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音乐教师个人年终工作总结(大全)

2024-06-28 00:07:45

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第一篇:老师个人年度工作总结

一年来的工作已经结束了,我现在还是做出了不错的成绩,在这个过程当中,我认为这对我个人能力是一个关键,在过去的一年工作当中,我深刻的认识到了自己的不足之处,我向来都认为,在工作当中自己应该做好充分的准备,这对自己个人能力也是一个非常不错的提高,作为一名音乐教师,我也是做的比较好的,我对学校的规章制度也是比较熟悉,在这一点上面,我也是对自己工作比较有信心的,也一定会去做好这些细节的工作,在这个过程当中,我也是深刻的认识到了这一点,也对过去一年来的工作做一番总结。

在工作当中的,我也是对自己能力有着非常大的信心,平时我积极的学习业务知识,我也知道,自己能够在这方面做出足够好的成绩来的,对此我也是有着很多的信心的,在这个过程当中我当然是对自己能力有着非常客观的评价,现在回想起来还是很有动力的',对此我也是深有体会,我知道不断的学习提高自己的专业能力,才能够把学生带的更好。

在这方面,我还是有所感触的,平时我也会和周围的同事虚心的请教,因为自己参加工作确实也不是很久,再就就是在教学方面也是有一些不足之处,所以在一些方面还是应该要做出一定的调整和准备来,我也非常的相信这一点,在这个过程当中我对此也是深有感触,我相信这对我个人能力也是一个不错的提高,未来还会有更多机会等着我去落实完善好,在这一点上面,我对此也是深有感触,在这个过程当中,我更加是做好了非常多的准备的。

一年来我也参加了多次培训,在教学方面得到了很大的升华,这真的是一件非常有意义的事情,给我的感觉也是很好的,我也对此是深有体会,会在接下来的工作当中,做的更细心一点,在这一点上面我还应该要做的更加细心一点,作为一名教育工作者,我也是应该要做出一定的调整,我喜欢教育行业作,在这个过程当中我感觉很充实也很快乐,接下来应该要做好调整,这对我个人工作能力也是一个非常大的提高。

在这个过程当中,我清楚的认识到了这些,作为一名音乐教师,我始终都是深有体会,这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的,在这一点上面我还是很有信心的,我也非常相信自己在新的一年当中我能够做出更好的成绩。

第二篇:老师个人年度工作总结

一个学年转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关心和帮忙下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,那里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、在这个学年里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱团体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意理解各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的.教师共同商量解决。进取认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健教师的意见,经常与保健教师交流。

二、我是第一次接触保育工作,这学年我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自我的孩子,从内心去关心他们。

三、每一天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。坚持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。

四、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿认识自己的杯子,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓励他,渐渐的这些孩子有了提高,变得爱吃饭了,有的还主动要求教师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得十分高兴。

经过一学年的努力和学习,从刚开始对工作的不熟悉到此刻的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙,当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必须不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。

第三篇:教师个人工作总结结尾范文

回顾一年,我担任九年级物理学科教学工作,兼任教务处副主任、学校党支部组织委员及九年级177班班主任,现将一年工作总结如下:

一、 政治表现方面。

认真贯彻党的教育方针,本人做到热爱教育事业,热爱本职工作,教书育人,爱岗敬业,团结同志,帮助同志。努力践行科学发展观,工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校的工作安排,并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习,不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。

二、业务能力方面。

1、在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学模式,大胆改革,大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则,采用多种教学方法和多种教学手段,结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。

2、班主任工作中,面对一大批学习基础较差的学生,我没有放弃,我的班级管理理念是“先育人,后成才”。一方面既注重学生学习方法的培养;又注重学生思想教育,爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面,非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想,多读书,读好书。在工作中,本人勤勤恳恳,夜以继日,成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中,积极配合学校果断采取有效措施,使疫情得到有效控制。

3、学校管理工作中,努力完成学校安排的各项工作任务。在学校合格化建设中,献计献策,特别是在实验室建设中,充分发挥自己的特长,协助实验员把各项资料准备齐全。在开展学习科学发展观的活动中,我始终率先垂范,带领全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。

