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第一篇：个人总结
一、工程概况
（一）建设单位名称：兰州市城市轨道交通有限公司
（二）监理项目名称：兰州市城市轨道交通1号线一期工程世纪大道~迎门滩试验段盾构区间
（三）建设地点：兰州市安宁区银安路敷设
（四）监理项目所在地周边场地较为空旷，多为农户区及砂石场，现状道路宽50米，结合全线工程筹划，区间采用盾构法施工，以R=450m的曲线向东南偏转，由世纪大道站始发，延道路下方敷设，最后进入迎门滩站接收。
（五）区间设计里程为：ZDK12+266.247~ZDK12+907.896（长链11.174m），YDK12+333.247~YDK12+907.896，左线长652.823m，右线长574.649m。
二、合理的盾构机选型
盾构机的选型主要包括：盾构类型的选择，如泥水平衡盾构还是土压平衡盾构；盾构机具体结构的选择，如刀盘型式、刀具配置、开口位置及开口率、推进千斤顶行程等。盾构机的选型不仅直接关系到设备的购置费，更与造价的合理性有关。不合理的选型，一方面会因为设备的预留储备过多，设备的利用率低，从而造成设备购置费用占整个工程造价的比重过高，形成不必要的浪费；另一方面，如果所选盾构不具有很好的地层适应性，不仅会造成高能耗低产出，而且会造成工期的延迟，从而最终导致工程造价的剧增。因此，合理而科学的盾构选型应结合拟建隧道的功能、总长度、埋深、地质条件，沿线地面建筑物、地下构筑物和管线等环境条件，以及对地表变形的控制要求等做综合的分析后决定，从而使得所选盾构产生最大的费效比。
三、监理工作成效
1、盾构始发准备工作
（1）、施工准备工作
盾构始发阶段是控制盾构掘进施工的首要环节。监理要求施工单位编制专项盾构区间实施性施工组织设计，严格审查后方可实施；在盾构始发前各项准备工作中监理监督施工单位做好充分的技术、人员、材料、设备准备，并对盾构是否具备出洞条件予以审查，确保盾构在安全可靠的前提下能顺利出洞。
（2）、盾构始发基座设置
盾构始发前需将盾构机准确的搁置在符合设计轴线的始发基座上，待所有准备工作就绪后，沿设计轴线向地层内掘进施工。因此，盾构出洞前盾构始发基座定位的准确与否，直接影响到盾构机始发姿态好坏。监理在检查盾构始发基座时，重点复核了以下内容：
①洞门位置及尺寸
在基座设置前，测量监理工程师对洞口实际的净尺寸、直径、洞门中心的平面位置及高程进行复核。
②盾构始发基座位置
盾构始发基座的设置依据不仅包括洞门中心的位置、还包括设计坡度与平面方向。在始发基座设置完毕，为确保盾构机能以最佳的姿态掘进，监理人员应复核基座顶部导向轨的位置（平面位置及高程），确保盾构搁置位置和方向满足设计轴线的要求。
（3）盾构机及后配套设备井下验收
盾构法隧道施工主要依靠盾构掘进机及后配套设备完成掘进任务，由于受工作井内空间限制，需将盾构机及后配套台车分节吊装运至井下，并在井下安装、调试和试运转。土压平衡式盾构机及后配套设备构成主要由刀盘、前盾、中盾、后盾、推进系统、拼装系统、油脂润滑系统、监控系统等组成。监理在井下验收时对盾构机及后配套设备主要部件和系统检查和核对，并对试运转情况进行见证，在验收合格前提下可批准盾构机及配套设备投入使用。
盾构前进的动力是通过千斤顶来提供，而盾构始发时千斤顶顶力是作用在后盾支撑系统之上。一般后盾支撑体系是由钢反力架、钢支撑、临时衬砌（负环管片）等组成，监理监督后盾支撑系统是否与施工方案相吻合并且满足其技术要求，即后盾支撑系统必须有足够的强度、刚度和稳定性，确保在顶力作用下不发生变形。
（4）洞门围护结构凿除（出洞侧）
盾构在始发前需对洞口基面进行凿除，一方面将始发洞门基面凿平整清除障碍；另一方面避免了掘进过程中刀具的磨损，直观的观察其效果。监理在始发前对其后土体自稳性、渗漏等情况进行观察，确保盾构安全掘进的要求，监理重点对帘布橡胶板上所开螺栓孔位置、尺寸进行复核。
2、盾构掘进阶段监理工作
掘进阶段，监理可以通过观察盾构机控制室和监控室内电脑显示的数据了解盾构掘进过程中参数的'变化，监督施工单位通过监测数据分析隧道及地面沉降情况等手段进行动态监控，及时掌握和分析施工技术参数变化，确保盾构掘进施工质量和周边环境的安全，检查盾构掘进中的姿态、管片拼装的质量、注浆作业的效果等。
