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一年来,本人在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下:
在思想上,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间,心灵受到极大地震撼,作为共产党员积极参加抗震救灾活动,献出一份爱心。
在本科评估期间,无论是深夜还是凌晨,只要需要,任何时间都是工作时间;早来晚走,加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题,从毕业实习到毕业论文的指导,从书本内容的把握到教书育人,每一名教师都接受了学校的检查,并通过检查发现自己存在的问题和不足,加以改进。同事之间互相听课,取长补短,对每一位教师的工作都是一次促进。
在教学方面,服从学院的教学计划安排,教学工作态度认真,积极参加学校与学院组织的各项活动,承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真、仔细分析教材,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时,注意教书育人,引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里,主讲了《机械制造工艺学》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科),克服重重困难,带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国学习,《材料成型技术基础》课程没有老师任教,我已经三年没有讲授这门课程,准备时间短,经过努力,圆满完成了教学任务。2019年完成教学任务约440学时。
在科研方面,承担的《pft225-1型平行分度凸轮箱》获山东省科技进步三等奖。发表论文二篇。
现有退休干部8人,隶属两个独立核算单位,现就2014年度的工作活动情况总结于后。
一、关于单位重视退休干部情况
单位对退休干部很重视、很关心、很支持。具体表现在: 年初,单位确定了_x副部长分管,办公室主任专抓,并制定了工作计划,全年安排了_x元活动经费。关于工作计划执行落实情况是这样的:
1、组织退休干部参加本系统中心学心小组学习,给退休干部通报相关工作,组织退休干部评议干部,评议社会治安综治情况。
2、关心退休干部的身体健康,今年九月统战部组织了退休干部到人民医院进行了身体检查,使大家对自己身体状况心中有数,做到早预防、早治疗。
3、落实了退休干部政策性福利待遇,还在端午、重阳、春节这些充满人情味的节日,在职干部都要和退休干部聚会会餐,并表示一定的慰问资金。
4、为开阔视野,放松心情,了解外界,工商联领导还组织了退休干部于4月份赴韩国观光旅游。
5、对退休干部提出的工作,总是大力支持,并且共同组织抓好抓实,如关心下一代工作,_x、_x领导总是亲自组 1
织、亲自参与,亲自抓好。
二、关于退休干部自身工作、活动情况
1、积极参加了退休支部和本单位的政治学习。
一年来,我们结合建九十周年契机,进一步开展了学用史活动,加深了我们爱国爱的情怀,增强了我们保持共产员先进本色的自觉性。一年来,我们_x位同志,思想健康,心态平和,精神面貌是好的,保持了革命干部的晚节。
2、用认真抓好关心下一代工作
一年来,我们针对本战线工作对象多为中学生的实际情况,针对性地开展了如下工作:
一是召开了学生家长座谈会,家长们介绍了自己子女的思想学习情况,交流了管教子女的经验,讨论了“加强教育、注重引导”的课题。
二是利用建九十周年的契机对青少年进行了一次系统的革命传统教育。七月一日,我们组织了本战线青少年及其家长一行二十三人到_x,瞻仰了_x的铜像,进行了献花仪式,参观了_x展览馆及故居,聆听了_x的生平事迹,大家受到了一次生动的史教育,革命传统教育。
3、力所能及,发挥余热
我们,先后从工作岗位退下来后,其主要任务是休息,但大家牢记的宗旨,仍然保持着一个共产员、革命干部的热情,为社会、为单位、为家庭做了不少有益的事情。就今年而言,较突出的,他为改善老家交通不畅问题,个人出资3500元,还动员其弟也出资了3500元,为硬化
村级公路尽了一份力量,住在_x,经常利用晚饭后,组织大院一些健身、娱乐爱好者,(多为中老年同志,少则一二十人,多时达上百人)跳摆手舞,打九子鞭,做健身操,他还亲自为他们打锣鼓、拉胡琴伴奏,教授动作,这些不但为人们锻炼身体提供了平台,还使政府大院业余文化生活生机勃勃,增添了一道靓丽风景。
4、健康生活,陶冶情操
实践证明,保持健康的生活方式,是延年益寿,永葆青春的关键所在,我们八位同志退休后虽各居一地,但都有着自己的爱好、特长,都选择了适合自己的生活方式。
有的协助家庭成员办企业,做买卖,有的教养孙辈,有的从事力所能及公益劳动、家庭劳动,有的著书立说,教育后代,如继往年编写家史外,今年又写了一本《_x》,将人生感悟、处事哲理进行挖掘,整理、传承,这无疑是对己对后人大有益处。他还创作了不少书画作品,打算明年在条件成熟时,举办一次个人书画展。有的喜欢养花、种草,玩弄盆景,从中寻找乐趣。有的如李植庚同志坚持打门球,不但球技水平高,而且锻炼了身体。
