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保育工作是幼儿教育的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育工作密切相关,对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。本学期我担任保育工作,尽心尽职,认真做好自己的本质工作,具体做法有以下几个方面:
一、保育工作
1。保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行了。现在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工,各司其职,又互通信息,密切配合,保持一致。每日早晨都做好晨检工作,并做好记录,在晨检过程中,我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西,如小刀,铁钉等。所以每次晨检都很细致,为了幼儿的安全,我还发动小群体,鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然,在晨检活动,进餐前,午睡前稳定好幼儿的情绪,户外活动有组织有纪律的进行,确保幼儿的安全,同时我不断对幼儿进行安全教育,通过图片,故事,操作,实验等方法,使安全教育形象化,生动化为幼儿所接收,运用日常生活中,活生生的事例教育幼儿,通过分析原因,让幼儿了解为什么会发生这样的事故,用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。
2。现在幼儿正处于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们协助老师做一些力所能及的餐前准备工作,如放凳子,发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应,使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐,有助于幼儿情绪轻松愉快,平时注意训练幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的`好习惯,同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后漱口不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。
3。在班里我注意培养幼儿独立自主的能力,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相帮助等。
4。中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,每日让幼儿按时睡觉,在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动,及时拿开易使幼儿兴奋的物品,保持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境,同时让幼儿养成良好的睡眠姿势,幼儿睡眠时让他们向右侧卧,微曲双腿全身自然放松,手不要压在胸前或身体下面,这样有助于增进幼儿健康。
二、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
三、存在的不足,改进方向
1。工作中,有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。
2。业务上的学习还不够,今后我会不断学习专业知识,提高各项技能。
以上是我的工作总结,请领导和同志们批评指正。
我叫任桂园,男,1982年4月出生。现在介休市义安三中代初二90班语文兼语文研组组长。20__年7月毕业于太谷师范普师班,20__-20__年自修完全部课程,取得汉语言本科学历。毕业10年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。其中8年担任班主任工作,1年担任教研组组长。我于20__年12月,被介休市中小学教师初级专业技术职务评审委员会评审为中学语文二级教师,聘任期已满六年,各项条件符合有关规定,现申报中学一级语文教师资格。现把我任现职六年来主要工作情况报告如下:
一、思想方面
我忠诚党的教育事业,在思想上要求进步,20__年7月光荣加入中国共产党。在学校我爱岗敬业,为人师表,遵守各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟。以《中小学教师职业道德规范》来要求自己,在学校里与同事和睦相处,团结协作,服从领导安排,以大局为重,以学生利益为重,不计较个人得失,一切为了学生发展,为人民服务,尽心尽力做好自己的本职工作。
二、德育工作和班级管理
教师的天职是教书育人,而教育的过程又是创造性很强、极富挑战性的过程。我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学和班级管理工作中。实现了班级
管理的民主、科学、高效。首先我以学生为中心,用爱来管理。我通过看日记、个别谈话、家访、QQ聊天等途径与学生谈心。关心他们,鼓励他们,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会,让他们感受到班级的温暖和成长的喜悦。正因为班集体充满了爱,我当了8年班主任,没出现过一次恶性打架、攻击老师、中途辍学现象。带的最近一届毕业班200班,从初一入学时的51人,到毕业时49人,期间有在两名同学随父母进城就读外,全部顺利毕业,无一人留级辍学,巩固率100%。其次,让全员参与,用制度育人,实行全班学生轮班制,制定了“班务细化管理目标责任制”,使班内事事有人管,人人有事干。再者是协调好和科任教师家长和学校领导的关系,形成了管理的合力。我经常主动和科任老师交流班内学生的动态,及时解决他们反映的问题,不推诿,不责难。及时开家长会,将学生成绩及在校表现以不同形式反馈给家长,做好家长沟通工作,争取家长的理解和配合,促进了班级管理的最优化。20__年,我们167班搞了一次《家乡民间工艺品市场调查》获得第二十届全国青少年科技创新大赛晋中赛区二等奖。20__年我接代的初三168班是典型的乱班,整体素质普遍较差,学风不浓、纪律涣散。接到这样的班,我并没有灰心,而是深入了解学生个性,发掘同学的优点,充分调动班干部的积极性,狠抓学风班风,经过大家共同努力,这一班学生脱胎换骨,学风有了质的改变,中考达高中备案线人数、考入介中人数均排年级第一。被评为学校的优秀班集体。我个人也多次被评为“优秀班主任”。
三、教育教学工作
立足课堂,提高质量。本着质量第一的意识,提高课堂教学实效性。我始终坚持要把功夫花在备课上,本领显在课堂上,效果体现在学生身上。首先,备好课是上好课的前提,从教以来我一贯坚持备不好课不进教室,依据课程标准,深入钻研教材,准确把握学情,大胆处理教材,多方查阅资料,聆听不同意见,书写详细教案,不放过一个生字,不留下一个错误。有了备课的胸有成竹,上课才能得心应手。我一贯坚持启发式教学方法,贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,以学定教,以学论教,以学导教。积极倡导个性化阅读,尊重学生的阅读体验,实现阅读的多元化。既注重课前预设,更注重课堂生成,实现生生、生本、生师间的多层对话,突出学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在全校率先推行学案教学,将知识问题化,问题具体化。分好、用好学习小组,实行了“组间同质,组内异质”的动态化分组原则,实现真正意义上的自主、合作、探究学习。注重口语表达训练,语段阅读训练和写作训练,坚持堂堂清、日日清、周周清,狠抓落实。利用每天下午的自习时间个别辅导,每月一考查,及时批阅,认真做好试卷讲评。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”,如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,培养了良好的学习习惯。
四、教学研究工作
任现职以来,我把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标,通过外出培训、校本教研、网上学习等途径勤奋学习,努力提高自己
