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第一篇：初中学年鉴定表个人总结
时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了些许的进步。xx年被评为市优秀学生干部，初三被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的.学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第x。在学科竞赛中也多次获奖，初三荣获第x届全国中学生数学竞赛市x等奖；初三获全国中学生化学竞赛厦门赛区x奖，初三获第x届全国中学生物理竞赛省x等奖。
在运动与健康上，我具有良好的`身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。积极参加体育锻炼，体育锻炼达标擅打篮球。
在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能够提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
在交流与合作上，我能够与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能够接纳他人，能够与他人合作共同完成任务，能够与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了些许的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
第二篇：大三学年鉴定表个人总结
回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探 求，百般锻炼，逐渐成为了一个能够适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础且我相信：用心就一定能够赢得精彩！
这段大学生活，给了我一次重新塑造自己、完善自己的机会。
在思想上：
我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，使我从中学到了很多。
在学习上：
在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。
在生活中
我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的.书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能够铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛玻
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第三篇：大二学年鉴定表个人总结
时光匆匆飞逝，犹如白驹过隙。转眼间，我来到大学的第二年就这么无声无息地过去了。回想起两年前刚刚经历高考进入大学时的欣喜和不适应，迷茫以及不知所措。现在的我感觉从容了许多，基本适应了在大学的生活和学习节奏。
记得有一句话，“大学出两种人，一种是人才，一种是蠢才”。进入大学才发现，其实高手如林，每个人都有自己的特点。大家都站在了同一条起跑线，而终点是多元化的。你可以选择艰苦地跑，也可悠闲安逸地走，可以不付出任何努力原地不动，还可以走捷径应付一下眼前的问题。可是不同的选择对应着不同的人生，每一种选择都不是完美无憾的，我们必须为自己的选择付出相应的代价。回首自己在过去的这短时间里，总是徘徊在前进与停滞之间，有些得过且过，浪费了许多宝贵的时间在无意义的.事情上。
许多事情不求尽善尽美，但求无愧于心，可是我却没有做到。自己制定的学习计划也没有如愿以偿，不免有些遗憾！以前觉得学医要学五年时间太长，可是现在却觉得时间过得极快，而我却浪费了那么多时间，没有全心全意地好好学习，虽然没有挂过科。但以这样的状态下去，想必五年后出来的我就是我前面说的大学里出来的第二种人了。
大学是一个很美好的地方，简直是一个天堂。在这里我感觉到无比的自由和舒畅，但这比不意味着就可以放纵和堕落。许多人都说来到大学自己都颓废了，还是怀念高中时的忙碌而充实的感觉。其实大学是一个考验人的意志力与自制力的地方，来到大学不仅我们的学习环境发生了巨大的变化，而且我们的身份也有了变化。我们都已经是成年人了，应该对自己的行为和未来负责，对自己的人生有个清晰的认识和规划。大学不仅提供了一个知识进阶的平台给我们，同时也是我们锻炼各种能力的场所。
可是进入大学的两年，我觉得我并没有得到什么知识和能力。原因是我并没有积极的去锻炼自己，而是太贪玩了，沉迷于电脑游戏和上网，没有把重心放在学习和提高自己各方面的能力上。总之这学年有些遗憾，没有辉煌也没有挫败，平平淡淡。这不是我想要的，我想要的是一种对得起自己，对得起父母的养育和期盼的结果。很多事情做不好，会产生负罪感。那是因为没有尽自己的全力去做好，如果尽了自己最大的努力还是没有做到，那也不会有什么悔恨了。希望自己在大三能够调整好状态，告别颓废和迷茫，取得进步。
不管怎么说，大二是结束了。“失之桑榆，收之东隅。”大三开始了，又是一个新的开始，我会吸取以往的经验，挑战自己，努力做到最好的自己。不管是在学习还是生活上，都要积极进取，天天向上。
