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在本学期学校开展了新老教师结对子活动,这是一个互动的过程,无论是哪一方都会对另一方产生影响、帮助。我有幸与张彬老师建立了结对子关系。我们名为指导和被指导,实际上应该说是合作伙伴,我们互取其长,补己之短。我与张老师共同研讨教学的这一学期,我发现张老师有许多可贵之处:
张老师虚心好学,工作努力,教学基本功较扎实,课堂生动活泼,学生积极性很高,专业技能也非常过硬。敢于坚持己见,在博取众家之长时,并不人云亦云,勇于发表自己的观点,对于一个新教师,这一点难能可贵。在教学上不盲目模仿,能结合体育教师的实际情况灵活的调整。善于动脑,很有想法,并且在教学上舍的投入。
在“互帮互学、共同提高”的活动中,我们互相听课、学习、交流,不断更新教育观念,大胆进行课程改革。在进行新知识的教学前,两人一起进行教材分析,确立教学目标,明确必须要掌握的基础知识和重点难点,课后对自己的课进行反思,及时进行小结。在这一学期的体育组内的公开课的教学活动中,先由张老师写好教案,然后一起研究,在课堂进行实践,课后张老师又结合我提的建议,进行虚心认真的修改,为全组教师上了一堂高质量的公开课,课后获得了较高评价。
目前,张老师已能够熟练驾御教材和课堂,教学游刃有余;不久的'将来,张彬老师一定能成为××××市第二小学体育教学的中流砥柱。
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