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大学毕业个人总结范文

2023-03-08 08:37:54

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第一篇:大学生毕业个人自我鉴定

在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护党的领导、拥护党各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而努力奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,勤奋负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。结合我的特长,积极为系增光,在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,多次被评为院“优秀共青团员”,得到了老师和同学们的一致好评。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。

在写这份自我评定的时候回想大学生活,是我人生中美好的回忆。

第二篇:大学毕业自我鉴定范文

珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。下面是我的大学四年自我鉴定:

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的。交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

第三篇:大学生个人总结

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间转瞬即逝,那是回首时常有的感叹!在过去了的大三这一年里,我都做了些什么呢?我有什么收获呢?我是否锻炼了自己呢?

一、在学习上

学习是学生的天职,这一点我一直都记着,所以在学习上我坚持不懈。

大学究竟学什么?我不断自问,并且通过这样的自问,我一直把握住自己的目标。大学究竟学什么,从大一开始我就知道,大学里的主要任务不是学习课堂上的理论知识。在短暂的大学生活中,我们要学会如何学习,要完善自己的思维方式。相对于大二大一两年来说,我改变了下自己的学习安排。对于课堂,我还是非常积极跟着老师的步伐,按时上课按时做作业。经管学院的课堂最大的特点就是很多案例分析,这是发散我们的思维,锻炼我们的学习能力的非常棒的方式。除了课堂上的案例分析,在课堂下,我们还有小组案例分析。通过小组作业,我们可以收获很多。首先,我们在小组共同完成作业这个过程中,我们收获了友谊,增进了对彼此的了解。其次,我们在找资料、分析资料的过程中,增长了见识,锻炼了我们的思维、分析能力。最后,也是非常重要的一点,那就是白说不厌的理论结合实际的学习。理论结合实际,这是学习的最后目的,但,也是最难的一点。很多人都说,在课堂上学习的东西没有任何用处,到了工作岗位上,还是什么都得重新学习。我知道,那是一种偏见,属于自己的东西就是自己的。只是,学无止境,我们要不断地学习新的知识。

学无止境!温故而知新!我学习,我快乐。大三,另外一个困扰我的问题就是:如何面对考证热?对于这个问题,我们肯定是需要理智的。面对周围的同学纷纷去考各种各样的证,同时听着另一部分人说着考证只是无益之举,我蛮纠结的。我如何面对这一问题呢?我需要考什么证呢?我思想了一番,也询问过不少人,还和老师聊过。最后我决定,大三,无论如何,把英语四级过了。英语四级这一块,可以说已经严重地打击了我的学习自信心。如果再没办法过英语四级,我绝对会怀疑自己学习语言的能力。考虑到这一点,我非常谨慎地对考证这事,没有盲目地跟随大众,我只选择了考计算机access。我想做更有把握的事,把自己逼得太急,最后或许什么都没有成功。

我对自己严格要求,确定了自己的目标和计划之后,努力朝着每个目标不断奋斗!每天认真对待每一节课,按时上学尽量不迟到不早退。经过这一年的学习,我取得了比较优秀的成绩!特别是大学英语四级考试,我经历过四次的失败。总结过去的惨痛教训,不断给自己加强练习听力和阅读,功夫不负有心人,我终于从失败迈向了成功。我会不断地努力让自己更加优秀,我坚信:成功是在失败之后强大的动力。

二、在生活上

刻苦、勤劳、自立自强是农村出来的孩子的生活主色调。生活中,我时刻提醒自己,我是一个从农村出来的孩子这句话从来都不会让我感到自卑,反而是给了我无限动力,让我更有激情,更有奋斗的劲头!

