注意事项:特殊材质的果皮箱需做特殊护理。 5、挡雨棚、路灯清洁服务流程
(1)清洁标准:物业区域内所有挡雨棚、宣传栏 (2)清洁程序:
每天用扫把清扫棚面上的杂物。
每星期用长柄手刷对棚面彻底清刷并冲洗干净,棚顶面污垢需用去污粉清洁去垢。
防护罩表面每星期用水冲洗一次,并用清洁布擦干防护罩表面。
防护罩不锈钢部分用起渍水清洁后,应上不锈钢油加以保护,防止生锈腐蚀墙面。
(3)清洁标准:雨棚面上无灰尘,垃圾杂物,不锈钢表面无锈迹。 (4)注意事项:
需要用高脚梯时,梯子要摆放平稳,防止摔伤和破坏雕塑、标牌。 清洁时注意周边逗留、过往的人员,礼貌的请其避让或待无人时再作业。 6、雨水井、排水沟清洁服务流程 (1)适用范围:室外雨水井,排水沟 (2)清洁程序:
雨水井和排水沟要每天进行清洁一次,用铁钩打开盖板,清除里面垃圾、淤泥。 每周用水冲洗雨水井、排水沟,并将井盖、沟盖冲洗干净。
(3)清洁标准:雨水井、排水沟无杂物、无垃圾、无淤泥,无堵塞,无青苔,无异味,排水畅通。 (4)注意事项:
清洁通道处井、沟时,要避开人流、车流高峰期,并在明显位置放置标识牌,知会过往行人、车辆。
清洁时发现井、沟堵塞或井盖、沟盖破损,应及时报告主管和维修班。 7、消杀处理工作规程
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.根据现场情况制定室内外消毒、灭蟑、灭蝇、灭蚊、灭鼠等消杀工作计划。 消杀工作前在通告栏内张贴消杀通知、提示,明确客户应注意的事项。 消杀药品放置区域应有醒目的消杀标志。 消杀药品摆放在人员不易接触的区域。
每次消杀后应对消杀效果进行检查,并填写相关记录。 8、垃圾清运服务内容及流程
垃圾清运工作是清洁服务工作的一个重要环节,是反映清洁服务质量的重要方面。如果垃圾收集、清运处理不当,不仅影响美观,还容易产生异味,滋生各种细菌、害虫,严重影响客户的身体健康,因此必须规范作业流程,严格控制质量,做到日产日清,分类处理。垃圾清运一般都有专业公司来完成。
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五个星期的实习就这样结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然*苦,但很充实”,幼儿园实习生日记。刚开始的时候,感觉时间好漫长,五个星期呀,什么时候才能熬到头啊。可是,转眼间,最后一周已经来到了,当这一天真的来临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习,让我在快乐中获取了很多知识,我学到了许多幼儿园的实际*作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我觉得这里才是一切的开始,它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方,也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周,在那之前我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角*与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角*扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”,范文《幼儿园实习生日记》。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。
后面一个月是实习,经过了一周见习,我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保*孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,提醒小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要安静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡视工作,为孩子盖好被子,并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾,等等。
这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候,充分验*了一句话“幼儿园永远是充满朝气的,让人最开心的地方”,孩子都很可爱,虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话,但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心,我觉得孩子就应该有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天*是好模仿、好奇、好问,但又由于他们自身的生活经验和知识的局限*,只有靠老师教谕知识,所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区,我们班的小朋友在进行角*扮演,一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长老师要过来了,还不乖?我听了之后哭笑不得,我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大,他们的模仿力很好,会学老师的言行,绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师,要以身作则,还要兴趣广泛,如果自己的学习兴趣不浓,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,而我也会在以后的时间里继续学习,让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。
