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第一篇：个人劳动周总结
上周我们班级进行了为期一周的劳动，在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，在开始的第一天我们就感到了劳动的艰辛，但是一切都得坚持。
当一周的劳动结束了，我们切切实实是在作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的。我深深感受到了工作人员的艰辛和不容易，更会注意以后自己的行为。
我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。
劳动者每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应能力。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的`社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。
第二篇：劳动教育实践周个人总结
一周的劳动结束了，看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋，这也终将成为我们大学一段未有的集体回忆。有人对此不理解问及大学里的劳动周 是什么概念，我们的答案是这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学一份发自内心的感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤的所以人。
有人说劳动周就是“娱乐周”，我们认为劳动周是投身劳动的“实践周”、“学习周”，这对每个大学生都是有意义的。
在劳动周期间，我们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾等，虽然所在岗位要做的事情都很小，但是需要耐心和认真。也许有些同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，如何事情都不会办好。古人都说：一屋不扫，何以扫天下。我们要培养的就是这种良好品质，这对我们以后的工作学习是大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一。
可能所有的同学都会有这样的体会，打扫后的宿舍楼非常整洁，在这样的环境里生活与学习会感觉很舒服。可到下午，宿舍外、楼道、地板上就会很脏乱，瓜子壳、水果皮、面巾纸、塑料袋，甚至烟头、污水满地都是。其实我们只要稍微注意一下，养成良好的生活习惯，我们的生活环境就不会如此。也许当我们看到在我们打扫好卫生的`地方看到有人丢垃圾，我们都会在心理暗骂，其实我们更该想想自己有没有这样做过。我们也会在垃圾桶周围看到很多塑料袋以及残羹冷炙，其实文明只离我们几步之遥！这些不是说给别人听，而是通过劳动看到我们的缩影，不知道我们大家有多少这样的习惯，所以真心希望大家有则改之无则加勉，珍惜劳动成果，从自己做起。
劳动过程中必然会有辛苦相伴，可是我们所有的同学从未抱怨过，我们劳动在一起，就算是活脏了点、累了点、苦了点，我们边劳动边聊天、欢笑声一直伴随着我们，谁都不会感觉到累了。特别是阿姨对我们很好，不是给我们安排很多任务，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出，知道如何去感恩。
在劳动期间，大家开始有吃早餐的习惯了，也有起早的习惯了，岂不是一举两得。由于在化院生活了一年多，安逸于现实，早已没有了高中时的那种为了前途，早起晚睡。所以还是希望大家可以坚持下去，好的习惯是很难养成的。
我们作为当代大学生，即将成为祖国的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也应该走出书本，去体验一下真正的劳动者的生活，因为迟早有一天我们要走出校门，走上工作岗位，独立面对这混杂的社会。从劳动中，我们要认真体验，深刻总结，将来可以更好的做人、做事，同时体会劳动者的不容易，珍惜现在为时不多的幸福时光。
这次劳动活动中，我们学会了如何与人和睦相处以及怎么样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家的共同目标，这也是大家所缺少的。并且了解到如何在实践中运用所学的知识来更好的完成任务，真正做到理论与实践相结合。
劳动课是结束了，我们还不该停止脚步，而是把当时的习惯延续下去，我们应该把劳动当成一项长期的必须的自发性的任务和要求，作为学生，不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，做一个合格的大学生，一个合格的社会主义现代化的建设者。
最后，要期末考了，大家要认真复习，考出好成绩。
第三篇：劳动周个人小结
伴着幽幽凉意，我们会计1101班的第二次礼仪周就这么完美收工了。
在我们第二次的礼仪周中，我们全班同学齐心协力的保持了第二周学校环境的卫生，我们各自回到了第一次礼仪周负责的场地。在我们熟悉自己岗位的情况下，相比上次我们这次做的更好。在我刚刚来到E这个部分的岗位时，环境很脏，可能是沉积了前两天的垃圾。其中的E2岗位行政楼的两侧的“翅膀”上有很多杂草，虽然上面一个班级也很幸苦，但是这的确是你们残留下来的。由于礼拜一新上任的市长要来校访问，所以我们全班同学都在自己的岗位上付出了很多的劳动量，并告诉自己精益求精，实训楼是同学们在校成长和学习的地方，存在着较多的生活垃圾。在我们一天的忙碌下它又回到了一尘不染的样子，对此我们很欣慰。
当我们结束一天工作回到储物间摆放工具的时候，我看见了在另一岗负责的好朋友手掉了一大块皮，她也不曾发觉，我觉得有点小心酸，在感叹劳动不易的同时我想起了为我操持家务的母亲。
最后一天，我们最后一次走到岗位的时候有些眷恋，我们爱上各自的岗位，也明白了坚守。
虽然礼仪周结束了一个礼拜了但是我们的同学们依旧成天带着胸卡穿着校服，回想起礼仪周，都会心一笑，我想礼仪周给我们带来了很多财富。
在此我也呼吁大家爱护校园环境，你丢一片纸，我扔一个瓶，东西虽小但是人多，清扫很麻烦，请爱惜礼仪周活动中同学们劳动果实。如果你有爱心，请弯下腰拾起纸让它躺在垃圾桶里把。
第四篇：劳动教育实践周个人总结
劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育关系到培养孩子高尚的道德意志和品质，对培养健全的人格，促进人的全面发展，发展其聪明才智及动手能力都有重要作用。我们重点开展以下几方面的活动：
