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第一篇：学期个人总结
时间过的很快，转眼这一学期已经快要结束。在这一学期里，我学到了不少东西，也感受到了大学与中学的很大的不一样。在大学里我们接触和涉及的东西更广、更多，能够说，进入大学也就等于进入了半个社会！应对过去，我们应当总结经验教训，应对未来，我们也应当充满自信。期望经过对过去的总结，到达让自我在以后的学习生活中取的更好的成绩。在那里，我对自我这一段时间来的思想和工作情景做一个回顾和反思：
按照助教的要求，首先来谈谈自我看过什么书，有何感想，对软件工程的具体认识：
说起看书，我是不太喜欢的。可能是自我的读书习惯不是很好。就是各种玄幻小说，我也不会去看，大一这一年我几乎所有精力都用在了开网店，学习PS上头了。因为是真的感兴趣，并且还能够在网上卖点东西赚点零花钱。然而到了大二，发现随着课程的深入，我们所学的课程也就越来越复杂，学习起来还是比较困难的。就比如拿《C#》这门课来说，由于大一第二学习的基础没打好，学习起来还是比较困难的。还有《软件工程》这门课，听起来就像是天书。在认识到这些之后，我发现自我不能继续这样了。到那里来就是为了学习一技之长，大学三年转眼即逝。我应当抓住接下来的大学时光。为了弥补自我基础的薄弱，我到图书馆借了一本《C#从入门到高级》（附随书光盘）这本书，期望能够解决自我不会写代码，不知从何开始写的问题。就这样经过教程我学会了基本语法，也渐渐理解编程。同时也明白了何为面向对象。弥补了以前的一问三不知。教我们《软件工程》的陈教师，明白我们基础的薄弱也向大家推荐相关书籍，其中《深入理解计算机系统》这本书我有在看。只是还没看完而已，刚开始看时感觉很困难。对书中的概念一点不懂，即使如此，我也没放弃。感觉在看这些书的同时，自我对计算机渐渐有了一点点认识。渐渐懂得了先明白硬件
这一基础，才能更好的学习软件的优化。还有CPU、内存等这些构造。是我们平时生活中接触不到的。虽然这本书很深奥，但我仍然去读，因为至少让我明白了一些关于计算机的常识。这些对我的学习还是大有益处的。
对于《软件工程》学习这门课之后，对于我们编程起促进作用。它指导我们如何编写代码，如何对软件优化，还有各种设计模式的欣赏等。这些都提高了同学们的编码水平。教材的生动趣味，也加深了我们的理解与认识。在专业课程中，就软件工程还是比较容易理解的。然而感到遗憾的是，我只学到皮毛。对于编程，我还是比较欠缺的。可能是自我算法逻辑方面的问题吧。
其次是关于写了多少代码；从开始接触编程到此刻，多多少少已经写过几千行了吧，大一的时候一上课就是按照书本上的例子敲。所以没有什么提高。还有就是平时找了一些项目照着来做，逐渐的就感觉喜欢上了代码，从以前的排斥到如今的喜欢。我想，这本身就是一种提高。只要兴趣上来了，学起东西来就会事倍功半的。此刻我心中的仍然想的是如何尽快提升自我的编程本事。毕竟时间过的这么快。转瞬即逝。如果学不好，以后的工作也就没法找到好点的。自然也就无法给家人幸福的生活。所以我必须努力。
对于教师和助教教学的看法：
我们的陈教师，我感觉他的教学方式还是比较严格的，第一节课的时候他也说过，他以前的教师的一些严格的教学方式，他继承下来了。严格有严格的好处，毕竟是为了我们好。严格是他其中的一个优点。还有他讲课时为了能让我们听进去，中间还讲些例子与小故事。这些能够提高我们对知识的摄入。这也是他的第二个优点。还有就是，他会推荐一些好的书籍，让我们平时和假期欣赏等等。教师的优点还是比较多的。对于教师改善的地方；
第一：能够多带我们进行实训；
第二：感觉教师有些严肃，学生有时无法交心交谈；
第三：期望教师，能够多讲一些专业相关的知识；
助教一向一来，在默默的为我们付出，我在那里十分感激。下头来谈谈助教的优点；
第一：助教每次的作业，由容易到复杂，每次进行一点增量，助教的方式，我们还是十分容易理解的。
