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调查目的:
主要了解在校大学生就业期望,自身素质的评价,学校就业指导,对就业形势的看法,旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
调查结论及建议:
一、大学生对就业前景的关注的比较少
在调查中了解到,大学生对就业信息的关注还是比较少的,只有24%的同学表示一直在关注就业信息,而71%的同学只是偶尔关注,在看到时留意下。而对就业情景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心,但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。
总结照成这方面的原因:
1、因为学生现在仍在安逸,舒适的校园中生活,对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母,忘却了就业压力带来的紧张感,每天仍是如中学生活,上课、下课,对就业缺乏了准确的了解和认识。
2、学校提供的就业指导不到位。同学们表示,虽然学校开设了就业指导课,但只是泛泛的讲些大道理,缺少了实际的操作能力。
二、大学生个人能力存在缺陷,自我认识不足
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。
通过对部分用人单位的了解,发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信,善于协调、容易与他人合作的品格,以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。
调查显示,有60%的大学生认为造成就业难的状况,除了社会压力大,企业用人少的因素外,主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏,缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失,突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力,缺乏艰苦创业精神,在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现,有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。
职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言,关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己,估计自己的能力,确认自己的性格,发现自己的兴趣,明确自己的优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明,大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解,自然对职业生涯目标是模糊的。
三、大学生的就业观念,职业期望状况
影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(地理位置与单位性质、社会经济因素),内在价值因素(是否能发挥自己的才能、自己的理想),外在价值因素(家庭的经济条件、薪水和福利、)。在调查中,被调查者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自己的理想、家庭的经济条件、父母的决定、社会经济因素、是否能发挥自己的才能,按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况,薪酬和福利、地理位置、单位性质和父母的决定为同学们所所首先考虑下的,接下来是自己的理想、是否能发挥自己的才能、家庭的经济条件、社会经济因素,男女生没有显著的差异。
据调查发现,以往的学生对自己就业后工作的要求,无论是单位性质反面还是薪资方面,要求都比较高,但现在的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了,大学生们的要求也降低了很多,大部分同学都表示可以接受“先就业,再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作,有61%的同学都表示可以接受,看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时,有58%的同学希望可以再外资企业和政府部门工作,对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑,这也是大学生好高骛远的表现,似乎也有点不切实际。
几点意见:
从调查显示目前大学生对就业的态度表现为:
1、对就业形势的关注度比较少。
2、个人能力存在缺陷,自我认识不足,缺少实战经验是致命因素,没有准确的目标
3、大学生的职业期望还是比较高。
(1) 学校要切实做好学生的就业工作, 尽快完善就业指导体系
就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题, 通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导, 帮助他们进行有效的职业决策。在借鉴国外经验的基础上,高等院校应通过改革传统的管理体制,逐步形成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍, 为毕业生提供就业信息服务和就业帮助。具体措施包括建立大学生就业信息系统, 并与全国劳动力市场信息系统联网,形成一个完整的信息系统;建立职业指导机构,指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略,为学生提供充分的信息与指导服务;建立职业指导课程,列入学校教育课程内容和教学计划,实施在校学生的就业指导与实习政策等等。
(2) 大学生要转变就业观念
首先大学毕业生要认清就业形势,转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻,除了表现在就业需求与劳动力供给的矛盾外,城镇和农村就业问题同时出现,新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织,这为大学生就业增加了困难。因此大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想,要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法,到基层去谋求发展,到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业,先就业、后择业的动态就业上来,转变到行行出状元,“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最后认清自身的素质和条件,正确认识自己和他人,不盲目攀比,寻找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面,既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价,既要考虑全面的整体因素,又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
