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第一篇：助教工作总结
一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中学习中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、常规工作
本学期针对班级的常规情况，进行适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活能力和卫生知识的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒”的知识，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我保护行为的简单常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩游戏时要注意安全，遇到陌生人或者和父母走丢后怎样自救，怎样过马路，下河游泳以及火
灾时的注意事项等，对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
二、教育工作
幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习极性和主动性。
1.数学：在数学方面，从最开始的幼儿操作实物卡片开始让他们了解数的概念，然后发展到数字小卡片。基本上三位数以内的加减法不用讲解，幼儿根据两位数的推论就可以自己学习了，使幼儿的数思维能力得到较大程度发展。
2.拼音通过绘画，色彩等各种渠道让幼儿接触并了解声母韵母，最后全班幼儿可以背诵和默写完整的声母韵母表，在学习过程中幼知道有23个声母24个韵母，默写完后幼儿会自己检查个数。
3.语言：因为学会了声母韵母表，所以对幼儿进行了音节练习，学会用拼音拼生字，最后达到的效果就是碰到新的生字，生词甚至是儿歌，长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后来的快乐识字打下了坚实的基础。
4.美术：主要是艺术课程，幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等使得综合能力都得到提高。运用学过的美工技能完成作品，还和教师一起制作主题墙饰。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组
织安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
5.另外，我们在班级还进行了1帮1的活动。每个学习好表现好的小朋友将和一位基础较差的幼儿做朋友，结对子，扮师徒。平时有问题有困难时互相帮助，经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，取得一致的进步。
三、家长工作
我们用家园联系手册，日志本和枝纸条的形式将所学的知识及幼儿每天在园表现都让家长看到，然后帮幼儿复习巩固，检查幼儿的知识掌握情况和在园表现情况，对品学兼优和有所进步的.幼儿都会实行大红花奖励和奖状奖励的方式，使幼儿每天能快乐的进步。此外还通过电话和上网聊天的方式和家长进行直接沟通，共同交流幼儿个方面信息。
四、反思调整
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如创设幼儿参与科学实验的机会不够，创造性游戏的开展较薄弱，个别幼儿懒惰性依赖性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，汲取先进的经验和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，认识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步。
第二篇：助教工作总结
上一周是我第一次来到中国人寿的充实的一周。