第二：助教待我们宽容、大度。
第三：以博客的方式进行学习交流，是比较深刻的。
需要改善的地方；
第一：与我们的交流较少，无法更好的进行交流。
第二：期望助教除了发作业，还有其他的知识点。
自我以后的学习安排；既然选择了，就要走完这条路。虽然比较难走，但毕竟不是我一个人，我会安排好时间，继续努力深入学习编程语言，无论是前端还是后台开发。我都期望自我会一向坚持下去。还有太多的书要去看，太多的知识去学习。我们任重道远！
对于助教加博客这种教学方式；我这是第一次接触，感觉很不错的，明显感觉到了自我的提高。并且也感到写博客是一种乐趣。期望助教以后还会有这样的互动。在加深印象的同时，也会引发我内心的思考。我是喜欢这种方式的，一种不错的方式。
第二篇：学期个人总结
我在体育工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我在体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得不错的成绩。现将我的体育工作做一总结：
一、教学工作
本学期课务比去年少三节，我任教一年级两个班、四年级一个班和五年级三个班的体育课，在开学初就这一年龄段同学心理和生理的特点制定了详细的教学计划，在教材的选择、教学内容的确定上下足了功夫。在教学中尊重学生的认知规律，示范准确到位，讲解清晰生动明了，根据学生的知识积累情况不使用过多的专业名词，便于学生理解；练习时相同项目设立不同难度，做到区别对待，让每个学生参与到运动中来，体验成功的快乐。强调课堂常规，规范队列队形，严格要求学生，注重学生意志品质的培养，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。以达到体育课上育体、育心继而育人的目的。
二、学校工作
这学期是忙碌的一学期，除完成五个班的常规教学工作外，我还担任二（2）班的副班主任，协助班主任做好班级工作；学校创卫生学校，我也参与其中，在主管体育业务之外，还负责体育器材室和卫生保健室的管理，卫生和维护。学校年轻男教师少，我经常帮助学校挂横幅，管理学校的体育设施设备等。在接到每一项任务时，我都把他看成是锻炼自己的一个机会来把握，尽自己最大的力量去完成。在完成这些工作的同时确实也让我受益匪浅，在欣喜学校的不断发展壮大的同时，我庆幸里面有我的身影。在此感谢领导对我信任，给了我这么多锻炼自己完善自己的机会，在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
除正常上课之余，在20xx年x月份，我带领学校的中国象棋队去县里比赛，获得女子单项第六名。我认真仔细，学生无安全事故发生，这是学校领导对我的考验与信任，我也把握住了机会。在20xx年x月，我带领篮球队参加县比赛，学生无安全事故发生，得到很好的锻炼机会。20xx年x月，我带领学校田径队参加了县第三届体育节田径运动会，共有3人3次获奖，其中，第六名1次，第七名1次，第八名1次，刘佳鹏获得体育道德风尚奖。20xx年x月，我带领学校乒乓球队去比赛，其中男子获乙组团体第二名的好成绩，打破历史，其中单项分获四，六，八名。
自己组织策划了校运会、校队列队形比赛和校第三届“体育节”之跳绳比赛等，锻炼了自己，同时，效果很好。
三、训练工作
从xx年开始我校成立了田径队，一直坚持对学生进行系统训练。我一个人担任训练工作，学校领导一直很重视学生素质的全面发展，给训练队提供了宽松的政策、环境以及后勤保障。我深感责任重大，一直不敢懈怠，在训练之前我认真分析学生的情况制定了详细的训练计划，充分准备认真对待每一堂训练课，争取每一天都给孩子以新的东西，让他们在快乐中学习，体验成功的快乐。在抓好训练的同时我还特别提醒和关注孩子们的文化学习，定期与班主任联系，了解他们的学习态度，作风以及学习成绩，发现问题，互相配合，及时进行教育。训练对于这些平时在家骄生惯养的孩子来说是苦了点，如何提高孩子们的学习热情，并让她们将这种热情保持下去。