(三)大学生要提高自身的能力,在校期间也可以多参加一些社会活动,如学校安排的社会实践,社团的下乡活动、积极参加学校组织的招聘会,也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职,提前适应社会生活,了解现在社会需要什么样的人才,积累一些社会经验,丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资本。
拉丁舞--瘦腹首选新拉丁瘦身伦巴舞的特双人拉丁催生热烈爱情魅力拉丁舞:怡情又健古巴的迷人拉丁舞激情美体拉丁舞一项由大学生自己实施的调查证实,当前毕业生的职业规划方面呈现明显的"国进民退"趋势,但仅有少数人能够如愿获得国有企事业单位的工作机会,就业意向与实际情况之间存在较大的反差,大学生就业意向调查报告。在经济学家周立群的指导下,吴昊坤、张兴龙、王丽媛、杨明亮、李璇等5名南开大学本科三年级学生组成一个课题组,对南开大学、天津大学、天津理工大学、天津师范大学、天津农学院、天津大学仁爱学院等14所院校的1416名2011届本科毕业生做了问卷调查。他们受到了南开大学本科生创新科研"百项工程"的资助。调查组发现,"进编制"成为本届毕业生首选的职业规划,民营企业吸引力显着下降。在一道多选题中,国有企业得到50.86%的受访者的青睐,"支持率"遥遥领先。32.84%的人考虑进事业单位,打算报考公务员的有21.23%。2009年,周立群教授曾指导学生做过同范围、同内容的调查,他比照两次调查结果发现,选择国有企事业单位、政府机关的比例都有所提高。与之对照,只有20.49%的毕业生将求职意向锁定为"大型民营企业",而对中小企业有兴趣的只有8.4%,在全部选项中排在最末,调查报告《大学生就业意向调查报告》。 过去令人向往的外资企业,也只有33.83%的支持率。而在实际就业去向上,调查组发现,逾六成毕业生去向为企业,其中八成以上在民营企业。与两年前同类调查的情况比,在民营企业就业比例有所增加,民企成为应届毕业生就业的主渠道。"访谈时,大部分同学认为,有编制的工作在稳定性和薪酬上都更有吸引力。大家对于外企的兴趣明显下降。"调查组组长、南开大学经济系学生吴昊坤对记者说,这是令他感到意外的。由大学生实施的这项调查,印证了外界的一些调查。一家招聘网站自2002年起开展"中国大学生最佳雇主调查",到2009年,国企首次超过外企,成为最受青睐的企业类型。据周立群分析,"国进民退"趋势的出现,与毕业生的求稳心态有关。在天津14所高校的调查中,58.66%的受访者把"工作稳定程度"作为就业时首先考虑的因素,甚至超过了"薪酬"。经过2008年国际金融危机,外企和民企大量裁员,给求职者造成了"不安定"的印象。2009年南开学生所做的同类调查显示,金融危机过后,外资企业由最受欢迎的单位类型,下挫为支持率最低的类型。根据此次调查结果,天津三类院校毕业生的预期薪酬差距明显,"211工程"重点院校平均预期月薪为3068元,非"211工程"院校为2866元,独立学院为2517元,依次递减。而创业意向方面恰好相反。此次调查中,15%左右的毕业生表示有创业意向,这一比例在2009年不足5%。其中,"三本"院校毕业生中这一比例高达18%,"二本"院校为13%,而"一本"院校仅为8%--当找到工作相对容易,风险较大的创业就成为次要选择。"缺少资金"被选为可能导致创业失败的头号因素。而在创业资金来源上,60%靠父母和亲友投资或借贷,17%为个人积蓄,申请银行贷款或政府创业基金的项目不足10%。调查还显示,工科类专业就业形势较好,法学类专业失业率连续3年在所有学科门类里最高。不过周立群教授强调,南开学生所做的调查结果可能会受到地域限制,我国东中西部差异较大,各地情况并不一致。
大学生就业意向调查报告
前言:
我国大学生的就业形势目前越来越严峻,高校扩招的政策使大学生的人数飙涨,同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响,就业难早已成为一个不争的事实。再加上这两年来金融危机的一阵阵冲击,“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析,总结和测定,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
本次调查与民商6班张琴,刘红丝,吴维纳一同完成。 调查目的:
通过对在校大学生就业意向调查,了解当代大学生的在压力重重的今天的就业观,了解在校大学生就业期望,自身素质的评价,学校就业指导,对就业形势的看法,旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。 调查对象:
本次调查针对西南政法大学渝北校区各年级各学院的学生展开 调查方式:
通过网上调查及问卷调查的形式,问卷共设12题,调查文件采用单项选择,不定项选择两种方式,问卷发出100份,收回了90份,回收率90%(问卷附后) 调查数据分析:
(1)对当前就业形势的估算中,第1题53%的人觉得竞争有点大,31%的人觉得极为严峻,这说明在校大学生都比较担忧目前的就业状况。
(2)在对自己和对用人单位的了解中,第8题,61%的人都觉得单位更注重的是个人素质,其次才是工作经验和学校名气与专业,大家都认识到个人魅力会给自己更多的筹码,在第9题中,大部分的同学都认为在校期间,最重要的是要学好自己的专业知识,然后是提高人际交往能力和自己的创新能力,第10题中,对于自己能否在如此大的竞争状态下胜出的问题,对自己很有信心的同学和对自己不怎么有信心的同学各占一半,很多同学还需要进一步提升自己的综合素质以求胜出。
(3)对自己未来工作的打算中,第2题对于自己本科毕业后的打算,47%的同学打算直接找与专业对口的工作,30%的同学打算继续深造提升自己的竞争力,还有20%的同学处于观望状态,要看毕业后的形势才做打算。多数同学还是希望学以致用的。第3题中,绝大部分同学都认为自己以后的工作会与现在所学专业直接相关或是有点关系,但仍有10%左右的同学觉得不会有多大联系,大学所学专业只是为其提供一个锻炼自己能力的平台。第4题在考虑毕业后的职业类型时,73%的同学选择了社会类,余下则选择了经济类及教学类,第5题中看出,在国企做公务员是大部分同学对未来的规划外企和自主创业也是一些同学的选择,这说明大多数同学还是倾向于未来有一个稳定的工作,第6题调查了大家的希望工作地,大城市具有绝对的吸引力,49%的同学都愿意去闯荡尝试,而也同样有46%的同学希望留在自己的家乡求一份稳定的工作。在择业因素的考虑方面,第7题中,大家仍然把个人的理想追求放在了第一位,其次再考虑的工作的待遇和工资的稳定性,说明大家现在仍然坚持着自己的梦想并朝着它奋斗着
