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不知不觉中寒假已经结束了,从刚刚步入大学到现在,也有一段时间了,在这段时间里,我学到了很多东西。在学校里,我收获了知识、同学们之间的友情,还有宝贵的经验,在社会实践的这段时间里,我更是听到、看到,学到了很多东西,这些东西将会是我一生当中宝贵的财富,使我受益良多。
原本打算在外面做社会实践,可是父母要求我回家里完成,说是不放心,于是,我在我们那个村里的老年人活动中心做义工。我的家乡在农村,村里有很多孤寡老人,他们的子女大部分都在城里打工或做生意,很少回来陪他们,逢年过节的时候,也只是回来两三天,所以,他们一般没事的时候都会来活动中心,在这里下棋、书法、打麻将等等,很多时候在这里都会听到他们开心的笑声,在这里,他们似乎暂时忘记了孤独的滋味,其实,老人们最需要的还是儿女子孙承欢膝下的快乐,我们要多陪陪我们的亲人。
村长给我安排的任务很简单,每天早上8点钟的时候,到活动中心打扫一下卫生,之后就是陪一些老人说说话,下下棋,这些工作都很简单,因为大家都是同一个村的,所以那些老人我都很熟悉,他们每个人都很和蔼,就好像是我的爷爷奶奶,每天没事的时候,他们都会来这里坐一坐,跟同样来到这里的老人聊天、下棋,有时,他们就像是小孩子,我经常看到一些老人在下棋的时候,会跟自己的棋友争得面红耳赤,为了一步棋,像个小孩子一样争来争去,真的很有意思。我的爷爷是一个百分百的棋痴,他每天都要跟别人下上几盘才过瘾,这是爷爷每天的乐趣。在做义工的这段期间,我经常看到爷爷跟其他几位老爷爷在一起下棋,爷爷对我说过,人老了之后内心的孤独肯定是有的,老人们需要的是家人和朋友的陪伴,亲人是在任何时候都不会抛弃你的人,我一直都很坚信,家才是我们的依靠。
在老人活动中心,老爷爷们可以下棋、写字、绘画等,老奶奶也可以唱客家山歌,跳一些健身操,我是一个地道的客家人,很多客家妹子都会唱山歌,但是我不会,不是因为它难学,而是我的五音不全,唱歌是我的弱项。老人活动中心的附近有一间小学,每天放学后会有一些老人的孙子、孙女来这里和老人们一起玩,孩子们天真的笑声,让老人们的脸上浮现出久违的微笑,有时,老奶奶们也会拉上小朋友们一起,教他们几句客家山歌,看着他们开心的样子,我的心里感到很高兴。每次等老人们都离开的时候,我会负责收拾桌椅,把地打扫干净,把垃圾扔到附近的垃圾处理站,做完这些之后才回家,每天的工作都很轻松,爷爷奶奶都很喜欢我,做完一个星期的义工后,我觉得我得到了认可,虽然不是什么技术性的活,但是我都很认真地完成。偶尔也会听到村里的大人们在闲聊,说政府的工作做得好,为老百姓办了实事,在村里建起了老人活动中心,让老人们在闲暇的时候有一个娱乐的地方,真的很好。
让我印象深刻的一件事是组织老人们去旅游,每年都有几次出游活动,今年去的地方是我们那的一个着名景点:神光山。出发的那天早上,大家早早地来到活动中心门口,等待出发,大家伙的脸上都洋溢着笑容,在车上的时候,大家都有说有笑,特别开心。虽说山不是很高,但对于老人家来说,还是比较吃力的,刚爬到一半,有几个女同胞便爬不动了,这时,我们的绅士出场了,帮女同胞们拿袋子,递水,很是热闹,让我一瞬间觉得,他们还很年轻,是的,他们的确很年轻,他们的心依然年轻,原本以为这次爬山会没意思,但老人们之间有趣的谈话,让这次爬山充满了乐趣。抵达山顶,云雾缭绕,空气清新,使人神清气爽,坐在山顶的石凳上,感受着山风的吹拂,内心一片宁静。老人们有的在聊天,有的在吃东西,有的在拍照,大家都在感受着这一刻的美好,这一次和老人们的爬山让我感触颇深。
元宵节的时候,村里的干部为老人们请来了舞狮和舞龙等表演,村里的大人小孩都来看,场面真的很热闹,站在那里,听着叔叔阿姨们的谈话,看着老爷爷老奶奶们的笑脸,听着小朋友们的笑声,感觉心里正在被一种情感充满着,让人感到很满足。现在政府提倡建设的和谐社会,离我们越来越近了,如今老百姓的生活水平也提高了,很多人家里建起了楼房,政府为贫困家庭提供的帮助,向老百姓宣传的科普法制知识,所有的这些都展示着农村的新面貌。虽然我做的工作有点微不足道,但是它带给我的却是宝贵的财富,我相信我会从中得到很多的东西,这个寒假是我迄今为止过的最有意义的一个寒假。
通过这次寒假社会实践活动,让我懂得了原来人生还有这么多的事情可以去做,积极参加社会实践活动,有利于帮助我们大学生积累丰富的社会经验,增强我们的思考和思维能力,提高人际交往能力,扩大我们的人际交往范围,让我们在社会实践的过程中不断提升自己,努力培养自己成为一个对社会有用的人才,虽然这次的社会实践好像不怎么跟我的专业有关,但我从中也学到了很多东西,每一种职业都有它的可贵之处,相信在以后的社会实践中,我能够从中收获更多适合我的东西,为理想加油!