1、家长学校讲座，指导家庭劳动教育。通过讲座使家长明确家庭劳动教育的目的及意义，掌握家庭劳动教育的方法。家长通过写家教感言从思想上对劳动教育非常重视并鼓励孩子参加劳动活动。
2、学校印发家庭劳动教育宣传提纲，指导家庭劳动教育。通过与分散、口头与书面等多种形式对家长进行培训。
3、导学生的家庭劳动活动。学生开展家庭劳动实践活动家长给予指导，学生写劳动感受体会到父母的辛苦，家长对学生的劳动情况也给予评价，以此促进家庭教育的开展。
4、支持学校的劳动教育活动。5月份学校组织劳动技能比赛，学生在家中进行训练，班级进行预赛，学校进行决赛。家长给予了大力支持，为学生准备必备的工具和材料，在家庭中按照比赛的要求多次训练。六年二班陶然的家长为了让孩子掌握包饺子的技能在家已经连续吃了四天的饺子了。五年级的水果拼盘比赛家长积极准备食材并帮助设计造型，购买厨师帽、手套等。总之，通过家庭劳动教育的指导家长家庭劳动教育水平不断提高，为培养学生良好的劳动习惯打下坚实的基础。
第五篇：大学生劳动周个人劳动总结
经过一个星期的值日，让我懂得了很多，知道了很多，体会到了很多。体会到了劳动人民的辛苦，知道了阿姨们打扫卫生的辛苦。
通过这，让我联想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工挣钱，起早贪黑是多么的辛苦，最后辛辛苦苦挣来钱舍不得花，全都送到了我们的手上。就是希望我们能好好得上学，好好的学习，将来好有出息，可以过上好日子。父母的爱是多么的无私，多么的不求回报，父母的爱是多么的伟大。现在大学校园里那么多谈恋爱的，看着他们恩爱无比，海誓山盟，幸福的让人们羡慕。可我想问他们是真的为对方着想吗?是真的像父母那样无私的爱着对方吗?甚至超过父母的爱而达到那种肯为对方牺牲的那种爱情的爱吗?如果是，那么为什么大学毕业以后成的人很少很少。难道这只是一个巧合。我真的很怀疑。
先抛开这些不说，我们来到大学，甚至当初怀抱着崇高的理想来到大学，来到这梦寐以求的大学校园，为什么我们慢慢的开始堕落了呢?为什么开始谈情说爱了呢?为什么玩电脑打游戏玩到了疯狂的程度了呢?可能你会说：“其实我也不想玩，只是无聊。”可是无聊就能成为你玩的借口吗?无聊就能成为你不学习的借口吗?恰恰相反，无聊说明你有很多的空余时间。而你却用这些时间来玩而不是去学习，你是在打发时间，而不是珍惜，所以时间也打发你，让你过得无聊。其实无聊是你自己造成的，而不是学校。
再说，我们已不再是小孩子，我们可以说是已经要步入社会的成年人了。难道我们还要老师逼着，班主任看着吗?难道我们还是那么的冲动，那么的无所谓，那么的不负责任?我们甚至可以不对任何人负责人，当然这是不对的，但我们一定要对自己负责人，如果我们对自己都不负责任的话，那我们的未来，还有什么幸福可言?我们经常羡慕有钱人，羡慕有车、有房、有票子。但他们的钱是天上掉下来的吗?当然不是，那是他们努力换来的，那是他们牺牲年轻时玩的时间，发奋图强换来的。而我们反思一下，我们在干什么?我们这么做，未来会幸福吗?可以想象一下，我们现在所做的一切，所播种的一切，在未来会收获什么?能收获到什么?为什么人家收获的是成功，而我们是两手空空，可以想象一下。
不要再给自己找借口，什么人家有才，人家聪明，人家运气好等等等等，我想问的是你傻吗?你不聪明吗?你的运气差吗?找这些借口干嘛，累不累。有这些时间找借口，还不如想想怎么成功呢!是不是?如果那些成功的人都像我们这样，总是找借口，总是羡慕人家，总是在幻想，而不行动。你说，他们会成功吗?如果能的话，岂不人人在家睡大觉，盼望着成功，还那么拼命的努力工作干什么，傻啊!所以说我们不笨，我们也知道享受，我们也知道睡在床上比在工作岗位上工作舒服。可当我们还躺在床上的时候，别人都在干什么，那些成功的人都在干什么。多想想，你就会发现与别人的差距，你就会知道别人的成功不是偶然的，而是必然的。而我们的失败也是必然的。所以想成功就赶紧从你那懒散的环境中走出来，赶紧行动，你才能离成功越来越近。
第六篇：劳动周学生劳动成果总结
我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生提供了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在集体中如何相互配合，加强了同学们的集体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。
在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的责任感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一起为这个“大家”做清洁……
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原来，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。
秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不知道那些叶子会被带到哪里，而我的.灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔……
一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号……
在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一起劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一起相互配合，互相帮助，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一起配合时的默契，喜欢和大家在一起劳动时的团结，更喜欢喝大家在一起时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，可以温暖心灵……
在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是通过这次劳动，使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个集体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……
一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。