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根据我院转变工作作风、提高执行力、转变科室工作作风的活动安排,切实加强保卫科管理,改善工作态度,规范保卫人员工作行为,不断提高保卫人员素质和工作水平,保卫科全面开展大整顿大治理大行动各项工作。
科长把工作做了具体安排,确保我院就诊秩序、科室管理各方面工作责任到人,落到实处,要求各职工积极行动,团结协作,完成好保卫科相关工作任务。科室全体人员学习了院方“转变工作作风提高执行力”相关文件。
1、保卫科各项工作明确分工,责任到人;
2、严格科室考勤制度,树立良好形象,值班时认真做好值班、巡逻记录;
3、各重点巡逻点、病房,进行患者安全须知宣教,提醒患者注意财物安全;
4、对全院的易燃易爆、不安全因素进行排查、清除并做好记录;
5、对全院监控探头分布、数量进行统计,灭火器的数量、位置进行统计;
6、对来院就治的患者、家属热情服务提供帮助;
7、对锅炉房、电工房、财务科等加强巡逻力度;
8、病房区用电的检查,同时向患者讲解安全用电须知;
9、认真做好江北与老城之间的血样、衣物、物质传送工作;
10、夜间巡逻时,密切注意可疑人员同外来人员,发现后要及时处理并上报有关科室和在值领导;
11、科室加强整顿保安精神面貌、警容。
保卫科全科人员以崭新的面貌,积极投身到我院的各项工作中,为给我院医护人员和前来
作为一个职场新人,我深刻认识到纪律作风的重要性。在过去的工作经验中,我也发现自己存在一些不足,同时也有一些优点。在个人总结中,我将从以下几个方面进行分析。
一、遵守规章制度
工作中,每个企业都有其独特的规章制度,员工必须要遵守,才能够使企业有序、稳定运行。在我的工作中,我一直积极遵守公司的规章制度,从不违反公司的规定和要求。如在考勤方面,我准时到岗,认真填写考勤表,并根据规定做好加班和请假手续。在使用公司设备、机器、资料和资金方面,也严格遵守规定,注意节约用度,不乱花钱,不滥用权力。
二、保密工作
作为一名员工,保守企业机密是员工义不容辞的职责。在工作中,我始终以公司的利益为重,保护企业的核心信息、技术、商业秘密和客户资料的安全。如在客户资讯方面,我遵守保密协议,严禁泄露客户隐私,确保客户的资料安全。在处理文件和数据时,我严格遵循保密规定,保护公司敏感信息不泄露。
三、工作态度
工作态度对于个人纪律作风的影响十分重要。在工作中,我一直坚持做到认真负责,踏实肯干。对于自己的工作,我总是以高度的责任心和使命感去对待,不怕麻烦,不怕加班。就算面临困难,我也会始终坚持积极乐观的'态度,为企业的发展做出贡献。同时,在工作中,我也严格遵守时间、态度和行为等方面的规定,不迟到、不早退、不说脏话,做好表率。
四、自我管理
个人纪律作风的最大收益就在于可以帮助我们自我管理。在自我管理方面,我始终保持自律、自我调控,始终不断提升自我。如在学习方面,我不断提升自己的专业知识和技能,不断完善自己的工作能力。同时,我也重视平衡工作与生活的关系,坚持生活和工作的平衡,避免工作压力对自己的身体和心理造成影响。
以上就是我在纪律作风方面的个人总结。我相信,只有时刻保持警觉,管好自己,才能够塑造优良的工作风度。真正做到纪律作风优良,不仅可以保障个人的职业生涯,也是赢得企业信赖和尊重的必要条件。相信在未来的工作中,我会进一步发扬纪律作风的优良传统,为企业的发展带来更多的贡献。
根据(瓜教党〔20xx〕1号)《关于印发瓜州县教育局关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年度活动的实施方案的通知》和作风教育办发〔20xx〕2号《关于认真做好作风教育整顿年度活动查找问题剖析原因阶段相关工作的通知》文件精神,我紧紧围绕《渊泉第二小学“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动实施方案》,认真进行自我剖析,查摆问题,制定整改措施。现就将我本次作风教育年度整顿活动总结如下:
一、端正态度,加深对开展作风建设年活动重要意义的认识。
通过认真领会全县“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动会动员大会精神,认真学习活动实施意见和印发的教育活动学习辅导材料,进一步增强了我对这次教育活动重要性的认识。根据这次教育活动的安排和要求,结合学校工作实际和自身实际,自己在作风建设年活动中能静下心来,认真学习,潜心理会,进一步认识到作风建设是师德建设的重要组成部分,开展作风建设年活动,是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在作风建设年活动中,认真参加学校集中学习,并且自己认真自学,提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
二、结合工作实际,认真反思,寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思,我深刻认识到,自己对自己的要求偏低,满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求,未能精益求精,切实力行。
参加工作以来,我在日常工作和生活中注意个人行为规范,做到为人师表。近10年来没有体罚过学生,没有过有违师德规范和公民道德规范的行为,达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点,而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。不了解孩子,不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。
三、坚持学习反思,做好本职工作
师德,不是简单的说教,而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的基础上,“三省其身”,不仅反思自己教学实施上的经验教训,也要提防作风懈怠。把思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点但不是终点。要长期坚持下去。
总而言之,通过“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年度活动,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。
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