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小学三年级期末总结作文(优秀范文六篇)

2022-04-21 19:46:14

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第一篇:小学三年级期末总结作文

时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。

回忆起初一的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初二后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!努力吧!

第二篇:生活作文

乡下人家,不管什么都是随随便便,不讲究什么东西。虽然乡下人家比不过我么城市里,但是他们是用汗水来换来我们现在吃的粮食。今天我就给大家讲讲乡下人家过的是怎样的生活吧!

乡下人家就是靠种地来顶起这个家。但你们知道吗,乡下人家是怎样来种地吗?俗话说的好“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”每一粒粮食就代表着一个农民的一滴汗水,所以,我们要珍惜我们身边的没一粒粮食,不让它白白流失!

今天使我懂得了农民种地真是不简单!

第三篇:我的收获作文200字

爷爷想让我学游泳,因为如果我掉到水里的话,就可以自救了。

第二天,我和爷爷去游泳,本来我对游泳有一点兴趣。可是我在憋气的时候老呛水,这时,我 第一次有了放弃的念头。爷爷跟我说:“坚持就是胜利。”在爷爷的帮助下,我战胜了困难,我顺利的通过了漂浮。之后,爷爷教我换气,可是我忘了换,又呛了水。我又一次想放弃。但我想起爷爷说的“坚持就是胜利”这句话。于是我继续练习,终于我学会了换气。

经过不懈的努力,我终于学会了游泳。我学会了游泳,爷爷功不可没,长大后一定要好好报答爷爷。

第四篇:试卷分析总结

一、试题情况分析:

经过一学期的辛苦努力,我一年级师生共同迎来了期末考试这一收获的日子。本次试卷从总体来看试卷抓住本年级本册书的重点、难点、关键点,进位加法是本册书的重点,估算中的接近数,多的多,少的多,多一些,少一些,通过对本次试卷的分析,从整体来看,学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实,形成了一定的基本技能。

本次试卷共有五大题,各种题型都注重了基础知识的训练,整个试卷体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。

从学生做题情况来看,成绩不够理想。第二题填空,主要考查学生数数、写数的能力。第一小题学生都数的对、写的正确。第二小题题看图写算式大部分学生做错,主要是看不懂图意,不会写出四道算式。第八小题,大部分学生还不懂哪一个数是减数,哪一个是差,第三大题,判断题所占分数比例太重,学生稍有判 断错误,即失分严重。学生这题做得较差。第四大题解决实际问题,由于学生没有从减法的意义上来理解,因而错题的学生极多。纵观整个做题情况,大多数学生计算能力较强,能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。看图列式计算方面,思路是正确的,存在着观察物体数个数不准确的情况。对于存在一定难度的问题,反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少有一定的关系。

针对以上内容,回顾这一学期的教学,我们关注了学生的学习兴趣、学习的自信心,而在下一步的工作中我们更要关注学生联系实际生活解决问题的能力。更要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法。教学过程的重心由"教知识"转向"教学生",教学的目的也由知识的传递转向学生的发展。从本本主义教育转向人本主义教育,从精英主义教育转向大众主义教育,从人人失败的教育转向人人成功的教育,从教师专制教育转向有学生和集体参与的民主教育,从僵死的封闭式灌输教育转向灵活的开放式创新教育。争取不同的人得到不同的发展。

二、成绩统计与简要分析:

项目数据 人数 总分 平均分 优秀率% 达标率%

1 48 4313 89.9 56.3% 100%

2 46 3905 84.9 50% 97.8%

5 49 3984 81.3 30.6% 93.9%

三、提高教学质量的措施:

针对学生的实际情况,在今后的教学中要把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课,查缺补漏,找寻他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们尽快赶上来。

第五篇:成长作文

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”书带给了我们许许多多的乐趣,也让我们懂得了许多道理。人的一生,就像一本书,有各种不同的脚本,每个脚本都有自己的故事。

小时候的我,每当端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是在大喊没意思,读书我最头疼的事情了。生活中,往往会遇到很多困难和种种问题,这时,我们站在不同的角度全面正确的思考。

读书的好处可不止这些,还有好多好多,因为看书可以提高我们的作文水平,增强我们的语言能力。也可以增强我们的知识和见识,也可以激发我们强烈的幻想能力。

有一句名言说过:读书破万卷,下笔如有神。读书有许许多多的好处,读书不仅能增加我们的知识,我们的写作水平也可以提高。不仅能增加写作水平,也能增加幻想力。

读书的好处可真是许许多多的呀。

第六篇:成长作文

相信大家都有快乐的时候,我也不例外,从小到大都在快乐中成长。春天,爸爸妈妈陪我放风筝。夏天,天气很热,我在家里吹着电扇,看着电视。秋天,天气凉爽,我可以出去打篮球、打乒乓球等等,进行体育锻炼。

冬天,虽然很冷,但我还是跟大家打雪仗。我感到无比快乐,因为我生活在一个幸福的家庭。遇到不懂的题,可以请教爸爸妈妈;写作业写累了,可以弹钢琴;写完作业后还可以玩电脑。我的快乐不止这些。

在学校,我交到了很多朋友。下课后,我和朋友们一起打篮球、玩游戏;在学校学习的时候遇到难题,能请教同学们和老师,他们都给了我很大的帮助,在他们的帮助下,我的学习成绩逐渐提高。真的很感谢他们。放学了,回到家,写完作业,然后和爸爸妈妈说一说当天我的烦恼或一些有趣的事情,我也轻松了许多。

我的快乐永远都说不完,我希望大家和我一样快乐!在快乐中健康成长!

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