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第一篇：高校个人工作总结
本人自20xx年7月任副研究员职务以来，先后任职于扬州大学农学院、扬州大学园艺与植物保护学院和苏州市农业科学院(江苏太湖地区农科所)，被聘为副研究员职务。工作期间，对照不同的岗位要求，认真履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关心帮助和自身的不懈努力下，综合素质和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下：
任现职以来的工作履历：
20xx.7-20xx.10，扬州大学农学院任职，副研究员，学生第四党支部书记;
20xx.10-20xx.10，扬州大学园艺与植物保护学院，副研究员，办公室主任、院党委委员;
20xx.10-20xx.9，江苏省委组织部派遣，宜兴市西渚镇人民政府挂职，党委副书记。
20xx.10-至今，苏州市农业科学院，副研究员、副院长、院党委委员。
一、思想品德方面。能认真学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。坚持四项基本原则和“三个代表”重要思想，努力学习实践科学发展观，始终与党中央保持一致。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想积极要求进步，团结友善，明礼诚信，立志于服务社会，服务人民。
职业道德方面。热爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作积极主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱岗敬业，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同事，服从分配，与同事之间团结协助、相互配合。
教学方面。在扬州大学工作期间，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，具有良好的师风师德，能高质量地完成教学任务，在高校工作期间，系统地给本科生讲授了“农业推广学”、“农业经济管理”、“景观生态学”等4门专业课和2门选修课的教学任务，系统地为研究生讲授了“茶树栽培学”等课程的教学任务和实习任务，学生和督导课评等级均为优良以上;主持校教育教改课题1项，参加江苏省高等教育教学教改课题1项，教学效果优良。
作为学生实习指导老师和研究生导师，认真做好硕士研究生和本科生的培养和指导工作，完成8名本科生的本科科研(教学)实习任务，顺利完成学士论文答辩;作为硕士生导师指导了4名硕士研究生的学习和研究工作，指导的学生均顺利就业并在工作中发挥了作用。
科研方面。任现职以来，积极开展科研工作，在研究工作中具有独立开拓、主持攻关重大课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业、本学科的研究热点和方向，并把科研和推广应用紧密结合，实现科研、教学和推广的互动。通过任现职以来的努力，科研能力不断增强，科研水平不断提高，科研成绩显著。
先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和省农机三项、省农业三项、省综合开发科技推广等其它省市级科研项目10项，参加了国家基金、省基金等研究课题若干项。作为江苏省作物学会水稻栽培委员会委员，在开展基础性研究的同时，能结合江苏生产实际，积极参与成果的转化与推广应用工作，在理论研究和实践应用中科学选题，不断提高自身的专业素养，研究成果的推广应用取得了较好的经济和社会效益。
自20xx年10月到农科院工作以来，研究工作能紧密联系生产实际，主动地下基层，下园区找课题，能了解生产一线的实际需求，积极思考，研究、探索符合苏州现代农业特色的研究目标和发展方向。积极发挥团队优势，注重学科的融合和攻关，有针对性地研究分析和解决生产中存在的实际问题，为农业的发展提供实用的技术支撑和服务。
