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幼儿园公开课个人总结(范文五篇)

2022-12-31 21:40:21

千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园公开课个人总结(范文五篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园公开课个人总结(范文五篇)》。

第一篇:幼儿园公开课心得体会

本周二(10月25日),我们幼儿园开展了一次公开课观摩活动,我们所有的老师都参加了此次活动,给我们授课的是豫灵镇实验幼儿园的骨干教师,她们为我们带来了异彩纷呈的教学活动。

教学活动中,老师们围绕生活主题,创设鲜明,开放的情境,让幼儿在体验中感悟,在交流中分享,使教学活动充满了生命活力,她们采用了活动探究的教学方式,运用网络、多媒体等现代化的教学手段使整个教学过程活泼、生动、有趣,老师和孩子在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。

刘洋老师的数学课《区分上和下》讲的特别好,首先刘洋老师课前准备很充实,用的教具,学具都是自己亲手做的,备课很精心,并且课堂鼓励的多,把整个教学活动带动的很活跃,不仅以游戏活动为主,真的做到了在“玩中学,学中乐”,她不仅仅上的是一节数学教学活动,还很自然的融入了养成教育,安全教育,艺术活动,美工活动,渗透到了各个领域,用不同的游戏活动,环环相扣,进入下一个教学活动中,每次衔接的都很自然流畅。

王姣姣老师的健康教学活动《一起来玩球》,讲的也很精彩,以游戏活动开始,并以游戏活动结束前呼后应特别好,她的教育智慧和教学水平,我都应向她学习。

通过一天的观摩,一次难得的学习机会,也是一次反思自己,提升自己的绝好机会,不仅开阔了我的视野,还让我明确了自己的奋斗目标,找到了自己的不足,同时自己也要根据班级孩子的身心特点,从内容选择、环节设计、到教学方法的运用都要充分体现以幼儿为主、以游戏为主,要不断提高自身教学水平,让孩子在快乐中主动体验、感知,自己平常也要多思考、多学习一些理论知识,精心备好每节课,备好幼儿,教具、学具要形象生动,要发挥孩子的想象力,一节教学活动可以给孩子延伸到其他领域、导入活动一定要吸引孩子的眼球,进而提高我的教学质量!

第二篇:幼儿园公开课心得体会

(一)英语 每天有外教老师上课,每个月都有一个特色的主题教学,每月对每一位小朋友进行英语电话测试,这些都是提高小朋友的英语水平,培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣,开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听,现在她的转变很大,她回家喜欢读英语、唱英文歌,我问乐乐喜欢英语吗?乐乐大声地回答喜欢,爸妈听了真的很高兴。

(二)蒙氏数学 我觉得这门课开设的很好,这是培养小朋友慢慢地熟悉数学,对数学有一定的了解、认识,还培养小朋友开动脑子,提高动手能力,增强思维想象能力,对步入小学打好扎实的基础。

(三)字宝宝 这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力,这种习惯养成了,是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。

(四)学校开设了好几门兴趣班 绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢!这些都是老师们耐心的教导下,使得小朋友们渐渐地长大。

小朋友不但在学习上有很大的提高,在生活上也不例外,就我乐乐来说,她学会了会体贴人、关心人,还是我们家长的小帮手,如爸妈、爷爷上班,乐乐就跟我们说:“爸妈、爷爷你们辛苦了,上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了,爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的,更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说:“奶奶,你是家里最辛苦的一个,每天帮我们洗衣、买菜、做饭,真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了,她都会说感谢的话,我们听的好感动,都说乐乐真懂事,是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好,这都是老师日常的教导,让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里,做爸妈真的很放心,乐乐在园的一举一动我们都明知。

我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子,看起来很文静其实她平时也很好动,在家妈妈给她复习时,有时思想不集中,总喜欢东碰碰西摸摸,为了这妈妈也曾发过好几次的火,甚至有两次还挨了打,其实妈妈真舍不得打她,没办法呀!在家她每一个人都不怕,从小乐乐跟爷爷奶奶生活,都把她宠坏了,连大声的说她两句都没有,有时实在忍不下去了声音稍大一些,她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她,从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好,不然在家她真称得上是个大王,在学校是个没家规的小孩,这对她今后的学习和生活都不好,这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩,乐乐就开始听话了,平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝,多读书学知识,长大了才能做一个有用的人,那时所有的人都会喜欢你,爱你。我们乐乐最喜欢听好话,听鼓励的话了,遇到困难我们会不断的鼓励她,激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子,希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长,也愿每个小朋友都快乐的成长吧!

