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时光流逝,转眼又是一年了,在这一年里,我学习了很多,懂得了很多,也收获了很多。
工作中取他人之长,补自己之短。我很幸运和王燕一个班,在她的身上我看到了很多我没有的东西。工作细致是王燕的长处,于是财务管理及班级家园栏里的内容就成了她的任务。我不会弹琴,但我很羡慕会弹琴的老师,弹琴时,孩子们朗朗的歌唱声一直是我渴求的,但因王燕不太善歌唱,迫于无奈的我学会了弹琴,找到了那种属于我自己的自豪感。
工作中懂得合作与分工的关系,合理的分工合作使班级的工作开展的很顺利。我们两人在活动中即有分工又合作,一直配合的很默契,得到家长的认可。
生活中注意观察、记录孩子的言行,分析孩子的特点。活动中孩子们的表现各不一样,有的孩子会因老师的一个对号,兴奋好久;有的孩子会因老师一句鼓励的话,而坚持许久,还有的孩子为了得到老师的关注,到处乱跑、故意调皮,这些我都会仔细观察,并适时引导,让每一个孩子都能健康的发展。
在园领导的带领下,我积极参加教研活动,大胆发表自己的建议,还积极参加园里组织的活动。带领孩子参加各种双手绘画展示,在今年的"星星河"比赛中获得二等辅导奖,得到了家长们的好评。
当然工作中还有不足的地方,今后我会继续努力的!
进入幼儿园教中班才一年,还是个新的教师,毕竟我的工作经验相比于其他老师肯定是不够看的。在已经过去的时光里,我进入中班教学,也让我明白幼儿园的老师不是那么好做的,所要去付出的心力是很多的,至少比想象中的要多。工作既已结束,那也该对一年工作进行简单总结了。
一年来,我在工作里认真的教学,努力的学习关于幼师的知识,不断的向园里有经验的老师学习,从做教案、备课到讲课,我都是一步步的学习并适应下来的。工作上没有出过什么大问题,但是小问题却是不断出现的。出现的问题,我一般都会尽可能的早解决,因为我明白问题如果积累,到后面就无法正常处理。作为新人教师,我深度去解析课文,只有自己弄懂了课本上的知识,我才能去对幼儿进行教学。我还记得第一次上课的时候,因为没有深入解读课文,讲课讲的一塌糊涂,要不是当时有别的老师听课,我想我应该是不会有那么快的长进的。所以我深知老师了解课本的重要性,才能在课堂上把知识教给幼儿,不然幼儿是理解不了的。
在入幼儿园工作后,我遵守着园里的制度,严格去要求自己的行为,做一个师风师德优良的老师,给幼儿做好榜样。上班在这一年没有一次迟到,工作期间也不曾做出玩手机、聊无关工作的事情,都是尽量以工作为中心,毕竟自己还是个新人,在刚入职场的时候,是必须要做好老师的工作的,不然也不符合做老师的要求,更不能给孩子们树立好的榜样。做中班的老师,相对来说是稍轻松的,毕竟孩子们已经有了一年的幼儿园生活,也比较适应了,所以我给他们上课的时候,也相对就变得轻松一点,至少孩子们纪律还是不错的。
本年度,是我做幼师的第一年,对我而言意义很大,也是成长最快的一年,我懂得了工作必须要付出很多,才能得到回报,不然是不可能会取得成绩的。因而工作的时候,我心无旁骛的做着工作,认真看幼儿的作业,认真的批改他们的作业和试卷,尽可能的做好老师的工作,不让家长和孩子失望。
明年我相信自己在本岗位上一定可以做出更好的一个成绩,能够真正的融入幼儿园生活,与大家一起经营好幼儿园,让更多的幼儿可以在园里学到东西。
一、在思想上,爱国爱党,积极向上。
我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次,在教学中渗透德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林,爱护环境”主题队会,学生们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习计算机成了当今教师的`必修课程,也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学Authorware和Flash,现在我已经能运用Authorware制作课件,用Flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。
总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会继续探索,争做一名优秀教师。