在任现职以来近6年的工作中，本着继续学习、不断提高、发挥所长的工作宗旨和谦逊谨慎的工作作风，认真地做好每一件事情。无论是在学校、社会还是农科院工作期间，都能认真守则，不断学精各项业务技能，并强化在工作中的执行力，高质量地完成了教学、科研和管理的各项任务。
任现职以来，年度考核良好，20xx年度考核优秀，同年提前晋升工资一级。业务上本着严谨、创新、务实的工作作风，认真地完成每一项科研任务和科学试验。6年来在《ACTAAGRONOMICASINICA》、《RICESCIENCE》和《中国农业科学》国家级核心期刊等刊物上发表论文19篇，其中第一作者13篇，通讯作者2篇，参加完成其他学术论文若干。
主要参与完成的研究成果“水稻高产与水分养分高效利用技术的研究与应用”和“稻米品质形成机理与栽培调控技术”分别获得教育部20xx年度科技进步一等奖和20xx年度科技进步二等奖，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充实与品质差异形成机理及其调控”获得扬州市20xx年度科技进步一等奖(该成果鉴定达到国际先进水平)。20xx年被遴选为江苏省“333高层次人才”第三层次培养人选。
四、加强进修学习和挂职锻炼，在实践中提高自己锻炼自己。
任现职期间，受江苏省委组织部的委派，本人参加了“江苏省科技镇长团”，于20xx-20xx年期间挂职宜兴市西渚镇党委副书记。任职期间，紧紧把握学习锻炼的机会，紧密结合基层实际和农业科技需求，精心调研、科学研究，为地方的经济发展提供了科学的技术职称和人才支撑，综合表现优秀，被宜兴市人民政府和西渚镇党委聘为“宜兴市科技和人才工作顾问”和“西渚镇社会经济发展顾问”。
此外，积极参加各类专业学习培训、继续教育培训和国内外学术会议交流等多种形式的学习活动。多渠道地提高自己的综合素质和能力。
参加工作以来，本人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，如理论研究与实践结合的还不够紧密，转型发展的动力还不够足，学科建设中个人的作用发挥得还不够大等等，本人将在今后的工作中克服不足之处，取长补短，充分发挥自身的才智为农科院的发展做出自己应有的贡献。
第二篇：农业技术推广站人员三年个人工作总结
一、政治思想方面
（一）几年来在政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大十六届、十七届会议精神为指导，深入学习科学发展观，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持以“良种良法＋产业化”为主线，着眼于“三农”工作，使政治思想工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。
（二）经过多年的社会历炼，铸就了如下为人准则：遵守党纪国法，服从组织安排，严守组织纪律；
工作认真负责，富有敬业精神；
廉洁奉公，不计较个人得失；
为人坦诚，在任何时候、不做有损于他人事情；
虚心向他人学习，善于听取别人意见，接受他人批评；
团结同志，关心职工疾苦。
（三）组织给予鼓励，授予2008－2009年度中共xx市直属机关工作委员会优秀共产党员荣誉称号，2006－2010年xx市农业发展工作先进个人，2009年xx市优秀共产党员称号，2009年xx市农业亮点建设年活动先进个人。
二、业务素质方面
（一）农业业务技术扎实。
本人1980年毕业于柳州农校园艺专业，1988年结业于华南热作大学南亚班，1991年毕业于中央农广校种植业专业，经过多年系统的理论基础学习和向有关专家技术工作者的请教，本人对南方粮油、果树、蚕桑、蔬菜、茶叶、甘蔗、中草药的栽培技术、病虫害防治有一定的理论基础，实践经验对指导面上生产工作打下了良好基础。