总之,我们单位_x退休同志愉快地度过了2014年。
尊敬的领导和老师们:
我就要退休了,这是最后一次总结了,把这些年的体会啥的都写写,为了不耽误大家的时间,现在简明扼要地虚构总结如下:
1、刚上班那会儿,挣钱比工人少,都不敢回老家了。在评上教授之后,挣的钱终于比工人多了。回家和发小打麻将,再也不用输了一百块钱手就哆嗦了。
2、出版几本书,每次出版后一定要送给父母一本,父母总问,这下发财了吧。我说,出版书要交出版费,没挣钱,还倒搭钱。众人不解,没人信我的话。
3、许多人都说,你们大学老师真舒服,一年就那么几节课,上完啥事没有了。我没法解释,解释了也没人信,就索性不解释了。
4、年轻时为了科研(读博)半夜惊醒若干次。有时梦中实验干砸了,被惊醒后,心直跳个不停。
5、写论文,居然越写越精神,都不困了。
6、课程安排的太乱了,好几个头儿,还是单双周的。每天都看一眼课表,生怕漏课,出教学事故。尤其是上午1-2节有课,头天晚上觉都睡不好。
7、讲课时不好好备课,瞎讲。总是讲自己的辉煌历程,搞项目挣钱,被学生戏称为吹牛逼大王。学生说这个课还很重要,啥也没学到,考试成绩都很低。很奇怪的是,学生对这样老师还很崇拜。说明学生心目中讲课好坏是次要的,有钱就行。所谓一白遮百丑是也。
8、有的教学内容,自己也不太明白,就讲得快点,堵住学生思考的脑袋,让他们没时间思考提啥问题。碰到学生的提问,如果自己也不会,怎么办?有三种回答,自己选一个吧。a.就诚实滴说,这个我也不会,我先看看再回复你。b.就和蔼地说,你自己先看看,在这样能学到知识,如果实在不会再问我。c.严厉地批评学生说,这个也不会,回去自己看看,然后马上扭头就走。
9、申请个项目,没有经费。属于自己玩自己,就胡乱做做结题了事。
10、 为了得到某项目,前期投入五万,后项目经费才三万。坐地赔钱一次。属于自己又把自己玩了。
11、由于聘期内进款不够,差点被转岗。半夜睡不着,辗转反侧。不得已自己从家里拿钱交到校财务,就算自己的科研进款。第三回自己玩自己。
12、评教授时,也是拼了,一年发表论文35篇,总分一下子就第一了,顺利通过评审。后来得个外号“作家”。
13、那年由于学历不够,差点被转岗。不得已,读了个越南的博士。
14、报销经费,如果是自己的花销就自己去报销,千万别让学生去。人家孩子来这里是为了读书,不是跑腿报销的。再说,学生背后也嘀咕老师。谁心里都有杆秤,都不缺心眼儿。
15、某次课堂,一对男女学生亲热过分。我拿起粉笔头扔了过去,打到那个男生的脸上。可能也打乱了他们的美梦,该生到处告我。
16、监考每年8次。这个是很好的健身的机会,千万别浪费了。在监考时可以靠墙站立,脚跟、臀、双肩、头靠墙站立,时间越长越好。经常练习,可以腰板直。
17、积极参加学术会议,了解最新科技前沿,更重要的是利用这个机会和可能的评委建立好个人关系。注意,这些人可能就是你项目的评委,具有投票权。他们说你行,不一定行。但是说你不行,你就真的不行了。
18、年轻时一定要搞好科研,科研强了后,可以人才流动。在教学上,只要学生不评价太差就行。如果年轻时对教学投入过多,最后遭罪的是自己,评职称评岗位的时候就知道了。人的精力总是有限的,会顾此失彼。
19、跟学生说话要慎重,小心被告“侮辱四大发明”。
20、看到学生独自哭泣,一定要关心地问问,否则出了事,自己感到内疚。若干年前课堂上某学生说总怀疑别人说他坏话,说需要每周这个时间都得上医院看看,就不能上课了。我准假,并特殊辅导,后该生顺利结课。救人一次就是救人一生。
21、毕业设计期间,老师要帮助学生顺利毕业。千万别在这个环节难为学生,要严格在平时。帮一个学生就是在帮一个家庭,救人一命胜造七级浮屠。
22、学生成绩,一定要尽量符合正态分布。比如平均80多分,但是90多分的也有几个,70多分的也有一些,甚至还有几个60多分的。如果学生普遍成绩太低,比如平均分很低,这就是老师的责任了,没有因材施教。奇怪的是,这样成绩分布现在也没人管了,以前我记得还会说说的。
23、自己做不到的事,别教育学生做到。自己能做到的,不用教育学生,用行动去影响学生,这样效果最好了。
24、评估越来越难了,各种材料整理。本科教学评估,专业评估,工程认证等等,名目繁多。但是这些年学生上课睡觉的,玩手机却越来越多了。某专家解释说,如果不评估,这种现象更严重,说明评估很有用。
25、三人行,必有我师。如果你觉得某人比你强,那TA就是你的老师。要想进步,只有注意到别人的长处才行。否则总看别人短处,那就会发现你比别人都强。
26、课堂点名,能让学生出勤,但是不能保证学生听课。有一次,刚上课时点名,后第二节课要下课时又点名,被学生骂了,说我很卑鄙。
27、人生的成功是用钱来衡量的。知识分子都不说钱,而是说经费。没有经费,自尊心受挫折。
28、某人的孩子毕业后去北京上班,为了给他买房子,花光了积蓄,还借了不少钱。这辈子过的,到了最后,还是个负数。
29、突然发现,键盘上、书籍里、桌子上经常有掉落的头发,还是白的。喟然长叹,人生苦短。
30、最后,就写到这里。我要跳广场舞去了。
