幼师的学期末个人总结_个人总结

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第一篇：幼儿园实习的个人总结

实习的日子很快过去了，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这两个月里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

一、游戏活动

游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。在游戏活动中，儿童能体验快乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了成功，老师应该要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由发展，不应强加干涉。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中，以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动，有效延长儿童游戏的时间，激发儿童探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到发展。

二、知识的学习与掌握

其实在实习期间，我们没有看到很多的文化课，根据幼儿园的安排，每天时间的分配都是有一定规律的，留给儿童正式学习知识的时间大概只有2个小时。在学习知识的过程中，我发现同一年龄阶段儿童的发展水平是很不同的。如生字，有的儿童学一遍就会写了，但记忆不深刻；有的儿童学习很慢，记忆一个生字需要一两天，但是一旦记住就不会遗忘。我在教学的过程中，根据儿童的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就注意不断的复习旧知识。

三、鼓励和支持

我认为荣誉对学前的儿童来说，是非常重要的。他们有着强烈的渴望受人注意，渴望得到赞扬，渴望成功的内心需要。但是，有的小朋友表现出的好胜心却好象有点过分强烈，实习期间，我帮他们批改了一次课堂上的`小练习，有的明明错了很多个，但还是要求我给他们一个100分，无论我怎么说都还是坚持，就连95分也不放在眼里，还有的小朋友在下棋的时候一定要拿到第一名，有时一看情况不对就耍赖。如何处理好赞美、鼓励与好胜心过强两者的关系是我要好好学习研究的。

即将成为老师的我，经过这次实习，发现了自己很多的不足，这其中不止包括经验和能力的差距，还有很多没有想到过的。虽然我有较深的理论知识，虽然我接受了最先进的教育理念，但我还是要学习。要作为一名合格的老师，我要做，要学的还有许多许多。我毕将在以后的工作实践中更加努力学习，不断提升自己，让自己成为一名优秀的幼师。

第二篇：幼儿园教师个人成长总结

时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。我们在这一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定"宏伟蓝图"的同时也不要忘记回忆这一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱祖国的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活动，抓住每一个学习的.时机提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为："教书育人"首先是育人，然后才是教书。作为"音乐教师"首先是教师，然后才是音乐。而"音乐教育"是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过："虽然你面对的是学生，他们的能力水平上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量！"我很认同她的话，所以我课堂上严格要求的同时，也用爱心浇灌着学生的心灵，因此在课下每一个学生都是我的朋友。抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二级和一年级的声乐教学课程，我根据不同年级的不同特点进展教学。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高校教师进展交流。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

第三篇：幼儿园教师个人成长总结

时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过春蚕、夏雨、秋风、冬雪，转眼一年又一年，回首这几年的工作，饱含着多少喜悦与艰辛，蕴藏着多少成功与失败。我在领导的关心下、同事们的帮助下，在各方面均有了一定的进步，为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，我将把自己这几年的工作做一总结，以便今后有的放矢。

一、政治思想方面：

本人在政治思想上能积极参加政治学习，关心国家大事，能认真贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，牢固树立专业思想，积极参加园里组织的政治学习和教研活动，认真记笔记。认真学习《幼儿园指导纲要》，将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把《纲要》中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与价值追求

二、文化专业水平

为了给幼儿一杯水就要求自己有一桶水。为了提高自身的业务修养，我利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。利用业余时间报考了吉林艺术学院成人教育学院美术教育专业学习，于2002年7月毕业，所谓“活到老、学到老”现有的这些并不能满足我学习的欲望，同年9月报考了东北师大学前教育专业（本科）自学考试。同时一直在学习电子琴考级课程。努力用知识武装自己。

三、教育教学能力。

在日常工作中，“以孩子为重、以班级为重”。为了创设适合幼儿活动的活动区和环境，自己克服困难，不计较工作时间和任务分配。在教育教学活动中，我能够依据《幼儿园指导纲要》、幼儿发展评价综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时制定明确可行、连续一致的学期计划、月计划、周计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。认真备好每一节课，针对本班幼儿原有的`知识技能，关注全体幼儿，注重个别教育，创造良好的课堂气氛。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

四、工作成绩

在平时工作中，我特别注重培养幼儿的美术绘画技能和想象力、创造力。平时让幼儿多积累经验，注意引导观察周围事物的变化等等。因此幼儿的绘画水平有较平行班有很大的提高。在全国省、市美术绘画比赛中多次获奖，本人也多次被评为优秀指导教师

五、履行职责。

能够严格遵守园里的各项规章制度。认真做好班长工作，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。对幼儿一视同仁，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度出发，让每一个孩子在幼儿园中都能健康快乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，认真指导保育员完成保育工作，把家长视作是平等合作的伙伴，尊重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用晨间和放学时间和家长交流，让家长能及时了解孩子在园的情况，与家长保持密切沟通，配合幼儿园作好幼儿的保教工作。