（二）项目实施经验丰富。
参加工作以来，先后主持或参加了国家商务部、自治区科委、自治区农业厅和市科委下达的科研和技术推广应用项目12项，分别获得了自治区科委科技进步奖三等奖两项、自治区农业厅丰收三等奖五项，市科委科技进步奖二等奖一项，项目实施效果较好，技术含量较高，为今后的项目实施打下了良好的基础。
（三）组织管理、协调工作出色。
2008年以来出色地完成了上级交给的以下几项关键且影响面大的工作。一是2008年作为xx市经济作物场单位法人，解决好职工工作、待遇和安置问题，完成xx市经济作物场整体移交给钦北区政府，职工满意；
二是2009年作为xx市环境保护工作站单位法人，主持完成全国污染源（种植业）xx市的普查工作任务，普查质量位居广西前列；
三是xx市经作站单位法人，在三个月时间内主持完成xx市“东桑西移”1万亩桑园基地建设项目。
（四）技术应用与推广得到肯定。
参与的《广西桑蚕良种开发与应用》项目荣获2007年度广西科学技术特别贡献奖；
参与的《冬季马铃薯免耕栽培技术体系研究与应用》项目荣获2008年度广西科学技术进步奖二等奖；
2010年荣获全区推广“三避”技术先进工作者；
参与的《桑蚕良种开发与应用》项目荣获200年度国家科学技术进步二等奖。
三、奉献精神。
（一）农业工作季节性强，为了做好农业示范生产，主动放弃节假日、休息日，几十年如一日，加班加点无怨无悔积极工作。
（二）带病工作，糖尿病、高血压、胃溃疡、腰椎增生等多种疾病集一身，坚持开展并亲临各项工作。
（三）助人为乐，不计报酬，不计得失，主动关心帮助他人。
四、工作业绩。
（一）解决市经济作物场职工安置及待遇问题。2008年作为xx市经济作物场单位法人，针对任职以前职工工资拖欠，职工不上班，生活用水困难，住房不足等问题，通过充分发挥资源优势，想方设法解决好职工工作、待遇和安置问题，完成xx市经济作物场整体移交给钦北区政府工作；
（二）商务部“东桑西移”项目顺利完成。争取到的国家商务部“东桑西移”项目涉及面广，资金周转困难，时间短，组织发动工作量大，建立桑园面积1.02万亩，涉及农户3200多户，修建蚕房72套，配套完善蚕种场建设，前后历时4个月，充分发挥组织协调作用与艰苦奋斗精神，最终按时按质按量完成项目任务。
（三）主持完成全国污染源（种植业）xx市的普查工作任务。2009年作为xx市环境保护工作站单位法人，根据上级的安排，负责xx市种植业污染源普查工作，普查工作面涉及两县两区，工作量大，内容多，通过充分调动各县区人力资源，协同作战，经过全体同志加班加点工作，出色完成普查任务，走在全区前列，并获自治区先进奖。
（四）不断推进黄瓜高产示范园建设与品种提纯复壮工作。2008年主持黄瓜基地建设以来，通过创建高产示范片，实施品种提纯工作，全市黄瓜生产面积从2008年3.6万亩增加到2010年的7.2万亩，产量20万吨，满足了黄瓜皮加工企业的原料供应，并初步筛选出了黄瓜“丽香二号”、“多塘三号”（暂名）新品种，为推动我市黄瓜皮优势特色产业生产作出了努力。
（五）“三避”技术应用与推广成绩突出。作为农业技术推广部门，致力于推广先进适用生产技术，“避雨、避寒、避晒”三避技术在不断示范作用下，在我市得到广泛应用，秋冬种辣椒应用“三避”技术达到5万亩，为农民增产增收作出应有的作用。xx莪术是我区特色药材，是全国最大的桂莪术生产基地，为了提高莪术产量，增加农民收入，在我市率先应用“三避”技术示范，不断创先技术模式，连续几年在全市布点示范，并取得增产增收效果，为做大做强xx莪术产业探索了切实可行的技术措施。2010年荣获全区推广“三避”技术先进工作者。
（六）积极推行超级稻再生栽培示范。超级稻再生栽培技术能够省工节本，提高水稻品质，应对旱害和寒露风，实现一年三熟（两造水稻+一造冬种作物或蔬菜），是有效帮助农民增收的好途径，也是xx市今年首推的“一号技术”集成之一。针对我市春旱和冬春辣椒种植习惯，2009、2010年连续进行了100亩超级稻再生稻探索工作，一方面可以为我区南部超级稻再生稻提供留桩高度的数据参考；
