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第一篇：教师年终个人总结
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
第二篇：大学教师个人年度工作总结
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，在实际工作中不辞劳累地主动展开班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。
一、职业道德方面
我一直以一位大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提示自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《xx学》、《xx学》等课程，虽然有的课程我已经带过量遍，但我并不沿袭守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学情势方法、考核方法等方面，遭到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积存的基础上，我申报了校级教研项目《xx平台建设的研究》，并公布发表了x篇论文，和自己上一年度相比，获得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有苏醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一位大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积存专业知识，理论联系实践，适应专业发展的.趋势和新时期对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为xx教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责xx本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支持材料准备、专业技能培训安排、到《xx报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过奉献了自己的气力。
对常规工作我也一丝不苟，包括xx届xx毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己很多干问题，如科研的质量不高级次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好摸索，争取在下一年度有根本性的扭转。
“路XXX其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
第三篇：高中年终教师个人工作总结
过去的一年，我作为一名高中教师，在教育部门和学校的领导下，认真履行了教学职责，致力于帮助学生掌握知识、提高能力、培养品格。现在，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
一、教学工作
（一）课程组织和内容安排
在过去的一年中，我担任了高一至高三年级多个班级的英语教学工作。我根据课程大纲和学生的实际情况，制定了合理的教学计划和课程进度表，并注重教学内容的趣味性和实用性。同时，我也积极收集教学素材和资料，不断更新和完善教学内容，以满足学生的需求和适应教育改革的发展。
（二）教学方法和手段
在教学过程中，我注重教学方法的多样化，采用了讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等多种教学方法，以激发学生的`学习兴趣和积极性。同时，我也积极利用多媒体技术手段，制作课件、视频等教学资源，提高教学效果和效率。
（三）学生管理
作为教师，我深刻认识到学生管理的重要性。我注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和思想动态，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，我也注重培养学生的自我管理和自我约束能力，帮助学生形成良好的学习和生活习惯。
二、个人成长和发展
（一）专业知识学习
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面和视野。同时，我也注重与同事的交流和合作，不断提高自己的教学水平和专业素养。
（二）教育教学研究
在教学过程中，我注重教育教学研究工作。我积极申报并完成了校级课题《如何提高英语课堂教学效率》，并发表了多篇教育教学论文。这些研究成果的取得，不仅提高了我的教育教学水平，也为我校的.教育事业做出了贡献。
三、反思与展望
（一）工作反思
在过去的一年中，虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。首先，我在教学方法和手段上还有待进一步提高和创新；其次，在与学生的沟通和交流方面还需要更加注重技巧和方法；后，在教育教学研究方面还需要更加深入和广泛。
（二）未来展望
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，不断探索和创新教学方法和手段，注重与学生的沟通和交流技巧和方法的培养。
第四篇：教师年终个人工作总结
当这一年的教学工作得以结束的时候也让我从中积累了许多经验，我明白教学水平的提升与自己平时的努力存在着很大的联系，我也很关心班上学生成绩的提升并为此付出了不少努力，但随着学生在成绩方面有所进步也让我对此感到欣慰，作为小学教师也让我明白做好教学工作的重要性，现对一年来在小学教学工作中的努力进行以下工作总结。
认真制定好教学方针并对学生做到因材施教，早在年初阶段我便对这一年的教学工作进行了部署，主要是通过以往的工作经验进行指导以便于更好地教导学生，事实上这种做法也让我吸取了以往的经验并将教学工作做得更好，我在教学工作中能够对学生的成绩进行深入分析并明白他们成绩出现波动的原因，无论是课堂上的教导还是课后辅导都是为了让他们在考场上有着稳定的发挥，而且根据学习进度的不同导致我也会对学生们的授课方式进行改变，主要是照顾大多数学生的学习进度并针对偏科的问题采取有效措施，这样的做法也让班上学生的成绩出现显著提升并获得了家长的认可。