上周一我们经过韶关培训的十六位新入司成员被分为四队，分别由我们个险部和收展部相关团队带领学习。很荣幸我被分在了收展部，那天看到其他三个队的成员都有各自的主管带领去他们的队伍时一路欢歌笑语，我就知道中国人寿一定是个海纳百川的名牌，也知道一定是一个非常有凝聚力的团队。领习我们的是一位青春靓丽的、平易近人的讲师张玲玲。她一路笑容可掬，边走边领着我们四人终于来到韦经理的办公室，也终于见到庐山真面目的韦经理，一个非常朴素的人，在一间五十多个平方的办公室里居然有七位工作人员（包括主管、讲师等）。于是这张办公桌既起到了下达文件、指标的主台作用，又成了监督指导各位业务伙伴的近水之源，这不得不让我佩服！如果要成为一名合格的员工或主管或经理，应该首先懂得如何拉近与员工之间的距离。做到充分融入、了解、及时发现问题的同时，要不仅仅知道事情发生的原因，还应做到怎样做才能更好规避问题，使工作稳步、快速的增长。
此外，在收展部待的时间虽然只有短暂的三天时间，可我与那群可爱的业务伙伴结下了美好、友爱之宜。记得有一个下午我跟着伙伴小唐出去跑市场，她与客户讲的全是广东话，站在一旁的我什么也听不懂。于是那一刻我急切的想一定要学好广东话！至于跑市场的经验既是心态要摆放端正，不要固执徘徊在客户的.主动权中，一定要自己拿到主动权！就在星期三的下午突然听说我要被调到“七彩朝阳”新兵特训营做助教。其实我一直都觉得其他和我从学校一起来的那批同事都很优秀，这次能够有幸入选真是欣喜若狂，也非常珍惜这次难得的机会。从当助教的第一天直到现在，我的心理一直想着融入融入记住每位学员的名字、真诚的为他们排忧解难、真诚的为他们服务。有一件特别难忘的事，第一次做主持站在讲台上心里很紧张、害怕，而且还出了小意外投影仪放不出来！在这关键时刻还是姜是老的辣，幸亏有我们完美男人管老师在场，只见他拿着话筒一边游走在学员当中，一边和大伙儿说着精辟的名言，场面一下子就得到了很好的维持。他从容淡定、风度翩翩让人看来怎么看怎么都觉得是种享受。那一刻我们在场的所有新人不由从心中佩服不已，我相信只要我们努力，所遇到的困难都是可以解决的。
让我们一起为我们的梦想拼搏吧！
第三篇：助教的实习总结
时光飞逝，转眼在机构的实习已经结束。这将近两个多月的实习，使我受益匪浅。在机构实习主要是担任小班集体的助教，帮助田老师管理小班上时的纪律。期间也做了一些其他工作，如帮机构整理一些材料、做一些职工作，在机构中组织了一场活动，等等。这些都提高了自己的实践能力。
刚开始，对什么都不熟悉。但是通过与中心老师沟通交流，我们与机构的老师慢慢熟悉起，而且对机构中心的孩子也慢慢了解，随着时间的累积，我对机构、老师和孩子越越熟悉，这对我的实习工作十分有利。对每一个孩子情况的具体了解，会让我的实习工作更加顺利。比如做感统训练时，哪些孩子能做哪些运动，他们运动做多少，我们都要清楚地掌握。当然，我自己也十分喜欢这些小朋友，他们十分可爱，善良。只要经常夸一夸他们，他们就十分高兴。而且有些孩子特别会撒娇，让你无法拒绝，不忍心拒绝，这时你心里就会想：“他们怎么这么可爱呢？
既然已经在这里实习了，那么就要好好做，从实习中我们也会真正的学到东西。实习中，我会积极完成自己的任务和工作。而且在机构中周老师还看望我们，并且与我打电话联系，了解我的具体情况，对我的实习工作和手册进行指导和建议。机构中的高老师则给我们做了培训，并且给我们布置了具体的任务，并在平时实习的.时候给我们建议，还和我们探讨了我们关于对机构的问题与建议。指导老师和机构负责人对于我们平时在机构中的实习工作都十分关注，并且给予积极的指导和建议，使我们意识到自己的不足和优势，不断地提升自己的能力！
在机构的实习使我对特殊教育有了一个比较全面的认识，补充我的知识，扩展了我的知识面，提高了我自己的能力。在机构中我们学习到很多关于特殊教育的知识、理念。这与社会工作有很大的相关性。相信它们的未一片光明！
第四篇：助教工作总结
大班的助教活动开始了，时间过的真快，一转眼就要幼儿园毕业了。自从张老师发了助教通知，我就在想如果好多家长都忙的话，我就动员孩子爸爸一起来给大A班的宝贝们上一次画画课，因为爸爸是科班毕业又是从小画到大，如果他不忙愿意来那孩子们一定会喜欢。但我不确定是否能再去做助教，因为我去年已做过助教。又过了几天张老师告诉我可以的，我和宝贝女儿都很开心，能在幼儿园的最后一年再一次有做助教的机会也是我们全家的荣幸，为了孩子我的心情还是和第一次一样的激动。接下来开始精心筹备和思考如何上好这次画画课。首先我跟女儿和爸爸先沟通了一次，没想到爸爸变卦了说最近很忙没时间去做助教。我一听着急了，我都报了名，申请做助教的表也填写好交给老师了，再说也是为了我们孩子呀，为了孩子你都不去，不去拉倒。女儿在一边听到了忙抱着她爸爸说：爸爸你一定要去，因为你长的很帅呀，你去了别人看到会说张艺桐爸爸长的好帅呀.女儿的话管用，爸爸说好好我一定去.
