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第一篇：近视眼的烦恼作文
在学习的过程中，对我来说最大的障碍就是近视了，在老师讲课的时候，老师往黑板上写字，写着写着就在黑板上写出了一个题，找同学回答，我总是看不见，所以便恐惧老师叫我回答问题，我差不多每次都是结结巴巴的说不出来答案。
就在一次上课的时候，出现了突发事件。程老师来上课的时候，老师讲的东西一直都是用幻灯片播放的，字一直都很大，但后面播题的时侯，字却很小了，我深感不安，这时候老师叫我回答问题，我却看不见，为什么我就这么倒霉啊，老师让我站了一会我才坐下，我感觉我会冤枉，当听到别人讲我看不见得那个题的时候，我才发觉到，这个提示如此的简单，如果我能看见的话，我已的可以讲得比他好，甚至能让我的学习突飞猛进！
还有一次老“班”在给我们讲古诗的时候，老师往黑板上写了很多的诗意，我有些能看见，有些都看不见，到下课的时候我又跑到黑板前面，快速的抄，不仅抄的不好看，还乱七个八糟的，最重要的是还没抄完！
像这样的实例还有很多，他让我知道了保护眼睛的好处，也让我知道了眼睛是多么的有用。
第二篇：近视眼的烦恼作文
每个人都经历过童年的各种烦恼：成绩的烦恼，外貌的烦恼，没时间玩的烦恼，超重的烦恼，绰号的烦恼……但我最大的烦恼是――近视。
记得我快上小学的时候，妈妈让老师帮我安排在第二排，因为我视力不好。后来随着身高的增长，老师把我安排到了第四排，渐渐的，我的身高进入了班级排名前十五，老师只好把我调到了第五排。在我眼里，黑板上的字渐渐模糊了。二年级的时候，教室里装了高级多媒体。投影仪在黑板上显示的图片虽然大，但我仔细看才能看清楚。回家后，我把成绩下降的真相告诉了妈妈。她很快带我去了“喜欢眼睛的城市”。确诊后，我已经是175度近视了。我妈给了我一副玫瑰红镜框的眼镜，我看到的一切顿时清晰起来。
第二天，我戴着漂亮的眼镜走进教室，同学们纷纷向我投来异样的目光，有的蜂拥过来问我；下面有人窃笑；有的在窃窃私语；最糟糕的是，有人叫我“眼镜女”。戴眼镜的第一天，心情很低落。后来我又进入了正常的学习状态，但是“眼镜女”这几个字我一直没有忘记。
眼镜，眼镜，我该打个招呼，还是你替你给我加个负担？
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