在xx年,我校认真学习与落实相关退休管理文件精神,积极做好退休教师工作,取得了良好效果。
下面就我校各项工作,做简单汇报总结。
一、基本情况
我校现有退休教职工共计19人,其中男l6人,女3人。其中76岁1人;74-70岁3人69—6l岁l|4人,55-60岁1人。长年卧床,不能自理的有2人;患大病,能自理2人;身体基本健康的仅6人,多数都因为年龄原因体弱多病。
二、开展活动
在_年年,我校在_区委教工委、教委的直接领导下,深入学习贯彻中央8号文件,紧紧围绕我校教育和学生实际,积极配合主渠道,开展活动,受到退休教职工好评。
1.学习《若干意见》,提高认识
组织部分退休教师召开座谈会,就学校教育教学、规章制度、青年教师培养、学校发展等进行座谈;组织有关文件、法规、政策的学习、座谈等。学校千方百计为广大离退教师提供资料,保证离退休人员思想政治等的学习。不断了解离退人员的情况,做到有情况早知道、早慰问、早关怀,拉近离退人员与学校距离。
3.组织参加区趣味远动会
为了让退休教师参加区趣味远动会,我校电话通知每位退休教师,除体弱多病不能参加的教师,学校组织起来,给他们发班车参加
远动会,在给予一定经济补偿。今年我校共有14位退休教师参与了本次活动。
4.组织参观北京鸟巢
10月30日,我校组织退休教师15人参观了北京鸟巢。活动中最大的退休教师为74岁,最小的56岁。年龄虽大,可是大家从始终以乐观的精神,旺盛的精力,有始有终的游玩了全程,达到了愉悦身心,感悟自然,陶冶情操的目的。
5.送温暖,走访退休人员
本着“专款专用”及“尽力而为,量力而行”原则,千方百计为离退休人员办实事,送真情。金秋时节,我校走访了退休教师。新年为他满送去了大米和食用油。
三、典型事迹
我校退休人员年龄较大,加之多数体弱多病,家属对其参与社会活动意见较多。在“老有所为”、“关心下一代”方面,我们还需要做大量工作。
四、经费支出
我校一年来为教师送温暖、组织参观鸟巢、组织参加去趣味运动会补助、购买一些学习材料等,年支出在6000余元。
五、退休教师体检
今年没有为退休教师体检,原因在于经费不足。
本学期,四年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程,比起其他课,这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情,每一次活动都是那么积极踊跃。 通过半个多学期的实践,同学们利用课余时间走进大自然,开阔了眼界,丰富了见识,品尝到了成功的喜悦与快乐。 我们深深地体会到,实施综合实践活动,要重视对学生的评价。
一、重视过程评价
评价时,不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣,而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性,关注学习的过程和方法,关注交流与合作,关注动手实践以及所获得的经验与教训。因此要采用形成性评价的方式,重视对过程的评价和在过程中的评价,使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的激励性,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
二、以学生自我评价为主
评价可采用多种方式,如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价,其压力较小,学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训,自由地交换意见。同时,这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。
三、评价的开放性
综合实践活动课程具有开放性的特点,评价也应该具有开放性,在学生自我评价的基础上,应尽可能采用集体讨论和交流的形式,将个人和小组的经验及成果展示出来,并鼓励相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验,而且还可以促使学生加深对问题的认识,有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。反思本学期的综合实践工作,我想有成功也有不足!
成功之处是:
1、激发了学生对综合实践的巨大热情。
2、开展了丰富多彩的活动,锻炼了学生的能力。
不足之处有:
1、面对这门课程,深深了解到自己知识储备的不足,以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。
2、对于综合实践活动,学生光有热情是不够的,还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。
3、对于身边的资源利用的还不够,我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助,寻求其他相关人士的帮助。
展望下学期的工作,发扬优势,改进不足吧,尽我的所能把这门课教好,使学生获得发展与进步。 。