在该项目施工过程中，监理采取巡视、旁站、平行检查等方法，及时发现问题及时给施工单位指出并督促落实整改，必要时下发监理工程师通知单，确保该项目中施工过程中的质量和安全。
监理单位坚持工地会议制度，把工地会议作为一种非常有效的管理方式，使履约的各方可以形成决议，研讨工地出现的计划、安全、进度、质量等诸多核心问题，每次会议所确定的内容进行及督促落实。
（1）盾构机施工参数管理
土压平衡式盾构机掘进时人为可以控制其刀盘转速、盾构推进速度及前进方向，并及时反映掘进中的施工参数。这些施工参数的确定是根据地质条件情况、环境监测情况，进行反复量测、调整和优化的过程，若发现异常需及时调整。因此，对盾构施工参数的管理应贯穿于盾构掘进过程的始终。监理在监督过程中可通过检查施工单位掘进时的原始记录，及时收集和分析有关施工参数和信息，通过信息反馈，动态掌握施工参数的变化。盾构机监控系统能反映的施工参数很多（如土仓压力、刀盘扭矩、推力、油缸形成、液压油箱温度等），对于这些施工参数的管理监理在工作中应重点关注以下几项：
①土压力
土压平衡式盾构机掘进的原理是建立开挖面前后水土压力平衡。在盾构掘进不同阶段，盾构机工作情况是从非土压平衡通过在初始出洞阶段逐步过渡到土压平衡，再到进洞阶段由土压平衡逐步过度到非土压平衡，即土压力设定是变化的（在理论数值上它与土体容重、覆土深度、侧向土压力系数有关），施工中需要不断通过不同的土质、覆土厚度、结合环境监测的数据进行调整。因此，平衡土压值的设定是土压平衡式盾构施工关键，对此监理进行全过程监督，并通过计算理论土压力与实际设定土压力进行比较，判断实际设定土压力是否满足施工的需要。
②出土量
土压平衡式盾构是以切口环作为密闭土仓，盾构推进中切削后土体进入密闭土仓，随着进土量增加建立一定的土压力，再通过螺旋输送机完成排土，而土仓压力值是通过出土量来控制的。因此，出土量的多少、快慢与设定的土压力值密切相关，监理人员通过计算每环理论出土量与实际每环出土量相比较，判断出土量是否正常；如有异常监理督促施工单位加强地面监控量测，发生地表预警时尽快在相应环位置打孔检查是否有空洞现象，如有及时进行灌注混凝土进行填充。
③掘进速度
盾构掘进的速度主要受盾构设备进、出土速度的限制，若进出土速度不协调，极易出现正面土体失稳和地表沉降等不良现象。因此，监理检查施工单位均衡连续组织掘进作业。
今天只要学习了盾构机的盾体构造，其中，盾体主要包括前盾、中盾和尾盾三部分，这三部分都是管状简体。前盾和与之焊在一起的承压隔板用来支撑刀盘驱动，同时使泥土仓与后面的工作空间相隔离，推力油缸的压力可通过承压隔板作用到开挖面上，以起到支撑和稳定开挖面的作用。承压隔板上在不同高度处安装有四个土压传感器，可以用来探测泥土仓中不同高度的土压力。前盾的后边是中盾， 中盾和前盾通过法兰以螺栓连接，中盾内侧的周边位置装有22个推进油缸，推进油缸杆上安有塑料撑靴，撑靴顶推在后面已安装好的管片上，通过控制油缸杆向后伸出可以提供给盾构机向前的掘进力，这22个千斤顶按上下左右被分成四组，掘进过程中，在操作室中可单独控制每一组油缸的压力，这样盾构机就可以实现左转、右转、抬头、低头或直行，从而可以使掘进中盾构机的轴线尽量拟合隧道设计轴线。 中盾的后边是盾尾，盾尾有12个被动跟随的铰接油缸和中盾相连。这种铰接连接可以使盾构机易于转向。由于今天没有带相机，所以相片没有拍好。
第二篇：活动优秀总结
活动时间：20xx年x月x日 10点到12点
活动地点：南京市新街口邮政支局
活动内容：
第一阶段：确定路线、乘车方案，讨论活动内容、活动地点，分配任务。
第二阶段：活动流程
1.一部分在邮局内部向客人讲解爱心包裹活动并劝导他们帮助贫困儿童，另一部分则在邮局附近以及地铁站进行志愿活动
2.劝说成功则带领他们到邮局办理相关手续并留影
3，志愿时间结束，志愿者进行汇报成果并留影。
第三阶段 收获
