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第一篇：骨干集训个人总结
今年我非常有幸参加了市教育局培训中心主办的市级骨干教师培训。在这短短的6天中我的收获很大，市教育局培训中心的领导十分了解我们一线教师的需求，开设的讲座可以对我说是受益匪浅。
在这几天的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是教育局长刘金星的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的炎热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的.职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
听了刘局长的动员报告，我们感到局领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
首先，科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
在这次培训中，教师们不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念，懂得了重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
这六天，既忙碌又充实!但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的：我们把握了课标的精神，领会了教材特色、增强了解决问题的能力;我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平;研究并设计了典型案例，解决了存在问题，提升了教学素养;强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。
此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：几位专家的“课堂教学有效性”;“教育科研与教师专业发展”;“教师与学生心理健康、教师心理素质的培养”;“课程资源开发和利用”。这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。
除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情……炎炎夏日，市教育局培训中心领导们和各位老师们为我们的培训统筹安排，从培训内容到活动安排;无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感。
数学综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生语文素养。自主、合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习，全部学习的群体作用。在合作中学习，丰富学生的语言积累、培养学生主动探究，同时也是培养学生团结合作，勇于创新精神的重要途径，要改变原有的学习方式，主要是实现师生角色的转变。学生是学习的主题，是学习过程中的主人，教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“指明方向”。
第二篇：预提骨干集训个人总结
按照研究生管理大队年度骨干培训计划和大队首长的工作安排，我们各研究生队的兼职骨干参加了为期两周的集中培训。我有幸作为研究生三队骨干中的一员参加了这次集训，短短的十多天，我却觉得弥足珍贵。通过这次集训，我个人觉得自己有了很大的进步，从思想上的不重视变为极其必要，认识上的不理解变为自觉执行，态度上的不端正变为认真学习，行动上的不作为变为积极践行。我相信，在这次骨干集训中，我是有所收获的。
本次集训学习，研究生大队领导组织者们精心设计，用心关注。为我们安排了实用高效、丰富多彩的集训课程。多位教授、专家和优秀的兼职干部亲临现场授课和指导，使年轻的我如饥似渴般吮吸着急需的养分，沐浴着难得的春雨甘露。眼下，大队的一年一度的骨干集训就要接近尾声了，为了能够更好的开展接下来的工作，真正做到学以致用，我将近期两个周的集训心得总结如下：
一、思想认识上得到提高。
这次骨干集训大队领导从上到下都极其重视，极其关注，详细策划了本次骨干集训的内容形式安排并明确了具体要求。这让我这个“级别”极其低下的骨干，心理上变得不自然，但是通过一次次专家、教授、领导的亲自授课后，我变得成熟自信了，认识到了即使作为一名班长，那也是我们骨干中的一员，也是我们大队管理工作的纽带和
联络点。认识到了即使是一名班长，那也是可以说是极其重要的，班长是各个研究生队的传达指示精神的最末端，但是最为关键的政策的落实者和执行者。这让我之前觉得只有大兼干才是骨干错误认识及时得到了纠正，让我之前觉得班长就只是普通学员的偏见得到了更清楚正确的认识。我想，作为一名班长，责任是重大的，担当是必须的。
二、方式方法上得到弥补。
研究生管理工作比及其他管理任务重，阻力大，困难多，这是由学员成分多样化，年龄分布阶梯型，级别高低层次化，家庭身份不统一等多个原因造成的。要在这样的研究生队中下达统一的指示，执行统一的命令，完成统一的任务，就需要我们兼职骨干注重方式方法，既要恰当合理安排好工作任务，又要严格要求完成了统一部署。这次骨干集训就这个方面，大队邀请了多位优秀兼职干部进行经验交流，得到了极好的反响。这对于我们这批年轻的经验缺乏的骨干来说，是一次至关重要的吸收养分的机会，是一次极其关键的能力提高的锻炼。