三、工作成绩方面。

在这一年中,在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成绩,优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中,4名预备党员顺利转正,并发展了一名预备党员,本人荣获“优秀党务工作者”。在指导学生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中,有两名学生分别荣获二、三等奖,本人也荣获“优秀指导老师”。

总之,在工作中也有许多不足地方,比如有时做事急于求成,工作欠细致。在今后的工作中,我将不断努力,结合学生实际,大胆改革教学方法,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学工作更上一层楼。

第四篇:音乐教师年度考核个人总结

1、加强教育教学理论学习,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,平时组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲唱结合,减轻学生的负担。

以上是对本人思想工作的一点点总结,在以后的工作中,我要继续努力,扬长避短,使自己的思想觉悟不断提高,业务能力不断增强,努力完成各项工作。

针对本学期的钢琴教学,教研室讨论认为钢琴教学存在如下问题:

1、教学方式单一,缺乏针对性

不同学生之间是存在差异的,生源、环境、能力的不同决定了他们学习进度的不同,因此,教师应该根据不同学生的情况来制定不同的钢琴教学方案。然而,现阶段的高校钢琴教学,往往采用相同的教学方式、模式来应对不同的教学体制、专业建设甚至是学生基础,使得钢琴教学与其他学科专业的教学几乎不存在差别,这就造成了大部分学生因能力不足而无法对钢琴理论进行全方位的学习和掌握。

2、教学中过于追求结果,忽略学生的长久发展

在钢琴教学中,大多数教师忽视引导学生对音乐的了解和喜爱,而是片面的追求学生的竞赛能力和考级能力,虽然通过这两种方法能使学生获得较高的比赛成绩和评级,但是却影响了学生的长久发展。现阶段的钢琴教学普遍存在着急于

求成的'现象,导致许多学生在实力不足的情况下,就盲目地参加钢琴比赛和评级,其结果可想而知,以至于许多学生失去了对钢琴的学习兴趣,从而失去对音乐的热情。即使有些学生能够通过考级或在比赛中取得优异成绩,我们也可以发现,他们中的很多人都放弃了对钢琴事业的继续深造,投入了其他行业。

3、教学与实际脱离,学生所学的知识不能运用到生活中来

高校钢琴教学往往侧重于培养学生的弹奏技能,例如,练习曲能弹到车尔尼599还是849、乐曲能练到几级等,却忽略了学生在实际应用中的教学。这就是有些学生钢琴技术很高,但是却不能为其他学生进行简单地伴奏,有些学生可以熟练地弹奏乐曲,却不能进行即兴编排演奏的原因。

完善高校钢琴教学的对策:

1、进行系统性教学

作为一名钢琴教师,在对学生进行钢琴教学时,首先要做到的就是明确教学目标,提升教学质量。在教学过程中应当制定系统的教学方案,针对不同课时、不同学生进行不同安排;不能即兴教学,想到哪儿教到哪儿,应当从基础做起,培养学生扎实的音乐功底。

2、加强音乐教学,注重培养学生的音乐情感

音乐教学是高校音乐系学生的基础性教学内容,要想解决好学生在钢琴学习中存在的问题,首先应当做到的就是加强对音乐的学习。钢琴教师应当在教导学生学习音乐的基础上,注重学生对音乐的倾听、感知、理解和喜爱,例如为学生播放不同类型和风格的音乐,并为他们讲解乐理知识,使学生的音乐素养全面提升,从而提高钢琴教学质量。另外,在钢琴教学中,应当注重对学生音乐情感的培养,从而解决学生弹奏音乐空洞、苍白,缺乏情感、逻辑和深度的问题。因此,钢琴教师在进行教学时,应当对音乐的体裁、类型或风格进行分类,从而根据这些分类进行针对性讲解,并结合音乐的创作背景、作家的创作情感与学生进行交流,使学生能够很好地把握这些音乐的内涵及情感,并在弹奏过程中融入自己的感情,从而弹奏出高质量的钢琴曲。对于那些不需要进行解释的钢琴曲,应当给学生自由想象的空间,使他们自行理解和发挥,从而挖掘学生潜力。除此之外,教师还应当努力为学生创作良好的音乐环境,使学生多听、多练、多创作,使学生建立良好的音乐情感。