第三篇:幼儿园公开课心得体会

经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。本次公开课使我体会到以下几点:

1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。

还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般教师常范的弊端,但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。

在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。

3、教具的准备恰到好处:一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。

以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,要向骨干教师多多请教、不耻下问,课后及时反思总结经验,更要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素质。

第四篇:幼儿园公开课心得体会

21世纪的孩子大多都是独生子女,孩子的教育成了父母最关心的事情。随着孩子的入园,他在幼儿园的生活便成了家里最关心的事情。以前只是早晚接送孩子,不能真正看到孩子上课,吃饭,这次有幸参加了幼儿园的公开观摩课,不但看到孩子们天真,活泼的一面,也了解到老师辛苦的付出。

今天是半日观摩活动,从孩子早上早操活动到中午吃饭,家长都可以跟随着孩子,观察孩子在幼儿园的一举一动。虽然活动时间安排的比较紧密,但家长和孩子在幼儿园里共同参与活动的感觉,特别温馨、美好。这样的机会很是难得,家长的热情也特别的高。首先是做早操,随着音乐响起,十多个小朋友在老师的指挥下整齐得排好队。老师在前面领操,孩子们跳得比较有节奏,基本能跟上音乐的节拍和老师的示范动作,有几个孩子做得还很娴熟,我觉得在这么多人面前做的这么好,还是不简单的。回到教室,老师又带着孩子们玩了“兔妈妈和兔宝宝”,很是有趣。

开始上课了,老师上的是一堂动手涂颜色的课,只是涂颜色的工具不是水笔,而是一条彩色的纸。老师先教孩子们怎么动手撕纸,然后让他们和家长一起合作,将撕碎的彩纸用胶水粘到“苹果”上,给它“涂”颜色。和孩子合作的过程真有趣,要知道平时在家里很少有这样的机会和孩子一起静下心来玩。看到他那专注的样子,我心里说不出的高兴。这节课上的特别有创意,每一个步骤都是以孩子的兴趣为基础,让孩子动中有静,静中有动,培养孩子的思维能力、反应能力,让他们在轻松自如的环境中学到了很多的知识,是一节非常成功的课!

第五篇:幼儿园公开课心得体会

21世纪的孩子大多都是独生子女,孩子的教育成了父母最关心的事情。随着孩子的入园,他在幼儿园的生活便成了家里最关心的事情。以前只是早晚接送孩子,不能真正看到孩子上课,吃饭,这次有幸参加了幼儿园的公开观摩课,不但看到孩子们天真,活泼的一面,也了解到老师辛苦的付出。

今天是半日观摩活动,从孩子早上早操活动到中午吃饭,家长都可以跟随着孩子,观察孩子在幼儿园的一举一动。虽然活动时间安排的比较紧密,但家长和孩子在幼儿园里共同参与活动的感觉,特别温馨、美好。这样的机会很是难得,家长的热情也特别的高。首先是做早操,随着音乐响起,十多个小朋友在老师的指挥下整齐得排好队。老师在前面领操,孩子们跳得比较有节奏,基本能跟上音乐的节拍和老师的示范动作,有几个孩子做得还很娴熟,我觉得在这么多人面前做的这么好,还是不简单的。回到教室,老师又带着孩子们玩了“兔妈妈和兔宝宝”,很是有趣。

开始上课了,老师上的是一堂动手涂颜色的课,只是涂颜色的工具不是水笔,而是一条彩色的纸。老师先教孩子们怎么动手撕纸,然后让他们和家长一起合作,将撕碎的彩纸用胶水粘到“苹果”上,给它“涂”颜色。和孩子合作的过程真有趣,要知道平时在家里很少有这样的机会和孩子一起静下心来玩。看到他那专注的样子,我心里说不出的高兴。这节课上的特别有创意,每一个步骤都是以孩子的兴趣为基础,让孩子动中有静,静中有动,培养孩子的思维能力、反应能力,让他们在轻松自如的环境中学到了很多的知识,是一节非常成功的课!

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