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第一篇：学校学生个人实习总结
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这x个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
一、幼儿园环境装饰
教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第x周我们接受了对x园长交给我们的任务，进行了为时x周的x个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
二、园本课程的开发。
我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式。
三、学区美术培训
在__中心幼儿园进行为时x天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。学区x位幼儿园老师参加，学区x校长及幼教负责人x老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了x校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
四、亲子运动会
幼儿园在20__年，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。__学区中心校x校长、幼教负责人x老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
x个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
第二篇：学校学生个人实习总结
一、实习目的
学习水果罐头食品生产技术和设备及企业管理，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
进工厂实习是我们作为当代的大学生一堂重要的学习课，通过这节课让我们更好地接触广阔的社会，为今后实际工作打下坚实实习是检验真理的标准，通过这次实习，我对与专业密切相关的一些产品的生产工艺流程有了进一步的了解，同时也学习到了许多书本上没有的知识，更加丰富了我们的课外知识和社会阅历。
二、公司简历
_市_食品有限公司，是一家依靠本地资源优势生产经营水果罐头，鱼类罐头，果汁饮料，调味品为主的食品企业。公司拥有_及_两处生产基地，总占地面积_亩，厂房面积_万平方米，公司现拥有固定资产_万元，是_市农业龙头企业，_省商标，公司通过_两大管理体系认证。展望未来，欢乐家将继续坚持“团结诚信、开拓创新”的企业精神，坚持“对客户服务至上、互促发展、诚信保障、利润共享”的经营理念，愿于各界朋友携手合作，向更新、更广阔的领域前进！
三、实习过程及结果
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而对外界的了解都是很肤浅的。我们不能等到走出校门后再去深入地了解社会，如果我们带着僵硬的书本知识走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。大学期间进工厂生产实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地实现自我价值。因而在今年_月份，我们_食品班的大部分同学在_老师的带领下，到_市_食品有限公司进行了为期一个多月的专业实习。
_月_号早上九点左右，我们到达了_食品有限公司，此时工厂已在生产当中了，在外看来一片安静，但进入车间里面却是另一番景像，工人们忙忙碌碌的，好勤快。公司的领导在百忙之中热情地接见了我们，随后便有一位相关工作人员给我们安排好宿舍，接着带我们去买好工作帽，借来工作服和水鞋，最后还收集我们的相片去办好实习工作证，她的热情招待给我们留下很好的印象。尔后公司给我们安排了许多实习的岗位，让我们去实际操作，亲身动手体验。
从第二天起，我们便开始深入车间。在这里我们可亲眼目睹到了工作人员的辛勤与令人叹服的手工技术。一个产品的生成要经过多项的分工，他们的分工很细，对员工的要求是很严格的，每个工序上都有上十名员工，但只听到机器的声音，每个人都在忙忙碌碌。
我首先是分配到包装车间里的。作为新手，跟那里的员工打完招呼后，便开始投入到了学习当中。首先是在那里看员工们怎样操作，接着请教她们介绍一下操作的要领和技巧，并慢慢的结合实际操作体会其中的技术。这里的员工都很热情地给予帮助，胶布封纸箱一步，一女员工就亲手教了我半个小时，直到我基本掌握，实在难得与心存感激。通过现场的不断观察学习和实习后，我们包装操作技能渐渐有了很大的提高。在包装车间，我一般都是挑着最为笨重的装箱工作，虽然较辛苦，常常是大汗淋漓，但看着一箱箱的终产品出现在自己面前，操作技能一步步的提高，员工们灿烂的笑容，心里却是乐滋滋的。
包装车间实习了一段时间后，接着被轮流分配到新、旧生产车间，质检部等工作岗位实习。在那里，同事们都给予我们极大的帮助。在高层次上，凡是我们遇到什么不懂的东西，管理人员也都热情地给我们讲解，让我们了解到了许许多多生产和管理的知识。
经历了这40多天的实习，使我更清楚地认识到：在科学技术日益变革的今天，生产的速度和质量是何等的重要，时间就是生命，机器在和时间赛跑，我们也和时间赛跑，我们都应该把握现有的时间，增强时间观念。只有用好时间、合理安排时间，才能更好地实现自己的人生价值，为社会奉献一份力量。