从大二到大三,我必须是一步一个脚印,踏踏实实,不断前进。俗话说:不进则退!这个社会的竞争很激烈,如果不是时刻都让自己有所进步,那注定被淘汰。在大二的时候,我学习之余的生活主要事情就是做兼职,因为我答应过家里:我要在大学里自己照顾自己,我会把自己照顾好。可以说,我的生活目标是非常明确的,我不但要在大学校园里做好学生的本职角色,还要自力更生。从大二过度到大三,我应该要上一个台阶。我怀着这样的想法,开始了大三的生活。我还是要做兼职,但是我不应该再做和之前一样的兼职,那些除了收入没能增加自己的其他经验的兼职几乎被我果断地换掉了。当然,有时候我也会做之前做过的兼职,但是一定不是在同样的条件下做的,要么是环境变了,要么是氛围变了。我觉得,只有在不同的情况下,才能收获更多新的东西。说了个人生活的部分,我还想谈谈集体里的部分。作为班里的一员,我因为拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还增进我们的友谊。有个词叫做老油条,那说的是在同一个环境里生活久了,对潜规则了解多了,透彻了,处理事情的时候慢条斯理的人。从大一到大三,我们也就成了老油条了。对于新生,或许有点羡慕,想快点成为老油条这么一个队伍中的一员。每个事儿都有两面性,新生想成为老油条只是针对事情的一个方面,要知道,老油条的生活往往缺乏激情。这也是大三生活的一部分。大三,没有了大一时候的迷茫,没有了大二时候的热情,也还谈不上有大四找工作的焦急。大三的生活确实有那么一点混混噩噩的,有时候漫不经心的。这是我表现很不足的一面。

我生活上另外一个方面的不足,有时候难免会产生不平衡的心理,我也渴望像其他同学一样过着奢华的生活,我也渴望拥有一个幸福富裕的家庭。今后,我将会努力改善自我,不断地提高自己的生活追求,凭借自己的劳动获得幸福富裕的生活。

俗话说“身体是革命的本钱”,只有一个好的身体,才能使自己更健康。所以在学习中,也要做到劳逸结合。在生活上,我依然发扬着勤俭节约、艰苦朴素的精神,同时没有忘了要锻炼自己的身体。生活中,说到锻炼身体,男生大部分是打球吧,而女生也就散步、跑步,小小运动运动,颐养身心。我嘛,除了跑步,有时候还会去打羽毛球,挥汗一把,心情会变得格外舒畅。

三、在工作上

说到工作,我的手停顿了一下。大三这一年,我的工作是什么?大二的时候推出了社团,一下子整个人就清闲了许多。除了社团,学生工作这一块,我就剩下了班里的纪律委员这一职务了。

纪律委员,我第二年当了,做起工作来可是熟门熟路。说实话,我纪委没有多少工作量,几乎可以说就做好班里的考勤,并向纪检部汇报考勤情况,同时管理好同学们的请假数据。这么一个闲职,给了我什么呢?锻炼了我的责任感?说实话,这一点还真没怎么体现出来。我觉得,在第二年当纪律委员的时候,我收获最大的是增进了对同学的了解。因为同学们请假的时候,我都知道,这样我可以更了解大家都在做什么。然后通过对别人生活的思考,我以此来完善自己的生活安排。做纪律委员,这工作繁琐了点,但,我还是坚持做好,并且从中收获快乐。付出总有收获,只要我们擦亮眼睛,时刻用发现的眼睛去看待生活,看待每件事。

我乐观进取,对生活充满信心,但是很容易情绪化。作为一名预备党员,我时刻牢记自己的责任和义务,全心全意投入到为同学服务的队伍中,努力工作和学习,带头起到模范的作用!在过去的一年里,我不断加强自我思想教育,学习党的理论知识,听取来自各个方向的建议,努力做好自己的本职工作。虽然,某些时候我会很烦躁,思绪万千并且很难走出困惑的牢笼!这个时候,我爱回想过去的一些往事,让自己从往事中吸取教训,找到走出困惑的动力和方向!希望今后我可以做得更好!

总之,在过去的这一年,我收获了友谊也收获了知识,增长了见识也学会了更好地安排自己生活,有了更明确的奋斗目标。一年的时间让我从大三,跨越到了大四。这一年让我十分难忘,我不仅把大学的课程都学得很扎实,而且也赢得了老师的认可和同学们的赞扬。人生路上没有可以驻扎的地方,唯有不断的积极向上努力拼搏,才能成为一名更优秀的社会贡献者。今后,我会以实际行动告诉大家,我可以变得更加出色!