一开始因为第一次在大街上进行志愿活动而不好意思开口，但深知这是为慈善，又难免会有第一次，最后决定奋力一搏。大家在奉献爱心同时也为建设和谐社会添了一道美丽的风景线，在此活动中，我发现有良好的口才很重要，丰富的.语言，流利的英语更会产生人与人之间的温暖，从而对扶贫基金会做出巨大的贡献。虽然在此之间，有人对扶贫漠不关心甚至以为是骗局而以没钱或者没时间来打发我们，但我们仍坚信世上好人多，不然不会再短时间内就有不小的收获，希望有更多的人帮助贫困地区的儿童，这是件有意义的事。从此次活动中我们掌握志愿服务途径，方法与技巧，凝聚力提升，关系更融洽。而且自主性也提高了。
第三篇：活动优秀总结
为了展示我校大学生的活力风采,培养女大学生良好的气质形象,体现女大学生美丽青春的一面,我部专门为全系女生组织了一次美容化妆礼仪知识讲座，特别从校外邀请到专业的美容化妆讲师郭老师前来授课，现讲座已圆满结束，我对此次的活动做出如下的总结：
一、活动主题 美丽“妆点”青春女生化妆知识讲座
二、活动时间 20xx年X月XX日
三、活动地点 教学楼B楼A526 教室
四、活动内容
此次讲座在整个过程中场内爆满，在系学生会成员的配合下，现场井然有序，且场内卫生保持的很好，并记录下活动的每一个精彩瞬间。我们还请来了校外专业的化妆
师郭老师。讲座开始后，郭老师首先从皮护的类型、清洁护理等五个方面对面部妆前准备工作做了生动详细的介绍，不时赢得同学们的阵阵掌声，极大的.提升了同学们的兴趣，时不时与同学们展开互动，以加深同学们对授课内容的理解，能够做到台上台下的相互配合，活动进行时同学们就自己的皮肤积极向讲师请教，讲座现场我们的彩妆师还当场为一名同学做面部护理与化妆演示，各步骤认真阐述说明，配合手法更让同学们切实得到许多有用的化妆知识，经我部调查，本次活动得到了同学们的 一致好评。
讲授过程中设有问答环节，同学们纷纷举手提问，老师现场一一解答，同学们积极参加互动，现场气氛活跃。老师讲解的彩妆环节，现场同学踊跃上台作模特，讲解老师现场为同学们示范了基本的彩妆术。郭老师用朴实生动的语言为我们介绍了各种化妆品的用法，使同学们受益匪浅。讲解期间，老师不时举例说明，使讲座内容更加形象生动。同学们热烈的掌声中，我们的讲座圆满结束。
五、活动心得
一个适合自己的妆容，一个端庄的仪表，无不体现着你对他人的尊重以及自身的修养水平。对于女生，更应该重视自身的素质，以体现当代大学生的良好风貌。人需要内心的美丽，但同时也需要外在的美丽。着装礼仪和化妆技巧是每一位大学生日常生活的必备常识，为给同学们拓展此方面的生活技巧，同时也为了展示当代女大学生的活力风采，培养女大学生良好的气质形象，体现女大学生美丽青春的一面，我系女生部专门为全系女生组织了一次化妆礼仪知识讲座。这次知识讲座让同学们收获了许多有关着装礼仪方面的知识，积累了日常
化妆经验，为日后大学生求职面试礼仪着装方面打下了基础。此次讲座，丰富了广大同学的课余生活，满足了大学生对美的需求，特别是广大女生对美的追求，通过化妆来展示自己的风采，树立对学习、工作和生活的自信！
六、活动总结
我们总结出这次活动的不足之处并认真总结经验与教训，在活动开始之前没有强调活动的流程安排，是现场气氛不是很和谐。另外，我们提前展出本次讲座的宣传单，使宣传工作恰当而有力，保证了活动的到场率；讲座内容选择恰当，既有美容彩妆方面的知识，又有保养护肤方面的内容，引起了同学们浓厚的兴趣。讲座现场老师语言朴实，生动，形象，同学现场气氛活跃。通过这次活动，使同学们了解了更多生活中有益的知识，我们也从这次活动中体会了更多心得，为今后部门活动的举办总结了更多的经验。
第四篇：个人工作总结
一个学期以来，我们始终以《纲要》为指导，认真贯彻落实新《纲要》，结合本班幼儿实际情况，全面实施素质教育，努力提高孩子的发展水平，开拓孩子的视野，丰富孩子的生活经验，使家长能够在家园同步，促进幼儿的全面发展。我们在教育教学方面也做了一些工作，取得了一定的成绩，但也有不足之处。现将本学期工作总结如下：
一、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好的行为习惯。
新学期开展了xx年级的小朋友，由于幼儿年龄小，对新的环境，新的生活学习，我们一切都很新奇。为了使幼儿尽快适应集体，融入班级这个集体环境，我们首先引导幼儿认识幼儿园的学习环境及学习常规。其次在教育教学活动中，我们根据幼儿年龄特点，设计了语言、美术、音乐、英语等学科，并渗透情感教育，使幼儿受到潜移默化的影响。同时，在语言活动中，我们强化幼儿的'语言表达能力，鼓励幼儿大胆讲述，培养幼儿对语言的兴趣。