三、作风养成上得到历练。
研究生各队的兼职骨干的锻炼，这是我们普通学员进入部队岗位之前的也是至关重要的锻炼平台。大队领导从我们研究生学员自身的长远发展出发，提供了一个其他不能比及的锻炼平台，提供了一个展现我们能力和风采的机会，这是有其重要目的和领导的良苦用心。不管我们作为一名兼职副队长，一名兼职区队长，还是一名小小的班长，一定要立足本职岗位，尽职尽责，严格要求自身并带领大家贯彻落实好各项条令条例与规章制度，不折不扣的执行对领导的指示要求。对自己，要高标准严要求，争做榜样模范。对班员，要勤督查，多关注，积极助人成才。
转眼，骨干集训已经将要结束，两周过得真快，现在想想，我还是挺珍惜和怀念这次跟众多兼职骨干一起训练、一起上课、一起学习、一起进步的生活。对于我来说这培训真是太短暂了，但我懂得这次骨干集中培训对今后工作开展和成长成才的引领作用，长久的进步还须凭借个人的毅力自行修炼。我带着这次集训的成果，回到了自己日常的学习、生活、工作中，努力结合所学去改进自己的处世交友行为和平时的工作方式习惯。总的说来，参加这次骨干集训，我觉得收获颇多，收益颇多。
第三篇：骨干集训个人总结
在党委政府的精心安排下，为期一周的青年干部培训班圆满落幕了，在这短短的7天时间里，第一次作为培训班班长，我收获了很多，感悟了很多。
这次培训班，我们都感觉到党委政府做了很好的统筹准备，学员们每天时间都科学安排、合理安排，课堂内容丰富，形式也丰富多样，有讲座、外出考察、报信息、讨论、文艺演出、辩论赛等等。由于活动形式的多样性，参训人员的广泛性，所以成立班委是有必要的，同时也要求我们班委必须适时组织好、严格管理好、切实落实好50名学员在培训期间的学习和生活。在这些天的培训中，全体学员都能严格遵守各项纪律，上课提前进教室；晚上全体学员悉数留宿党校；课上认真听讲、积极互动；信息报道组每天忙到深夜，编辑简报；文艺演出时踊跃参与，出色地完成每天的任务，特别是在与乐余镇学员上课时，能够淡定从容，彬彬有礼，落落大方地展示我镇青年干部的风度和才能。
在这短短的几天，有感动，有震撼，用一段、哪怕不是很长的时间去体验一下这种快节奏的生活，这经历是难忘的，这经历更是受益匪浅的。下面浅谈一下本人的几点收获：
一、团结协作
这次的培训班有尽责的班委、有能干的组长，还有优秀的组员，大家热情、活力、团结、谦让，有较好的.大局意识，能自动自发地遵守各项纪律，遵从班委的安排，按时用餐、认真听课、积极参加活动，严格按照请销假制度，从不缺少一个人。在所有学员的通力配合和支持下，我们班委和各位组长才能统筹协调，
做好各项服务工作，解决各种问题，完成各项培训任务。这个星期内，无论是在班级活动中，还是在与乐余镇交流过程中，每位学员能够牢记自己代表的是南丰镇的形象，发挥自己应有的作用，给党校和乐余镇青年干部留下深刻印象。
二、统筹服务
此次培训时间长，课程安排紧密，全体班委干部积极主动做好“服务员”，发挥统筹引领作用，想在前面、做在前面，利用休息时间统筹安排好各项学习交流活动，创新活动形式，既让活动丰富多彩，又让大家学有所成，妥善安排好培训期间班上的整体事务，真正让青年干部们在快乐中学习，在娱乐中收获。充分挖掘青年人才，认真组织好本班的特色节目，在与乐余镇进行文艺交流时，凸显风采；我们学习委员认真抓好学员的学习，督促学员认真学、虚心学，并及时上报学习心得；我们宣传委员和信息报道组组长做好了每日简报的编撰工作，为了能够在第一时间内将我们的学习情况报告给组织，报道组的成员们每天加班加点，毫无怨言；我们生活委员时刻关心着大家的生活需求，每日准备好提神醒脑的咖啡，充分发挥好服务保障作用。这次培训尤为感谢建农村、南丰村友情赞助新鲜水果，让青年干部们感动万分。
三、加强交流
除了理论知识方面的学习，收获最大的是结交了来自不同条线的年轻干部。在这次培训班中，有些年轻干部我们经常见比较熟，也有好些是第一次真正相处，他们年富力强、大胆热情、朝气活力，从他们身上我感受到了希望。通过此次培训，我们相识相知，结下了真挚友谊。有了共同的这段学习经历，有了同学这个称呼后，我相信在今后的工作或生活中我们会有更多的交流，互相学习，更好的去处理工作中的一些情况。同时，我们与党校老师也建立了深厚的感情，有幽默风趣的唐校长的肯定，有各位老师的默默付出，南丰班不负众望，在此次培训中表现可圈可点，实实在在地打响了“样板班”的品牌。
在我收获了这么多财富之后，能够把所学的用到工作当中，我认为这才是镇党委花大力气培养我们青年干部的根本目的。做好农村工作需要我们去用准确的方法，才能达到事半功倍。
要加强协作。在这些天的学习生活当中，我深刻认识到团结协作的重要性。只有团结了，才能集思广益，才能把问题从多角度分析，才能有的放矢。我们要加强和村工作人员之间的交流与合作，要了解各方面的信息，缺一不可。通过短板效应我们可以得知，最欠缺的一块往往是决定高度的因素。所以，村工作各个条线上，要齐头并进，共同进步，才能真正意义上落实六六三工程。
在工作方法上面，我们要认识到统筹划一的重要性。只有加强了组织领导，加强岗位职能建设，才能调动起各方面的积极因素，将农村工作做好做强。服务新农村，建设新农村，从农村中走出来，更要向农村走进去。我们是为人民服务的基层组织，各方面都要把人民的利益放在首位。
培训结束之后，我对自己的工作也有了新的理解，对自己薄弱的环节还有忽视的地方重新重视了起来。“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”来形容我的心情最恰当不过了。
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