六、今后发展

也存在着不足，特别是在班级常规管理和教学创新方面有待于提高和加强，在工作中要加强反思，包括教学方法、教态、活动设计、课堂调控能力以及与孩子的沟通等，提高自身教学水平。在家长工作方面还有待于更好地开展，使家长满意率达到100%，在今后的工作中还要努力。我永远相信这样一句话：一份耕耘，一份收四。因此，你永远不要期盼上帝会给你送来丰盛的美餐，懂得这些我在工作中踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇，以此来提高自己的工作能力。

第四篇：幼儿园师德个人总结

我作为一名党员教师，始终能够严格要求自己，在平时的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相对比，找差距，比高低，从而不断地完善自己，尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满意的教师。以下，具体谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。

1.爱岗敬业

在后勤管理岗位上的我，每天七点准时来园，到食堂验菜是每天必须完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。早7点，晚5点是我每天的作息时间，天天有10个小时的在园工作时间，应该说大大超出了8小时工作制，但我从来没有怨言，因为我在这个岗位上，就必须比别人付出更多的时间和心血。

2.依法从教、廉洁从教

能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。作为总务人员，经常要外出购物，但我很多时候是利用自己的.下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间基本上不外出。能够自觉抵制社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。

3.热爱幼儿

热爱孩子应该说是老师首先要做到的，不热爱孩子，还怎么去热爱自己的工作呢?对待孩子，我能做到有爱心、有耐心、用真心。不管是在平时的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关心孩子的冷暖，关心孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子健康快乐地成长。

4.尊重家长

家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与交流，也是非常重要的。那与家长之间的交往，首先必须的是尊重家长。平时，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。

5.严谨治学

虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够认真地提前备好课，准备好上课所需的材料。对每次区域活动的过程和结果，能够进行深刻的反思，并在下一次的游戏中改进。

6.团结合作

在工作中，很多事情不是一个人能够做得下来的，很多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。对这一点，我也是一直牢记于心的，因此，平时我和同事之间的关系还是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。

7.为人师表

作为一名光荣的幼儿园老师，我自认为在为人师表上还是做得比较好的。平时衣着得体，大方。在孩子面前能够自觉地注意自己的一言一行，也知道自己的言行对孩子能够起到潜移默化的作用，所以在各方面还是能够比较严格地对待自己的。

8.终身学习

俗话说：活到老，学到老。我很赞同这句话，因为现在是信息社会，你不进步就是意味着倒退。所以，在平时我能够抽出一些时间来看看书，人生修养类的、教学业务类的、也有休闲养身类的……但是，我还是要说，自己在这一方面做得还是不够的，有时候人是有惰性的，于是，在这种惰性的驱使下，明明有空余的时间可以用来看书，但是往往会去做一些其他的无关紧要的事情。

师德承诺回头看，还是有很多问题存在的。在今后的工作和生活中，会努力地去做得更好!相信自己能行的!

第五篇：幼师小班配班老师个人总结

“幼儿开心，家长安心，领导放心，工作人员顺心。”是我们小一班的工作宗旨。班级5位工作人员围绕这一宗旨，团结协作，不计个人得失，全心全意为幼儿的健康，成长着想，使孩子安全，健康，快乐地度过了这学期，现将具体情况总结如下：

一、卫生保健工作

1、安全工作是首位，日常消毒工作不放松。

本学期班上杜绝了安全事故的发生，孩子之间友好，团结，没有抓伤、咬伤的情况。这与班组各成员时刻把安全放在首位，有较高安全意识是分不开的。我们力求做到不让每一个孩子离开自己的视线范围，做到孩子的每次活动都有两位老师在场，班上有事，陶老师，李老师都是随叫随到，经常加班，从不计较个人得失。中午，两位老师也从未准时下班，总是让每个孩子都睡下后才离去，正是大家的努力，奉献，才换来了孩子的健康、快乐。

李老师虽然是这学期才来到幼儿园，但她勤快，上进，很快就掌握了业务知识。各项工作都能按照九项卫生工作制度、消毒制度严格执行，还利用休息时间做了许多袖套，玩具给孩子生活，游戏所用。这学期，本班孩子没有任何传染病的发生。

2、注重保教结合，加强幼儿的日常护理工作。

对全托班来说，保育工作显得尤为重要。本班全托班孩子年龄偏小，在2岁半到3岁半不等，而且大多是新生。刚开始孩子的情绪不稳定，有哭闹现象，班组每个成员都能耐心的开导，安慰他们，并开展丰富的游戏，活动吸引他们的注意力。杨老师还经常利用晚上休息

时间到全托班帮忙，照顾孩子。全托班的张婷从小养成了睡觉要咬毛巾的习惯，不然就大哭大闹，不能入睡，在她的情绪基本稳定的情况下，我们耐心地给她讲道理，让她先拿着毛巾睡觉，到老师拿着毛巾，到不再要毛巾了，现在，张婷不要毛巾也能自己入睡了。为防止幼儿洗澡时感冒，张老师，李老师牺牲中午休息时间给全托班的孩子洗澡，张老师还专门从家里熬了姜汤给全托班的幼儿喝，减少幼儿感冒的发生。一学期，全托班孩子从未在幼儿园出现发烧，住院情况，但因天气变化大，全托班孩子时有感冒，咳嗽，下学期我们将在这方面多加注意。

