千文网小编为你整理了多篇相关的《园林实习报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《园林实习报告》。
第一篇：园林实习报告
二个月的实习时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
二个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。
记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。
也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在这二个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。
认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据岗位职责的要求，我的主要任务是
(1)责资料的整理、开竣工资料的制作等;
(2)AD制图操作;
(3)工现场放样、修剪;
(4)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。
有付出就有回报。二个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。
最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。实训结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始!
第二篇：花卉苗木调研报告
花卉苗木产业发展调研报告
目前，我街道花卉苗木产业目前已具一定规模，在促进该地
区农村经济发展和增加农民收入等方面发挥了重要作用。但从应 对当前花木产业激烈的国际国内竞争及实现产业升级的高度看，还存在许多问题和矛盾，亟待寻找进一步发展的突破口。
一、存在的问题
一是花木发展的科技水平不高。从调查情况看，一些地区花
木大都由花农依靠经验来种植和管理。生产手段落后，经营比较粗放；大路货多，名贵品种少；农科教结合不紧密，与大专院校、科研院所联系不广；花木产业自身科研基础差，科技人员短缺。总体科技水平不高，难以适应当前农业结构战略性调整的需要和加入WTO后激烈的国际、国内竞争。
二是布局分散。虽然目前也出现一些专业镇、村、组和户，
且种植面积不断扩大，但数量不多、规模不大、影响不远，缺乏象宜兴比利时杜鹃、苏州维生种苗、句容草坪草等在 全国叫得响的拳头产品。
三是外向化程度低。目前，一些地区对外交流与合作基本空
白，一些国外品种都是从国内其它花木企业转手而来，难以从直接的对外交流中获取第一手的市场信息、优良品种和先进技术。销售上也全部为内销。
四是花木产业化中的利益联结机制不健全。花木公司与经纪
人、经纪人与农户之间并未真正形成利益均沾、风险共担的利益 共同体。公司与经纪人之间是单纯的收费与服务的关系，经纪人
与农户之间也是单纯的买卖 关系。花木种植户承担了主要的风险，但收益远远低于花木经纪人，这种极不合理的利益分 配机制影响了该镇花木产业化的进一步发展。
五是众多花木公司无序竞争。大多数地区没有形成统一的市
场和品牌，导致本地产品大多成为外地产品的提货基地，使花木销售利润大部份被外地所占据。
六是产业投入不足。公司加农户的生产形式并未真正形成，
花木生产仍以小农生产为主，种植盲目的性较大，如安龙镇前几年心意的大面积种植，导致了许多农户后来不得不将其扔掉，就是一个典型的例子，极不利于本地花木进入国内或国际大市场，花木生产的风险也非常之大。
二、建议意见
一是继续扩大花木重点产区规模，放大做强产业优势。以现
有产区为基础，在横向和纵向上延伸、拓展、辐射。可以借鉴常州市的做法，大力引进花木种植大户和经纪人，形成规模。逐步形成旅游沿线花木产业密集带，形成花木产业的独特景观和氛围。与此同时，进一步提高花木产业的专业化程度，以现有专业村、组、户为基础，加快形成专业化、标准化、规模化生产，尽快形成一个或几个在全国有一定知名度的花木品种规模化生产基地，形成声势，打响牌子。
二是科技兴花，努力提高花木产品的质量和档次。要加快农
科教结合步代。把科技对接、人才引进作为提高花木产业整体素质和竞争力的重要抓手，制定优惠政策，加强产学研联合，与大专院校、科研院所挂钩，鼓励专家教授、技术人员到本地技术指
导、科技攻关、科技合作。要加快花木科技示范园建设。借鉴乡镇工业园区建设的思路与办法，采取市场化运作机制，走企业化发展的路子。一方面对培育、引进的新品进行试种、示范，另一方面进一步壮大公司自身实力。要充分利用现有花木产业基础设施较好的有利条件，创办花木科技示范园。要积极培植花木大企业。围绕花木产业，积极引导现有花木企业开展资本经营和资本重组，发展集生产基地、科研开发、加工生产、市场营销于一体的大型花木企业集团。加快从国外引进新品良种，加快对外合作步伐。要紧紧抓住我国将要入世的机遇，利用本地基础条件、劳动力等优势，吸引发达国家合作经营。