x月x日,我们化学与化工学院一行八人组成一个小组奔赴xx,就xx的生产相关问题及管理理念进行了为期六天的访问。
我们是当天下午才到达目的地的,熬过了大半天风雨交加的旅途,我们一行终于平安到达,并在校领导的帮助下解决了住宿等问题,随即确定了相关工作事宜。其间我们就节能减排的话题采访了相关技术总监xx,参加了以文化理念为主要话题的报告会,参观了xx总部及部分生产车间,并深入生产厂区重点参观了xx的污水处理厂,陪同人员从污水进厂到出厂的整个流水线为我们进行了详细的讲述。整个采访过程都使我受益良多。xx生产过程的严谨令我折服,节能减排措施的先进令我赞叹,更令人惊奇和感动的是xx以人为本的管理理念,真正把职工当作自己的家人,而职工也投桃报李将企业当作自己的家,我从来不知道一个企业与员工间可以达到如此和谐的程度。
采访期间,xx详细为我们讲解了节能减排的具体措施,思路方案的来源以及如何调动全员的积极性,将企业的事变成员工自己的事,以及由此带来的巨大经济收益。同时还简单讲述了xx生产,安全保护,环境保护等方面的事。xx本着以人为本的原则提出了很多温馨感人又实实在在的口号,在促进进步的方面采取了比较管理的方法,发布比较结果平台,公布各个部门比较结果的第一名与最后一名并给予相应奖惩,充分调动员工的积极性。甚至将尚未解决的问题拿出来让大家共同探讨解决,集思广益,对有先进解决方法的职工进行奖励,真正实现按劳分配的原则,决不会让有功人员埋没。这一系列的措施真正让企业的事转变为员工自己的家务事。
由一系列的访问及对xx周边居民生活情况的亲身体验我们得知,自从企业开展节能减排活动以来,在自身取得巨大经济收益的同时也很大程度上带动了周边居民经济水平的上升,让周边居民感觉到了xx对自己的帮助,让xx的品牌深入人心。居民可以不定期的组织到xx内部进行参观,监督xx内部的环境卫生及污染情况,而且对其卫生状况极其满意。xx甚至创下连续数年无投诉的壮举,这对一个化工厂来说是难能可贵的。
连续数天的采访让我深切的认识到,一个企业要生存,要发展,与人是息息相关的。以人为本企业方能存在,员工以企业为家企业方能发展壮大,而人性化的管理,人性化的举措方能让企业变成员工可信赖,可依靠,可为之奋斗不息的家。
打工是一种磨练的过程。在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了锻炼和提高自己的能力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面。我在20xx年寒假里进行了一次社会实践啡客服务员。
元月四号面试,五号正式上班。在开始,对于工作充满着十分的热爱与热情。甚至在穿上工作服都美极了。这是对一事件的初始新奇状态。
三天的实习期过了,接下来的是自己一个人看区域,神经开始紧绷。对待工作的每个环节都会认真仔细。当然在接受一事件的过程中,犯错是必然的,我也“成功“地为别人的中西餐买单了,这应该是初步了解一事物的某特征或者特性。
时间一晃即是半个月,剩下的工作日也是一半了。当你完全掌握了一事物的各特征,你会开始随意它,细节也会忽略些。从各地忙碌工作的人们回到自己的故乡,与自己的家人欢度春节,生意越来越好了。在我掌握了工作节奏后,我开始挥霍它了,不会想太多的后果,只要不为别人的午餐买单,我都可以的。我可以到让顾客认为我是个很牛皮的服务员,这个结论只是片面的。人多,服务员少,顾不来,主要导致了服务态度;次要原因:个人性格;其他原因:我在这里工作的时间不长了,也不怕炒鱿鱼。店里人手本来就不够,根本不可能被炒鱿鱼了。我本人只向阐释我牛皮的服务态度并非出于我的本意。这是对一事物了如指掌,进入不屑的一状态了。
工作接近尾声了,也开始厌倦了。连一天二十四小时都觉得长了,开始难熬了。慢慢地悟出了在啡客的一心理历程:胆怯的面试,认真的实习期,努力的适应期,轻松的工作期,难熬的盛期,厌倦的尾声。就像跟世间一事物一样,初始喜爱那份新奇,在过度到熟悉期然后就转入到了厌倦期。时代转变,原理亘古不变。
短暂的实践也可以领略到社会的某些特性。寒假外出工作,除了腰包鼓点,社会见识长点,别无它意。但是这服务员的工资还有个有诱惑力的提成。在实践中,自己的经验不足,制错单了,美美的提成就进入别人的口袋里了,这是教训,教训自己自己太嫩就不要和别人比牛皮,经历和时间省着点,多学点务实的。
一个月的社会实践在十二圆满结束,得到了现金的报酬,也领悟了事物的原理,更亲历了社会的教训。实践真识见。
