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近日,太原市迎泽区第一实验小学校开展了以“我劳动,我快乐,我成长”为主题的暑期劳动教育实践活动,旨在通过多种形式的劳动深化学校劳动教育工作,培养学生主动劳动的良好习惯,增强学生“爱劳动、乐劳动”的意识。
整理房间、洗碗煮饭、拖地打扫、洗衣服………这个暑期孩子们以饱满的热情,积极参与劳动,忙得不亦乐乎。瞧,每一个孩子都是家务小能手,在劳动中体验,在体验中成长。
环境保护很重要,利用暑期时间擦抹小区座椅、铲除小广告,给我们的生活环境增添了惬意的“绿色”。
同学们在家中分类回收日常垃圾,将可回收物品变废为宝,用灵巧的双手塑造出了一件件形象生动、富有创意的作品。塑料盒,饮料瓶、废纸板……来看看这些生活中常见的废旧物品会变出什么花样?
有的'同学还在父母的陪同下,以小小志愿者的身份到社区福利院,做义工劳动。
健康生活“吃”出来,我和爸爸妈妈一起设计营养食谱。看,我做的菜是不是很棒?活动中,学生们不仅体会到了爸爸妈妈的辛苦,同时也收获了快乐温情。
通过这次暑期劳动教育主题活动,不仅培养了学生们热爱劳动、尊重劳动者的良好品质,同时将“劳动最光荣”的优良传统根植于一实验每一个学生的心田。
暑期实践,走进社会,人们说,对青少年在学校里老师打个叉然后改过来就可以了,在企业出错是要付责任的,这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时保持竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎。
实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作,永远只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的'事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好,应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作,才能得到大家的认可。
社会的进步靠人才,经济的发展靠人才,但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话――越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。
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