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第一篇：大学生就业问题调查报告
随着高等教育体制改革，高校扩招和就业“市场化”随着这一进程的加快，中国劳动力市场出现了大学生就业问题。作为一个承载着父母、社会和自己期望的特殊群体，我们通常有着很高的自我定位，对自己未来的工作有着很高的期望，社会对我们的要求也很高，这让我们面临着很大的心理压力。
第一部分，大学生“就业难”现状
1999年以来，我国普通高校招生规模逐年扩大，使我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段。大学生就业问题逐渐显现，近年来已成为一个突出的社会问题，且形势越来越严峻。尤其是刚毕业的大学生，就业可能更难。大学生就业难！这已经成为一种社会“陈词滥调。社会问题。
“毕业后失业”是所有即将走出大学的大学毕业生面临的问题，就业压力很大。目前，中国正处于总人口和总就业人口的高峰期，总就业人口将在最近两三年达到峰值。就业压力可能会使就业结构的矛盾更加突出。
中国作为世界上最大的发展中国家，自古以来就有尊重教育的优良传统。然而今天，中国大学制度培养出来的高材生却不能满足社会的需求，这是一个值得探索的问题。
第二部分，大学生现状；就业难”理由
大学生就业问题是整个社会就业问题的缩影。许多国家都存在大学生就业问题，但目前我国这一问题相当严重。由于我国人口基数大，为了尽可能满足更多人对高等教育的渴望，必然会导致大学生数量的增加，导致就业问题日益严重。中国目前的经济发展无法创造如此多的就业机会，也无法满足大学毕业生日益增长的需求。
一、社会
(1)经济发展不平衡，地区结构性矛盾影响就业形势。就业难最根本的原因是经济发展不平衡和东西部差距扩大造成的地区结构矛盾。大学生就业难在于“困境”情况:一方面，毕业生不允许去毕业生想去的地区和单位，或者毕业生质量达不到用人单位的要求；另一方面，经济落后的中西部地区、边远地区、贫困山区和乡镇长期无法招收应届毕业生。
(2)国家就业制度及相关政策法规不健全。就业指标、户口、档案等问题。，导致部分大学生放弃现有机会，用人单位无法招人。第三，就业竞争激烈，市场过饱和。随着毕业生数量的不断增加，金融危机带来的就业岗位肯定减少了，大学培养的学生也不能满足市场的需求，使他们在求职竞争中处于劣势。
(3)就业过程中存在不足。首先，双向就业信息不通畅，毕业生无法从用人单位获得完整信息。同样，雇主也因为信息不完善，找不到最合适的人才。此外，就业环境中存在男女就业不公平、文理就业不公平、面试暗箱操作等不公平现象，使大学生就业趋势更加严峻。
(4)社会壁垒的形成。就业市场分割的现实增加了大学生就业的难度。近年来，毕业生自主择业已经成为主流，而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多找工作的大学生都有“非本地户口免于讨论”经历，因为用人单位所在地没有户口，大学生错过了很多好的工作机会。国家就业制度及相关政策法规不健全。就业指标、户口、档案等问题。，导致部分大学生放弃现有机会，用人单位无法招人。
第二，学校
(1)高校专业设置和调整滞后于社会发展，未能以市场需求为导向主动调整，且往往依赖自身师资条件，专业设置盲目，专业趋同现象严重，导致供给结构失衡。
(2)课程设置不合理，课程内容过时。关于技术岗位的实际招聘，很多单位通过对学生的访谈反映，高校的一些专业课不能满足单位的实际需求。
(3)忽视专业素质培养对学生的重要性。很多高校根据不同专业开设鉴赏课，但没有一所高校在其课程中设计专业素质课。这使得很多大学毕业生连工作中基本的职场礼仪都不知道，给自己的职场发展制造了障碍。
(4)教师工作量增加，整天忙于处理事务性工作，没有时间补充新知识，缺乏职业指导的专业研究。
第三，大学生自身
(1)大学生的综合素质不能满足用人单位的需求。很多企业人力资源人员认为当代大学毕业生主要缺乏以下几个方面:
①专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。
②能力水平低，尤其是实践能力不强。
③综合素质不高，难以满足更高层次岗位的需求。大学生缺乏责任感和主人翁意识，实践能力和创新精神较差，缺乏职业道德和职业素养。有些学生在待人接物方面仍然有各种缺陷。
(2)大学生自身定位不准。大学生缺乏对自我客观科学的理解，往往高估自己的能力。大部分学生对社会需求表现出不关心，职业目标模糊，不能把专业和国家发展结合起来。很多大学生在择业过程中无法客观正确地认识自己和环境。他们过于急于追求职业和社会提供的超出自身素质的条件，缺乏正确的择业取向。主要表现在:择业期望普遍过高，想一毕业就拿高薪，想得到好职位，想把人扔进地里，不考虑有没有“成千上万的军队穿过了这座木桥。的力量；过于注重单位的医疗和养老保障制度，只针对政府部门、事业单位、国企和外企。择业期望值普遍偏高，不肯放下架子，缺乏脚踏实地从基层做起的精神。“不能高，就不能低”，已经成为当代大学生就业难的尴尬原因。