三是追踪市场脉搏，大力发展市场适销对路的花木产品。苗
木生产上，要瞄准城镇建设的需求，充分利用资源优势种植苗木，再经过产业区适应性供应市场。要积极引进高档、稀有品种，根
据市场需求，加快新品更新步伐，缩短产品周期，提高种植效益。
四是拉长产业链，大力发展花木相关产业。要积极发展花木
生产用材工业。凡花木及相关产业所需材料，本地都应大力发展。既可拓展本地花木产业领域，壮大产业整体规模，又可降低本地花木生产成本，提高花木产业竞争力。努力发展旅游观光业。充分利用本地花木种植优势、园林设计建筑优势积极开发花卉旅游业。吸引社会资金、个人资金参与投资，允许农民以土地使用权入股参与建设。此外，与旅游观光相配套，线沿线乡镇的镇区必须加大综合治理力度，利用本地花卉苗木优势，逐步建成风景秀丽、各具特色的花园式小城镇。最终形成房在花中建、人在花中行的旅游专线。
五是加大市场开拓力度，多渠道搞活市场流通。要抓好花木
大市场建设。市场建设要突破行政区域，按照产业布局，组建统一的大市场。在统一的市场体系中，要有主市场，有配套市场；有综合市场，有专业市场；有批发市场，有产地市场；有季节性市场，有常年性市场。要进一步到外地设立销售窗口和上网销售。
六是进一步加强对花木产业的信息指导和服务。要切实增强
产业化意识，进一步提高认识把花卉苗木发展置于社会经济的总体规划之中，统筹安排。按照产业联动的要求，科学地做好产业规划、指导、服务工作。要加大宣传力度，提高产业知名度，充分利用报纸、电视、电台等新闻媒体加强宣传，可以拍摄产业区花木发展的录像或VCD光盘发行，扩大影响。要学习利用互联网络获取信息及进行电子商务贸易。要切实加强对花木产业的领导。 花卉苗木是一个跨部门、跨行业的产业，必须理顺行业管理体制。建议成立市花卉苗木产业化经营领导小组，成员由农业、城管、园林、环保、建筑、水利、规划等部门组成，以加强对花木产业的科学规划、合理布局，制订和实施各项标准，规范行业秩序。在此基础上，农技推广部门要积极开展花卉苗木生产中的技术服务、引种试验和研究开发。
2012年11月01日
第三篇：实习调查报告——之园林的认识
实习调查报告——之园林的认识
社会之大，无奇不有！城市之多，千奇百态！社会实践活动给了我们一个调查社会，了解社会的机会。小的时侯，常听大人们说，“进入大学，就是一只脚踏进了社会。”这话在刚进大学的时候才有所理解，学校的学习生活不再像小学、初中及高中那样受家长、老师的压制，留给我们的却只有自由发挥的空间，我们可以自己安排时间，可以按自己的兴趣爱好去参加各类活动。我喜欢现在的专业，更喜欢关于专业的一些社会活动，这个暑假我拿着学校的文件，来到了浙江利众园林建设有限公司，协同由我校园林系毕业的周佳均学长做了一个星期的实践活动。
(教育)
放暑假了，我坐上了回家的火车，火车慢慢的向前驶，视野也随着火车的移动靠近诸暨，发现又绿了……是啊，近几年，政府越来越重视环保，大力发展绿化带，园林专业不仅在我市更是在全国各地发展迅速。前几年，我市的母亲河——普阳江污染严重，就是因为上游地区植物破坏严重。
学长告诉我现在我市树种也越来越多了，有些树是以往从来没见过的，而我们这个专业要求我们能够掌握多种树种、植物的名字、性能。而切不同的树对防洪防沙等的作用各不同，这就要求规划设计者通过对其性能的了解来选择规划，合理种植，又如在规划城市广场时需要美观多于作用的树，而且需要四季长存的树种及植物，可以选香樟、榕树或罗汉松等植物。
学长还分析了中国的古典园林设计风格及现代的设计风格：我国具有丰富的历史文化，城市园林自古就讲究诗情画意，讲究把人生哲理和文人的体验融入到自然山水之中。对于园林设计师来说，中国传统园林是经过艺术再创造的自然。我们在设计过程中，继承并发扬中国的古典园林，并充分考虑到人们的心理需求和视觉感受。景观上增加层次，除亭以外还设有瀑布、迭水、漫流、山泉、池、溪、湖、井等多种水的形态，同时在园林内堆假山，对自然进行再创造，满足人们的享水性和观赏性，生活在大都市的人们身心都十分疲惫，传统的古典园林使人们亲近自然的同时得到心灵的安慰，受到古代文化的熏陶，使其沉醉其中。创造风景的同时，需植树、铺路、架桥，对其进行润色，达到混然天成的设计风格。在空间布局上，我们用多种手法来组织空间，创造空间，例如用借景、分景、隔景等方法，达到非常之意境，大面积草坪与近山林木呼应形成非常开朗、自然空间，开辟大小不同的广场，道路以隔障的手法形成游赏休息而有联系的空间。园林中的植物配置能够表现出内在气质风韵，因此设计上要求我们主题要突出，重点要明确。以其"科学的内容，园林的外貌"比较完美地表现出来，也形成自已特有的风彩。此外以植物配置围合出爽朗的空间和幽遽的疏密空间，以及运用园林植物的体型、色彩衬托建筑，创造出欣赏景色的最佳视线。在设计中，我们考虑了人和社会心理，努力创造和发挥自身优势。百尺竿头，永无止境。愿为弘扬中华民族的园林艺术尽我们的一份薄力。