3、因材施教、循序渐进,提高学生的钢琴技巧

在教学的过程中,教师应当根据学生素质的不同进行因人而异的针对性教学。钢琴技巧的掌握需要进行不断的学习、练习,因此,教师应当根据学生的心理特征、个人能力和学习规律进行教学,层层推进,从而培养学生扎实的音乐功底,提高钢琴能力。另外,在教学进度上,教师不应该为了考试和比赛成绩而对学生“拔苗助长”,要严格依照教学计划开展教学工作,并根据学生的实际能力、性格习惯,在培养学生基本功的同时锻炼学生的弹奏技巧,以循序渐进的方式为学生打下良好基础,提高学生钢琴演奏水平。

钢琴演奏是一门技巧与情感相结合艺术,在高校的钢琴教学中,教师应当根据学生的基本情况,对学生进行富含情感与技巧的针对性教学,使学生能够弹奏出优美动听的曲目。另外,钢琴学习是一个需要长期坚持的过程,因此,教师在进行钢琴教学时必须注重对学生钢琴兴趣的培养,使学生在未来的发展道路上坚持不懈地为自己的钢琴事业而努力。

第五篇:教师教育的个人工作总结

2021已经被时光镌刻在历史的画面上,回顾我一路走过的2021,现对过去一年的工作做一下总结:

一、 政治思想

本人能遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各项政治及业务学习,努力提高自己的业务水平,利用一切可以利用的时间,努力完善自己,提高自己。

二、 教育教学

本人能端正态度,正确认真的对待自己的教育教学工作,认真备好每节课,努力上好每堂课,按时按量的完成自己的教学任务。严格要求自己,切实做好教学五认真,吧学生的利益放到首位。课堂教学上以不厌其烦为准则,以力求每个学生学会为原则,努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围,在开始接触这个班级的同时,针对每个学生的个性差异制定不同的方案,逐个摸底,逐个谈心,让学生放下一切思想包袱,轻松上阵。在教学中让学生结对扶助,功夫不负有心人,我班语文在本学期抽考中取得了优异的成绩,在年终考试中我班以总分排名第三而优分率第一的好成绩受到大家的好评,这是我们师生共同奋斗的结果。

三、 班主任工作

自从我第一天接过这个班级的那一刻开始,我就验证了大家对这个班级以往的评价:差,乱。特别是全校出名的差班,简直让好多老师束手无策,为了改变这些学生的坏习惯,我多次和他们谈心,充分挖掘他们的闪光点,并大力表扬,让他们在班委的位置上有自己的一席之地,尽量给他们更多的关爱和赞美,终于,这些孩子被感动,他们的转变让好多师生感到惊奇,由原来的懒散被动一跃成为积极好学的好学生,在年终的统考中他们终于以优异的成绩回报了老师的辛苦付出。

在十一月份我校举行的运动会上,孩子们的付出让我感动,尽管脚部受伤但还是坚持跑下了1000米,无论老师如劝说,他说:为了班级的荣誉他也要坚持。多么可爱的孩子,把班级荣誉看的高过一切,着在他从前的生活中是难以找到的,由于学生的努力,我班在校级运动会上以团体第二名的成绩名列红榜,同时,多名同学取得了多项单项奖。在本学期的纪律卫生评比中,我班以连续四个月第一位居榜首。这些成绩的取得是六一班师生努力的见证,我由衷的感谢六一班的孩子们和我的亲密配合,在今后的工作中我会百尺竿头更进一步!

第六篇:教师年度个人简短工作总结

在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好辅导员和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、辅导员工作

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我担任学校大队辅导员工作。通过向其他优秀的有经验的教师学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。

现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作

我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的`教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“English,I Can do”“English, I Can Say”。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

我还积极参加区组织的各项活动,所撰写的论文《中华传统美德的思考与实践》获2006年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获一等奖。

总体上来说,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的,我一定会再接再厉,继续努力工作。

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