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第一篇：保育员个人工作总结
在保育方面，我根据以往的经验认真地工作。在早上，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进。所以要加油努力！
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的'性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
第二篇：保育员个人总结
一、 进餐常规。
幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。
二、 生活常规。
进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。
进一步引导幼儿用正确的'睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。
三、 幼儿的保健。
引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教学。
严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。
第三篇：保育员工作总结
时间过的真快，转眼，一个学期又过去了。看着孩子们天真的笑脸，一个学期过去了，使我充分的感受到了幼儿教师工作的充实和快乐，回顾一学期的工作，忙碌、辛苦，现总结如下：
一、思想方面
积极参加新时期的师德师风的培训，认真做好笔记，努力提高自己的思想觉悟，服从领导的工作安排，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，作到把幼儿教育作业务学习中的苦中作乐，全身心地投进到工作中去，并认真撰写各种教育，写出有质量的教育论文，本学期被评为园、科研先进个人，并努力做到了在思想上，人际中，以诚待人；在工作上，勤勤恳恳，兢兢业业，不迟到，不早退，并与班级各位老师和睦相处，积极配合各项工作。
二、教育教学方面
这学期，本班上半期新插班幼儿有17名，其中插班幼儿有4名。通过上学期的学习和生活，幼儿在学习能力、生活习惯方面都有了较大的进步。如：有的孩子们学会了吃完自己的一份饭菜，有的孩子们能将餐具放好，有的孩子们还会把餐具轻轻放，认真复习，有的孩子们还会自己穿鞋，有的'孩子们在老师的提醒下能围着桌子转转，有的孩子们还会在老师的帮助下不折不扣地完成老师给予的任务，这学期来看图讲述活动、绘画活动、早操表演、早读表演、自理能力比赛等多种多样的活动都有很大的进步，幼儿对学习兴趣有了很大的提高，但也有部分幼儿不能坚持完成老师布置的作业。本学期在学习习惯和生活习惯上也有了较大的进步；如：幼儿能积极主动地与同伴或老师交流，在集体活动中能按照老师的要求安静地倾听别人讲话；但也有个别幼儿在语言表达能力方面还存在一些问题，不能用完整语言大胆地表达自己的意思，回答问题较主观，不能大胆地用几位同伴等等。这些都是下学期需要进一步加以改正的地方，如：个别孩子在学习活动中注意力不集中，爱做小动作。
三、家长工作方面
家教园地是我们与家长联系的主要载体，我们会定期的向家长介绍我们的育儿经验以及家园共育的内容，认真填写好每一封信，并根据《家长园地》及时把我们的活动安排反馈给家长，使家长能够在家也帮助幼儿一起完成一些教育孩子的任务，让我们的工作得到家长的认可。
四、卫生保健方面
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
在本学期还特别感谢各位老师的关心和支持，各班教师的密切配合，更使我们的工作得以顺利的开展。
第四篇：保育员个人工作总结
一学期的工作，匆匆而过，有苦有笑，有付出也有回报。转眼间，这学期就要结束了。
回想这个学期的工作，多有几番波折，刚开始两个月，工作进行的很顺利。虽说这个学期新生有一半，男孩占三分之二，调皮的小孩也较多，年龄差距也很大，有的五周，有的还不到三周。在管理上有一定的难度，但我们也都给与他们细心的照顾，掌握小孩的`个性，根据他们不同的性格，进行个性化管理，让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。这学期中期，我们班有个孩子出去活动时受伤了。作为老师，我们有坚不可摧的责任，我们也尽了最大的努力，但家长们对此事态度坚决，要求赔偿。有一段时间心情不好，愧疚，纠结，郁闷，抱怨，反思，总结。与其事后聪明，不如先做工作。
幼儿园管理中，安全是首位，安全责任大于天。在外出活动时，小朋友都很喜欢自由活动，不受限制，但我们为了安全起见，还是要有老师多组织一些游戏活动；自由活动也是在限定范围内，老师视线内活动，平时做好班规的管理，安全的教育。
在以后的工作中，我会更加细心，更加耐心，更加负责。
第五篇：保育老师工作总结