校田径队是去年才系统训练的，经过一年的不懈努力，去年在县运会上取得第十名的好成绩，又一次冲进“甲级队”的行列。我带学生三年了，在经历辛苦之后，终于在20xx年x月7，8日的县首届体育节中小学田径运动会上在创佳绩，获得团体总分第八名的好成绩，获得“甲级队”证书，获得体育道德风尚奖。一切的一切都是校领导大力支持的结果，为抓好体育课质量、训练出成效、出成绩仍是我下一步训练教学工作的重点。
四、个人成绩
我在吕小工作已经是第六个年头了，凭着自己的毅力和不服输的劲头终于换来成绩：20xx年x月末带队参加县运会取得团体第十名，冲进“甲级队”、11月体质健康标准测试上报成功、12月县体育说课评比县第三名、20xx年年度论文获县三等奖、20xx年x月，专职体育教师基本功比武获县二等奖、20xx年x月，站优质课一等奖、20xx年x月，带队参加县运会，取得团体总分第八名，连续进“甲级队”，获体育道德风尚奖等等，成绩已属过去，在欣喜的同时，更要反思，不能满足现状，新年就要来到，心中有梦，年轻不服输是我的性格，为追求更高的理想，我在继续努力！
五、不足与改进
1、个人性格因素，和学生家长之间沟通少，需要进一步加强沟通。
2、思想上，有时心态不平衡，爱冲动，现在逐渐好转。
3、方法上，教学和训练效果有所提升，但离名师还有一定差距。所以说，骄傲很可怕，不能自满，要不断进取，提高。
今天的成绩不能代表什么，人生就是有所进取的，我相信：机会是留给有准备的人的！
第三篇：个人学期总结
自20XX年9月入学至今，我一直担任本班的副班长一职。回顾这些时间的工作，在班主任与辅导员老师的领导下认真按照学校的各种规章制度去严格要求自己，认真做好自己的本职工作，不管在工作、生活、学习上，都取得较大的进步。同时积极配合班长工作，带领全班同学积极参加学校组织的各项活动，在各个方面都取得很大进步。现将我任职期间职期间履行职责和工作情况汇报如下：
在开学初期，同学们因为刚刚入学都能积极的遵守学校的各种规章制度，班级工作也就能够顺利的进行。可是到了大二，同学们的主动性都变差对于学校的规章制度也不那么在乎，经常出现迟到、早退、逃课的现象，班级的出勤率大大减低；学习上，同学们的成绩也大幅度下降。为了将班级重新带上正轨激起同学们的积极性，我便开始从各个方面督促出现上述情况的同学们：
（1）每天提醒他们记得按时出勤，个别没有起床的打电话或直接敲门通知以确保出勤率；
（2）上课前，提醒他们上课时间和地点保证他们按时上课，不迟到不早退；上课时候认真做上课的考情，如是的记录并上交给学院；
（3）老师布置作业的相关要求我都及时做完，并及时的告诉同学，让同学们可以保质保量的按时完成；
在我的这些督促下，同学们并没有在学习生活上产生依赖感而是已经养成习惯，能够积极主动的去关注自己的学习，成绩有了提高；班级的出勤情况有明显好转；同学们也能按照卫生委员分配的很好完成班级的清洁工作。虽然这几条看起有些督促过头，但是我认为作为班干部就应该处处的为班级为同学们着想。除此之外，班上同学的课余生活不是那么丰富，着也是我做为一名副班长的工作的失职，在这里我想所有同学道歉，在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。
在学习上，不仅要自己走在前面还有带领大家创建良好学风，与大家共同奋斗；在生活上，也要尽所能的为同学服务。班级所获得的进步并不是哪个班干部一个人的功劳，还是依靠全班同学的积极配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切实实的达到效果，才不会违背自己对同学们的诺言不辜负大家的信任。大学生活已经过去一大半，在今后的时间里，我依然会做好自己的本职工作，虽然在工作期间可能会遇到一些困难，但只要静下心慢慢思考冷静的处理问题，问题便不再困难。我会与大家继续努力向前，不断进取。