这一天终于来到了，和孩子爸爸按约定时间来到了幼儿园，孩子们一看到来了一个叔叔和一个阿姨更加开心。张老师简单介绍了上课的内容之后就直接进入主题一我是小画家。首先助教爸爸和孩子们互动，孩子说画什么，助教爸爸就三下两下就画好了，孩子们好开心，个个都想举手要助教爸爸画自己心中想要的画。接下来由于时间关系助教爸爸给孩子简单讲了下如何用笔画线条和涂色，就让孩子们开始动手画了，事先准备的画稿每人一张，看谁先参照样稿颜色涂的又快又好就会有小礼物。气氛一下子活跃了，孩子个个飞快的拿起准备好的蜡笔涂画起来，有个别小朋友还要求助教爸爸帮忙画上几笔，争先恐后的小比赛紧张的进行着，黑白画稿个个都变彩色了，有一个小朋友不分颜色的蚧淇炀突媚玫搅说谝幻椭贪职挚牡暮嫌傲裟睢Ｆ渌∨笥呀羲嫫浜蠛芸斓'画好了。一组组合影留念结束了这气氛超high的画画课，看着孩子一个个开心的笑脸我又一次被感动了!孩子们好象没画够,都好想把那副画稿完成好.可时间有点短,没有办法让孩子们更尽兴的完成,大A孩子们!我爱你们!你们是最棒的! 老师们你们辛苦了.
最后希望更多的家长加入助教活动行列中来，有了家长的积极参加，老师的教育会更加生动活泼。为了这一棵棵小幼苗在爱的雨露滋润下更加幸福茁壮的成长，让我们共同努力吧!
第五篇：助教工作总结
研究生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，确定赵东拂老师为我的硕士导师。导师根据课题的研究进展情况，安排我研一第一学期做助研工作，项目名称为多层地下综合交通枢纽安全疏散研究。大学四年的学习依然是老师教学生学的模式，而研究生的学习是与本科的学习方式不同的。在导师确定我做助研工作以后，为了能够更好、更快的适应研究生自主学习、自主钻研的学习模式，我主动找研二的师兄进行交流。通过与师兄的交流，我知道了多层地下综合交通枢纽安全疏散研究的研究背景、意义、科研方法等，另外我还知道了如何利用学校图书馆的数据库进行论文的检索、文献的搜集整理等。从那以后，我获取课题相关文献的途径主要有两个:去图书馆的电子阅览室下载和师兄的无偿赠与。通过阅读这些文献，特别是英文文献，不仅提高了自己的英文读写能力，还对课题的研究有了更加深入的了解。在研一的课程中，有一门是防灾减灾导论，老师让根据自己的科研方向写一篇课程论文。我根据自己看的文献，写了一篇论文作为作业上交。那篇论文现在看来真的是非常肤浅，但确是我一学期文献的总结，并且包含我个人的一点点创新，将结构可靠度的方法引入到多层地下综合交通枢纽疏散研究中。
研一第一学期的助研工作只是我研究生生活的开始，导师安排我做助研工作，也是想让我更好更快的融入到科研团队当中，更好的适应研究生做科研的方法。通过一个学期的摸索，我想我达到了导师的要求，我学会了如何查文献、如何做科研、如何写论文等研究生的基本功。在今后的研究生生活中，我将利用这学期助研工作的经验继续努力，更好的做科研。
研一第二学期，导师安排我做助教工作，课程是混凝土与砌体结构，包括预应力混凝土、砌体结构等相关的内容。作为老师的助教，我主要的工作就是帮助老师批改课后作业、试卷以及课程答疑等。这些课程我在本科的时候都已经学习过了，所以对我来说并没有太多的困难，并且老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案，但是我依然不敢掉以轻心，每道题我都自己先做一遍，弄清楚每道题的解题步骤、方法才会下笔去批改课后作业，防止出现错误。我在批改作业的时候也非常的仔细认真，每个步骤都认真的批改并指出其中的错误，以便本科生能够注意，从而不再次犯类似的错误。在给他们的课后作业打分的时候，我也是实事求是的根据作业的情况给分。登记成绩时，将成绩按5级分制决定，并在学期末后，及时整理、汇总学生的成绩，并将学生的成绩汇总交给老师，计入学生的总成绩。