幼儿园的教养工作是相互联系、相互作用、相互制约、相互融合的为了加强我园的养护工作，园领导依照“保教结合，教养并重”的原则，开展以卫生保健、环境卫生、生活卫生习惯等各方面为重点的养护工作，积极进行整体规划，全面安排，微观协调，是养护工作渗透于幼儿园的各个领域，贯穿到幼儿的一日生活之中。在这一年的工作中，后勤、保育组以院方提出的指导思想为依据，经过实践，使养护工作取得了一定的成绩。具体总结如下：
一、合理的人员调配，严格作息制度
为了建立一支专职的保育工作队伍，树立养护幼儿的职责感，我园根据个人实际情况进行了人员分班、调配。保育工作分为全托（夜班）幼儿、日托（白班）幼儿的养护。在白班的保育工作中，保育员都能依照规章制度严格要求自己，尽职尽责，积极配和保教人员，培养幼儿的生活自理能力，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。夜班保育员更不谓辛苦、任劳任怨、精心护理每位幼儿，使幼儿的生活有规律、有节奏，养成按时作息的好习惯，并对幼儿的性格、生活等各方面细心观察了解，掌握每位幼儿的身体状况，减少了疾病的发病率，保障了幼儿的身体健康。
二、卫生、保健消毒工作
1、卫生保健工作是保教工作的一个组成部分，有积极与消极之别，消极的卫生保健侧重于治病和保护，这是不够全面的。我院采取的一系列卫生保健工作，真正落实到了幼儿身上。首先，为幼儿创设了良好的生活环境，建立了合理的生活作息制度。其次，为幼儿提供合理的营养膳食，保证幼儿获得良好的生长发育和运动所必要的营养。在健康检查防病方面，我园以“预防为主”的工作方针为准则，建立了预防接种、消毒隔离、体格检查、环境和个人卫生、安全等制度。如在晨检过程中，人人都能做好一摸、二看、三问、四查的工作。并记录好每位幼儿的健康状况。又如在对幼儿的生活护理与良好卫生习惯的培养中，保育员能根据天气的变化，幼儿体质的差异和户外活动前后等不同情况，及时增减衣服，避免了幼儿着凉与受热。在进餐时指导幼儿文明进餐。教幼儿认识自己的洗漱物品，帮助幼儿学会正确的刷牙、洗脸、洗脚等生活自理能力和卫生习惯。保证幼儿有充足的睡眠，满足幼儿的饮水量，允许幼儿随时大小便（不限制幼儿入厕次数），并提醒和帮助幼儿擦鼻涕、梳头、剪指甲等。
2、幼儿园是幼儿生活和活动的场所，良好的环境对幼儿来说是至关重要的。我园为幼儿创设了安静、舒适、清洁和安全的进餐、睡眠和活动环境。舒适、清洁的环境离不开我们保育员的辛勤劳动，她们每天早晨先打开窗户，午睡时随时掌握关窗、开窗的时间，保持室内空气的流畅。在打扫环境、教室、寝室卫生时，人人都能作到一擦、二扫、三拖。严格的执行了卫生保健制度。在消毒工作中，保育员不嫌麻烦，定时定期做好消毒工作。如：碗、勺子、杯子、毛巾等餐餐消毒，玩具天天浸泡消毒。定期换洗被褥、消毒，定期对教室、寝室进行消毒等。
三、积极配合教师的教养工作
教育活动是实施育人目标的基本途径。在幼儿园工作中所占的比重最大，用的时间最多。如何配合教师的教养工作，我园根据“教养统一”的原则，对保育员开展了思想觉悟、道德风貌、文化修养、言行举止和劳动态度等方面的培养，使保育员在工作中树立了正确的事业观，去掉了职业观。总之，幼儿园的教养工作不仅仅是教师的'事，而是要同保育员紧密配合、密切协作、相互促进，严守职责才能发挥保教结合的系统功能，真正将“教养统一”的原则渗透到幼儿园全部工作和幼儿一日生活之中。
在一年的保育工作管理实践中，我充分感受到作为一名幼教工作者的使命感和责任感，感受到每一位保育员在工作中的兢兢业业和主人翁精神，用关心和爱心精心照顾每一位幼儿的一日生活，并将“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为养护工作的指导思想，全方位的加强养护工作，使幼儿的自主性、兴趣、爱好、欲望和要求等在保教结合的活动中，顺利的达到预期的目的。在今后的保育养护工作中，加强领导，统筹全局，使养护工作深入持久地坚持下去，以保障养护工作落到实处，抓出成效。
第六篇：保育员个人年度总结
时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：
1、仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
2、乐观协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的`安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
3、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
4、工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
5、虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤。
比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对
不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。