现代城市景观设计的主题紧扣时代的脉搏，体现现实社会的精神面貌。现代的景观设计立意新、起点高，符合时代审美情趣，考虑利用艺术构思与总体布局，景观创作手法予以体现。在设计中我们遵循"以人为本"做人性化设计。居住区绿地总体设计风格根据居住区的建筑风格、名称、使用者情况等进行确立，以植物造景为主，因地制宜地设计乔、灌木、草本和藤本植物，原则上达到四季有景、三季有花、花开不断。用丰富的植物材料来突出植物造园风格，适当添加园林小品、雕塑、喷泉等，使绿化风格充满现代气息。使人们在大自然的怀抱下尽情地休息和欣赏，拉近了人与自然间的关系，追求人与自然共生的乐趣。在道路设计中，采用大手笔，大色块的绿化手法，讲求大效果，追求大气魄。突出风格和北京的特色，景点设计要创新，成为点睛之笔，讲求层次、花色叶色的配置，花坛、花带、花堆的安排。微地形、细团式种植方式，绵延的花丛、花带和爬在护网上的多季花开垂直绿化植物，体现"花团锦簇、赏心悦目"的自然气息。我们一律"精心设计、精心施工、精心养护管理"，国求有较高的绿化水准，实现"精品绿化"。
学长问我：“你知道什么是园林？什么是园林艺术吗？”这个问题卡把我难道了，身为此专业的学生，我却讲不出个所以然来，我羞愧的低下头，小声的说：“不知道！”学长笑了笑，摸着我头说：“没关系，我告诉你，你不就知道了！”他说那也是他从书上看来的：现在用词很泛，报刊上常把哪个园子种了些树就称“园林”。《光明日报》一九八三年(下同、不再注明年份)九月二十六日第—版有个标题《昔日一片荒漠，如今满目葱茏》,说是在甘肃省临泽具的一个学校，在周围种了很多树木，成了“园林”式的学校;《经济参考》八月三十日第一版，标题为《沙荒变园林》,说的是山东寇县莘县的林场在一片沙荒上种了树，就成了“园林”其实这不叫“园林”,应该叫“林园”,因为这只是有林的园子。我们说“园林”是中国的传统，一种独有的艺术。园林不是建筑的附属物，园林艺术也不是建筑艺术的内容。现在有一种说法，把园林作为建筑的附属品，这是来之于国外的。国外没有中国的园林艺术,仅仅是建筑物附加上一些花、草、喷泉就称为“园林”了。外国的landscape、gardening、horticulture三个词,都不是“园林”的相对字眼，我们不能把外国的东西与中国的“园林”混在一起。例如，**前观礼台拆除后布置了些草坪，没有中国味、洋气，这是外国的做法，故宫、颐和园哪有这种做法呢?当然绿化工人是花了很大劲才把它搞起来的，问题在于根据什么思想，不是中国的园林艺术，而是西化了。中国园林不是建筑的附属品，园林艺术也不是建筑艺术的附属。
其次，中国园林也不能降到“城市绿化”的概念。《人民日报》七月三十一日第八版所报道的一些都是“绿化”不是“园林”。《北京日报》八月二十三日头版头条也报道：“本市制定今后五年园林绿化总体规划，市府聘请五位园林顾问”。我认为我们对“园林”.“园林艺术”要明确一下含义：明确园林和园林艺术是更高一层的概念,landscape、garding、horticrlture都不等于中国的园林，中国的“园林”是他们这三个方面的综合，而且是经过扬弃，达到更高一级的艺术产物。要认真研究中国园林艺术，并加以发展。我们可以吸取有用的东西为我们服务，譬如过去我国因限于技术水平，园林里很少有喷泉，今后我们的园林可以设置流动的水，但不能照抄外国的建筑艺术，那是低一级的东西，没有上升到像中国园林艺术这样的高度。
中国园林艺术是祖国的珍宝,有几千年的辉煌历史。中国的园林可以看成四个层次。第一，最小的一层是“盆景”----微型园林。后来发展的园林模型也属于这一类型。例如英文刊物《中国建设》一九八三年七期记载浙江省温州的叶继荣组织全家人制作大观园模型，已在各地展出，就属于这一类。
第二层次是“窗景”.苏州的窗景在室内看出去有“高山流水”之感的景观，整个也只几米大小。当然也有自发的发展。《科学画报》一九人三年元月期介绍了广州白天鹅宾馆中的布置,中庭的花坛、瀑布,是属于苏州“窗景”一类的，也是小型园林。
第三层次就是“庭院”园林。南方比较多，像苏州、扬州的庭院都属于这类,小的几十米，大的
一、二百米范围。
第四层次是“宫苑”如北京的北海、圆明园等,规模比较大。
中国园林主要是庭院园林和宫苑园林。北方的园林宫廷气味很浓,如避暑山庄、香山、颐和园等；江南园林民间气息较多,巧而秀朋；扬州园林介于二者之间。可能还有第四种，就是广州的岭南园林，里边建筑物较多。
