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我来到江西南城工业园区工作已近一个月了。在这期间,我热衷于本职工作,严格要求自己,时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度,在领导关心和办公室同事的帮助支持下,勤奋学习、努力提高自我素质,认真履行岗位职责。现将整个月以来的工作情况简要总结如下:
由于参加工作时间较短加上转入有较大跨度的新工作岗位,我深知自身无论是在工作经验还是在待人处世上都存在诸多不足,所以不断的加强学习实践是我当前一项重要工作。
入园区工作以来,我始终严格的要求自己,一方面努力做到“多观察、多思考、多总结”,并始终保持着谦虚好学的态度对待工作,多向身边的同事讨教学习。另一方面是在短时间内适应办公室日常工作,认真学习各类档案知识,做好各类档案资料的整理和存档。领导的悉心指导和同事的大力支持为我在短时间内转变工作角色、适应工作环境、提高自身综合素质提供很大的帮助。
一、主要的工作
1、熟悉工作内容。第一天,企管部主任就开始让我熟悉工作内容。她给了我一份园区企业联系表,让我熟悉各个企业,并交给我任务。有一份国税文件需要各个企业来园区领,因此我需要给各企业负责人打电话,通知他们来领文件。刚接触新工作的时候,感觉很陌生,很吃力,什么都不懂。幸好园区的同事都很和善,他们帮我学会怎么接待各企业人员,如何与他们进行沟通。
2、办理园区业务。前段时间园区有一份针对园区企业员工的公租房申请表。主任先让我打电话通知各企业负责人,有需要申请公租房的话,可以来园区办公司领取表格。但必须说清楚几点,该表格分为两张,一张是填写本地人员的申请资料,另一张则是针对外地人员的申请。此外,只有企业的高管或者夫妻二人都在园区打工的人才有资格申请公租房。申请人需要填写清楚本人的个人信息,包括姓名,入厂时间,职位,身份证号(尤其重要),户籍所在地等。最重要的是,填写完表格后必须要盖企业的公章才能奏效。
3、认真完成工作。随着各企业交完各类申请表格资料,我们就要接着将材料输入电脑,全都是申请人员的基本信息。在输入信息的过程中,要特别注意企业工作人员的姓名和身份证号,姓名、数字不能打错,否则一旦出错,企业员工就相当于失去申请资格,因此需要仔细认真的看清楚,完成后还要核对一遍。参与此次活动的企业总数有65家,全部人数达589人,其中高管占323人,夫妻共184对,外地人口约339人,本地人口425人。当然这些数据并不是最终的结果,因为中途有些人可能会由于资料不完整等不符合要求的原因而被取消申请资格。
二、存在的问题和不足
这个月,我在学习和工作中逐步成长、成熟,但我很清楚自身存在的问题和不足:
1、思想方面有时还存在过于谨慎小心的想法,自信心不足,开拓创新精神不足。性格胆小,缺乏与领导同事的沟通。
2、工作方面一是专业知识还需要提高,需要向领导和同事们学习以取长补短;二是工作有时不够扎实不够细心。
总结这段时间的工作情况,感慨颇多,虽在逐步成长,但工作经验欠缺、业务水平不高等诸多方面的不足使我深知还需更多的锻炼和提高,今后我将自觉加强学习,向理论学习,向专业知识学习,向身边的同事学习,逐步提高自己的理论水平和业务能力;克服年轻气躁,做到脚踏实地,提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事,在点滴实践中完善提高自己;继续提高自身政治修养,强化为人民服务的宗旨意识,努力做到严于律己、积极上进、不断完善自己,提高自身综合素质,在工作岗位上做出应有的贡献。
我校结合自己实际情况,制订了师德师风活动实施方案,在广大教师队伍中广泛开展了师德师风建设活动,有效加强我校的师德师风建设,进一步提高了广大教师的师德素养。现将师德师风工作总结如下:
一、加强领导,明确教育目标
学校成立以校长为组长,以副校长为副组组,以全校中层领导和学年组长为组员的师德师风领导小组。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平为重点,切实解决师德师风建设中存在的突出问题,引导广大教师严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,积极争当人民满意的教师。
二、落实措施,推进各项工作,
1.总结经验教训,建立长效激励机制
加强师德建设是造就一支高素质教师队伍,办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风大讨论活动,我们认真总结经验教训,进一步强化师德教育和建设,进一步完善师德教育管理制度和管理体制,促进教师队伍教育管理的规范化。同时,我们还要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法,着力建立我校师德教育的长效激机制,确保其健康发展。
(1).我们通过建章立制,把师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评优评先的重要依据。
(2).对社会反映比较强烈的突出问题,如“补课”问题等,我们制定出专项处理方案加以控制,并逐步杜绝。
(3).建立科学合理的教师师德评价标准,评价评估方法和体系,开展年度师德教育检查评估,以激励广大教师积极参加师德教育活动,以建设一支高素质、高水平的群众满意的教师队伍。
2.加强沟通,广泛征求群众意见
为了切实了解学校、教师的师德建设情况,学校在校园网上设立校长信箱,在学校公布了监督电话,还召开了学生代表、学生家长代表和教师代表座谈会,并通过班级周记和发放学生对老师的测评表等形式,广泛征求学生对学校、老师的师德师风、工作作风等相关意见和建议。对有涉及师德师风方面问题的老师,学校领导与他及时进行沟通、交流,并督促其正视问题,及时整改。
3.自查反思,切实提高师德修养
在广泛动员、深入学习、小组讨论、民主测评、个别交流的基础上,我校还通过优秀教师师德师风座谈会和教师节感恩晚会,大力弘扬高尚师德。让每位教师学习先进、查找不足,并通过写反思,明确今后努力方向,来扬长补短,努力提高自身的师德修养。与此同时,鼓励教师主动与学生家长沟通交流,征求家长意见,通过反思整理,梳理自身存在的问题,提出整改意见。办公室将征求到的群众意见和建议进行分析整理,客观、公正地向相关职能科室、教师反馈,要求相关职能科室、有关教师结合群众所反映的意见进行分析、整改。