(3)大学生自身性格缺点。最近几年很多大学毕业生都是“90后”他们普遍依赖父母，缺乏独立生活的能力，社会对“90后”这一代人的评价褒贬不一，用人单位认为“90后”大学生员工普遍存在一些缺点，如松散、忠诚度低、责任心不强等。
第三部分，解决方案
(1)国家
(1)、建立健全大学生就业机制，促进就业。通过各种政策鼓励人才合理流动，限制毕业生自由就业的障碍，如户籍、档案等。，并加强对支边支农的指导和支持，促进高校毕业生就业。
政府应该注意经济增长和就业的同步增长。经济发展不仅盲目追求国内生产总值的增长，而且提高人民的福利。国家应构建以大学生就业为核心的公共政策体系，努力扩大就业。在某些情况下，应该毫不犹豫地牺牲一点被挤压的增长率，以确保大学生的充分就业。
(2)政府要加强对企业的引导和规范。企业是大学生消费的最大基地，政府应通过合理的优惠经济政策引导企业吸纳大学生就业，并通过法律法规等政策规范其行为，解决就业难问题。
(3)利用市场经济推进和加快高等教育体制改革，在专业设置上改造传统专业和基础学科，加强新兴产业和支柱产业的专业建设，适当减少专业数量，扩大专业知识课程范围，使专业设置更加优化；在人才培养方面，高校要打破学科壁垒，加强各学科的融合，建立学以致用的培养体系，根据企业需求提高学生的实践能力和职业素质，这是解决大学生就业问题的决定性环节，加大复合型人才的培养力度。
(4)全方位提高大学生素质。高校在推进教育体制和人才培养方案改革的同时，应关注教育质量，注重学生理论学习与实践的结合。教学要先育人，学校要加大投入，加强育人指导。高校也应该对学生的职业生涯规划给予更多的指导，让学生有目的地安排自己的大学生活，促进自己的成长和成功。
(二)、用人单位
(1)、社会用人单位要树立科学务实的人才观。单位要改变经验论和学历论，摒弃用人歧视，鼓励大家做出贡献。其次，选择标准要合理。用人单位应根据自身规模、性质、发展状况和实际岗位制定相关岗位说明书，细化岗位职责，制定合理的选拔标准，根据岗位要求确定招聘人员的质量和数量。最后，确定科学的招聘程序。需要确定招聘考试程序，制定考试内容，按照程序[5]进行考试后择优录取。合理的用人单位用工制度可以更好的增加用人单位与求职大学生之间的了解，帮助用人单位招到理想的人才，帮助求职者找到理想的工作。
(2)用人单位要承担社会责任。用人单位不应该盲目追求经济效益，而应该承担更多的社会责任。大学生是国家培养的人才，用人单位要积极吸纳各级高校毕业生。给他们提供一个施展才华、承担社会责任的舞台。
(3)建立合理科学的组织人事制度。减少“人际关系。就业干预的重要措施是建立合理、科学的组织和人事制度的基础，应坚决贯彻执行。道德是前提，能量是标准”组织人事制度，即公开选拔、任人唯贤，反对任人唯亲、多愁善感、圈子化；建立优胜劣汰的岗位流动机制；对人和工作进行科学评价，知人善任，合理分工；根据业绩大小实施奖惩；科学地分别衡量权威和人才的优劣，明确二者的界限和衡量标准，充分调动权威和人才的主动性和创造性。信息透明和有效的监督机制是公平行政的有力保障，阳光是最好的防腐剂，政府权力运行过程的公开透明将大大降低腐败的概率。建立合理、科学的组织和人事制度，将防止利用关系滥用权力。只有这样，才能科学合理地解决大学毕业生的地位提升和职业流动问题。
(3)学生
(1)、培养和树立良好的心理素质和健全的人格。良好的心理素质和健全的人格特征是成功就业的基础和保证。在大学生就业心理素质教育中，应特别注意培养以下人格特征:乐观、自信、主动、善于合作、创新、意志坚强、谦虚礼貌、自力更生、抗挫折能力强、自控能力强、善于调节自己的情绪，以增强自己的就业心理能力。作为各种就业压力的实际承担者，没有人能避免一些意想不到的失败，但他们可以选择自己对就业失败的态度。就业成功是每个毕业生内心深处的强烈愿望。当一个人一无所有却敢“想象成功”他有严谨理性的思维方式和乐观自信的心理状态；这种理性的思维方式可以使心智不断完善，而积极的心理状态可以给生活带来愉快的心理体验，不断激励人奋进，这就是自信带给人的力量。可以看出，乐观和自信是促进大学生顺利就业的心理动机之一。其次，要培养良好的意志和坚强的性格。意志是大学生成才的重要心理条件。大学生应该培养自己决策的坚强意志和果断力，避免在关键时刻犹豫不决和失去机会。人格是人格中最重要的心理特征之一，大学生应该充分认识到良好的人格对正确思考和理性做事的重要作用。所以大学生要善于听取意见，积极参加集体活动，在实践中预防和克服懦弱、自卑、孤独、狭隘、忧郁、狂躁。