中国园林可以分以上的四个层次，这四个层次可以看成是中国传统的园林艺术，我们要认真研究。我国在这一领域有不少专家、权威,上海同济大学的陈从周教授就是一位；他们都是我的老师。
我们对传统的园林艺术要研究，要发掘，但是还要前进。如何进一步发展呢?举个例子说:北京**广场现在气魄很大，怎样把它园林化呢?这是个新课题。我不同意几块草坪,再种点花的这种做法。我在这里出个主意：对广场要增加气魄，方法上可用石雕的兽和人像等等来装饰。过去皇帝的陵寝墓道两边、大殿前面，都应用石狮、石兽。为什么现在不用这些有中国自己特点的东西来装饰呢?再举一件事，从前房子不高，太和殿一层是比较高的,但太和殿再高也比不上北京饭店。现在高层建筑成了方盒子,不太好看，外面颜色也是这样的一些,北京灰烟又大，几年之后是不会好看的。为什么不搞出中国特色?在高层建筑的侧面种些攀缘植物，再砌筑高层的树坛种上松树,看起来和高山一样，这是可以的呀。总之，要用中国的园林艺术来加以美化。
在实习中，学长还带我去了他们公司的植物培植基地，通过他的电脑和基地的观赏，我真是可谓大开了眼界啊，我见到不少从未见过的植物，例如：只闻其名的紫薇花，长的可真是如其所闻那样漂亮啊！另外还有杜英、乐昌含笑、丹桂、棕榈、龙柏、凤尾竹等植物，而且在观赏的同时，学长还对部分植物进行了介绍，学长知道我在临安读书，也知道银杏是临安的市宝，于是给我讲了关于银杏的知识。
学长告诉我，银杏不仅是临安的市宝，它更是与熊猫齐名，被誉为“植物界活化石”，也是我们中华的国宝。
在远古时代，银杏家族“人丁兴旺”，足迹遍及世界各地，但由于中生代后期第四代冰川的袭击，银杏（包括恐龙）等动植物均遇到毁灭性的破坏，频临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间断性使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。
银杏又名“公孙树”。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场。银杏亦叫“白果”，据《本草纲目》记载：“宋初始入贡……因其形似小杏，而核色白，今名白果。”银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有1000多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24.7米，周长15.7米，需8人联手方能合抱一周，据载，它已有3000岁的高龄。所以，把银杏誉为“长寿树”丝毫不为过。
银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚非热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。银杏系孑遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结果，雄树不结果，种子成核果状，椭圆形近似球形，长2.5~3.5厘米。银杏一般在栽种20年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期。此后每年4月花叶齐放，至10月中旬，果实熟透，自然落下。平均每年可获70-100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。
银杏体态魁伟、优美，高度一般在20-40米之间，树干粗壮、挺直。一株30米高的银杏，树干离地10米许，其枝叶蓬勃伸展，大面积地向四周生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种。树叶呈折扇形，精巧、青翠、萱洁，在长枝长螺旋状散生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄重，给人一种肃穆、伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇散文，热情歌颂中华民族的英雄气概。
银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一；它枝叶疏展，又是人们避风躲雨作片刻休息的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实（白果）含有丰富的维生素，可以炒食，做羹汤，或制蜜饯。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治哮喘、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有腐蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。