第四篇:大学生个人总结

一个月来的支教终于结束了,现在回想起来真是别有一番风味,下面谈谈我支教的总结和心得体会。

这次支教除了认识了一帮朋友,其实相当于旅游和度假的,因为教书的时间实在太短了,我们知道的状况很多,但实在能做的和所做的很少,这次支教有很多做的不足,不单在于组织者(组织的混乱就不用多说了,我之前也写过邮件,提过意见,但都是石沉大海,这篇总结估计也只是给他们的一个形式,有没有人看还是个大疑问,不客气的说,我基本没看见组织者中做事认真靠谱,先思考后行动的,我是抱着一腔热血,对支教、对大学生公益联盟这个组织的未来,但我从开始写邮件申请,到培训认识了解,到后来支教过程中对组织的认识,一直发现组织并没有人知道应该怎么做,我佩服的是组织者的激情和执行力,但没有思考的激情就有点是激进了,有点像没头苍蝇了,很诚恳的说,如果这样下去,没有一年组织就会灭亡的。),作为志愿者的我们很多事情根本也没有思考好:为什么要来支教,出于何目的,你想要教孩子们什么?很多同学只是出于一腔热情,最后连自己来干什么的都不知道,这就是盲目。拿我自己来说,也不是想的很清楚,当时是困惑于自己的未来,困惑于对价值和自由的思考,外加自己不安分的心而出来的,但也是在这个过程中我学会了一些东西:

1、作为队长,面对任何混乱或平静的局面,要帮助队员认清做事正确的方向和意义。而作为一个组织者和领导者,一定要能统观大局,大处着眼,小处着手。有时候,并不需要做太多的行动和决策,要认真的先在心里考虑和思考,但做出决策就要坚决果断的执行。

2、支教的意义不单在于教会孩子们什么,同时也在于教会自己什么。我生水痘离开学校前对大家说:“好好教学。”并不是我想让大家在短短几天教会孩子们什么,只是看到大家在给孩子们上完半天课后的反应,我觉得我们自己没能用心体会一些东西,也没能用行动告诉那些看着我们支教的老师应该以什么样的心态和形式教学。我很遗憾自己先生病走了,之前我也想跟大家交流,但我想大家应该先自己去思考和体会一些东西,包括怎样教学,应该发挥自己的积极性和创造性。我有些自己的想法,可惜生病都没能实施,没在开学前就告诉大家,是因为我觉得不可能叫每个队员按我的思路、风格教学,那是不可能的,我们队每个人都是很有特色的。但我发现第一个半天教下来,大家并没有以虚心的态度来思考应该怎样跟孩子沟通和教学,而只是在描述孩子们的现状和抱怨,我发现我错了,我的一些理念反而会被有些队员认为作为队长我什么都没做,所以我反思的结果是:作为“队长”,如果你有想说的,要思考后及时开口,因为并不是每个人都能深刻理解你的,如果你一直低调沉默,就可能被放弃话语权,而话语也是影响人的有力武器。

3、支教的意义不单是教孩子们开心,教孩子们认识外面的世界,教孩子们懂得表达自己,表达爱和感恩,教孩子们一定要认真好好地学习……其实教孩子的同时,我们也应该学会付出与无私的爱,学会如何面对孩子,学会不因贫贱富裕、聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子,学会平静的伸出手,学会从孩子天真稚嫩的脸上看见美好的未来和世界的和平,从孩子身上学习我们已经渐渐失去的真实、纯洁(见日志)……来支教,并不是因为孩子们穷,我们想来看看穷人是怎样生活的,想来体验一下穷的日子到底是怎样过的,来支教是因为中国有十三亿人,只要有一亿人,哪怕是百分之一的人被人认为是落后低贱的,我们就还是一个落后的民族;来支教是想告诉那些在抱怨的人,为什么一直抱怨而不去尝试改变;来支教是想告诉自己,不要以为自己有多了不起和高尚,你能做的和改变的事情太少了;来支教是想让自己慢慢学会以一颗成熟的心态面对人生的坎坷……

