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元旦活动个人总结范文(合集)

2024-02-06 01:14:00

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第一篇:元旦联欢会总结

12月27日,我校举行了“迎元旦庆新春展风采”活动,以鼓励学生书写正确字、规范字。

活动分两场举行,第一场是一二年级学生的铅笔字比赛;第二场是三――六年级学生的钢笔字比赛;共有58名学在统一格式、统一时间内,进行了本次的写字大比武。经过公正、严格的评选,最终评出一等奖2名,二等奖10名,三等奖20名,26名学生获得首届“写字小能手”光荣称号。30日举行了写字获奖作品展暨颁奖仪式。

颁奖仪式结束后,全校师生共同参观了获奖作品。众多学生围绕在展板周围兴致勃勃的对各幅作品进行观赏和评论,不时发出“啧啧”的赞叹声。特别是有些家长看到自己孩子的作品时,脸上更是挂满了骄傲。更多的学生暗暗下定了决心,争取下次让自己的作品也能在展板上出现。

此次写字比赛,学校投入了一定的人力、物力,体现了我校对写字教学的重视,将写字教学上升到“端端正正写字,堂堂正正做人”的高度。通过这次写字比赛,大大提高了学生书写汉字的兴趣,获奖的学生增强了书写信心。此次比赛对于教师也是一个触动,同时对各科教师进一步提出了明确的要求,即养成良好的书写习惯,在潜移默化中使学生做到“提笔即练字”,为弘扬祖国优秀的传统文化打下良好的基础,使“写字教育”真正成为我校的特色。

第二篇:庆元旦的活动总结

一、这项活动的过程:

1、本次活动总负责人应写出本次活动的总体计划,提前安排具体任务给各班委,做好活动准备;

2、在活动前确定各环节是否到位,确保晚会顺利进行;

3、晚会分为三个部分,先看班风的视频秀,再表演节目,再玩游戏。整个聚会按照既定的顺序进行得很顺利;

4、班委留下来打扫。

二、这次活动的收获:

1、这样的活动丰富了学生的课余生活,让交流不多或者表现不够的学生有更多的机会通过这个活动来交流和展示自己;

2、它促进了班级的团结,提高了班级的凝聚力,考验了班委之间的合作。也有同学通过这次活动展示了自己的特长和才华;

3、一定程度上缓解了考前的紧张,给了学生更好的复习心情。

三、这项活动的不足之处:

1、由于时间紧张,无法组织所有的比赛进行再次尝试,因此在规划时无法准确估计此次活动的活动持续时间,导致估计持续时间比计划持续时间长25分钟左右。同时,由于活动时间的变化,我没有接受老师的建议,将活动时长设置为一个半小时;

2、由于缺乏组织经验,以及部分安排场地的班委未能及时到达活动场地,部分负责采购的班委在完成自己的任务后参与了安排工作。同时不合理的时间安排也让班委们基本吃不下饭。作为负责人,我觉得很遗憾;

3、晚会的主持人和流程过渡也有很大的瑕疵。首先是主持人。也是因为我把各方的情况考虑得太详细了。所以我负责策划晚会,兼主持晚会。结果就是没有多余的时间去设置一个同学和男主持人比较稿件,导致在过渡过程中出现僵化甚至冰冷的局面;

4、也是因为时间仓促,晚会的音响设备和游戏道具准备不足,使得晚会推迟了几分钟。游戏环节,参赛同学还质疑游戏环节,直接或间接导致聚会时间延长;

5、由于缺乏组织经验和自身的疏忽,在晚会期间未能为班委做到合理分工,导致晚会期间很多环节的配合出现问题;

6、因为游戏环节没有尝试,参与气球步的双方都玩得过于激烈,场面一度失控。

四、活动的启示和经验总结:

1、虽然每个人的时间都是有限的,但还是要努力在活动前简单的排练活动的内容,这样才能控制活动的持续时间,估计活动的效果;

2、组织活动时,要充分考虑活动所需的人员配合和设备道具,确定班委分工,充分准备道具和设备,使活动有序开展,活动更加精彩;

3、作为组织者,不要努力,充分相信班委的能力,合理分配工作给各个班委,保证组织者自身的精力不会过分分散,导致一些疏忽。

第三篇:元旦表演活动总结

小学生整齐可爱的舞姿动感活力,中学生深情投入的话剧表演激情四射。12月27日下午,长沙市天心区先锋街道嘉和社区“带爱回‘嘉’・和谐你我”邻里互助迎元旦主题活动热情开演,孩子们、老人们欢聚一堂笑声不断。

