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第一篇：个人总结
为避免检修期间出现人员、设施等方面的安全事故，总结以往检修的经验教训，制定了以下检修期间的安全措施。
一安全管理体系：
项目经理：工程部办公室经营部技术部质检站供应部安监站施工经理：安监站：
施工队
二、检修中的防火安全措施
1、检修现场(包括各动火作业点)严禁吸烟。
2、检修中动用火必须做到：没有主管人员签字同意的火票不动火；火票规定的措施不落实的不动火；动火部位、时间与火票不符不动火；监火人不在场、不认真监火、不动火。
4、塔、罐、容器、管道等检修动火前，必须确认进行吹扫、置换等工作后，经测爆或取样分析合格，取得《动火许可证》后，方可动火。
5、检修中不得随意排放残油或倒废油，不得使用汽油洗刷机件、工具。
6、一切消防设施和器材，不得损坏或挪用。
三、检修中的现场安全措施
1、凡进入检修现场的一切人员都必须戴安全帽，穿工作服，2米以上系挂好安全带。
2、装置内所有设备，管线等须按规定方案抽空后用蒸汽(氮气)或水吹扫冲洗干净，并指定专人做好拆、加盲板工作，盲板应符合其工艺压力等级要求，其规格、数量和位置应编号登记备查，防止遗漏。
3、当装置内所有设备、管线等经吹扫冲洗后，所有下水井、含油污水井和地漏均应用蒸汽吹扫和水冲洗干净，盖好堵严，用湿土或防火布覆盖。沟、坑、地面、平台的油污应冲洗干净。
4、检修中使用的各种工、机具及安全带、防毒器材等防护用品都必须指定专人认真验查，不合格的禁止使用。
5、拆修任何机泵设备(包括管道，阀门，法兰)拆卸时注意要将压力泻掉以免存液(汽)喷出伤人。
6、危险或复杂的检修项目，由施工、生产单位和主管部门共同制定安全措施，经主管领导审批后方可进行。
7、进入塔、炉、储罐、容器检修(查)前要取样分析，确保达到安全要求并办理《进塔入罐作业票》后方可进入。在含有毒有害气、液部位作业，应配备适用的防毒面具等防护用品，禁止单人进入，并派专人监护。
8、禁止从上往下或从下往上抛物件或杂物。互相照顾，协同作业。
9、检修机具、材料应按规定布局摆放，拆卸的物件不得任意堆放。
10、进行特殊部位高空作业的人员必须系安全带，并办理《安全作业票》。
11、塔、容器等检修结束后，须经使用管理人员检查验收合格，并确认无遗留物、无堵塞等现象后，才能堵孔封盖。
12、因吊装作业而暂时拆除的平台、栏杆等缺口必须及时采取牢靠的临时维护措施，防止发生人身坠落事故。作业结束时应立即恢复。
13、在散发易燃易爆气、液部位作业或在容器内清理可燃残渣时，应使用木、铜质工具，严禁用铁器撞击敲打。
14、参加检修的人员必须遵守各项安全规定，施工队应指派专人加强指导和检查，防止留下隐患或发生事故。
第二篇：护士个人总结
一年的时间飞快的过去了，在这一年中我做好了自己作为一名护士应该要做的工作，也有了一点收获和进步。但过去一年的成绩已经过去了，现在我要做的就是为自己新一年做好准备和计划，让自己在新的一年中能够有一个前进的方向，知道自己在新一年中应该要做些什么，应该要怎么做。所以我现在将为这一年的工作从多方面进行一个总结。
一、负责的态度
我知道自己身上肩负着的责任是比较的重的，所以在工作中我一直都保持着一个认真的工作态度，用心的去做好自己应该要做的工作。在上班时间我就算没有事情我也不会去玩手机或者做其它跟工作无关的事情，我知道这样是会影响到我全心的投入工作的，我是很严格的要求自己的，绝对不能在工作中出现一点错误，一旦犯错影响是很大的'。在过去一年中我一直都是用一个认真负责的态度在完成自己的工作的。
二、用心的工作
在这一年中我把我负责的每一位患者都当成我的家人照顾，不管他们有什么样的情绪我都会用一个很好的态度去对待他们。我是很理解他们的感受的，当身体上有不适的时候是情绪是很不好的，所以不管他们对我说了什么样的话我都不会放在心上，我知道这是他们自己也控制不了的，我会继续用心的去照顾他们。也正是因为我这样的态度我是得到了很多患者的好评的，这让我对自己的工作是越发的有信心了。
三、努力的学习
我知道自己在能力上是有很多的不足的，所以在过去的一年中我一直都在向护士长学习，也会上网去查阅一些资料，丰富自己的知识领域，让自己能够更好的去照顾好我们科室的患者，让他们能够在我们医院得到最好的照顾。在这一年中我是学习到了很多的知识的，我觉得对我自己更好的完成工作是有很大的帮助的，这一年确实是比上一年要有一些进步的，所以在之后我是要继续的努力的。
新的一年已经到来，在这一年中我要保持着自己今年这样的一个工作状态，用心、负责的去对待科室的每一位患者，让他们能够在医院接受治疗的过程中保持一个好的心情，乐观的面对每一天的生活。不管我之后遇到什么样的困难，我都会在这条路上坚持下去的，我相信我是能够做到最好的。