另一方面为超级稻再生稻的推广打下了良好的基础。
（七）实施甘薯品种引进及筛选工作。甘薯产业在我市具有良好发展基础，为了提高甘薯产量和品质，提高市场竞争力，不断进行品种引进与筛选工作。2009年进行15亩的三娘薯引进与栽培试验，2010年引进15个品种进行品种筛选试验工作。
（八）推进农作物间套种工作。积极推进自治区农业厅“三个千万亩增粮增收行动计划”，以“农业亮点建设年”为载体，大力发展农作物间套种，取得了显著成绩，2010年全市共推广间套种面积64万亩。创新间套种模式，实施甘蔗间种黄豆、玉米、西瓜；
木薯间种玉米、黄豆、花生、西瓜，香蕉间种蔬菜、黄豆、玉米；
低龄果园间种玉米、花生、黄豆、西瓜。大力示范，实施灵山县石塘镇俄境村“木薯套种玉米示范片”和石塘镇苏村“水果间套种示范片”示范面积共6000亩，是全区最大的套种玉米示范片。间套种实现一地多收，既增加粮食产量、双增加农民收入，经济效益十分显著，是“钱粮双增”的现实选择。
（九）实施果桑品种引进及试验示范。果桑是水果珍品，可以加工可以鲜食，我市发展果桑具有良好发展前景，为了丰富全区蚕桑生产多样性，我站率先引进果桑新品种进行试验示范，建立了50亩果桑试验示范基地，筛选出品质优、产量好的果桑品种，对引导果桑产业发展具有很好的示范作用。
（十）承担xx市农业局农业现代示范园组建工作。2008－2009年负责示范园面积250亩的土地承租与基地建设工作，完成了基地水、电、路基础建设，并整体规划，实施了中棚西瓜150亩、马铃薯间种玉米60亩、甘薯间种玉米30亩的生产示范目的，取得了良好的经济效益和社会效益。
（十一）实施有机稻栽培探索工作。根据领导的安排，实施有机稻栽培探索生产，2009年度在高丰公司火龙果基地进行23亩华小黑有机稻栽培试验，该试验项目共产稻谷3055公斤，平均亩产133公斤，产米率为68%，通过栽培试验摸索了一项栽培技术，为发展有机稻生产提供了技术依据。
五、存在问题。
（一）领导水平低。由于本人组织、协调和调控水平低，没有达到人尽其才的效果，没有充分调动工作人员的工作积极性。
（二）思想政治素质有待加强。由于本人思想政治素质不高，没有改变单位个别工作人员人生观模糊、自我为人服务意识不强、责任心不到位的局面。
六、下一步工作设想
加强思想政治学习，提高技能水平，创新方式方法，立足“三农”，扎扎实实推进农业现代化建设，促进农业增效，农民增收而努力。
第三篇：农广校年终个人工作总结
在学院正确领导下，在市教委、市农委大力支持下，市农广校紧紧以文化驻乡工程、农艺入户工程、新型职业农民培育工程、农村实用人才队伍建设为抓手，以“加强内涵建设，提高办学质量”为重点，积极探索农民职业教育促进“农民增收、产业增效、区域和谐”的内涵式发展规律，构建起“政府支持、多方协作、共同发展”的农民职业教育平台，通过理顺思路，创新方法，上下一心，为农村加快培养和造就高素质的新型农业生产经营者队伍提供了强有力的支持，取得了显著的社会效果。一句话就是“做了农广校应该做的事儿，发挥了农广校应该有的作用”。现总结如下：
一、取得的主要成绩
（一）集成三大组织优势，成就农民大学校
一是横向组织联合办学优势显著增强。农广校是由市委农工委、市农委、市教委、市财政局、团市委共同发文联合组建的。2018年，市农广校始终注重主动接受上述五个政府部门的领导和指导，拓宽联合办学的渠道。二是农职院领导全面加强农广校领导，农广校学生真正纳入到农职院在校生总数中来。学院高度重视农广校建设，除了在硬件设施投入力度加大之外，还专门成立了农广校建设与发展委员会，标志着农广校工作真正融合进入学院之中，这种“你中有我，我中有你”的局面正在形成。三是从市到郊区农村的纵向组织优势进一步得到发挥。现在市农广校在郊区共设分校12所，依托乡镇成人学校、村成人学校设立工作站120个，在3000余个村设立教学点，四级体系上下贯通。2018年组织的全体系近300人的教师和校长培训班，标志着农广校大联合、大教育、大培训的格局正在形成，也标志着乡镇成人学校正式纳入农广校体系中来，标志着市农广校在体系中的龙头作用得到各区县教委、各乡镇成人学校校长们的认可。