在主题展示区域,“笑”脸展板展示着大家在工作生活中定格的幸福瞬间,激励着大家微笑面对生活。“和”作品展板是未成年人书画展,体现了孩子们讲文明、树新风的良好习惯。“远亲不如近邻,家人互帮互助是应该的。”居民戴菊娥阿姨在现场感言。不少像戴阿姨这样的“身边好人”都被写进了活动主题的展板“邻”上。

长郡湘府中学的同学们带来的话剧表演《星芒》,讲述了盲女摄影师福星在个人影展现场和手臂受伤的钢琴比赛冠军雅琴偶遇而发生的励志故事。演员们深情投入的表演,传递着“星星之所以没有淹没在宇宙的黑暗中,就是因为它在努力发出光亮”的积极信念。中建仰天湖小学的小萌娃们带来了舞蹈《青春修炼手册》,他们牵着手登上舞台,个个活泼洋溢喜笑开颜,整齐划一的表演赢得了现场阵阵掌声。嘉和社区文艺队的爷爷奶奶们带来的扇子舞《刘海砍樵》,为人熟知的花鼓戏通过扇子舞的形式表现出来,更是饶有风味。

来自天心区黄鹤小学的学生们现场义卖手工制作的“微景观”和“多肉盆栽”,学生们大方介绍带来的作品,这个说:“阿姨你看,这盆微景观很精致哦,这个是隐藏在山间的小桥。”那个说:“叔叔你好,这是我们做的多肉盆栽,里面包括了四种不同颜色的多肉植物,很好养活。”孩子们希望通过义卖,向家境困难的同学伸出援助之手、筹善款献爱心。

嘉和社区书记王露介绍,邻里和睦是中华民族的传统美德,也是精神文明建设的重要内容。社区将不断创新活动载体,注重实效,通过形式多样的活动让居民主动走出小家庭,融入大家庭,营造出文明氛围。

第四篇:元旦的总结

12月29日,为让孩子们度过一个愉快而有意义的元旦节日,xx小学隆重举行了“君子庆元旦,快乐迎新年”庆祝活动,以此来惜别20xx,畅想20xx。

活动以分班庆祝的形式进行,各班在接到活动通知后迅速行动,详细的做出了活动策划与分工,提前对教室环境进行了精心装饰,孩子们则利用空闲时间进行节目排练和磨合,一切准备工作进行得井然有序。

在活动现场,各班的庆祝方式各具特色,节目内容精彩纷呈:有的班级开展文艺庆祝活动,孩子们载歌载舞、“十八般才艺”尽显其中;有的班级制作新年贺卡,孩子们用画笔表达着对老师、对同学、对亲人的感激与祝福;有的班级“游历”世界各国的元旦庆祝,让孩子们了解更多有关“元旦节”的习俗和风情;有的班级开展座谈交流,引导孩子们总结成长、放飞梦想;有的班级开展游园活动,让孩子们尽情享受着游戏的快乐与激情。除此之外,5.6班开展的全英语交流庆祝活动、6.2班开展的.诗词分享庆祝活动;6.6班开展的音乐朗诵庆祝活动等形式多样、特色鲜明、别具匠心。

此次活动开展顺利、安全有序,不仅发挥了孩子们的特长,更凝聚了师生们的心,推动了学校文艺活动的蓬勃发展,为孩子们的成长和班级文化的建设搭建了更好的平台。

第五篇:元旦的总结

xx年来临之际,xx学院举办了迎接元旦活动。本着让所有同学在即将结束的一年,能以欢乐的节目迎接新的一年的开始,丰富了同学们课余生活的主题,我们组织了20xx迎接元旦活动。20xx年xx月xx日,活动在我们xx学院楼热闹开场。经过生活部以及其他部门同学们一下午精心布置,彩色气球的点缀,使我们xx楼充满了热闹祥和的气氛。抽奖,游戏等丰富多彩的活动贯穿了整个活动。

活动分为以下几个部分:

一、开场节目是猜谜语,在四楼和五楼墙上贴有各式各样的谜语,猜对谜语的人可以把谜语揭下来,然后找工作人员得到相应的积分。

二、在一楼的水池边,也开展了很多活动。比如,吹蜡烛、扔纸球、盲人摸鼻、踩气球等。玩一个游戏就可以等到相应的积分。

三、在有足够的`积分的情况下,去领奖处用积分换取圈,然后用圈套奖品。

虽然本次活动没有达到预期的效果,没有使全部的同学们关注。但是游戏环节,让参加活动的同学乐在其中。各种形式的互动游戏不仅拉近了同学们之间的距离,而且培养了我们的合作意识,体现出了我们的团结与协作。在欢快的游戏中,新的一年向我们走来,新年的阳光将洒在我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上。相信在新的一年里,我们会在学习上以及其他方面会有更大的进步和收获。

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