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园本教师个人培训总结6(范文二篇)

2024-06-14 00:14:46

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第一篇:幼儿园教师培训工作总结

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平,20xx年xx月xx日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训,我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅,在x股长的报告中,我了解了幼儿一日常规的要求,x股长的报告内容非常详细,分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,指导教师如何对学生进行管理,如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春,一日之计在于晨,晨间活动在一天的活动中显得非常重要。x老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的'建议,还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告,让我深切感受到了x县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神,她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以什么样的身份来接待幼儿,而且早上也是教师与家长沟通的好时机,做好家园共育。

通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

幼儿教育,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。

第二篇:23幼儿园教师培训总结范文

20xx年6月22日――20xx年7月20日很荣幸的参加了市教导局组织的主干教师培训。颠末教导局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不合的劳绩和感悟。对付我个人而言,我觉得此次培训班举办的异常故意义,异常有需要。因为它不仅让我充足了更多的理论知识,更让我坦荡了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长授课,都是精心筹备的。每一堂课,每一个范畴的内容,都让我有所冲动和劳绩。很多感想感染是不能用言语表达的。总的来说,每位教师以朴实无华语言为我们讲课解惑,对我们来说,是一次难得的学习机会。

在教导局学习的每一天,我都被浓烈的学习气氛困绕着,吸引着。先生们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,沾染着我。我为我能来参加此次培训冲动到庆幸,我为我能在培训班学习各大园长的长处和教授教化经验认为庆幸。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我居心采撷着他们。其实人生好比马拉松,而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教导看是全面性,整体性。,课程要生活化,游戏化。同时要看重幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异,牢记不用一把尺子权衡所有孩子。看重家园共育的同时要把幼儿教导作为终身教导。各大幼儿园应严格依照《纲要》和指南中对幼儿学习成长要求实施教授教化运动。

通过此次培训,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数,因为,胜利的欢畅是一种宏大的能量,它可以匆匆进儿童好勤学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习造诣胜利使幼儿认为愉快,产生继承学习的动力。让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个观点,根本就想像不到优秀会成为我的习惯。然则本日我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,本身就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我,煽动着我。让我持续的充足,本身的理论知识。进步本身的教授教化程度。把更多的爱奉献于幼教事业傍边。我时常在思考,为什么有些教师的讲堂总是那么富厚多彩,为什么他们的意见总是那么深邃,为什么他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发。但我不停坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精。这样,就能做到最好。

一、不用一把尺子权衡所有孩子幼儿在个体上存在必然的差异,但在智商上绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去掘客,所以我们应该学会察观,发明孩子的美。

二、让幼儿当家做主,积极的动脑思考、着手操作,充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都获得很好的熬炼与进步。

三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习才能,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异,提出有效的措施,也可以提出“一帮一政策从整个班级的提高为出发点。

四、资料低本钱,教导大代价,在教授教化运动的实施傍边,每位教师该当充分应用”,道身边的资源持续的运用到教授教化运动傍边。这样能力变废为宝。把凡间的废品施展它更大的代价和作用。

五、关注幼儿的心理成长,是我们义不容辞的责任,教师应关爱每一位幼儿的心理成长,尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以成见,单方面的态度观待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处置惩罚每一位幼儿。

六、看重家园共育,教导不仅仅是教师的责任,教导也不单单是幼儿园、学校的事,所以,教导无处不在。0―6岁幼儿在家里的教导也是至关紧张的。所以要时刻教导和提醒家长和我们的教导理念一体化。不落队,不失落队。我感觉教师的职业道德,集中体现在教导的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教导事业关系着下一代的身心成长,关系着故国扶植的来日诰日,是中国举足轻重的一部分。

教师的工作责任感是极其强烈的。只有强烈的责任感能力带动起工作的热情和动力,能力真正意识到本身职业的紧张性。教师要谨言慎行。培训固然已经停止,但我的心情久久不能平静,可以说是为之自满。因为在那一刻,我知道了幼教工作者的神圣和巨大。我的内心对幼师这个角色充溢了钦佩。这是一次难忘的学习交流会,我从中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。我想作为教师,不仅是一个学者,更是一个察观者。十年树木,百年树人,踏上了讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。所以我抉择:1:做一天蜡烛,就要发一天光。2:做一天春蚕,就要吐一寸丝。3:要勉励本身学无尽头。从本日起,让优秀成为我的习惯!!!

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