（二）推进四大工程建设，夯实主阵地
农广校是农民教育培训的专门化机构，是主阵地，主力军。2018年，农广校积极推进四大工程建设，使主阵地作用进一步凸显。
一是积极推进文化驻乡工程，培养乡土文化人才。现在有农民文艺中专班50个，学员超过5000人，跟班学习的农民也超过3000人。取得显著社会效果：用先进文化占领农村阵地，村风、民风改善；开发一批民俗旅游文化产品，为农民致富提供新途径，如在密云蔡家洼，开发玫瑰情缘蔡家洼文化产品，谱写了“亲亲我的蔡家洼”村歌；排练出一批农村文化精品，丰富村民的生活，如延庆分校举办的“农广情，中国梦”、“延庆农民好声音”活动中，展示出很多文化精品，有些作品走进了农职院，走进了大学校园，充分展示了当代农民的风采。
二是积极推进农艺入户工程，培养家庭农艺师。农艺入户工程是市农广校推出的重点培训项目，其目的是推广家庭有机蔬菜种植技术，使社区居民在享受快乐家庭田园生活的'同时，又陶冶情操，丰富业余文化生活，弘扬传统农耕文化，实现创业致富在农家、家庭美化在农家、健康生活在农家、文明和谐在农家的目标。如在门头沟爨底下村积极推进农艺入户工程，使芽苗菜种植与爨底下村的民俗旅游有机结合，芽苗菜不仅摆上了游客的餐桌，而且还变成了一个个小工艺品，丰富了旅游产品，助推了民俗旅游产业的发展。在密云区荞麦峪村，推广荞麦苗种植，打造荞麦宴，丰富了该村的民俗旅游产品。门头沟区分校筹集专项经费8万余元，组办芽苗菜种植技术培训班27个，受训人次达2700人次；组织盆栽蔬菜种植技术和藤曼植物种植技术500人次；组织苹果矮化密植和玫瑰花种植等培训200人次。全市共在100个农村社区中开展培训，参训学员超过3万人次以上，传播了农耕文化，体验了种植乐趣，享受了精神生活，收获了有机食品。农艺入户工程已经深深融入到了地方产业链的发展，对造就一批致富骨干，营造良好的创业氛围，助推地方经济发展起到了很重要的促进作用。
三是大力开展新型职业农民培育工程，培育新型职业农民。全年共计承担全市新型职业农民培育任务3000人，占总量的70%。密云区分校在没有培训任务的前提下，自筹资金15万元，与区农业局合作，培育40名新型职业农民，制定了完整的实施方案，使培育工作真正做到了与中专学历教育相结合。门头沟区分校结合生态涵养发展区的功能定位，在生态农业、休闲农业、安全农业、乡村旅游服务、果蔬实用技术五个方面组织开展生产经营型新型职业农民培训，圆满完成200人的培训任务。顺义区分校以特菜基地为培训场地，对周边蔬菜生产大户开展生产型新型职业农民培育，使农民在训前和训后发生了根本的变化。农广校毕业生周顺海被评为第三届北京“三农”新闻人物。顺义分校的培训让花甲老人赵全营镇河庄村村民吴宝玲重拾农业信心。怀柔分校的培训让学员更新理念，创新思维，组建了北京箭扣生态农业发展有限公司和北京箭扣旅游文化投资有限公司。四是全力开展农村实用人才培养工程，培养农村实用人才。在市委农工委干部处领导下，农广校全面参与全市农村实用人才队伍建设，并为区县组织农村实用人才培养工作提供智力支撑。共举办农村实用人才培训班10个，参训学员800人，参与对13个区县农村实用人才工作检查验收工作，
为全市农村实用人才工作提供了强有力的支撑。举办京津冀农村实用人才培训班1个，怀柔、丰宁各20名农村实用人才参加了培训，分别在丰宁、北京、天津三地开展培训，搭建两地农村实用人才交流合作平台，为京津冀农民教育培训协同发展探索了新路子。
（三）强化四大能力建设，提升战斗力
战斗力强弱主要表现在政府是不是主动将农民教育培训任务交由农广校完成。全年市农广校共计完成市委农工委、市农委、市农业局、市园林绿化局、大兴区农委、通州区组织部、昌平区组织部、怀柔区组织部等政府部门培训项目，主要包括农村实用人才、新型职业农民、“南水北调”工程京豫对口协作等培训班，共计培训3000人，累计达到160天。区县农广校共计培训2万人。这些数字，彰显出了农广校已经具备了很强的战斗力。