(2)完善自己的职业规划。职业生涯规划的建立和实施可以帮助大学生确定自己的人生道路。职业生涯是指个体职业发展的过程，一般指一生经历的所有职业发展过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特点和任务，做好规划，对于更好地从事自己的事业，实现自己的人生目标至关重要。
(3)、努力提高自身素质。一方面，培养良好的行为习惯和高尚的品质。成年人是第一个成功的人，良好的道德品质和行为习惯是成功的基础和保证。另一方面。大学生不仅要认真学习专业知识，还要提高实践能力和组织能力，树立团队精神，适应当代社会快速发展，投身社会实践。大学生在提高道德素质、专业知识和实践能力的同时，也要提高身心素质，努力实现从高中生到大学生、从学生到社会人、从青年到有前途、有担当的青年的转变，为就业打下坚实的基础。
(4)构建合理的知识结构。根据专业和社会发展的具体要求，对现有知识进行科学重组，构建合理的知识结构，最大限度地提高知识的整体效率。合理的知识结构是满足现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础，是求职的基本保证。作为新时代的大学生，不仅要掌握尽可能多的知识，还要掌握创造更多和更新知识的技能，掌握学习专业知识与提高技能有机结合的方法。根据现代社会的发展需要，他们应该塑造自己，发展自己，不断适应现代社会的就业要求，使自己适应科学进步、时代发展、择业需要，努力提高就业能力。
(5)端正心态，树立全新的就业观念。大学生要改掉天之骄子的观念，低调走进职场，不要自卑错过就业机会。不能盲目追求“孔雀东南飞”。大都市就业竞争压力大，城乡基层为大学生施展才华提供广阔天地。
(6)加强社会实践。充分利用节假日和周末积极参加社会实践活动，将所学知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。
(7)通过多种渠道把握就业机会。充分利用招聘会、网络资源等。主动出卖自己真正的人才，珍惜并抓住来之不易的就业机会。
第四部分，结论
总之，大学生就业问题是我国的一项系统工程，需要大学生、高校、政府和全社会的关注和参与。随着社会的进步和发展。就业难”发展中的问题将逐步得到解决，高等教育大众化将继续高速发展，高校将走上良性发展循环，为国家培养大批高素质人才，高校毕业生将成为推动社会主义建设的骨干力量。而且，大学生要树立良好的心态，调整就业心态。当获得理想职业的时机不成熟时，我们应该采取“先就业，后职业选择，再创业”就业过程被认为是获得个人职业经验的重要经历。通过就业，可以不断提高自己的社会生存能力、实际工作能力、职业发展能力。通过自己的努力，通过合理的职业流动，逐渐实现自我价值，实现职业成功。
第二篇：毕业生就业跟踪调查报告推荐
一、项目背景
1.____大学南国商学院是一所由____大学举办、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。于__年9月正式招生，秉承____大学的校训，明德尚行，学贯中西。在众多的本b院校中，南国商学院以外语特色见长。作为教育事业，学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。而毕业生就业的问题更是重中之重，是每位学子经过四年的学习生活的验证，毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力，06届的本科学生即将面临着就业，能否取得首届毕业生就业率的开门红，将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。
2.作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如何选择，在剩余的时间如何取舍，将影响着日后的工作情况。是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作，每一种选择，都是一种机遇，如何选择就成为了关键。俗话说的好，选择不对，努力白费。作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距，学院的扶持政策，学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度，做一个综合性的调查分析。为即将毕业的同学做一个探索，帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。
二、项目目标
计划绩效与实际绩效:
计划——完成调查问卷90%的实际使用率，确保每份问卷调查者以客观的态度填写。
日期(20__年)
里程碑
10.01-11.01