组织好校园活动并鼓励班上的学生积极参与其中，对学生的成长来说除了学习成绩以外还有许多值得重视的事情，校园活动的参与就能够很好地提升学生的集体荣誉感，而且通过活动的参与也能够适当调解学习压力，而我在鼓励他们参与的同时也会教导学生应该如何去做，为了加强管理导致我也会重视对班干部的培养，这样的话当我临时有事不在教室的时候能够保证学生们能够认真进行学习，但我仍需要重视这项工作的完成以免出现管理方面的漏洞。
注重与家长的交流并做好培优辅差方面的工作，通过与家长的交流反馈学生在校学习的状况是很重要的，而且我也能够从中得知学生在家完成作业以及自主学习的状况，愿意主动陪伴孩子学习的家长往往能够很好地促进成绩的提升，事实上通过交流让我发现学生成绩的优异与良好的家庭教育存在着很大联系，对于成绩较差的学生则会展开家访工作从而体现自己的重视，虽然现在能够通过家长群的方式进行联系却容易因为干扰家长的作息时间从而使得对方感到困扰。
虽然在教学工作中付出不少努力却也是希望学生的成绩能够得到提升，因此我能够对学生的成长抱有期待并做好自己的本职工作，而且学生成绩的提升也是教师和家长都希望看到的事情，因此我会继续努力做好教学工作并争取获得教学水平的提升。
第五篇：教师年终个人工作总结
这学期我负责高三语文教学，感觉负担很重。作为毕业班，教学任务自然很重。时间很短，学生学习积极性普遍不高。经过不断努力，他们成功地完成了教育教学任务。现将我的教学经验和工作总结如下：
一、做好学生的思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生的学习热情
这个学期时间短，任务重，几乎一个月一次。每次考试对学生来说都很重要。基于此，我充分利用课内外时间，以各种形式做好学生的心理稳定工作。当思想问题解决后，学生们就能安心学习，提高成绩。
第二，备课，努力提高驾驭课堂的能力
根据这个班学生比较活跃，但是一般和差的学生占大多数，尖子生相对较少的情况来看。准备好学生和教学方法。充分备课，扩大材料的范围，可以调动学生的积极性，带来良好的课堂效果。
控制上课节奏，注意学生反思。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，我们必须努力让学生参与进来，不要让他们分心。课堂内容丰富，信息量大。教学自然，讲课生动，难度适中，照顾一切，自然能吸引学生。所以每次上课前，我都会调整自己的精神状态，每天都有足够的精神和热情，让学生感受到一种积极的情绪，并用这种情绪感染他们。这样，学生在课堂上就会有“实力”，教学就会事半功倍。
当学生在课堂上不愿意学习、违反纪律时，我尽量用适当的方法、手势、眼神或简单的语言及时提醒他们，不要影响他们的情绪，不要带入教学，以免影响原本正常的讲课，影响教学效果。
第三，注意理解学生，与学生建立良好和谐的师生关系
我们的教学工作面临着一群青春期的中学生。他们是学习的主体，是提高成绩的主体。他们有自己独立的意识形态。为了真正提高教学质量，我认为应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动学习到主动学习，在快乐学习中充分发挥他们的智慧潜力。首先要多了解学生的交心谈话，帮助他们缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，面临着上学的压力，父母的期望，自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。如果我们不重视他们的心理健康教育，可能会事半功倍。作为一名语文老师，我注重与学生交谈和交流，帮助他们树立学习信心，找到自己的目标。
第四，把握课堂教学的学习位置，积极探索有效教学
能够严格组织课堂教学，关注所有学生，认真学习教材，学习考试大纲，并根据我们学生的实际情况上好每一节课。我们九本书有六个单元，重点是教诗词、小说、文言文，议论文教学难度大。教完了，下学期还要教文言文单元，所以内容比较大，比较系统。在课堂上，我注意创造场景来激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情。比如教诗歌的时候，自己下载播放音乐阅读或者相关音乐，营造良好的课堂氛围。精心设计问题，用问题带动文章主要内容的讨论和学习。课堂提及
第六篇：初中教师个人工作总结
时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年，我任初二年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结：
一、认真备课
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学
我认真听课。本学期，我把课堂教学视为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观上的'全面发展视为教学改革的基本指导思想，把数学教学视为师生互动、共同发展的过程。课堂上注重学生的主动性，分散学生的思维，增强课堂技能，提高教学质量。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松、学得轻松、感受快乐，注重精神，培养学生多说话、多动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质，保证每节课的质量。
三、做好课后辅导工作
学生的学习能力不同。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。后进生通常基础比较差，知识缺口比较多，所以我们要特别注意给他们补课，把之前学过的知识缺口补上，这样他们会学的很轻松，进步很快，对知识的兴趣和渴求也会增加。
四、认真批改作业
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。
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