一是进一步强化办学能力。农广校始终坚持开放式办学，积极推进农广校、农技推广部门、新型农业经营主体三种力量结盟，实现办学有场地，教学有师资，学习有资源，实训有场所。与市教科院合作，进行8个专业的课程标准建设，开发配套教材、慕课和微课；与学院各系部合作，打造农广校师资库；与农民合作社、农业企业联合，开办田间学校，建设实训基地。目前，农广校在校生规模稳定在1万人。建设实训基地50个，培训师资268人，建立300人师资库，申报家庭农场、休闲体育服务与管理及水务管理3个新专业，双向视频会议系统、远程教育系统及录播教室等硬件设施建设正在进行之中。
二是进一步强化教育教学研究能力。开展教育教学研究是做好农民教育培训工作的前提，也是为农业行政主管部门当好科技支撑的重要基础。2018年，对农广校体系“十二五”时期12大类17个重点研究课题进行审核，目前正在进行审核评比之中；组织农广校教师积极参与市教科院组织的“老带新工作室”师资培养活动，提升水平；积极组织教师参加乡土教材的编写、教科研论文撰写等工作，开展评比；完成教材编写30余部，开发微课160余个，制作视频课件180学时，拍摄3门课程的慕课；怀柔农广校吴娟老师荣获第四届全国农业职业教育教学名师称号。
三是进一步强化社会服务能力。为农民进行精准化科技服务是2018年农广校的新举措。全年共计组织教师下乡跟踪服务指导150次，涵盖全市13个郊区县，既包括普通农民，也包括全科农技员、林果乡土专家、农村实用人才、基层林业站林果专家型人才等。李宪荣是北京市广校第二期骨干全科农技员培训班学员。他对培训中掌握的“鼠茅草生态涵养”技术进行了本土化改良，并开始在自家的玉米地中进行实验。通过对他的跟踪服务指导，该项技术取得了巨大成功。市农业局科教处对农广校的工作给予高度评价。学员吴宝玲是顺义赵全营镇河庄村村民，她通过农广校跟踪服务微信平台请专家团帮她拿个主意，农广校与园艺乡合作到实地调研，为她规划出一个种植蓝图，让花甲老人重拾农业信心。
四是进一步强化宣传能力，营造发展环境。宣传也是生产力，其作用决不能低估。农广校始终注重宣传能力提升，全年上报中央农广校及农职院各种信息1000余篇，建立了北京市农广校微信公众服务平台，发布各种信息上千条，建立农广校官方微博，固定粉丝400余人。各区县分校通过地区电视台进行专题报道15次。为政府部门制作各种培训专刊12册。及时的宣传为农广校营造了一个良好的发展环境。
（四）加强党建工作，为各项工作开展保驾护航
农广校党总支始终树立“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的指导思想，将中心工作与党建工作合一推进。一是认真抓好班子建设，营造出了团结、拼搏、向上的领导班子。二是认真抓好党员干部队伍建设，全面提升党员干部素质。紧紧围绕院党委组织开展的“群众路线教育实践活动”、“知规守纪”、“三严三实”主题教育活动，要求广大党员干部要守好谋事、干事、成事三份责任，要把心思集中在“谋事”上、把本领体现在“干事”上、把绩效建立在“成事”上。党总支还专门开展了“知位守责”大讨论，使党员干部摆正、找准自己的位置，明白自己的身份是什么、肩负的责任是什么、追求的目标是什么，做为农广校人，承担农民教育培训的任务是职责所在，不是想干就干，而是必须干。通过一系列活动，使全体职工统一了思想，提振了干劲。三是加强农党风廉政建设，做到任务明确，责任到人，形成主要领导亲自抓，上下合力共同抓，层层抓落实的工作局面，并把目标责任书的考核结果与年终评优评先挂钩，增强各科室抓好党风廉政建设的责任性。四是加强农广校文化建设。农广校文化代表着农广校形象和管理水平，使每一位职工树立正确的人生观和价值观，具有凝心聚力的作用，为农广校又快又好的发展提供精神动力。通过凝练和提升，我们总结出了农广校独特的学校文化，为农广校发展奠定了坚实的思想基础。
二、主要亮点与特色
（一）凝炼出农广校独特学校文化