问卷资料收集整理，制作调查问卷200份
11.02-12.15
调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%
12.16-12.31
调查问卷总结分析
实际——实际回收调查问卷的使用率为68%，低于原计划90%的目标。
综述:实际绩效低于计划绩效，未完成计划。
三、组员分工
人员
职责和理由
负责整个项目进度的监控，调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。
负责问卷的资料收集和制作;文笔较好。
负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思。
负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力。
与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结
四、项目回顾
在项目实施的三个月中， 我们项目小组根据毕业生的在校特点，进行了几次比较集中的活动:
1.抓住各系拍毕业照的机会，进行派发问卷
结合06届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻，在20__年11月-12月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间，我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动。
问卷派发效果明显，十一月份的问卷派发数量达到140份，大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发，由于事前准备的比较充分，进行了详细的时间和人员的安排，派发的数量是项目实施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多，造成回收的难度加大，许多问卷可能漏收或者被扔弃。
2.在每个月的中旬(10、11、12月)，组织到宿舍进行派发
由于06届的学生的在校时间的不确定性，我们集中在中午饭后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的时间到学生宿舍进行问卷派发，由于是娱乐休息时间，有一定的人数基量，但许多同学都在休息或忙于自己的事情，部分同学有些许反感情绪，对同学的生活状态造成不便，这是派发问卷最大的阻碍，最后通过分阶段的派发，调查问卷全部拍完。
截止到20__年12月20日，制作的200份调查问卷派发完，根据实际情况，项目进行到收尾阶段，由问卷总结的负责人进行分析总结，完成项目总结报告。
五、经验总结
回顾整个项目的实施过程，本项目始终坚持了目的性、计划性和组织性的统一，全组成员同心协力，发挥自己的优势和能力，在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标)。所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识，同时还将理论运于实践之中，达到理论实践相结合，提高个人的实际运用能力。
但也存在一些不足之处:
1、计划不充分
尽管项目小组会定期召开讨论会，总结前期工作，并对后期工作作出安排，但仍然存在计划太粗、制定计划不严谨及随意性太大等问题，会导致可操作性差，在实施中无法遵循，也就失去了计划作用。
改进的方法应该是先制定全盘计划，再每月制定详细计划，当月快结束时根据实际情况调整下个月计划，这样既有了较长期把控，也有了和项目目标对比，同时也不会把自己陷入无止境修改计划中。
2、工作量估计过低
在项目前期，小组成员轻视问卷派发工作，曾出现工作量估计过低的现象。工作量估计不足会直接导致项目延期。但所幸的是，我们很快发现了这一问题，并及时调整了策略，通过开展多次有针对性的问卷派发活动，使问卷全部派发出去。经验证明，对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率、工作复杂程度、历史经验等多种原因，不能仅凭个人经验个人，否则很有可能导致项目延期甚至失败。
六、结束语
此次项目管理的体验，使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中，在学好课本理论知识的同时，还获得了实际运用的平台，真正做到了理论与实践相结合，在理论的指导下更好地去实践和摸索。虽然还存在一些不足，但我们最终圆满完成了任务，更重要的是收获了难得的经验，这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!
