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初中生德能勤绩廉个人总结(范文二篇)

2024-02-06 00:57:52

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第一篇:教师德能勤绩廉优秀个人总结

过去的这一年,我作为初中的一名语文老师,在教学之中也是有一些成就,同时个人也是有挺大的收获,工作也是做得不错,我也是对于过去的这一年工作来做一下总结。

一、教学方面

语文的教学,从开始的备课开始,我就是非常认真的去参考教学的大纲,了解这一学期该做的教学是怎么样的,要达到什么样的一个目的,特别是初中的学生又是出于青春的叛逆期,很多时候老师讲的话反而是不会听的,而语文又是一门很重要的科目,所以在教学里我主要的目的也是培养学生们自己对于语文的热爱和主动性,只有他们主动的去学习语文,爱上语文这一个科目,那么我的教学才能做得更好。在教学之中,我也是不仅仅只在于教,更多的是在于启发,遇到问题,不是直接的去讲解,而是希望学生们自己通过思考来解决问题,只有他们思考得到了,那么才是他们真的学到的,而我自己讲的却并没有那么的好,只有是他们真的了解了,理解透彻了,才算是真的学会了。在语文的学习之中,我不只是要求学生们去记忆,而更多的'也是要求他们能够有所收获,而不单单只是记住,而是要去实践,对于作文,更是要他们多去思考,遇到好文章,推荐他们去自己理解,拆解,并体会到如何的去写,才是写得好的。只有真正的他们去实践了自己所学,那么才是真的他们掌握了语文的学习。

二、个人成长

除了做好教学,个人的一个成长也是非常的重要,我清楚,作为老师,如果自己不够优秀,那么教出来的学生也是没有那么的优秀的,只有自己充分的去汲取更多的知识,让自己有更多的收获,那么才能真的去把教学做的更好,我也是在这一年里不断的学习一些优秀老师的教学方法,多去听课,把他们做得好的地方自己吸收,并且运用到自己的一个教学之中,这样一来,我的方法更多,也是更加的熟练,能更好的去把学生们给教好了。通过一年的时间,个人的教学水平也是得到了提升,我想在今后的工作之中也是可以做得更好的,并且也是需要继续的努力提高。

一年的时间,很快过去,自身也是有一些不足的地方,需要在今后继续的去提升,我清楚自己的教学水平虽然还好,但是距离更优秀还是有差距的,也是需要继续的努力。

第二篇:教师德能勤绩廉个人总结

20XX年,在各级组织地正确领导和支持下,在同事们的配合下,本人一方面不断加强政治、业务学习,努力提高自己的政治觉悟和理论水平;另一方面严格要求自己,自省自律,努力工作,教书育人,深得学生们的爱戴、家长们的好评。

为了更好地促进今后的工作,现从德、能、勤、绩、廉、满意度六个方面总结如下:

一、德:

加强理论学习,不断提高政治理论水平和思想道德素质。一年来,我一直将理论学习作为自己的重要任务,自觉做到勤学多想,提高思想政治素质,严格按照社会主义核心价值观标准自己的言行,保持良好的道德风气。在工作面前,顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,从而使自己真正树立正确的`价值观和牢固的师生,真正做到了学高为师,身正示范,深得师生好评。

在上学、放学的路上,经常遇见一些小学生,已经超越过去,继而返回,真诚的说“老师好!。我每天都在收获着人生的幸福!

二、能:

注重求真务实,不断提高自身的工作能力。从教33年来,经过不断学习、不断积累,具备了比拟丰富的教育、教学工作经验,能够比拟沉着地处理教育、教学工作中出现的各类问题,在课堂教学能力、教学科研能力、班级管理能力、备课教研能力等方面,都到达了较高的水平,能够及时满完成学校及领导安排的各工程标任务。

三、勤:

敬业爱岗,勤奋工作。一年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象,坚持出勤满,站满岗。我要以自己的勤奋去践行自己的价值观,升华自己的.人生价值。

四、绩:

由于本人的不懈努力,取得了一定的工作成绩。所任教的科目在考核中进步明显;由于自己的尽职尽责,扎实工作,各项工作均取得优异成绩,深得领导的肯定,同事的好评、学生的爱戴。

五、廉:

无私奉献,注重廉洁自律,时时处处从严要求自己。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,时刻做到自重、自醒、自警、自励。不请吃,不吃请;不行贿、不受贿;不办班,不收费等。把廉政建设变成自己的自觉行动,贯穿于日常教学工作的始终,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成清廉为荣的作风,做到腐蚀堕落永不沾。

六、满意度:

由于本人思想上追求进步,工作上尽职尽责,业务能力和教育、教学成绩突出,深得师生和社会的好评。在年终学校组织的领导测评、教师互评、学生评教、社会走访调查和常规资料的检查中,本人皆取得优秀,满意度居测评前列。

当然,工作中也有一些缺乏和问题。诸如学习还欠深入,知识不够全面;缺乏敢做敢为的创新意识等。这些问题和缺乏,我决心在今后的工作中认真克服,努力改良。

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