第三篇：个人总结
在这一次的三下乡之前我有很多的期待，很多的憧憬，当然也有很多的迷茫。三下乡期间我有很多的快乐，很多的感动，也有很多的无奈，三下乡结束后在我心里只有一种感情，那便是感激。感谢这一次的三下乡，让我有机会真正的与学生面对面，让我有机会去与一群有着不同的志向、却有着同样的热情与执着的同学一起见证生命中另一段非比寻常的日子。虽然时间是短暂的，只有十来天，但这十多天的时间里，感谢我们如此有默契，让我们的记忆如此之深刻，如此之美好。
一、上课篇
我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨，力求在轻松、快乐的教学活动中让他们学到之前没有的知识，掌握一种学习的方法，培养一种学习的兴趣。
我上的课程有三种，四节语文课，两节新的数学课，一节历史课。很久以前我就有听说过一种理论―― “教师无奈论”，一位老师也许30年教下来，面对的都是同一本教材，同一本书，也就是说作为一个老师他要面对的是在30年的教书生涯中要重复一本书30遍！如果真的是这样的话那生活的无奈程度是可想而知的，同样的内容重复30年！因为他还有可能一个学期就要教十个班，那么同样的内容就要重复300遍！而且人的教书生涯一般不止30年，再加上他自己要备课要练习的次数，想想都觉得教书是如此的让人无奈。尽管有这种的担心，我还是很坚决的选择了这个行业。这一次的三下乡再一次证明了我的选择是正确的`。
三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。(当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多)这一次三下乡让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间似乎朦胧中形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上给你调皮捣蛋的学生，还是课堂上的所谓沉默是金的学生，只要给他们一种鼓励，给他们一点信心，他们就会同样回报你以热情与勤奋。
这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别，平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里如果你认真感受的话，你就会发现他们确实形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教育的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟时如此的宝贵和短暂啊！如果你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个教师的失责。
从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须是以学生为本，必须是从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好的讲授本课知识的同时，教与学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。
二、后勤篇
在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动开始之前就知道我们要自己煮饭，憧憬是美好的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括很多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动之后能吃到一顿不是很差劲的饭菜，这样就注定了我要与厨房为伍了。说实话，我自己在三下乡之前对于厨房的一切事务可以说是六窍通了五窍，只会洗洗菜洗洗碗。特别是对于每顿买菜和煮饭的问题让我头痛不已，怎么说也是21一个人十来天的生活啊，古语有云：“柴米油盐酱醋茶”，我再没有常识也知道问题的严重性，所以我便去询问师兄和师姐的意见，很感谢他们的意见让我不再迷茫，很感谢他们的鼓励让我信心十足。当然一开始总有点小挫折的，第一顿饭我们基本上是建立在“一穷二白”的厨房之上，经过这一次的教训，我们总结经验，所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，我们21个人怎么加也顶个诸葛亮吧。经过两天的实践，我们“吃”的事务迈上了正常的轨道，很感谢组长为后勤编排煮饭人员，很感谢每天煮饭人员的精心准备、很感谢一路上我们如此有默契。终于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相处与相知。千言万语化作心里无声的感谢，感谢有你们，我的人生又多了精彩的一页。