第三篇：就业工作调研报告
就业是民生之本。近年来，在县委、县政府的正确领导和市劳动和社会保障局的指导帮助下，**县劳动和社会保障局求真务实，开拓创新，全面完成了市、县下达的就业再就业工作各项目标任务。针对就业再就业目前所面临的新形势，出现的新问题，我局一方面加强调查研究，密切关注形势发展，另一方面积极寻求对策，有针对性地开展工作，组织相关工作人员深入
到企业调查走访，帮助企业排忧解难，稳定生产，为促进**经济的发展和社会稳定发挥了积极作用。现对就业再就业工作调研情况汇报如下：
一、基本情况
1―3月份，全县提供就业岗位495个，其中：开发公益性岗位44个；失业人员实现再就业181人，其中：就业困难对象实现再就业90人。城镇失业人员755人，城镇新增长劳动力 414人。城镇登记失业率为2.8%。劳务转移输出1432人（有序转移输出265人），培训失业人员200人，农民工职业技能培训635人。
二、经验和做法
促进就业工作是一项政策性强、涉及面广、关系群众切身利益的工作，面对国际金融危机带来的影响，为进一步抓好促进就业工作，实现劳动保障工作更上新台阶，更好地服务经济社会发展，主要采取以下四方面的工作措施：
强化政府责任，促进就业稳定。把扩大就业作为经济和社会发展的重要目标，纳入国民经济和社会发展规划，充分发挥拉动内需促进就业的积极效应，在安排政府投资和确定重点建设项目时，把增加就业岗位和优化配置人力资源作为一项基本要求统筹兼顾。采取多种政策措施，促进中小企业发展，鼓励发展劳动密集型产业，增加就业岗位，广开就业门路。为积极应对国际金融危机带来的影响，稳定就业形势，保持社会稳定，目前我县已在建立失业预警制度，对可能出现的规模性失业，采取了预防、调节和控制的措施。
支持企业发展，增加就业岗位。保企业就是保就业，通过经济的稳定增长，增加就业岗位。充分发挥政府扶持帮助企业的各项行政、金融、经济的政策和法规，帮助企业渡过难关，稳定生产。积极采取各种优惠和扶助措施，引导和鼓励企业切实承担社会责任，通过加强管理、技术创新主动应对金融危机的影响，并根据实际采取在岗培训、轮岗轮休、协商薪酬等措施，尽最大努力不裁员或少裁员，为保持经济平稳较快增长、缓解社会就业压力做出努力。
落实优惠政策，促进就业发展。最近一段时间，国家、省相继出台了一系列鼓励创业促进就业的重大政策措施，千方百计稳定和扩大就业。市政府研究出台《关于鼓励创业促进就业的实施意见》，对做好当前和今后一个时期鼓励创业促进就业工作提出明确的要求。根据这一文件，我们正积极探索建立“政府主导、共同推进、政策扶持、创业服务、创业培训”的创业带动就业工作机制，加强创业培训和指导，加大政策扶持，强化创业服务，用好创业资金，大力扶持和鼓励有创业能力的大学毕业生、农民工、复转军人实现创业，带动就业。
完善就业服务，提供就业援助。当前，高校毕业生、农民工、就业困难人员面临的就业压力最大，是就业工作的重点对象。把高校毕业生就业放在就业工作的首位，鼓励和支持高校毕业生自主创业，多渠道实现就业；通过建立和完善困难毕业生就业援助制度，帮助更多的高校毕业生实现就业。通过落实企业减负稳岗、扩大内需、强化政策扶持和引导、加强就业服务和职业培训促进农民工转移就业。强化对就业困难人员的就业援助，采取开发公益性岗位、开展“一对一”帮扶、鼓励就业困难人员灵活就业和自谋职业。