四、实习体会与总结
这次生产实习，通过各种不同工序的学习与操作，对食品企业的生产与管理有了一个比较全方位的了解，获益匪浅。
具有良好的业务能力是基矗我深切体会到，在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务实习的基础，因此，对于我们这些在校的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。
第三篇：高二学期个人总结优秀
杨仪波 20xx年01月高二上学期行将结束，回首这几个月的班级工作，有得有失，有成功的喜悦，也有失败的缺憾。作为班主任，责任重大，个人工作的好坏关系着全班55位同学的前途，因此，在日常工作中，我能做到尽心尽力，工作细致，并且取得了一定的成绩，现就本学期班级工作情况总结如下：
一、班级基本情况掌握：
高二的学生思想上还不稳定，还不够成熟，已经缺少了高一时的理想和抱负，对学习热情有所降低。而文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和行为习惯也较差，管理难度相对要大。开学初，就把掌握学生基本情况作为开学初工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走读生，多少专业生等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的每一位同学，接下来就是逐渐了解班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部，让学生学会自我管理
要管好一个班级，单靠班主任一个人是远远不够的，许多工作还得靠班干部来干，作为班主任，给班级定好规定，做了好事如何奖励，做了错事如何处罚，让学生有一个统一的行为准则。而班干部就根据班规对班级进行管理，对一些具体的琐事，由班干部直接负责，班干部在向我汇报。当我在班里发现一些问题时，我会在生活指导时对全
体同学进行讲话，训示，告诉大家应该怎么做。
1、确定班干部人选：班长王献贵、副班长许丽君、纪律班长何琦、团支书颜井悦、体育委员王献贵、生活委员胡晓桐、文娱委员苗慧。
2明确班干部各自的职责：班长王献贵负责整个班级的日常事务协调管理，并传达班主任工作指示；副班长许丽君协助班长管理班级，并负责班级量化管理，对同学的量化情况进行总结统计；纪律班长何琦负责维持上课、自习纪律，保障学习环境；团支书颜井悦负责有关团的活动、统筹安排等等，卫生委员孙先童负责每天的卫生值日检查；这样能充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的.能力。此外，我还让7位班干部轮流值日，每天由一位班干部检查督促学生的学习和常规管理情况，每天总结，将问题通报在黑板上。因为充分发挥了班干部的管理能力，班级工作进行的有条不紊，而且自己也不会觉得太累。
三、培养良好的班风、学风
(一)为人师表，率先垂范
班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让学生明白教师要他们学到的是什么，让学生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”
的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，班主任的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。
(二)加强班级纪律管理
俗话说；“没有规矩不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规是我根据班级学生的情况和班干部共同制定的，让学生在日常生活中明白什么该做，该怎么做，做错了如何处罚。一个学期下来，学生对班里的要求能做到心中有数，课上纪律、自习纪律有了保障，学习环境有了，学生的成绩自然也就进步了。
(三) 搞好班级文化建设
为了提醒学生时刻注意自己的言行，保持良好的班风学风，我用即时贴在窗户上张贴了“静净敬竞，入室即静、入座即学”的标语。确立了自己的班级誓词：
我是一个平凡的人，但我不要一个平凡的人生。
我要用一颗拼搏的心，面对人生的每一次考验。
我要用满腔沸腾的热血，点亮前进的每一盏灯。
为了成就梦想，我将自强不息，刻苦努力！
我要让我的青春无悔，我要超越自我，创造辉煌！
(四)做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质
这学期，除了在班会课对学生进行教育之外，我更重视与学生进行思想交流。我采取的方法主要是坚持找学生谈心，把学生不良的思
想消灭在萌芽状态。通过了解学生的思想动态，及时解决学生思想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教育；通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点、学会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与学生谈心，及时对学生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的喜爱和信任。
四、本学期班级取得的成绩如下：