4、这次支教使我切身体会到是先有经济再有教育的,而不是先有教育再有经济的,以前在经济和教育这个问题上争论,完全是扯淡。孩子的一句话,让我印象很深刻:“我爸爸妈妈姐姐都出去打工了,我要照顾妹妹和奶奶,所以不能上学。”老师吃饭时说:“这边的孩子下午四点半回家就是放牛,复习是啥呀,从没这个概念。”“这边孩子的命运大部分都只有一个,十六七岁时出去打工,我们这个村从来没出过大学生,最多就上到个高中”……没有经济的发展,便始终解决不了山里教育的问题(孩子们上学饭都吃不到,没钱,回家放牛还来不及呢,上个学得跑两三个小时的山路,最远的地方连县城都没去过,在他脑海

里就只有大山),或者说很难很难,只能让孩子远离家乡去求学,而这又是一般家庭无法允许的,另一个办法就是让一批志愿者固定蹲点,但这需要志愿者付出长时间的牺牲,又是很难做到的。所以,只有经济能拉动教育,但教育好了,这个地方还是没有经济,因为就像前面说的,这个地方资源少,很难有吸引力,只能靠社会的救济发展,这又如何是发展之计。

5、跟孩子们沟通的方式不在于理念,更在于体验和寓教于乐,跟他们沟通是件很快乐的事情,要用缓慢的语速,引导的语言,参与式的体验让他们慢慢的放开自己,学会表达。

总的来说,这次支教对我来讲又是一次宝贵的经历,就像我申请支教时说的,为什么来参加这次支教,因为阿甘会选择,富兰克林会选择,所以我也会选择,为的是多经历人生,在不一样的经历中思考,思考后再去尝试新的旅程,这样的过程让我慢慢思考、体会到价值和自由的真正含义。如果我坚守用我的思想、理念去影响和帮助所能帮之人,用我的智慧来创造价值,改善耗散的体系,那我正在做,并且我明白前面还有很长的路要走。

五天的支教行深深打动了我,如果说过去的自己只是一只思想被束缚在这个物欲横流的现实世界中的蚕蛹,那么如今,我已破茧成蝶,振翅欲翔了。从十八个孩子的眼中,我没有看到一丝因失去双亲而致的孤僻,反而看到了他们身上类似一般孩子的快乐,那无暇而天真的目光令在场的每一个人为之动容――原来爱也可以如此博大,她可以埋没亲情的流失,可以湮没伤痛的极限。而这一切,都归于刘保宏夫妇――这对人群中不起眼却在道德的世界里熠熠闪光的农民夫妻。他们是我们的榜样。他们视荣誉为起点,以助教兴国为信念,仿古今严慈,释父母情怀,养天地爱心,凝人间真情,只为培育孤贫儿童成民族栋梁。他们用他们纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范。他们深刻地向这个世界阐释:平凡也可以如此伟大,庸俗也可以如此高雅。

五天的支教生活将值得我们用一生来铭记。下地劳动磨砺的是我们的意志,农家生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教五天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着五天的百味俱全。一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。

第五篇:大学毕业生个人总结范文

回顾大学四年,觉得经历了很多事情,自己也有了不断的成长。

我在思想政治上积极追求进步。我在高中时成为预备党员,大一期间顺利通过了一年的考察,转为正式党员。我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动,思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。尤其是通过党支部两周一次的组织生活,我得到了一个很好的和其他同学交流的机会,思想认识上收获很大。我不仅进一步坚定了政治信念,而且也认识到了自己肩负的责任。我还担任了一名同学的入党介绍人,积极发挥党员的带动作用。

大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。我开始独立地面对各种各样的问题,开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自己的个性,开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所追求的目标,为自己的未来作打算。面临毕业的时候,看着一起走进大学校园的同学,即将走向不同的方向,我也即将开始两年的硕士生活,然后离开我一直所处的校园,完全地走向社会,开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距,自己还缺少一些素质和能力,比如组织能力、人际交往能力较差,社会工作等方面的经验不足等,这些还要在今后的两年里来弥补和提高。