为了让同学们热爱学习,热爱本专业的积极性,学校组织我们进行实践见习活动,通过实习,让同学们对建筑工程技术专业所从事的具体工作得到感性认识,对建筑物的外形、构造、结构、施工及施工组织管理、施工机械,以及施工所需的建筑材料等有初步的认识了解,为本专业的后继课程教学打下必要的基础。
1.通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;
2.通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。
3.通过交流,使我们了解了建筑工程技术的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。
二、实习中认识
1.星期一早上开完实训安全知识与注意事项的开展会后我们一共去了两个地点,分别是市新湖五路的愉景华庭、粤西明珠。首先,我们去新湖五路愉景华庭工地,到了工地,我们带上了安全帽,也是我第一次带这种帽子,为了确保安全问题,去工地现场就一定要戴安全帽。如果不戴是不让进去参观的。
前往施工现场,到处观看墙体及其他地方,我发现现在的楼房大多数采用框架--剪力墙结构,这种结构采用框架、剪力墙各自的优点,框架结构比较灵活,可以布置较大的空间,但是抵抗水平荷载的能力较差,而剪力墙结构相反,两者合并,取长补短,协调工作,框架承受竖直荷载,剪力墙承受水平荷载,这种结构的建筑物抗侧性能和抗震性能都较好,适用于建水平和竖直荷载较大的高层建筑,我想现在大多数都采用这种结构建房子吧。
以下是有关市新湖五路的愉景华庭相关图片:这是用来输送水泥和其他材料的,叫做人货梯。有了这人货梯就方便多了。不用一层一层的拿材料爬上去。它的作用是把建筑材料送往高层的,这样减少了施工工人,加快了工程的进展。在老师的带领和讲解下我知道了的为主框架梁也就是主要承受荷载的梁,钢筋的放置是根据其施工的需要来配筋的,还有其实高层建筑有配置两个电梯和楼梯便于人流的疏通。
7米都要挖至岩石层为止,因为自有挖那么深才能承受起相应的荷载,每一个桩洞的内壁都用混凝土来固定。根据桩的深浅不同
2.这就是粤西明珠其中的一栋楼,第二期工程,该工程是一个建筑群的形式,总建筑面积约28万平方米,有17层楼高的电梯房,有两个地下室。本工程属于框架剪力墙结构,本工程已经建成有入户入住了。这个建筑群采用了布局围会式,优点是用地率,容居率较高和满足绿地占地有35%的要求,环境向阳性好等。看着图,我们可以发现,现在的建筑外型大多数都是贴瓷砖,贴瓷砖可以保护墙体不被雨水冲刷而加快墙体的老化,增加建筑的美观要求。
建筑物的墙体;起承重、分隔、围护作用,砌筑墙的砖现采用灰砂砖或者灰砂轻质砖,这两种砖的自重轻,吸水性墙,强度低,为防止地面水对墙体的腐蚀,常在墙下砌筑3--5快粘结砖或混泥土,这样能增加墙的持久性。
3.第三个目的地亿城名苑二期南区的工地,该工程还处于做基础的阶段,一共有三个工地一起施工。到处都是泥,我们看到了一些桩和一些钢筋笼,这里的每一个桩都是用人工挖的,每一个桩的深度大概为钢筋笼的长短不一,钢筋笼的内壁每隔2米有加劲筋形成一个固定有承载和稳定荷载的作用。
4.中银名苑,看到建筑使用的是桩基础,这种基础是当地基软弱土层在5米以上,荷载较大,基础不能埋在软弱土层内,或对软弱土层进行人工处理困难或不经济而采用的基础,桩基础具有承受荷载较大,沉降量小的特点,适合用于高层建筑。经这里的施工总监介绍,这里的桩孔有7米深,放入钢筋笼和加入混泥土加以捣实,再通过建筑质量监测站进行检测而形成,达到承受设计荷载的要求即可。
地下室的构造;在亿城中苑,我们看到正在扎钢筋的地下室,进入施工现场,看到这里工人分配恰当,工作条理显著,我想这是监理处理得当吧,看不到不懂得询问老师,地下室分为全地下室和半地下室,这个是全地下室,地下室的周边全部用锚杆和混泥土加固泥土以防止泥土的塌落,使得工人安全的进行施工,钢筋的分级,光滑的为一级钢筋,而有路纹的是二级钢筋,钢筋扎在模板上的间距不同是根据设计要求而定的。
5.星期五上午我们参观了xxx。该小区以联体别墅、优雅洋房,别墅设计高档潮流,面积从170O至496O,间隔有4房2厅/5房2厅,有现代及古典两种外立面和毛坯及装修两种交楼标准。洋房设计合理实用,面积从70O至130O,间隔有2房2厅/3房2厅,毛坯及装修交楼标准。新板房位于洋房组团的2楼,南北朝向,目前有两种户型单位开放,面积为105m2和137m2,三房二厅。
据了解,本次由设计师担纲设计的豪华样板房在强调独特个性的风格上,更加注重居家的实用性,力求为业主提供家居装修的参考。在装修风格上,设计师采用了目前市场流行的现代简约装修风格,结合风靡全球的欧式设计理念,通过精心挑选优质建材、装修材料,重金打造了2款奢而不华的建筑珍品。
其中,尤其引人关注的是,这批电梯洋房是xxx潜心打造的品质豪宅代表!比如入户大堂方面的装修设计,内墙墙面及地面采用高级抛光砖铺贴,入户大堂的门框则用室内精装高级石材--干挂黑白根石材包边,结合首层大堂休闲廊设计,让生活在这里的人气质尽显。
三、总结
在实习中我们的确接触了不少实际应用的东西,但离实际水平较高的生产方式和比较先进的技术还有很大的差距。我发现我们看到的生产工艺都是不算先进的,这可能是因为施工单位的物资匹备不足,但先进的生产工艺确实可以提高施工进度和生产质量。
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