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音乐教师工作总结个人总结(合集)

2023-04-13 23:20:44

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第一篇:音乐老师个人年终工作总结

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

四、突出单元过关

本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了单元过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为下学期的学习打下了基础。

第二篇:音乐教学的个人工作总结

时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,本学期我继续担任全校的音乐教学工作,为促进今后的教学,现总结如下:

一、教学方面

在教育教学中,在课堂上开设了“小舞台”,让学生表现自我的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

二、课堂管理

为了使学生能简便、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式。我还对上课表现异常好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。

三、教学效果

1、引用知识和对乐器的兴趣,四年以上班级会吹奏竖笛。

2、学生学会了演唱的歌曲,其中会背唱四五首歌曲。做到用正确的口型演唱,咬字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。

3、能利用白板进行教学,欣赏优秀歌曲、民间歌舞等,感受乐曲的不一样情绪,低年级学生能到达了解音乐情感,用自我的方式表达情感。中高年级学生能画出音乐旋律线,能哼唱主旋律,培养了学生欣赏音乐的本事。

4、利用实物、图片、多媒体等多种形式认识乐器,感受音色,及表达音乐的特点,能自我制作简单的打击乐器并能正确表演。

结合教材资料合理完成编创与活动,突破教材难点,结合丰富多彩的音乐形式,激发学生创作欲望,增强学生的审美体验,培养学生主动参与综合性艺术表演活动,并从中享受乐趣,能够对他人的表演进行简单的评价。

5、本学期能完善学校腰鼓队的训练,到达了更加熟练、更加整齐。同时加强了全校的养生操《八段锦》的训练,学生表演的很出色。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧。

2、对自我的教学还不够严谨。

总之,本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。

第三篇:音乐教师工作总结

总是在停下脚步回首的时候,才惊觉时光飞逝如电。转眼间又是一年过去了,想想自己已经参加工作5个年头了。不在是那个一上公开课就脸红的小姑娘了,自己身上多了几分成熟和稳重。

静心想想这一年自己的角色转变真的是“快”,短短的一年我从一线的音乐老师到局机关的借调人员再到一线音乐教师和大队部的工作。这一年的变化让我时刻提醒自己尽快适应各种环境的工作任务和压力。

我觉得来到东区给我最大的感受就是什么事情都得讲效率。从一线的老师借调的局机关使我很不适应,什么时候一进办公室就仿佛到了人才交流市场,区区几平方的办公室让来办事的人员挤得满满的。有人问我“周婷,你在局里面上班是不是挺轻松的,不用天天面对学生了多好!”我当时只能无奈的摇摇头。每天都在重复做不完的工作,有时候为了快点处理完自己手头的工作一坐就是整整一上午、一下午,只有上厕所的时候才能彻底的放松休息一下。每天看看桌子上永远处理不完的文件、写不完的计划、总结我头都是大的。由于办公室比较小没有办公桌椅我只能搬个学生的凳子坐到李老师的办公桌一脚,有时想想我为什么还这么的拼命呢,那时觉得自己真的很委屈。但我是个要强的女孩,不管干什么我都要求个最好,虽然工作的环境变了,工作性质变了但只要是我经手的事情一定要做到最好!这是我对自己最起码的要求。在局里我跟着李老师在体卫艺这一块,别的区这一块都是20―30个人可我们只有两个人。每天都是两个人干着30个人的活,唯一好的就是我还在我专业口上这我很快乐,从三月份到六月份先后开展的活动是让我最有成就感的,从校园主持人大赛、交响乐演奏会、画展、六一汇报展演等等大大小小的活动都是我在策划,有时候别的老师开玩笑说:“就你们聚源路的节目上的多、作品上报的多!”是的人都是偏心的,我是学校的老师不管到哪里都不会变的,我在这干着活而且抓的是这一块,每次只要有参加省、市比赛的机会一个名额我都会给学校争取的,加上我们老师的努力使得我们的荣誉证书逐渐的丰厚起来。忙忙碌碌一个学期就在我不停的写计划、总结、上报材料、筹划演出中结束了。在局机关的这学期让我觉得人的能力是无限大的,不要轻易的说自己适应不了,每个人都能做好每件事只要有心就够了。

要总结自己在聚源路的工作情况用一个字“忙”。都说副科轻松不用批改作业,不用为教学质量发愁。这可能是我们的科目性质、目的的不同,我们是不用为以上的事情忙碌,但我们也有自己的“任务”,很琐碎但校园文化也必不可缺的事情。进到学校就是天天马不停蹄,一天四、五节的课让我真真正正的体会到“累”。都说班主任是最忙的,我说也是最累的。今年我代表郑东新区参加郑州市中小学音乐教师基本功大赛,一周的时间让我很为难因为这个学期事情特别的多外出学习一周、基本功比赛又要耽误四年级的音乐课,让我很不好意思再去麻烦班主任,但当我不好意思打通电话的那一刻他们那么的爽快答应了,我真的觉得心里暖暖的,虽然我不能用华丽的词语去描述你们,但我真心的说一声谢谢!

从局里面一个假期没休息,又匆忙的回到了学校,做回了一线的教师外加大队部的工作。从埋头写文件一天说的话区区可数到每天的三四节的课不停的说、唱,让我又感到了不适应。大队部的工作是那么的琐碎,从制定每月的活动、辅导学生的值周、每周的升旗仪式、学生的日常行为规范检查等等只要跟学生有关系的都是大队部的工作。大家都觉得上课挺累的,但我今年宁愿多上几节课,上完了课剩余的时间都是自己的。但在大队部每天都有不同的事情等着你去做。有时候我跟办公室的邵老师开玩笑说:“程老师不在办公室挺好的,我们就没有忙不完的事情了。”是的我们有时真的盼着程老师不在办公室这可以让我们多一点喘息的时间。一有活动我们上完课都是一路小跑的到了办公室就跟着程老师去活动现场,有时候一忙一天都喝不上几口水。但我在大队部的这学期给我最大的感受是忙并快乐着,虽然没有准时下过班,没有真正的坐在凳子上看看报纸,没有真正的属于自己的时间,但每天都能听到我们办公室的笑声,我跟邵老师都觉得我们很幸运跟了一位好领导,他能让你很快乐的去干活,虽然累但它教会了我们成长。琐碎的工作看似平常但是很锻炼人,它要求你心细、头脑灵活、要有想法。这是我这学期在大队部成长的经验也是最大的收获。

这就是我匆匆忙忙的一年,角色的转变让我快速成长,让我学会了在平凡中找成绩;在琐碎中找成就;在忙碌中找快乐!

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