时光流逝,我们都在大学里找到了属于自己的一席之地。母校,辛勤培育了我们,我们在大学的荣耀都应归功于母校。母校是载着我们追逐梦想的列车,由追梦路上的起点一直开到终点。
20xx年的夏天,我们备战高考,各奔前程,走向了不同的道路。今天,我们又重聚一堂,踏上了母校回访之行,来到了我的母校:启东市汇龙中学。我的母校自1956年创办至今,半个多世纪,数易其址,屡更其名,留下了一个个艰辛而又闪光的足迹。20xx年8月新校区落成,占地面积181亩,建筑面积54699平方米。长期的办学实践中形成了“勤奋、创新”的校风,“敬业、求精”的教风,“勤、严、实”的学风以及“崇尚真知、追求卓越”的校训,积累凝聚成“绿色夯基、和谐共进――以人为本,在教育中丰富生命的内涵”的教育理念。学校目前有高中教学班66个,学生3300人,教职工319人。
现在回到学校,没有了高中时迫于高考压力的压抑感,面对同样的校园,曾经的老师,我们的心情变得无比轻松。这一次回母校,我们主要向校领导和老师汇报我们这一年来在南京医科大学的发展和成长、学习和生活;把南京医科大学带回母校,传播南京医科大学的教学成果和精神文化;与母校的学弟学妹们进行深入的交流,以一个过来人的身份给出我们对他们未来发展的意见。
活动之前,我们联系了相关的校领导和老师,约定了此次感恩行的时间。我们一行南医学子一起回到了母校。与我们见面的老师大都是我们当初的任课老师,他们一开始便关心起我们在学校的学习生活情况,与我们交流了一会。
与老师们交流结束后,我们重回当初的教室,课桌上依旧是堆积如山的课本,仿佛我们回到了我们上高三的时候,然而新增添的各项设备,却又明明白白的表现了物是人非之感。
首先,我们向学弟学妹们介绍了南医今年在我省的.录取情况,接着介绍了南京医科大学的文化、背景,同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中,同学们积极提问,包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。我们都一一进行了耐心的解答。随后我们结合我自己高考时的经验,给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述,使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会,收到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情,现场气氛非常活跃。每次交流结束后,我们都留下了自己的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见。另外还有部分同学记下了
我们的QQ,以便日后的联系,并准备在放假期间通过QQ同我们进行了一些学习方面的交流。
最后我们各自去找当初的任课老师,与曾经的恩师促膝长谈。老师见到我们很惊讶,也很高兴,而我们则是很激动。老师很是关心我们在学校的生活,问这问那,还一起回忆了高中时的一些趣事,我们都很怀恋,不禁感慨万分。之后因为老师要去上课,我们才恋恋不舍的离开。
通过这次活动,我们懂得了感恩,感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导,有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢培育过我们的恩师,有他们做后盾我们才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们,是他们的配合与支持,让这次活动能顺利的进行。这次活动让我们感受到年轻的激情,梦想的力量。我们应该感恩母校的培育之情,珍惜现在的来之不易。
我觉得这样的活动非常好,不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题,而且使同学们更好的了解了南京医科大学的相关信息,广泛宣传我校,扩大了我校的知名度,吸引优秀学子积极报考我校,同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑,教会了他们如何做一名高考的成功者,鼓励他们努力学习,欢迎他们报考我校。自己在活动过程中也能得到锻炼,收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用,希望他们都能顺利度过高考,考上他们理想的大学!
