小学校长个人成长报告总结(优秀范文二篇)_个人总结

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第一篇：小学校长年终个人工作总结

尊敬的教育局领导，各位老师，亲爱的家长们：

我是XXX小学的校长，今天我很荣幸向大家做述职工作报告。在过去的一年里，我和全体教职员工一起努力工作，致力于让学校更加健康和成功。

首先，我要感谢我们学校的教师和员工。他们无私奉献，不断努力，为每个学生提供了最好的教育环境和资源。我们非常幸运能够拥有这么一群出色的教育者和工作人员，他们的辛勤工作帮助我们着实取得了很多成绩。

在过去的一年中，我们的学校在多个方面都取得了进展。其中最大的改变之一就是学校的环境。我们进行了全面的学校环境升级，更换了教室设施、电脑和其他设备。我们重新铺设了校园内的草坪，更新了篮球场和操场等设施，避免了学生在运动时受伤。我们还安装了更加智能化和安全的摄像头和门禁系统，确保学生的安全，以及促进学校更好的管理和调度。

此外，我们对办公室和其他设施进行了重大升级和改进。我们聘请了新的清洁人员，确保学校的整洁和清新，学生和教职员工都感到更加舒适和舒适。我们还增加了图书馆的藏书量，确保了每个学生都能够借到自己喜欢或所需的书籍。

我们的教育质量也得到了显著提高。我们增加了一些新科目，例如电子商务和艺术类课程，以满足学生各种需求。我们邀请了许多外部教育者和专业人士来到学校指导，以提高学生的学习成绩和思维水平。我们还加强了家校沟通，鼓励家长积极参与学校管理，共同助力学生的成长和发展。

最后，我们社会贡献也得到了提高。我们参加各种社区活动和义工活动，引导学生懂得社区责任和义务。我们还借助爱心企业的力量，为贫困地区的孩子捐赠教具和书籍，帮助更多的孩子得到更好的学习机会和生活品质。

表达在这，我非常感谢大家始终对我们的工作支持与帮助。过去的一年里，我们取得的成就都离不开教育局，教师、家长和社区的支持和指导。我们也深知学校尚有很多不足之处，这些问题我们会一一去解决。总之，我们会不断努力不断改进，确保最优质的教育资源和设施为我们的学生和社区服务。

非常感谢大家听我发表述职报告。祝愿XX小学在未来的日子里，取得更大的成就和进步！谢谢大家。

第二篇：小学校长工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的'方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

(五)、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(六)、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。