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你们知道地球环境有多坏吗?现在,在泥土里,全是垃圾。为什么有垃圾呢?往下听你就知道了。
人们发现地球的垃圾太多了,人们想出了许多“鬼点子”。有:焚烧、埋掉……
焚烧,会把有毒的东西排放到空中使空气有毒,空气不新鲜,不仅会污染空气,有时还会发生火灾。要是到那个时候,就晚了,不仅被火淹没,而且还有人被毒死,地球也被不祥之气包围。所以,我们不要乱扔垃圾、制造垃圾,要保护地球环境。
埋掉,有些会把一些电池乱扔在土地上,这样会有1公顷的土地被浪费掉。也有些人知道塑料袋不好处理,所以,他们就把白色污染扔进了土地,他们可能不知道,白色污染不像烂苹果一样,几天就变没了,它们至少几百年后才可以消失,同学们想象一下,如果我们不停地制造垃圾,地球就会变成“垃圾星”,要知道,我们只有一个地球!
同学们,虽然我们不可以做出巨大的贡献,但是我们可以出一份力,从小事做起,随手把垃圾放入垃圾箱;看到别人扔垃圾,立马上前阻止,告诉他们:地球是我家,美化靠大家。同学们,举起你们的双手,行动起来吧!
祝大家健康成长。
以“发扬勤俭美德,树立正确的消费观”为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟。
撰写调查报告,要做到以下几点:
首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此,就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料,又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料。如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德,是事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以“盲目攀比,铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳,从中找出规律性。
再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。如上例中,调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析、议论,阐述观点。如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面。
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