近年来,随着外出务工人员日益增多,留守儿童这一群体数量也在逐渐递增。调查发现,当我们为农民工的生存状况而深鞠热泪时,却忽略了他们留守在家的孩子们,他们的生存状况让人担忧,不能不引起我们的深思。随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交老人或亲戚抚养,忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。留守儿童是祖国的花朵,是未来的希望,关注留守儿童不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事,需要全社会广泛关注。我们可以对他们进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守儿童自强自立精神,保障留守儿童合法权益,为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
为此,文学院社会实践服务团经联系确定协助连云港灌云县下车乡政府进行留守儿童情况调查,调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里健康情况等;从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、学习优秀的孩子,为他们捐赠一些学习用品,鼓励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素质教育,协助当地老师对小朋友进行艺术兴趣方面的辅导;对留守儿童存在的突出问题,向乡政府提出可行性建议,共同来帮助留守儿童,并且很荣幸我成为社会实践服务团里的成员之一。
(一)、此次活动以“分享成长经历,共享精彩世界,为留守儿童撑起一片蓝天”为主题,并围绕这个主题我参与一下几方面的活动:
1.暑期素质夏令营:招集当地小学一年级到六年级的30名留守儿童入营,夏令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活泼轻松的活动,从而丰富小朋友们的暑期生活,同时提高综合素质,并以小型晚会结束夏令营。
2.家书送亲情:队员事先准备贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,组织留守儿童为在外打工的`父母寄出自己最真切的祝福。通过“家书、手机短信送亲情”环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员同时用手机短信的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以与孩子情感交流。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离,
让孩子们的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的。
3.体验留守儿童家庭:我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们的团队中选四位来自城市的队员,分为两组与两个农村的学生联谊,住进他们家。感受他们的生活,对留守儿童有更加深刻的体味,要求队员以不同的形式,从不同的角度记录两天的生活,并形成总结式的文字,方便大家交流。
4.爱心筹款:为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童,我们采用爱心筹款的方式给予帮助,让他们能够更好的生活、学习。
5.应急知识:对他们进行一些基本的应急知识的教育,四川、青海地震给了我们血的教训,应急知识的教育是十分必要的。最后我们向孩子们发放宣传手册,让他们更全面的了解地震避险应急知识,保护好自己,也可以将逃生知识宣传给更多的人
6.素质拓展:为了培养孩子们的协作能力,队员们首先安排了“背靠背夹气球“的游戏,孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起,牢牢夹住气球,一鼓作气地向前跑,连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求,又增加了一个“绑腿跑”的游戏。接着,大家围成一个圈做丢手绢的游戏,在表演环节中,有的孩子表现得活泼大方,有的则找来伙伴帮忙。素质拓展训练是青少年成长过程中的必修课。培养留守儿童的协作意识和团队精神也显得十分必要。这次活动非常成功,达到了预期的效果,体现了活动团结、信任、协作、勇气的宗旨。所有的参与者在活动中都得到了充分的锻炼,增强了彼此间的团队精神,释放了自我的潜能。
(二)、此次活动任务目标及预期效果
根据目前留守儿童实际情况,结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。
1.学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业,学习习惯差。
2.生活失助。部分留守儿童家庭贫困,缺乏照顾,生活水平低。
3.心理失
衡。部分留守儿童父母长期外出,缺乏正确家庭教育,普遍存在不同程度心理问题。
4.亲情失落。由于留守儿童长期与父母分离,强烈感到亲情失落和孤独,性格自卑。
5.安全失保。留守儿童缺少亲人照料,自护意识淡薄,人身安全存在隐患。
预期效果:
1.将“留守儿童”整个活动能够延伸下去,并在这基础上开拓创新,深化活动。用双手传递真情,让爱心构筑和谐,让留守儿童及广大市民感觉到我们的真诚。
2.队员通过这次实践活动,一方面锻炼自己,另一方面对于自己所学知识有个新的认识。
3.丰富队员们的课外文化生活,让队员们身心和谐发展,提高队员实践能力以及交流能力,让我院学生在活动中受教育、长才干、作贡献,有效推动“构建和谐校园”的进程。同时提高我院的知名度,让群众了解我院的具体情况。体验农村现在的发展状况,了解当地农民的生活饮食住宿情况,亲身了解和体验三农,帮助当地农民做一些实事,分担他们的农活。
(三)、总结
生活并不像象牙塔里面的我们想象的那样,也许它会残酷十倍甚至百倍,可能是自己也来自农村的缘故,看到那些艰苦的场面,心里总不能释怀,是的,每当自己问家人那钱时总有一种罪恶感,二十多岁的人了,还在问家里那钱,有时想想都觉得自己可耻。父母一生的精力都奉献给了我们,到头来只留下一头久经岁月沧桑的白头发。我们要学会独
立,学会面对生活,不管前方有多坎坷,走了、坚持了、回头了,才发现人生已到暮年,别给自己留下遗憾。
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