文化是根、文化是魂、文化是力、文化是效，一个单位缺少文化，就会缺少正能量。农广校之所以取得显著成效，就是因为始终致力于打造充满正能量的学校文化。主要有：以农民中等职业教育为主体，以农民培训和高等学历教育为两翼的“一主两翼”发展战略；“农民的需要就是我们的追求，社会的需要就是我们的方向”的办学理念；项目推动、校校联合、校企合作、校政联合的四种办学模式；“走进三农，走进政府，向体外循环，走农科教结合的发展路线；“推政府门，做政府人，干政府事”的工作方法；“搭建平台，支持服务，上下联动，共同发展”的体系建设方针；不求所有，但求所用的体系建设理念；市、区、镇、村四级体系一体化发展的办学思路；培训你一天，跟踪服务你一年的农民培训理念；把工作当作事业，在岗位上创业的工作态度；“敢于担当，甘于奉献，团结协作”的农广精神；“高昂向上、奋发有为、锐意进取”农广精气神儿；敏锐嗅觉、行动迅速、集体攻击的狼性文化等。
（二）创新出农广培训品牌
塑造农广培训品牌，让政府满意，让学员点赞。农广校的培训品牌文化是：责任、创新、精品、专业。责任，即对“三农”事业的责任担当，是农广校培训的立业之本；创新，是农广校培训具有持久生命力的保证；精品，是农广培训产品的内在品质要求；专业，是培训教师团队自身素质发展方向。农广培训品牌内涵包括：QQ平台、微信平台、主持教学、游学故事、叙事课程、星光课堂、团队体验、跟踪服务。将科技推广和文化教育融入培训过程，使“科技文化融合”培训主线贯穿始终，实现文化魅力感染人，科技致富凝聚人，教学方法吸引人，培训过程熏陶人，跟踪服务带动人。
（三）有校探索出中等和高等职业教育衔接机制
为使农广校优秀农民学员免费接收高等职业教育，我们与学院招生就业处多次召开研讨会，招收农二代35周岁以下的农民学员，参加学院自主招生考试，免费参加涉农专业学习，培养高级新型职业农民，打通农广校优秀学员进入高等职业教育通道。目前，共推荐180名优秀学员参加明年学院自主招生考试，计划开办家庭农场经营与管理、农民合作社运营与管理、现代农业技术、乡村旅游开发与管理四个专业。此项成功举办意义重大，一是探索出了高级新型职业农民培养新途径；二是探索出了高级新型职业农民培养模式；三是实现了成人教育与普通高等职业教育的衔接；四是为首都农业现代化建设培养高级实用人才。
三、存在困难
（一）人员数量明显不足。随着农广校业务拓展及事业的不断扩大，现有机构设置、人员编制不再适应发展的需要。市农广校要负责12所分校，1万余名学员的教学、督导、检查、备案、证书管理、教材配套、远程教学等相关工作；承担25个班次以上的培训任务，时间最长的超过20天；承担全市农村实用人才开发培养及新型职业农民培育指导工作；发挥着农委社发处、农业局科教处“大教务”的作用；上对中央农广校、市委农工委、市农委、市农业局、市园林绿化局等农业政府部门，下对12个分校，起着协调、指导的作用。其工作量可想而知，目前正式员工在岗12人，实际缺编3人。由于人员不到位，存在很多管理不到位的现象。
（二）下乡交通问题。农广校工作有很多不确定性，车辆得不到及时保障，工作又不能耽误，只能开私家车，不可持续。
（三）办公场所问题。市农广校在全国省级农广校当中，办学条件最差，不能满足办学需求。
（四）聘请学院师资不能发放讲课酬金问题。这个问题已严重制约农广校的培训任务落实，因为农广校培训需要后期跟踪服务，既是对教师的锻炼，也是培训工作的需要。
（五）对农广校定位问题。不能把农广校定位成一个普通行政管理部门，应定位成办学单位。根据农广校工作实际情况，建议定位如下：市农广校是实施农民中等学历教育、短期技能培训和农业技术推广的专门化教育培训机构，是全市农民教育培训的研究中心、指导中心、服务中心和宣传中心，是学院“三农”服务功能的拓展和延伸，是学院中相对独立的办学单位。
四、下一步工作打算
一是要对农广校“十三五”规划进行重点谋划，做好“十三五”开局。
二是进一步提升农广校的办学能力，稳定办学规模。
三是要组建“三农”服务工作室，开展精准服务。
四是要进一步加强党建工作，为发展保驾护航。