教师个人师德师风总结简单(范文2篇)_个人总结

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第一篇：年度师德师风个人总结简短

我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》和《中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。20xx年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上，把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展，根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风有了明显的提高。

第二篇：教师师德师风的个人总结

在过去的一年中，作为一名人民教师，我在教育教学工作中始终坚守着师德师风的原则，现将我在20xx年度的师德师风表现和个人成长总结如下：

一、师德修养方面：始终坚持“立德树人”的教育初心，尊重和关爱每一位学生，注重培养学生的全面发展。遵守职业道德规范，廉洁从教，不接受家长财物，公平公正对待每一个学生，坚决抵制有悖于师德的一切行为。在日常教学活动中，以身作则，传播正能量，努力成为学生的道德榜样。

二、教育教学工作：始终坚持以学生为中心的教学理念，精心备课，严谨治学，因材施教，关注每一个学生的个性发展与需求。同时，积极参与教研活动，不断探索创新教学方法，提升教学质量，力求使每位学生在课堂上都有所收获。

三、师生关系构建：坚持亲和力与威严并重，关心学生的.学习生活，倾听他们的困惑与诉求，用爱心、耐心和恒心去引导他们，建立起和谐、互信、互助的师生关系。

四、自我提升与反思：深知身为教师，自身素质的提升至关重要。我利用业余时间阅读教育理论书籍，参加各类培训讲座，拓宽视野，丰富知识储备，同时也时刻反思自己的教育教学实践，查漏补缺，不断完善自我。

在未来的工作中，我将继续秉持高尚的师德情操，牢记教书育人的神圣使命，用心灌溉每一颗求知的心灵，努力做一名受学生爱戴、社会尊重的好教师。

以上即为我在20xx年度的师德师风个人总结，敬请各位领导及同事批评指正。