四年我始终保持了比较好的学习态度,能够保持严谨的学风。除了完成本专业的学习之外,我还选修了计算机应用的辅修专业,学习上也投入了更多的精力和时间。我对待学习比较认真,总能够独立地按时完成,但是有时候学习方法欠佳。课外我积极参加各种讲座和报告,拓展自己的眼界,大二大三学年参与了两个srt项目,参加了结构设计大赛等各类科技活动。我积极提高自己的人文素养,自己开始尝试进行一些诗歌的写作,并参与了朱自清文学奖的征文等活动。我觉得自己最有收获的是在体育方面,清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶,我一般都能够坚持进行一个阶段的体育锻炼,也积极参加了一些有益身心的体育活动,并且体会到了其中的乐趣,这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。

在大学里,从课堂上学习到的只是很小的一部分,我更多地得益于清华提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里,我接触到了科学技术领域的学术大师,可以感受他们丰富的学识和科学的精神;在这里,我接触到了全球商业企业界的领袖,可以感受他们的创业激情和成功经验;在这里,我接触到了各种文化,可以同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长,我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处,我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。在我的同学里,有的在社会工作中表现积极,有的在文体方面有所专长,有的具有很强的交流沟通能力,每个人都展示了多彩的一面,都有值得我学习的地方。

在大学里,学校也给我创造了很好的成长环境,科技竞赛、文体活动、演讲报告、党团生活、社会实践都开展的很丰富,这些都提供了很多很好的发展自己的机会。给我感受最深的有两点,一是党的组织生活开展的很有效,能够有一些多样的形式,也能讨论我们所关心的一些问题,在潜移默化中提高大家的思想认识。二是社会实践活动组织得很好,学校提供了积极的支持和指导,社会实践给我们提供了一个难得的了解国家了解社会了解企业的机会,我们可以真正走到各地的企业和科研院所,了解他们所做的工作,丰富自己的社会经验,这些都是很有益处的,也是很有必要的。

学校是一个很好的学习环境,也是真正可以培养和锻炼人的地方。“行胜于言”告诫我们踏踏实实地做事,“严谨勤奋”教会我们认真努力地学习和工作,“人文日新”给我们自由发展的空间,“为祖国健康工作五十年”指引我们前进的方向。对我来说,清华是一种经历,更是一种精神,在今后的学习和工作中,无论身处何时何地,无论是面对困难还是身处顺境,这种精神都会不断地鼓舞着我,告诉我做事情要踏实、认真、积极。

我希望在我将来踏上社会之后,能够尽快的适应社会,能够在社会上有一个不错的将来,这是我寒窗苦读这么多年来一直在追求的目标。对社会做出自己最大的贡献,也算实现了自己的人生价值,对得起党这么多年来对我的培养。总结自己的大学四年,非常的完美,我在一生中都会记得自己的四年大学生活,是那样的精彩,那样的值得回忆,是我一生中最宝贵的财富。在以后的成长中,我会走的更好!

第六篇:大学生毕业自我鉴定范文

光阴似箭,岁月如梭。转眼间,三年的大学生活已经接近尾声。人们都说大学是半个社会,大学生活可以让一个人变得成熟。的确,这三年,我成熟了不少,再也不是个嫩嫩的男孩。离开了家乡,离开了父母,使我不得不学会了独立,学会了怎么生活。大学里,有成功的喜悦,有失败的伤感,有人生的百态,在学校里,可以学到很多做人的道理。虽然我的大学生活平淡得不能再平淡,但我还是很珍惜这个难忘的经历。

对于专业的学习,xx对我来说是个很陌生的专业,说得实在点,就算专业课的学习合格,这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的,不过在后来的`学习中,我并不是个太用功的学生,很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品,我还是都认真完成的,对于每门课程的考试,我也都是认真的对待。

工作的忙碌,学习的紧张,时间就这样不经意间流过了,晃眼三年的学习即将结束,毕业的的时节就将到来,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:运动是时时存在的,又是无处不在的。同样的,人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的大专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步。

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