三、存在问题
一是今年就业形势依然严峻。一方面是需要就业的劳动力增多。主要是大中专毕业生、新成长劳动力、城镇复员转业退役军人、农村富余劳动力、就业转失业人员和返乡农民工。另一方面是就业困难群体增多。由于就业空间的挤压，就业供求趋紧，导致“4050”下岗失业人员、城镇零就业家庭、农村贫困家庭、残疾人等困难群体就业再就业难度进一步加大。
二是受国际金融危机的影响，企业发展遭遇了前所未有的困难和压力，有的企业开工不足、增速下滑，特别是部分资源型企业已经达到半停产状态，企业发展的潜在风险都可能造成就业能力回落、缴纳社会保险费能力弱化等新问题。
三是由于就业形势的日趋严峻，劳动关系领域出现了一些新的变化，特别是企业用工需求的减少，职工待岗歇业现象的逐步增多，劳动关系的不稳定性增加，劳动争议和举报投诉案件数量上升，发展和谐劳动关系面临新情况、新问题。
四、下步打算
落实积极的就业政策，确保就业局势稳定。把就业工作作为劳动保障工作的重中之重，紧紧依靠县委、政府，与相关部门和单位密切配合，从发展促进就业、创业带动就业、政策稳定就业、培训提升就业、服务方便就业五个方面，加大就业工作力度。到年末，努力实现全县开发就业岗位20xx个（城镇新增就业1000人、失业人员再就业450人、特殊困难群体就业200人、“零就业”家庭至少有一人就业），城镇登记失业率控制在3%以内，农村劳动力转移输出就业5000人，农村劳动力职业技能培训20xx人。
发展促进就业。结合县政府扩大内需，促进经济增长的重大举措，发挥重大项目的就业拉动作用。鼓励支持劳动密集型产业
特别是中小企业和服务业的发展，通过社会保险补贴等政策拉动就业。
创业带动就业。全面贯彻落实省政府鼓励创业促进就业工作会议精神，多渠道、多形式加强对各类创业人员的培训，增强他们的创业意识，提高创业能力。加大政策扶持力度，落实好小额担保贷款、税费减免等优惠政策，为创业人员解决启动资金、降低创业成本，实现成功创业创造良好条件。重点扶持250名失业人员、大中专毕业生、农民工、复转军人和其他有创业能力的个人自主创业，带动600人就业。
政策稳定就业。强化“零就业”家庭人员、享受城镇居民最低生活保障人员、4050人员、连续失业1年以上人员、完全失去土地未就业的生活困难人员、残疾人等就业困难人员的就业援助，大力开发公益性岗位，鼓励他们灵活就业和自谋职业，加大就业援助力度。做好农民工的就业工作，通过落实企业减负稳岗措施，稳定一批农民工就业；通过强化政策扶持和引导支持一批农民工返乡创业；对下岗失业人员特别是困难人员，通过落实各项优惠政策，开发公益性岗位和提供服务、援助，多渠道多形式实现就业再就业。
培训提升就业。实施职业技能培训计划，大力开展有针对性的职业技能培训，运用培训补贴政策，扩大培训规模，延长培训时间，提高培训效率，提升就业竞争力。为农民工和退役士兵提供免费职业技能培训，为失业人员提供再就业培训，为新增劳动力提供技能培训，促进其就业。
服务方便就业。组织开展“春暖行动”、高校毕业生就业服务等系列活动。规范劳动力市场，把就业服务延伸到乡镇。完善人力资源市场监管体系，保障求职者合法权益。强化服务功能，完善信息发布制度，加强失业登记和预警预报工作。