在最后的学期末的时候，老师让我出一套混凝土试题的标准答案，由于当时忙于其他的.事情，做答案的时候计算题出了一点问题。老师在我到办公室的时候给我指出来了，并且教育我做任何事情都应该谨慎认真，不能够马马虎虎，要我在以后的学习和工作中注意，避免发生这种粗心大意的事情。因为如果不是老师看出来，就会影响到大家的期末成绩。通过这件事情，我也深深体会到做事情不认真的后果是多么的可怕，在以后的工作和学习中，我都是谨慎、认真没有在出现类似的事情，总算不辜负老师的教诲。
通过做助教，我体会到作为老师的辛苦，所以对我的导师以及所有的老师都非常的尊敬;同时，混凝土与砌体结构作为我们土木工程专业非常重要的专业课，也让我重新复习了一遍混凝土和砌体结构的课程，给我今后的科研工作打下了良好的基础。
最后，非常感谢我的导师和师兄对我真切的关怀、谆谆教诲和指导，周围同学的支持和帮助。
第六篇：助教的实习总结
在我从自己的大学校园顺利的毕业之后，自己的挑战也随之而来，实习的工作是非常的轻松和愉悦的，但是这些轻松快乐都是幼儿园的学生带给我的，我也从一名学生的角色转变成了一名老师，在大学里面，我的专业本身就是幼儿师范类，所以毕业之后我也进入到了xx幼儿园成为了一名助教，在实习期，我也认真的承担着助教的工作，尽力的协助园内的老师开展教学工作。
实习期的工作对我来说也不仅仅是毕业之后，正式的进入到工作之前的一种学习，身份的转变也让我觉得是一种很大的挑战，但是我也必须要经历这样的一个阶段，我从进入到实习的岗位之前就深刻的懂得自己的实习将是锻炼自己的最好的机会，所以我在工作当中，也认真的去完成自己的.工作，和园里的老师友善相处，在与学生相处当中，我也尽力的去和他们做朋友，幼儿园的学生都是一个个非常的天真、活泼的，每天在与他们相处的过程当中，我也在一点一滴的被他们所感染，我也可以感觉到自己在一天一天的变得开朗，仿佛自己也跟随着学生的天真烂漫一起回到了童年的时候，我深知童年对一个幼儿，一个人的重要，我也知道自己现在刚离开校园，还有很多的不足，也有更多的地方需要自己去学习的，在工作的过程当中，我也会尽可能的去学习到更多的幼儿教师的知识，跟着幼儿园的前辈去学习，在他们工作的时候，认真的协助他们尽可能的带给学生更多的知识，也会在他们身上感受身为教师的快乐，更会学习他们对于工作的态度和工作当中的方式，结合自己的思想，找到一个适合自己和学生的教学方式，我也知道自己的助教工作只是一时的，短暂的实习时间过去，我也将要面临自己正式的教学工作，所以我也需要在实习时间里，发展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力，更好的融入到幼儿园里面，和学生们也建立一定的感情，为未来的工作打下一个坚实的基础和平台。
这段时间的实习里面，尽管工作并不是非常的复杂，也不是很辛苦，但是自己的压力也很大，很幸运自己遇到了一群有趣的同事和可爱的学生，让我顺利的度过了实习期，我也得到了很好的锻炼，在工作上更加的沉稳，不在浮躁，也可以很好的与学生相处，我也相信在之后的工作当中，自己会继续变优秀，陪伴着学生们一起共同的成长和进步，和幼儿园一起努力为学生打造一个难忘的童年。
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