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我叫李重阳，男，于19xx年9月出生于四川省邻水县，汉族。20xx年9月正式进入成都信息工程学院统计学院统计学专业学习，20xx年6月毕业，学制4年，大学本科学历，共青团员。
20xx年11月，四川省广安市统计局面向社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录（参照）公务员机会，本人有幸成为广安市农村（城市）调查队的拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想政治、文化学习、工作实践以及生活情况做如下小结。
一、思想政治方面
一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学不久的便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专着，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显着提高。此外，我的家庭主要成员和联系密切的主要社会关系历史清白，无政治问题且无人加入邪教。
二、学习方面
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的'基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，为将来适应社会工作打下良好的基础。
因此在大学期间我通过向书本求知，向实践求真，向老师求帮，向同学求教，顺利的完成大学四年的学业，并曾获得院里的优秀学生奖学金。
我学习的是统计学专业，辅修会计学，并且拿到了会计从业资格证及银行从业资格证。并能熟练的操作windows平台上的各类应用软件，如Word、Excel、Powerpoint、Vb。这不仅拓宽了我的知识面，还使我综合运用知识和解决问题的能力得到了锻炼和提高，也为将来从事公务员的相关工作打下了一个良好的基础。
（二）所获奖励
20xx年诚信・首创杯金融投资模拟大赛一等奖20xx年。成都信息工程学院优秀学生三等奖学金成都信息工程学院优秀青年志愿者协会理事
三、社会实践方面
（一）志愿服务
刚入大学即加入“青年志愿者”组织，并成为统计学院青年志愿者协会理事。积极组织并参加“走进双溪小学，关爱留守儿童”活动将同学们的爱心，以及同学们的才艺展现在留守儿童的面前，为他们带去欢乐与笑声。也曾多次参加学校组织的义务植树，为敬老院老人、福利院儿童送温暖等活动。参加学校的迎新活动，深受家长、同学的好评。
（二）工作实践
１、大一即加入了成都信息工程学院统计学院统计调查社团。参与了多次各个地方，学校组织的统计调查。极大地锻炼了我的沟通交流以及吃苦耐劳的能力。
２、大一至大二利用周末和假期做了大量的兼职与家教工作，轻了父母的负担。
３、在20xx/11――20xx/xx，由统计学院组织进入国家统计局成都调查队实习了一个月。参与了20xx年成都市党风政风暨软环境调查。进入到郫县各个镇、社区、乡村进行调查问访。
4、在大四我有幸成为辅导员助理，协助辅导员管理学生学习，工作，毕业等工作。这锻炼了我的工作管理，处理能力。帮助我提高了实际处理问题的能力。
四、生活方面
在生活上，我严格要求自己，团结同学，尊敬师长，多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在家庭和学校，我总是友好对待每一个人，从不和同学及家人争吵打架。在20xx年暑假自行车骑行川藏线，由都到拉萨，极大的锻炼了我的毅力和耐力。我曾多次与同学一起合作完成比赛，并曾多次获得院系大奖。这些经历不仅增强了我的个人能力，更重要的是它让我明白了团队精神和团队力量的重要性。
总结自己多年来的思想、学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会、工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为单位的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。