二、注意培养幼儿的学习常规。
我们根据幼儿的年龄特点，在xx日生活各个环节中创设了各类游戏情境，以便让幼儿在游戏中轻松愉快的学习。
三、认真开展各项教学活动。
1、开学初，为了让幼儿了解托班新学期的学习内容，我们班两位老师认真研读了各班的年龄特点，结合幼儿的年龄特点，设计好每月主题活动，精心安排好每周活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
2、为了让幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，减少幼儿入学前的压力，我们首先为幼儿创设了良好的学习环境，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的主动性和积极性，培养幼儿的学习兴趣。
四、家园沟通，密切家园合作。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长。如实的和每一位家长进行交流，利用放学后的时间经常与家长谈孩子一起游戏，谈论孩子的在园与在家的表现，让家长更了解我们的工作，支持我们的工作。
五、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，性增强了，但也存在着不足：
3、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
4、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
5、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
第五篇：个人总结
我与我们班同学在今年第一学期在丽水人民医院见习，总体来说，这个学期的见习是很顺利的，同学们都有着不少的收获，当然这与医院临床各科室的各位老师的悉心教导以及科教科陈红燕老师的关心是密不可分的。在这里我代表10班的同学感谢医院所有传道授业解惑的老师们！
记得刚来丽水的时候，一方面是大家对于医院以及丽水这座城市比较陌生，另一方面是大家从没有上过临床，所以同学们对于从一名在学校的学生到在医院从事见习活动的小小医生的转变过程还是花了一定的时间，大家从对于教学以及学习模式的改变也从一开始的不习惯慢慢的转变为能够接受直至后来的能够在老师的教学之外自主上科室学习，这些无不体现出同学们在人民医院取得的进步。
初来医院，新鲜事物接踵而至，时时给我们一些兴奋跟新奇的感觉。在规章制度允许的前提下老师也给我们一些实践的机会，让我们有对于临床的操作、临床的器械使用、如何将课本的知识与实践相结合以及医院的环境有了难的更深一步的理解，而这些都使我们对将来从事的临床工作有了提前的认识，此外，在医院，我们看到所有的医护人员都严格遵守各项规章制度，正式在8点钟进行交接班。
交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，各位老师都很亲和友善，与病人及其家属耐心地交谈。于是我们的同学感受到作为一名医生光有精湛的技术，同时更要具有为人民服务的品格我想这些感受是很难得的，因为这是我们首次接触临床所取得的经历。
对于我们班干部来说，离开学校来医院见习就等于离开了自己习惯的老师的帮助，同学们的信息获取，学习与生活上也碰到一些困难，比如大到见习时语言的不通，小到宿舍环境的不习惯，而这些问题都需要我们自己想办法解决。碰到这些问题的时候，我们班的干部会在一起开个小会讨论解决方法，碰到大一些的问题会找我们的兄弟班级一起商量，同时要感谢的是医院的老师也给了我们不少的帮助，另外不得不称赞的是医院的自习环境，感觉很棒。
最后我们给医院的一些小建议：
1、改善住宿的环境
2、宿舍的安全要得到保障
3、教室的音响回音有点明显，有些老师提出来过（但不是大问题）。
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