学习方面：每次段考，我们班都能在文科班中名列前茅，各成绩段的学生人数都要高于其他班级。
文体活动方面：秋季运动会级部总分第一名；班级篮球赛第一名；班歌比赛一等奖。
常规管理方面：经过很长一段时间磨合，近一两个月我们班在级部常规量化管理中也已经进入前六名。
第四篇：开学第一周学生情况总结
步入枫杨大门的那一刻，我就挥手告别了小学的老师、小学的同学、小学的一切和我的童年。转身，迈进了一个陌生又亲切的新天地，融入了一个温暖又快乐的大家庭――初一、十一班。这里有老王和他的小伙伴们。我们怀着同样的新奇和友好，迅速打破了隔阂，彼此从认识到勾肩搭背，一同快乐地渡过了开学第一周。同时我的青少年时代、我的梦想也从这里起航。
在这一周中，我在生活、学习等方面有了翻天覆地的变化：
早上准时6点起床，有时甚至五点多就醒了，以前在家赖床的毛病痛快地赶走了；每天早操也是我期待的，早上跑几圈，既锻炼了身体，又振作了精神，使人全身心地活跃起来，平时昏昏欲睡的萎靡也是一去不复返了。身体精神都培养了，就该干正事了：早读。以前从没上过早读课，不知道早读原来是人记忆最好的时刻。每天早晨40分钟的早读，让我感觉背英语不再是头等难事，背诵语文原来也是那么轻松。
紧张而又吸引人的五节课后，早已是饥肠辘辘。同学们争先恐后地奔向同一目的'地――餐厅。每次都想没有妈妈的约束了，想吃什么买什么，甚至想只买零食或快餐当饭过过瘾，可每次看到老王在人群中转来转去地“监视”我们，只好乖乖地排队买饭。吃饭间隙老王还不忘过来提醒我们“吃菜、喝汤”，有时顾不上他自己吃饭，看谁不喝汤，就给谁盛汤。我们只好买过饭，就自觉地盛汤喝。一星期下来，我爱吃零食、不爱喝汤的毛病让老王给治了，这可是妈妈最头疼的。现在即使在家，头脑中都回荡着“喝汤、喝汤”的声音。
新奇的晚自习是我在这最大的收获。在老师的监督、催促下，我每晚都能迅速完成作业后，自觉预习功课或看书。而在以前，都是边玩边写作业，小学就三门主课的作业，我也能写几个小时。也从没有预习的习惯。现在感觉晚上时间好像变长了，做完作业还能做好多事。
在学习上，一下子多出史地生政四门课，我最爱的数学语文课骤然减少，各科老师都要布置作业，要背诵的东西突然增加，虽然很突兀地多了很多新鲜又陌生的困难。但经过一周的适应，我学会了自觉学习，制定学习计划，能把自己的一天安排的井井有条。上课也会做笔记，写完作业订正改错了，这可是我以前从不屑做的事，真正理解了“好记性不如烂笔头”的内涵。
以前的枫杨只是传说，是别人口中的枫杨，它只是我一个奋斗目标。在枫杨的一周，让我真正的感受到了枫杨的精髓，彻底爱上了这块培育诸多精英的沃土，爱上了这片优秀生的天堂，爱上了老王和他的小伙伴们。在枫杨这么多优秀学生中，我只是平凡的一名，但我会凭着我的毅力、我的坚持，一点点汲取营养，一点点进步，一点点起飞。总有一天，我会超越梦想，成就自我。
爱枫杨，梦起航！李思佳，加油吧！
第五篇：开学第一周学生情况总结
开学之初，根据上级安排，我校组织了全校师生在9月x日晚观看了以“美在你身边”为主题的《开学第一课》节目，使广大师生深受教育。为了在今后的工作中进一步提高全校师生的思想认识与素质对本次活动加以总结。
一、实施的措施
我校接上级通知后，校领导十分重视本次活动，做了以下几个方面的准备：
首先，动员全体师生学习《通知》内容，提前预知，从思想上引起重视，明白本次活动的意义和要求。
第二、要求教师组织学生观看《开学第一课》，使学生明白什么是美，怎么做才是美。对于不能做到观看的`学生，组织学生第二天或第三天在多媒体教室观看，做到“不漏掉一个教师，不漏掉一个学生。”
第三、学生观看完毕，即使撰写读后感把从节目中的收获、思想上的认识与具体的行动相结合，达到教育目的。第四、为使本项工作落到实处病长期有效的执行，学校还成立了以赵增利校长为组长，赵振清校长为副组长，主任、各班班主任为组员的领导小组监督执行，切实做到“美在身边，美在校园。”
二、活动成效：
由于本次活动准备充分，通过活动取得了良好的效果。
1、为开学做好了准备
经过漫长的暑假，无论教师还是学生在思想上也为自己放了假。乍一开学，学生的思想还停留在自由自在的生活中，《开学第一课》拉回了学生的思绪，教师也由愉快的暑假转入到紧张的工作中，为开学做好了准备。
2、提高了认识，端正了态度
通过本次活动的开展，使学生受到了美的熏陶，美的教育，明白了美就在身边：随手捡起废纸、向老师问个好、不在楼道内追逐打闹等都是美的表现。正像六（1）班李霄同学说的那样：“美离我们并不遥远，在学校帮小学生提一次书包，弯腰捡一次废纸，上课大声朗读，在家帮父母扫一次地、端一杯水，这些都是美的表达。今后我不仅要努力学习，更要学会尊重别人、帮助别人，争做一个“美”的小学生、乖女儿。”
开学之初正是小学生活泼爱动表现最激烈的时候。可是今年却一反常态校园里为我们展现了静中有动、动而有序，人人爱校、我为人人的崭新风貌。
3、认识转变为行动
“美在身边”教育了全体师生，使我们学校的师生把美不仅仅停留在口头上，停留在纸面上，更落实到了行动上。开展活动以后，无论老师还是学生捡废纸垃圾的多了，帮助人的多了，“你好”“老师好”的声音多了，校园里比以往更干净了。放学后、打饭时拥挤的现象消失了，营造了“我为别人创造美”的良好氛围。
总之，本次活动给我校全体师生以美的教育。相信，有我们全体师生的不懈努力，领导小组的督促检查，一定能够把这项活动推向深入，一定能够是我们学校的精神风貌、学校面貌焕然一新。
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