在日常生活中，我们时刻注意孩子的情绪，保证每个孩子的进食量，像黄泰宇挑食，不爱吃菜，我们总是耐心地引导他，喂他，让他慢慢地学会吃青菜，吃鱼，蛋了，家长都说孩子在幼儿园长胖了，长高了，学会吃菜了。在我们的关心，爱护下，孩子喜欢上了幼儿园，家长看到孩子健康的成长也更放心了。

3、加强幼儿自我服务能力的培养。

本班部分幼儿有一定的自我服务意识，但还有部分幼儿凡事“老师帮帮我”，“妈妈来”，根据这一点，我们开展了《我学会了……》主题教学活动，在游戏、竞赛活动中，让幼儿学会简单的技能，如：穿脱鞋、裤、套头衫，会拉拉链，扣纽扣，叠衣服等，孩子从中得到满足，增强了信心。现在，孩子不再依赖家长，老师了，愿意自己的事自己做。许多家长反映孩子懂事，能干多了。

二、教育教学工作

1、以主题探究活动为主，并有机的结合计算教学，体能训练，特色教育。

本学期开展了四个主题探究活动，《水果》、《我学会了……》、《鱼》、《热闹的超市》，其中前三个主题是根据季节特点，孩子的发展需要，兴趣爱好从孩子中产生的。在活动的开展中，我们调动了一切可利用的资源，如：家长、社区、环境等，给孩子创设了一个主题探究的氛围，让孩子能够积极主动的参与、探索、表现。活动的选择我们采取生成和预成相结合的原则，并做好教学准备，观察记录，课后认真反思，小结，使我们的主题探究活动日趋成熟。幼儿园的主题观摩，赛课活动，本班都能积极参与，并取得了第一名的很好成绩。从《热闹的超市》主题中产生的综合活动《有和没有》在园本培训观摩会上获得专家、同行的一致好评。

本班的教学活动是以主题活动为主，其中渗透计算，体能，特色教育，每个活动的开展，我们都按照计划，从孩子的实际情况出发有目的，有重点的开展，都能按计划完成，见各科总结。

2、发展幼儿的交往能力，注重礼貌教育。

小班幼儿以自我为中心，不知如何与同伴交流，经常为一个玩具，一个动作而发生争吵，抓伤，咬伤的现象，我们从

发展幼儿的口语表达能力，教幼儿简单的交往技能入手，让幼儿明白怎样表达才是文明的，受欢迎的。并创设机会鼓励幼儿与客人老师，孩子家长，超市的叔叔，阿姨进行交流，大胆地使用礼貌用语。在幼儿园我们开展了，到哥哥、姐姐班做客，以大带小活动，以及送自制礼物给弟弟妹妹的活动，让幼儿体验与人交往的乐趣，慢慢学会与不同的人交往。在观摩活动时，我们鼓励孩子把自己的发现、方法告诉来参观的.客人老师，孩子表现积极、主动，受到在座各位老师的高度好评。在家长开放日，我们开展亲子游戏，让孩子邀请别人的父母一起跳舞，孩子的大方、开朗，使各位家长称赞不已。

一学期以来，班上没有发生抓伤，咬伤的现象，家长也反映本班孩子有礼貌，孩子之间友好，孩子喜欢这个集体，有一个较好的交往环境。

三、家长工作

1、通过各种形式加强与家长之间的交流，沟通。

本班是全托班，家长每周只接孩子一次，我们与家长交流的机会较少，我们便通过家访，每周一次的电话联系，周五的直接交流，详细填写家园联系册等方法让家长及时了解孩子的情绪、生活、学习情况。为了让家长及时与我们联系，我们把自己的手机号告诉了家长，在刚开学的一个月里，全托班的孩子家长经常打电话来询问，特别是黄泰宇的父母不放心，每天两个电话，我总是不厌其烦的给他讲解，介绍孩子的情况，让他们能安心工作。

2、取得家长的配合，共同开展主题探究活动。

每次主题活动的产生，开展，我们都通过家园联系册、出通知的方法告诉家长，并注明需要家长配合的方面，让家长有意识，有目的地对孩子进行引导，配合我们进行教学活动。如：在开展《鱼》的主题时，家长带孩子一起收集了鱼的碟片，饲养了金鱼，参观了海底世界等，并认真做好了记录。其中楮彦煜的父母把海底世界的鱼类拍成了录像，带到幼儿园放给小朋友看。在《热闹的超市》主题开展中，家长带孩子参观了各大超市，收集了许多废旧盒子，瓶子，来布置环境，丰富活动区，使我们的主题活动开展得有声有色。

一学期的工作在忙忙碌碌中度过，当看到孩子活泼、健康的身影，家长开心的笑脸，领导肯定的眼神，一切的辛苦，付出都是值得的。在此，感谢小一班各工作人员的辛勤劳动，谢谢大家！