第四篇：大三学年鉴定表个人总结
岁月匆匆，没有发觉转眼间这已是我来成都的第三年，我的大学第三年。告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。
在学习方面，由于大三和大一、大二不同。大一大二基本都是基本课，而到了大三就全部是专业课了，这是很关键的一年，以后与我们的工作息息相关，所以严格要求自己。上课不迟到，认真听讲，不开小差，对于老师布置的作业，课下一定保质保量的完成。平时老师课堂上有什么不懂的，课下都去翻翻以前的基础课的教材。到了大三，大家都知道去学习了，也许都感觉到了面临着实习和毕业的压力了吧。终于付出得到回报，期末成绩比自己预期的要好很多。其实不在乎分数的高低，只要自己付出了努力就好。我一定会更加努力的，要对得起自己的'大学四年的生活，不能虚度了四年。
一、 思想方面，由于大三了，我们已经上了近代史纲要、思修、马克思，这个学期更是学习了毛概。这个让我对中国共产党有了更进一步的了解。
二、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。
三、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。
第五篇：学校自我鉴定
一、政治思想方面
一学期来，我认真学习教育方面的方针、政策，坚定自我的政治立场，以一名优秀共产党员的标准严格要求自我。自从踏进小榆东小学学校那一刻起，我就把自我当成这个大家庭中的一员，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，我服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持团体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;每一天我会坐近四十分钟的公交车再步行十多分钟才能到单位，有时赶上刮风下雨的天气，雨水夹杂着灰尘滴落在身上，寒冷的风吹打在脸上的感觉真是不好受。我也曾抱怨这该死的鬼天气，可是到了学校，看见操场上向我奔跑过来的孩子们，我的心顿时变得暖暖的。再一想，那里的教师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗。而我刚开始支教工作，这点困难又算得了什么呢?其次，与教师们打成一片，不搞特殊化。在学校我利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。课间我会主动帮教师们打扫办公室的卫生，生活上我从不向学校领导提出过多的要求，平时与教师的相处中，从没有居高临下的优越感。
二、教学工作方面
从支教第一天起，我便全身心投入到教学工作。本学期我担任六年级的科学教学，第一周的前两节科学让我对农村的学生刮目相看，学生的思维本事超出了我原有的想象，但言语表达本事和动手操作本事有待提高，在随后的教学中，我以演示实验为主线，以锻炼提高言语表达本事为突破口，循序渐进，坚持不懈，一步一步地培养。学生们平时都是用家乡话进行交流，许多字词读音不准，读句子时更是出现唱读的现象，遇到这类问题，我总是不厌其烦地帮他们纠正。我想只要我能带给他们一点改变，那么我就是成功的。一学期结束，在科学课堂上我能够与学生打成一片，相互发问，师生共进。学生对科学课的兴趣大大增强。虽然科学课还没有作为统考科目，但为了让学生们能将科学这门课程重视起来，我自我给学生们排版打印了五个单元的检测试卷，并在课堂上组织学生认真练习，批改反馈，极大程度完成了对整册教材的知识梳理。
三、用爱心信心，改变学生
我是一名母亲，我明白怎样去爱自我的孩子。我也是一名教师，我坚守“别人的孩子也是孩子”的原则。我要用自我的一片爱心去打动
那里的孩子。蔺贝贝是我在第一节课上就认识的学生，问他什么话他都不说，只是浅浅地一笑而过。课下我向学生打听他为什么会这样对我，孩子们告诉我他有些特殊，他连最基本的加减法都不会，语文也只会照着写却不明白自我都写了些什么。原先是这样，但我心想，越是这样的孩子越发需要教师的爱。为了更快拉近我和他的距离，也让同学们改变对他以往的看法，我称他为“我家贝贝”，课上我让他坐我旁边，他表现好我就奖他个棒棒糖。要明白这对于其他同学来说是多么大的诱惑啊!一段时间过去了，我能够很明显地感觉到贝贝对我态度的转变，对于科学课他也是尽自我最大本事去学习。同学们告诉我，相对于其他学科，贝贝在科学课上的表现是最好的。听到这话，我很欣慰，我想终有一天，他会在各门课上都有优异的表现，他缺少的是关爱与肯定!
在收获面前，思不足，改缺点，才能全方位锻炼自我。我自认为在教科研方面学习不够，缺少见地，相关的学科参考书的学习还不够深入，今后我要提高自身的教科研认识，多学习，多研究，争做科研型教师。半年的支教生活转眼即逝，在和小榆东小学师生相伴走过的日子，我无时不被那里教师们的敬业精神所感动，被那里朴实的孩子所感动。因为经历过，所以明白支教的艰辛;因为体会过，所以明白支教的欢乐;因为拥有过，所以才更加理解了人生的真谛。支教是我人生经历的一笔财富，是我人生道路上浓重的一抹彩虹，我将终生受用与难忘。
第六篇：高中学年鉴定表个人总结
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的.合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。