三、加强学习,不断提高思想觉悟
教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的,教师一定注意自我形象的塑造,成为学生学习的楷模,真正做到为人师表。为了使全体教师对开展师德师风活动的目的、意义有更深刻的认识,王校长在全体教师动员会议上,就向全校教师阐述了加强师德建设、开展师德师风大讨论活动的重要性和必要性,要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次活动中去,并强调“学校无大事,处处有教育;教师无小节,处处是楷模”。
学校还通过集体升旗仪式、黑板报等阵地进行广泛宣传,进一步明确开展师德师风活动的重要意义、目标任务、工作任务和活动步骤,努力营造加强师德师风活动的环境氛围。学校还让广大教师在通过学习提高认识的基础上对学校及个人的师德师风问题进行检查,摆出问题,以便进行整改。
这一年是非常特别的一年,对于我们所有人来说或许都有一定的意义。我作为一名教师,能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情,我也非常坚定的知道自己的理想和目标,所以不管什么时候我都可以振奋自己,不断前行,去寻找属于自己的终极目标。
这一年又这样过去了,即使其中有一些坎坎坷坷,但是庆幸的是,我还是能够做好自己的这一份工作,好好的完成并且在这个基础上继续增添自己的价值和意义。在进入教师这个行业之前我就知道自己要承担怎样的使命和责任,因此这对于我来说是一件非常有责任感有使命感的事业,我也愿意为这份事业奉献出我的一切,不管我多大的年纪,或者即将遇到怎样的难关,我都会一直坚持下去,初心不悔,砥砺前行。
这一年我和学生之间的相处更加和睦友爱了一些。其实我个人看起来冷冰冰的,其实我是一个很慢热的人,所以在和学生们接触了一个学年之后,和大家之间的沟通也越来越顺利了,大家也已经把我作为了一位朋友看待了。除此之外,面对一些特殊的学生,我也付出了自己很多的精力和时间,在生活中给予他们帮助,在学习中不断的鼓励着他们,让他们的内心有一个更加坚实的依靠,我希望自己能够懈怠这样的一种力量。
我对自己的`业务能力还是算比较满意的,因为这么多年的教学让我积累了很多的经验,而在这样的经验中,我也知道自己的一些优缺点,再在其中进行调整和改变,我也开始慢慢的完善好了自己,让自己有了一部分的改变和成长。而我的业务能力也在我的努力当中慢慢提升了上去,直到现在,我也有足够的信心去证明自己最初的初心了。我爱这份事业,我也爱我所在的学校,我愿意为之继续付出,直到实现我全部的价值。
岁月是一件很磨人的事情,稍微不注意,它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的时间让我知道,成为一名教师是一件很有责任感的事情。不管我是在学校还是在社会上,我都应该承担起自己的那一个部分,不要忘记自己的使命,也不要浪费自己的能力,可以实现的事情尽量去实现,不要让将来的自己后悔,也不要让那些信任我们的人伤心失望。
转眼间,我在大学参加工作已近一年。这一年来,我满怀信心,努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我的工作有校领导的支持和校老师的关怀,也取得了一定的成绩,为使今后的工作取得更大的进步,我对这一年试用期的工作做一总结。
学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样,特别作为一名大学教师,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。
在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中,我组织好班干部的管理工作,让他们做我的小助手,充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富董老师一起管理班级,她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加,并能取得很好的成绩,还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励,同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”,在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下,我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的,收获是丰硕的。
在总结收获的同时,我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。
时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
这一学期里,我在思想上严以律己,。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来,我还积极参加各类政治义务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导的老师们做好校内外的各项工作。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
6、扎实自己的基本功。
通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
以上是我一学期来的工作总结,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。
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