这一次的三下乡的活动从我们离开增光中学时就已经基本结束了，再见了，亲爱的学生，再见了，可爱的中学。虽然我们只是他们人生的过客，但是我相信因为我们曾经的辛勤付出，我们给他们留下的总有我们所期待的。而那群可爱的学生也会记得曾经有一个暑假，有那么一群大哥哥大姐姐，不远千里到了这里，为他们上一堂又一堂的课程，给他们留下了关于课堂的、关于趣味运动会的、关于班会的、关于友情的、关于人生的种种的回忆与思考……
第四篇：个人总结
由于这学期初的分班，一直没能调整好自己的心态，对自己的两个班也没什么信心。通过这次的期末考试，我觉得结果好的出乎我意料，而对下学期的教学，也有了一些信心。
相比较而言，我觉得在平时的数学学习中，一班同学课堂反应积极，家庭作业也能按时完成，虽然这次的整体成绩还不错，但相当多的同学在这次考试中并没有发挥好，没能考出自己的真实水平。而二班学生，平时上课时总需要我一启二启再三启，最后不仅没能启发出学生们的答案，自己的火星却被点燃：“你们还是不是二班的学生啊？不是的出去。”即使这样，能举手回答问题的仍寥寥可数；但纵观这次考试，我觉得二班学生虽然高分不多，中等生的人数却比较多，及格人数也得到了控制，平时在及格线上晃悠的也冲破及格的大关。所以在知道了考试分数以后，我给二班的几位表现突出的学生颁发了奖品――一个本子！奖品随少，但事关荣誉，所以，得到奖品的学生还是很高兴的！
通过这件事，我觉得有的.时候做老师的一定要放缓心态，很多时候拿一些不良现象：比如不做作业，再比如抄别人的作业等。做反面教材让学生们认识到自己的错误，从而由一小步的进步迈向一大步的进步也是一个不错的方法。
第五篇：护士个人总结
在科主任、护士长的带领下，作为一个儿科护士，我收获很多，进步很多，感触也很多，结合工作实际及所见所想，现汇报如下：
一、思想方面
在这一年里，我遵守院纪院规，以严格的标准要求自己，服从院里的各项安排，在科主任及护士长的领导下，认真工作每一天，以患儿的利益为中心，以高度的责任心要求自己，保证自己所分管的护理工作扎实到位，以优质服务理念指导自己的工作，让患儿及家属满意。儿科是一个容易产生医患矛盾的地方：目前多数儿童是独生子女，一人生病全家总动员，儿童打针要求技术高，一针不中家长就跟你急；发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵；不愿意行相关检查却要你给他一个解释：我孩子到底是什么病？将心比心，我把每一个孩子都当做自己的.亲人，为他们提供最好的护理。可有时候还是有很多家属不配合和理解，越干越感觉，责任巨大。
二、业务方面
在这一年里，我虚心向老护士请教，认真锻炼和提高临床业务水平，特别是小儿头皮针穿刺的水平，危重患儿的抢救护理，各种抢救设备的应用，患儿病情变化的及时观察发现等等，都有了显著的提高。儿科是一个很复杂的科室，也比较难干，责任巨大，孩子是祖国的花朵，是我们的未来，他们不会用语言表达疾病的临床表现(甚至不会说话)，儿科所以又叫“哑科”，这就需要儿科医护人员要有全面的医学知识和丰富临床经验去判断，这是其他成人内科难以相比的，儿科在用药方面更是要“斤斤计较”，少一分则影响疗效，多一份则产生毒副反应。对护士的加药、注射都是一个很大的考验，只有付出百分之二百的认真和努力，才能把工作做好。
三、个人修养素质方面
随着年龄和阅历的增长，我感觉自己越来越成熟，个人修养和素质在不断提高，我认真做到在工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待人、态度和蔼、语言规范，时刻贯彻“以病人为中心”的服务理念，认真工作，踏实做人，我相信：没有最好，只有更好。积极参加院里的一些活动，全力支持主任和护士长的工作。
四、在实习生带教上
我知道她们学生都不容易，我也是从学生时代过来的，认真的教她们自己所懂所学，做到放手不放眼，亲自示范操作，直到同学弄懂弄通为止，尽快提高她们的水平，让她们在以后的工作中更加得心应手。
20xx年即将过完，回顾一年的工作历程，有劳累，辛酸，无奈和痛心，也有成功的喜悦和欢笑和成就感。目前我院的发展速度迅速，医院水平日新月异，在今后的工作中，我将更加的努力要求自己，适应快节奏的工作要求，为我院的发展壮大贡献自己的一份力量！
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