的业务水平。积极参加学科组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。任职来主要研究的专题有:“个性化阅读”“语文习惯的培养”“怎样实现小组学习的最优化”“语文教学与多媒体联姻的思考”等。
接任语文教研组组长以后,秉承“教研兴校,教研强师”的宗旨,重点围绕“有效课堂教学研究”这个课题开展了一系列活动,这学年作了《解读课程标准》《语文教学评价》等主题讲座,间周组织年级组集体备课,上下学期各组织一次全员赛讲和评课活动,精心组织了两次复习主题研讨,参与了市级课题《有效课堂教学策略研究》课题的主要研究,4月27日,全省基础教育网络教研现场会在介休市召开,我们教研组与介休二中的语文组搞了一次主题为作文教学的网络视频教研活动。这些努力,促进了学校教研的有序高效,促进了教师专业化成长。06年5月在全市作《活版》和《巍巍中山陵》公开课,受到广泛好评。我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动,指导陈伟同学的作文《我和书》在山西省中小学生征文大赛中获初中组一等奖,许多同学的作文在太谷作文报上屡屡发表。
因为热爱这份事业,因为有一种认真的态度,因为能静下心来钻研教育教学,因为教育的激情不败,因为有领导的信任、学生的爱戴和同事的帮助,我在过去的六年里取得了一些成绩,但在工作上还存在理念不太超前,做法不够大胆,学习不够深入,研讨不够系统等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。
晋升后的工作设想:
1、不断学习,努力钻研现代教育教学理论,
了解现代教学信息,掌握现代教学手段,深入探索网络环境下的教学教研新模式。
2、深入进行有效教学系列研究,在“自学、合作、解疑、演练”八字模式教学中争取先行。
3、争取更多更大范围的公开课、讲座等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己。
4、更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进取,做好各方面表率。
5、积极参与指导青年教师工作,培养教育教学的新生力量。
有人曾这样说:"教师是不能犯错误的职业。"因为教师的言谈举止都会对学生的思想品质、意志习惯等方面,产生很大的影响。我将怀着一颗热爱和敬畏的心,继续投入到钟爱的教育事业中去,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,努力为教育事业做出更大的贡献。
今年护士长工作是新世纪的第一年,是全国卫生系统继续深化改革的一年,全体护理人员在院长重视及直接领导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,完成了__年护理计划90%以上,现将工作情况总结如下:
一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证
1、护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度:(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。
2、坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查情况,并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进经验,扩大知识面:5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。
2、与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科知识,以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作),并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖分别给予了奖励。
5、12月初,护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核:病区护士考核:静脉输液、吸氧;急诊室护士考核:心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核:静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理,坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房:每月轮流在三个病区进行了护理业务查房,对护理诊断、护理措施进行了探讨,以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训,内容为基础护理与专科护理知识,组织护士长每人讲一课,提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试,有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养,对高危科室夏季如手术室、门诊手术室,每月进行二次空气培养,确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒,并记录,每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理,并记录,每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形,浸泡,集中处理,并定期检查督促,对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1:400消毒灵)拖地每日二次,病房内定期用消毒液拖地(1:400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求,无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本,对每种消毒物品进行了定期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心,以质量为核心,为病人提供优质服务的宗旨,深入开展了以病人为中心的健康教育,通过发放健康教育手册,以及通过护士的言传身教,让病人熟悉掌握疾病防治,康复及相关的医疗,护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房,三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外,还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人2357个,留观125个,手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务,包括护送病人去拍片,做b超、心电图,陪病人办入院手续,送病人到手术室,三个病区固定了责任护士、巡回护士,使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文30篇,其中一篇参加了全国第__届骨科护理学术交流,有3篇参加台州地区学术交流,有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
七、存在问题:
1、个别护士素质不高,无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段,护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少,基础护理不到位,如一级护理病人未能得到一级护士的服务,仅次于日常工作。
4、病房管理尚不尽人意。
一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助,内强管理,外塑形象,在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩,但也存在一定缺点,有待进一步改善。
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