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第一篇：励志奖学金申请总结
尊敬的领导、老师：
您们好！
我是____X学院____系__级____X专业X班的__。在大一，保持着积极乐观的心态，不管在工作还是在学习上，我时时刻刻以高标准严格要求自己，争取做到全面发展。在老师和同学们的帮助下，我取得了不错的成绩。现将大一这一学年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。
一、家庭情况
家庭位于农村，主要家庭收入依靠种田，收入相对不稳定。____每年也需要一笔不菲的费用，种地的收入根本就难以承受。
二、思想情况
刚进入大学，我就郑重的向党组织递交了入党申请书，并成为入党积极分子，我始终以一名党员的标准来严格要求自己，积极进取，树立了良好的人生观和道德观。在生活和学习中，我努力进取，保持自身的纯洁和先进性。我坚定自己的理想和追求，坚定理念，保持着共产党员的先进性，我相信通过努力总有一天自己一定能成为一名党员。
三、学习情况
在学习方面，能够做到课前认真预习，课上认真听讲，课后认真且及时完成老师布置的作业。通过坚持不懈的努力和在老师、同学的帮助下，我终于取得了不错的成绩。在学习专业课的同时，我先后积极通过了普通话二级甲等级认证、全国英语等级考试A级，这学期正努力地向全国英语四级进取着。
四、工作情况
在工作方面，积极认真，担任班级班长，认真完成每项工作，关心同学生活和学习，帮助有困难的学生，同时不忘对学习的带动和帮助。
五、生活情况
我生活朴素、勤俭节约、严以律己、宽以待人，我尊敬师长、团结同学，建立了不错的人际关系。在假期期间，我还积极参加社会实践，走进社会，了解社会，为未来的工作做好基础。
结语
在这一年里，我在各方面都获得了很大的进步，综合素质也得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金，我要感谢学校领导对我的栽培，感谢老师对我的指导和帮助，今后我将更加严格要求自己，以行动来感恩学校对我的帮助和肯定。
此致
敬礼！
申请人：____
20__年x月x号
第二篇：申请奖学金个人自我鉴定
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的.言行，毫不松懈地培养自己的。综合素质和能力。
一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级"优秀班主任"。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步提高而努力奋斗。
第三篇：申请奖学金个人自我鉴定
在过去的一年里面，我保持着积极向上的生活态度，用心地规划并实践自己的大三生涯，很荣幸能够荣获校级“三等奖学金”。这也是有赖于我一直以来严格要求自己，提高自己科学文化素质，而且努力提高思想道德素质，使自己成为德、智、体全面发展。
德，本人有着善良真诚、勤恳诚实的品质，并有坚定的政治立场。大三期间，我始终紧跟社会跟时代的步伐，关注社会热点时事，积极参加党课继续教育，用先进的`理论武装自己的头脑；积极参与多项志愿活动，连续三年参加寒招志愿服务活动，还参加过罕见病摄影展志愿服务等；成功担任班团支书，工作认真负责，做事以身作则，一如既往地发挥作为一位党员的先锋模范作用。
智，我自当“活到老，学到老”，统、深入地学习专业理论课程以及实践课程，具备较强的学习能力，大三平均绩点排列在全专业前5%。课余时间，我通过自学考取会计从业资格，具备扎实的会计技能。身处当下人才激烈竞争的时代，除了掌握理论知识之外，还要努力提高社会实践能力。所以，我通过参加创业比赛跟调研比赛，锻炼了自己的组织策划能力跟沟通交际能力，并收获了挑战杯省赛银奖的殊荣；空余期间，我积极参加实习跟兼职工作，加深对学习课堂知识的理解跟应用，同时积累丰富的经验，学习别人的长处，认清自己的短处。
体，包括身体跟心理两个方面。平时生活当中，我养成了良好的睡眠习惯，坚持早睡早起跟每天练习跳舞，偶尔到操场跑步，注重培养自己的身体柔韧度跟锻炼坚持不懈的意志品质。
大三这一年，在不断的学习跟实践中，我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！
第四篇：大学生评优申请理由
敬爱的领导：
我叫xxx，男，汉族，1988年出生在xx省xx县，中共党员。20xx年入读xxx大学xxx学院加入这个大家庭。光阴荏苒，时光飞逝，大学三年的时光匆匆而过，转眼间，我即将告别母校结束学生生涯走上人生新的征程。回首这三年，我感谢学校的培养，老师的教育，同学的帮助，是他们帮助和见证了我的成长。感谢生活给我留下的时光的点点滴滴，我也将铭记这短暂而又珍贵的三年。
