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自从XX年进入了新的一年以来,XX年对于我来说是个不平常的一年,今年的上半年的变化的速度也出乎了我自己的意料,作为新一年新的起点,我将回顾半年来发展的路程:
首先在就业上返回了原来的工作地方,只是暂时的稳定,因为在外发展稳定是前提,发展是硬道理!其次在一月份中已经制定了今年的发展目标、规划、计划、任务等工作奠定了今年的发展路线,同时自己的职业意向也发生了重大的变化,因此在进修之前已经开始学习大学课程。经过上年年末到今年年初工作、生活方面已基本上稳定下来形成秩序。
其次,今年春节过后报名进修中央电大,至此自己的文化水平由中专上升至大学专科,多了个大学生身份,报读了我思考了很久决定了的行政管理专业。
再次,进入三月份以来在xxx同学的陪同下在广州天河区岗顶电脑城经过长时间的讨价还价,xxx同学以其优秀的谈判口才终于达到双方的共识,此时令我对伯俊同学谈判的口才佩服不已。也使得我省了不少钱,也令商家赠送了不少配件。此时我终于实现了我毕业出来工作以来的其中一个梦想,我也从此拥有了属于我自己的计算机,从此结束了借用别人的计算机的时代。之后在xxx的建议下和我因学业上的事务要办,接着在今年四月报装了网线,实现了今年计划中的信息化目标,从此我的发展进程进入了信息网络化时代,此举令我办事也方便了很多,计算机专业水平经过几个月的摸索比以往有所提高。
再次,实现计算机目标之后对自己的着装也进行了改善,不再像以前那样随便,在自己着装方面力求得体舒适、有品味、做什么职业就要像个做什么职业的。也对自己提出了外显风度内气质的要求。
最后,在今年的四月二十四号在广州的北京路青少年宫加入了广州青年义工组织,此后进入五月份参加了几次活动,收获不少,也结识了新的朋友,从此以此活动结合自己的大学专业进行活动,也对自己提出了以社会为课堂,结合网络课程,深入社会社区,来个学历、社会经验、工作经验一起抓,同步发展,也以此活动扩大自己的交际面,通过参与公益活动,在帮助别人的同时,也改善和改变自己的不足和锻炼自己的能力,以及继续提升自己的思想、人生境界等。
经过毕业后出来工作以来至今,我自己个人的价值观、人生观、世界观以及我自己的思想已经初步形成。总的来说今年的发展计划目标也提前基本实现了,比预想的还要快,只实现了自己“四化”中的个人信息化和作风军事化,同时也有不足之处在于,根基还不够稳,专业程度还不够,底子薄、工作和社会经验不足,还有很多地方仍需去改善,今后的路途将更加艰巨、发展道路也漫长,所谓:革、命尚未成功,同志仍需努力!
在过去的发展基础上展望未来:我将加深知识专业化、继续改善和改进自己的不足之处,多参与社会活动,加深学业上的功底,加强训练自己的计算机技术和五笔速度训练。广交朋友,在交流中学习,在实践中提升自己的能力水平。就业上突破限制和制约因素,挑战做管理职位,要在三年内做到白领层。由此我对自己的发展提出:锁定目标、任务导向、稳步发展、持续改进的发展方针。
这仅仅只是个开始,接下来的路,在怎么艰难也要坚定的走下去,要对自己有信心,要对未来有信心!行动源自一个想法或者是设想,想到了就马上去做,去实行。有梦就去追,相信未来是属于我们的。
20_年,我们办公设备维修小组在单位领导的正确指导下,在科学发展观的引导下,全体同志坚持业务学习,不断提高技术技能,跟进办公设备的技术更新与装备更新,攻克了一些维修难题,保障了办公设备的正常使用,圆满完成了办公设备维修保障任务,办公设备技术人员年终工作总结。我们主要做了以下几个方面的工作。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
一、对所有维护的办公设备,从原理、结构、操作进行了全面的学习研究,并通过网络收集了大量的维护维修资料,吸取了他人维护维修的知识和经验,对办公设备的基本原理与维修维护知识,做到了消化、掌握和运用。="background:#b2ec0a;">
二、按计划对办公设备进行预检预修,保障了维护质量,大大减少了对办公人员工作的影响。全年预检预修办公设备_部(台)次,加班维修_部(台)次,这者是在办公室工作人员下班后进行的。
三、积极主动对办公设备使用可靠性、稳定性开展调研,制定维修维护策略。我们把办公设备按照使用量、可靠性、稳定性进行了分类,对设备耗材、易损件进行了统计分析,找出规律性的东西,为我们高效维护维修设备打下了基础,增强了办公设备维护维修保障能力。
四、了解市场信息,跟踪技术进步与办公设备的更新换代,向决策者提出办公设备的使用与更新建议,掌握维修器材的市场信息,不储备维修器材、器件,减少了浪费,节约了资金。
五、对办公设备的使用者积极提供指导或培训,减少了因人为使用不当而导致的问题,提高了使用者的工作效率,同时也提高了办公设备的完好率。="background:#b2ec0a;">
在新一年里,我们将在今年勤奋努力的基础上,克服存在的不足,在办公设备维修维护保障能力建设方面,有所探索、有所创新。我们个人的工作能力,和祖国的发展一样,做到与时俱进,不断提高,做出新贡献。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。作为一名小学的班主任,班主任工作的确给我带来许多需要总结与反思的地方,在此我将自己的一些想法与反思总结成以下几点:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。
三、做一个以德服人、“人和”的班主任
首先我希望培养孩子成为一个有“德”的人,因此在平日的教育中我非常注重德育的渗透,经常结合教学内容,对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育,我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人,做一个品德高尚的人。
“公正”也是学生所看重的一项教师品质,因此对于所有的学生我都会一视同仁,当学生有进步时,我会及时做出表扬,而当学生犯错时,我也会做出合理的批评与教育。不会因为他成绩好而心存袒护,而对成绩差的学生抱有偏见。
其次,成为一名“人和”的班主任一直是我追求的目标,当然“人和”的班主任也应该是有威信的,而威信并非凭空产生,是要靠自己树立的,以身作则,言教不如身教,良好的身教是树立威信的最好办法。另一方面“人和”的班主任又应该是具有亲和力的,因为每一个学生都是有情感的,如果威信能使学生对教师敬重,那亲和则使学生对教师不会敬而远之,情感像一根纽带,把教师与学生紧紧联系在一起。在日常的工作中,用“爱”的思想来指导我们的工作。当孩子表现好时,教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背等,都会给学生带来很大鼓动。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速,让学生感受到我对他的重视与尊重。
四、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
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