(4)面对未来严峻的竞争压力,大家都希望能以一个完美的姿态胜出,所以11题中,56%的同学认为职业规划应该作为一门必修课,有一个好的职业规
划在以后的竞争中也就多了一分胜算。从12题来看,大家对毕业以后是否能从事自己喜爱工作的信心上是比较足的,34%的同学很有信心获得理想工作,62%的同学认为通过自己的努力应该可以达到。
调查结论:
(1)大学生个人能力存在缺陷,自我认识不足,盲目自信
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力等个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。
通过对部分用人单位的了解,发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信,善于协调、容易与他人合作的品格,以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。而大部分同学只注意到培养自己其中某方面特质而忘了全面发展。
职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己,估计自己的能力,确认自己的性格,发现自己的兴趣,明确自己的优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明,大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解,自然对职业生涯目标是模糊的。
(2).大学生的就业观念,职业期望状况
影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(地理位置与单位性质、社会经济因素),内在价值因素(是否能发挥自己的才能、自己的理想),外在价值因素(家庭的经济条件、薪水和福利、)。在调查中,被调查者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自己的理想、家庭的经济条件、父母的决定、社会经济因素、是否能发挥自己的才能,按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况,薪酬和福利、地理位置、
单位性质和父母的决定为同学们所所首先考虑下的,接下来是自己的理想、是否能发挥自己的才能、家庭的经济条件、社会经济因素,男女生没有显著的差异。据调查发现,以往的学生对自己就业后工作的要求,无论是单位性质反面还是薪资方面,要求都比较高,但现在的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了,大学生们的要求也降低了很多,大部分同学都表示可以接受“先就业,再择业”的观念,但大部份同学都希望在国企或外企工作,对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑,这也是大学生好高骛远的表现,似乎也有点不切实际。
建议:
(1) 大学生要自我转变就业观念
首先大学毕业生要认清就业形势,转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻,除了表现在就业需求与劳动力供给的矛盾外,城镇和农村就业问题同时出现,新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织,这为大学生就业增加了困难。因此大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想,要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法,到基层去谋求发展,到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业,先就业、后择业的动态就业上来。最后认清自身的素质和条件,正确认识自己和他人,不盲目攀比,寻找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面,既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价,既要考虑全面的整体因素,又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
(2) 大学生要提高自身的能力
在校期间也可以多参加一些社会活动,如学校安排的社会实践,社团的下乡活动、积极参加学校组织的招聘会,也可以在不影响自己学业的前提下去找
一份兼职,提前适应社会生活,了解现在社会需要什么样的人才,积累一些社会经验,丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资本。
(3) 学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系
高等院校应通过改革传统的管理体制,逐步形成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍,为毕业生提供就业信息服务和就业帮助。建立职业规划课,帮助学生进行自我评估等等
附调查表
大学生就业意向调查
性别_______学院______年级______
1.你认为当前的就业形势怎样?
A非常乐观B比较看好
C竞争有点大D极为严峻
2.你毕业之后有何打算?
A找与专业相对口的职业B继续深造
C出国D听从父母老师安排
E看毕业后的形势再做打算
3.你认为专业对就业的影响有多大?
A直接相关B有点关系
C无所谓,没多大关系D没有联系
4.你希望将来从事什么类型的职业?
A社会类(法学,管理类)B经济类
C机械工程类D教学类
E其他——请具体说明______
5.你希望将来自己在那种性质的工作单位工作?
A国家机关(公务员)B国企
C私营企业D外企
E自主创业
6.你以后会选择在什么地区工作
A大城市(上海,北京,天津等) B在自己的家乡
C农村D出国
E无所谓,看哪里有机会或者机会比较好
7.影响你择业的因素是?
A工资待遇B个人理想追求
C工作的稳定性D当前就业形势与政策
8.你认为用人单位会更注重哪方面因素?
A学校的名气B所学专业
C个人素质D工作经验
9.针对将来就业,你认为当前应该着重培养自己哪方面能力
A专业知识方面B人际交往能力
C团队合作能力D创新能力
10.你有信心在未来的就业竞争中胜出吗?
A很有信心B不怎么有信心 C没有信心D不确定
11.你认为学校有必要把就业规划列为必修课吗? A很有必要B一般,无所谓 C没多大必要,选修就可以了D完全没必要
12.你认为你有多大的几率做自己心中向往的工作? A很有信心,一定可以B应该可以, C不太可能
D不知道,那看未来的形势
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