在思想上，我继续不断的加强政治方面的学识，坚持每天阅读新闻时事，关心国家大事，坚持思想基本原则，并积极向党组织靠拢。大一期间就向党组织递交了入党申请书，并始终坚持以一个党员的标准严格要求自己。终于在学校的培训，老师的教导下，20xx年我成为了一名光荣的中共党员。组织的肯定给予我百倍的信心，我必将一如既往的严于律己，绝不辱没共产党员这一光荣的称号。
在学习上，我积极主动，不断进取，尊师重道。我深知只有知识才能改变命运，只有储备大量的知识才能做出自己应有的贡献。所以我上课认真听讲，刻苦学习，耐心专研，终于在专业课的学习上取得了长足的进步。课余，我经常去图书馆，阅读各个专业方向的书籍，因为我知道只有复合型人才，才能适应社会的发展，顺应时代的潮流。我一直坚信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因此在我的不懈努力和坚持下，我的成绩有了很大的提高。这三年是辛苦耕耘的三年，也是硕果累累的三年。大一学年，我获得了专业三等奖学金和德育二等奖学金并有幸被评为“三好学生”；大二学年，我获得了德育二等奖学金，并被学校评为“优秀学生干部”…在大学期间的学习中，我先后通过了大学英语四级考试和计算机三级考试。我为自己取得的成绩感到骄傲，也明白自己在学习中还存在很多的不足，更深知，成绩已成过去，将来还需努力。活到老，学到老，在以后的学习中我一定持之以恒，在学习中取得更大的成绩。
在工作中，我认真负责，团结互助。我始终认为，甘于奉献是获得快乐的源泉。所以，大一入校我就抱着为同学们服务的心态，并担任了班里的班长。在工作中，我认真负责，一丝不苟。在这期间，我班里同学们一起参加了植树活动，龙源湖捡垃圾等等活动。这段时间让我懂得：作为社会的一份子，应该有一分光发一份热，只有团结协作才能发挥出最大的能量。我为能给集体贡献自己的一份力量而自豪。而且在工作中，我也愿意倾听同学的问题，并且能竭尽全力帮他们解决困扰。我也为自己能成为同学的倾听者，并且能帮助他们解决困扰而高兴。
在生活中，我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心。作为一名新世纪的大学生，我明白，只有德智体美劳全面发展才能称得上一名优秀的大学生。所以，大学期间我课余时间和班级一起去敬老院看望老人，参加了学校的英语竞赛，学校运动会的拔河等等。这些活动不仅丰富了我的业余生活，也给我一个和大家一起交流和学习的机会。我觉得这样的生活才是有意义的。
大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡的走过。回首这三年，我不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华为羞耻。作为一段人生璀璨的时光，大学给我的启示是深远悠长的。
我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以肯定，老师对我的工作给予信任，同时也希望领导给予我支持，批准我成为优秀毕业生。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：申请奖学金个人自我鉴定
1.本人个性稳重，谦虚，乐观，务实，有耐心，能吃苦耐，学习水平强，积极进取。学习成绩优秀，注重理论修养学习，并持续为自己积累竞争筹码。有较强团体协作精神，能迅速的适合环境，并融合其中，具有良好的思想品质，善于与人沟通和协作，能独力完成工作。
2.本人诚实，热情，具有良好的人际关系，极富创造力与创新意识，具有较强的逻辑思维和组织协调水平，对事情认真，负责，有很强的责任心和团队精神，为人自信，乐观，处事冷静，服从领导安排，吃苦耐劳等。
3.我在大学期间按学习章程完成三年制学科的同时培养自身爱好，平时善于写作，对于周遭事物的观察，勤于思辨，将感受表达于文章之中，业余时间通过绘画陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐劳、积极进取、热爱工作、具有团队合作精神，求知欲强。
4.本人吃苦刻苦，有一定的工作经验，尽对服从领导的安排和指示。组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的`任务工作。在工作上，责任心强、适合水平强、态度热忱、做事细心，具有良好的协调与沟通水平，善于交际，具备一定的领导水平。
第六篇：申请奖学金个人自我鉴定
本人在工作当中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作之中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，做好家长的联系沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的.教学形式，逐渐改变老教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
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