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我们先后参加的活动中,历时最长的是为期8天的读书心得报告会,在各系的报告会中,我认为生态工程系和金融管理系的报告会完成的较不错,此次报告会既然以院学生会学习部为主办方,那么各系就应无条件全力配合,不应出现类似机电系的情况,要明确谁是主办方,我认为以后的类似活动中,应该让各系学习部部长随同主办方一同参加各系的报告会,全力吸取他系的经验,以备该活动进行的更加完美。
其次就是我认为以后在开会的时候或其他集体活动时,我们部里的成员应尽量全部参加,尤其是开会的时候,这是最基本的,我们一般选择中午或晚课前开会,我建议大家不要迟到,都提高一下个人的时间观,有事提前请假不要耽误其他人的时间,虽然每个人都有自己的事情,但是既然选择加入了这个集体,那就请以集体为重。
最后谈谈自己总结的几点经验,这也是自己在活动与工作中摸索的一点浅淡的经验;在做事的时候,能自己做的就自己解决,不要有种依赖的感觉,因为这样才能更好的锻炼自己,让自己收获的更多。
最后祝愿院学习部在以后的工作中做的越来越好,在此,我衷心地祝愿黑龙江林业职业技术学院的明天更美好!
良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练,班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。
心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。
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