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本人自高中入学以来,一直遵守学校的各项规章制度和纪律,具有良好的思想道德品质,各方面表现突出。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事和艰苦朴素的原则。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
"冰冻三尺非一日之寒",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设做出贡献。以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
时光匆匆,未曾听下脚步,现在已经离我远去了,毕业之际当然不禁然我回想起了很多,高中阶段于我而言其实非常美好,三年时光仿佛是在这个时候停止了下来,学习的压力现在已经没有了,有的只是一份不舍,过去就一直希望能够赶紧毕业,实在是没想到自己此时抱这么一份深深地不舍,我也想清楚了在过去的这几年学习生活当中,我对这些都非常的适应,在今后保持一个好的心态是至关重要,高中三年到现在接近尾声,最后句号我也希望能够画的圆满一些,给这段生动而又紧张的经历一个交待。
在学习当中,我保持乐观,对待学习我是非常虚心的,周围的同学都是非常的积极,这高中三年学习紧张,从来没有过的紧张感,时时刻刻都在督促着自己学习,我觉得在学习上面三年高中这可能就是我最努力的时候了,无数次想着自己能够考上一个好的大学,不辜负了自己在这高中三年美好经历,我激动,我感慨,我也给了自己许多动力,作为一名理科生我对自己的学习非常上心,我会花足够的时间去学习,我知道这三年虽然是非常幸苦,但是也都是为了毕业后的能够给自己一个交待,我不愿辜负了自己。
在生活当中我内向,当然我在高中这三年还是有一定进步的,在性格上面我虽然是内向,可是我却一直都对自己的要求很高,我尝试着让自己接触各种各样的人,我团结同学,虽然不善于表达,但是我待人真心,我非常希望能这些能够让我性格上面有一定的变化,高中三年来我保持一个好的状态,跟老师跟同学们和睦相处,我个人觉得我最大的优点就是能够客观的正确去看待事情,然后给自己的一个解决的方案,当然不是所有事情都是这般,但是在性格上面我正在一步步的改变自己。
在假期的时候我回去丰富自己社会经验,高中这几年我几乎就是这么坚持过来的,我认为现在我还是需要对自己有一个全面的锻炼在个人能力方面,或许这会对我今后的生活工作有帮助,当然高中三年主要还是学习,花时间去丰富自己的社会经验也是次要的,我发过传单,做过服务员工作,每一件事情我都会细细的去观察,怎么把工作做到更好,这些都是我所积累的东西,回顾三年高中,我现在无限怀念,感激这段经历,感激所有的遇见。
这个学期我得到学校领导的信任继续担任高三7、8班的英语课。高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师,认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回顾这一年,既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方,现将这一年的高三英语教学工作总结如下,借此以促进和提高。
在业务上,顺应我国教育改革的形势及具有特色的.“3+综合”高考的要求,不断学习,大胆创新,积极进取,从教育教学的各个环节去努力提高自身素质:
一、认真学习。
从得知我要继续上高三的那天起,我便开始学习最近5年高考的《教学大纲》,《考资料,把手头的教材当成宝,吃透,并认真消化,同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来,而且不时地与同年级的同事进行相关的探讨,一方面以弥补自己高三教学经验不足的缺陷;另一方面也让学生感受到新课标教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某些学过的知识得加以巩固。我深知立足教材,夯实基础知识才是我们这样的普通班的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效,实实在在地为学生服务。
三、努力上好每一堂课。
我深知学生学习重在课堂,努力向40分钟要效益,根据实际情况,充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。
四、认真批改作业。
并及时给学生反馈作业情况,对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三,大大降低了以后犯同类错误的机率,效果不错。课后及时与学生进行交流,了解学生的学习状况,时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况,我努力创造机会,多和学生一起交流,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学习状态。
五.在高三进行的各次考试。
月考,联考,模拟考中,我都能给学生进行详细的分析,分析错误,分析成绩,分析考试策略,分析解题技巧,使得她们都能越勇。在每周日的补习中,我坚持每周听一次听力,讲解一套练习题。
一、学情、教情、考情分析
1、课堂教学
反思课堂教学,我一轮复习时讲解的较多,且讲练结合,但学生思维总有些跟不上,根据学生对课堂掌握程度有时适当放慢进程,复习过程中注重方法指导,培养学生独立自主思考的习惯,没有让学生讨论,我认为普通班讨论效果甚微,很多人会借机闲聊。
2、早晚辅导
早辅导根据备课组统一进度安排学生背诵初高中课内必备篇目,早读课留一些时间检查背诵情况,但感觉有些同学存在侥幸心理,背诵不太用力,于是我和课代表商量选取了七位有责任心的同学做小组长,按时督促检查背诵情况。现在组内统一印发了早读材料,这一现象也有所好转。
晚辅导主要是针对学生练习需集体纠错的统一讲解,其余时间规定学生完成相应练习,有针对性的复习巩固对应的知识点。因为班级学生如不布置任务,便逮着空就玩,所以在晚辅导时我会及时提醒学生总结不足,及时回头看。
3、训练与考试
除学校统一组织训练考试外,备课组根据阶段性复习引发试卷进行巩固训练,引导学生用心认真做题,老师才能发现你的优点。近期需配合班主任做好学生思想工作,特别是部分核定生的学习不给力状况,在思想上再做工作,鼓励学生拿出拔河比赛时所用的劲,考上本三不成问题,甚至还会有同学能成功考取本二。通过考试训练的形式帮助学生树立正确的考试观,而且还要在答题规范上做指导。
4、错题本及“满分”试卷工作鼓励学生用好错题本,并做好反思总结,尤其是核定生。鼓励学生向满分试卷努力,分析自己出错原因,寻找应对方法,为高考做好准备,厚积才能薄发。
二、教学反思、改进及推进措施
1、工作态度及方法
自我感觉新上高三很认真,因为高三能学到很多东西,也能提高自己。在方法上,经常跟老教师交流,谦虚学习,也经常与学生交流谈心,了解他们的心理,鼓励学生重视语数外齐头并进,用足时间,合理利用自主学习时间,做好补差。
2、教学“五认真”执行力
用心听师父及其他老师的课后在二次备课上下工夫,将习题吃透紧扣考纲分析透彻,双周练及时认真批改,对核定生面批。
3、考核生的推进工作
部分核定生的学习不给力状况,在思想上再做工作,配合班主任了解学生的生活情况,对学生人文关怀,帮助他们找到自身的优势,树立信心,明确学习目标,找寻学习的动力,分析自己的薄弱环节,做好补差工作。
三、教学管理建议
在教学管理方面,前景还是很乐观的,从拔河比赛中看出同学们为班级争光的劲头十足,很让人感动。但我觉得普通班教学管理过程中强化人品素质教育,真正学会快乐生活至关重要,否则大部分学不上或没心思学的同学的同学就开始不断犯错,影响班级学习氛围,只有在学会做人后才会懂得感恩,才会将心思转移到学习上活不扰乱班级学习氛围,才能快乐学习不厌倦课堂厌倦老师。
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的.学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展。
丰富多彩的3年高中生活即将结束,这3年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。3年的高中生活,使我增长了知识,也培植了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的.接班人打下了坚实的基础。但是,通过3年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自己,培植吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自己,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。