(教育)
现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区已引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始认识到银杏还是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。
就是这许许多多的原因让银杏变的越来越常见，它的诸多作用被用在了各种领域，美化城市、纳凉、辟雨休憩等作用使其常常出现在某个城市的公园里……
几天的实习，学到了很多东西。第一次植物能像万花筒似的串入我的脑海里。第一次了解了园林及园林艺术的历史，又是第一次让我知道原来小小的银杏背后有着那么伟大的经历和如此多的用处。而现在我能够做的，只有把它们写下来，在重新审视，在审视当中，获得进步。而假如我的审视能够引发哪怕一点点的进步，就是很感满意的了。
第四篇：花卉学实习报告
一、实习目的：
通过此次实习，我们可以掌握各种花卉的分类识别和其形态特征的识别。并且掌握他们的生活习性和生长所适应的环境。通过这周的实习，还可以增加我们对此门课程的兴趣，以便为更好的发展此专业做一个好的铺垫。
二、实习时间：20xx.9.24D9.28 （五天）
三、实习地点：
1.邯郸市园林花卉公司
2.龙湖公园
3.石家庄市空中花园
4.石家庄市世纪公园
5.石家庄市植物园
6.石家庄市人民广场
四、实习内容：
第一站：邯郸市园林花卉公司
在日光温室里面认识各种温室花卉，以及在温室外所认识的露地花卉。在老师的的讲述下，我们概括的认识了所见花卉的科属和典型的形态特征。
在下午的讲课中，老师讲述了花坛的设计和特点，掌握并了解各种花坛的特点和设计风格，并且学会花坛的设计，以便为以后的城市道路建设规划打基础。
第二站：龙湖公园
邯郸龙湖公园建于二零零六年，位于邯郸市主城区东部，东临滏东大街，西依有“邯郸母亲河”之称的滏阳河，南面人民路，北傍丛台路，占地总面积41.7公顷。目前，龙湖公园中心区域日晕广场主体工程完工。日晕广场的总面积为15396平方米，为正圆形立体设计，圆周外边略高，广场中心区域为一直径9米的圆形中空花架，可供游人进入赏花。之所以取名为日晕广场，一是该广场形似日晕，二是与龙湖对面的栈桥星月湾辉映，取“日月同辉”之意。
以下为实习中所认识的植物：
1. 龙柏树：是一种常绿小乔木，由于树型优美，枝叶碧绿青翠，多被用做美化用途，它对多种有害气体有吸收功能和除尘效果。
2. 银杏：落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。球花单性，雌雄异株。种子核果状。
3.色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。
4.生，奇数羽状复叶，耐寒
5. 片革质。喜温暖湿润的气候，抗寒力不强。
6.萱草：百合科，多年生宿根草本。具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根。性强健，耐寒，华北可露地越冬。
7. 榆叶梅：又名榆梅、小桃红、榆叶鸾枝。因其叶似榆，花如梅，故名“榆叶梅”。枝短花
8. 紫叶李：蔷薇科落叶乔木，叶常年紫红色，著名观叶树种。 树皮紫灰色，小枝淡红褐色，整株树杆光滑无毛。单叶互生。
9. 木观赏植物广泛栽种。常用观赏树种。
10. 连翘：落叶灌木，枝细长并开展呈拱形，叶片卵形或卵状椭圆形，早春先叶开花，花开香气淡艳，满枝金黄，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。
11. 一串兰：唇形科，多年生草本。花期长，叶椭圆状卵形，叶缘有粗锯齿，喜温暖、湿润和阳光充足的环境。
12. 寿星桃：蔷薇科李属落叶小乔木。植株矮生，节间短，花芽密集。四月起为盛花期，单叶对生。
以上是在龙湖公园所认识的花卉。
第三站：石家庄市空中花园
石家庄空中花园采用大型钢结构和全封闭中空高透光率玻璃框架围合而成，既注重游人的游赏舒适性和便利性，又为植物的生长开阔了空间，使园内植物丰茂、景色天成，而各区之间动静分离，又一体相连，是人工建造自然公园的完美作品。
石家庄空中花园包括：芒果树、芭蕉、袖珍椰子、非洲茉莉、广东万年青、绿萝吊兰、春芋、银皇后、夏威夷椰子、
面包树、老板树等约计50多种其中很多植物具有悠久的生长历史、而且具备很强的观赏性和很大的药用价值，并具有很好的净化空气作用。
以下为实习中所了解到的植物：
1. 芭蕉：为多年生草本植物。叶子很大，长椭圆形，花白色，果实跟香蕉很相似。
2. 老板树：名革叶榕，为常绿小乔木，单叶互生，倒卵形，革叶榕株形大气、生机盎然，大概是花商借“老板树”之名，寓含“生意兴隆”，讨个口彩，故起此名
3. 香龙血树：别名巴西铁树、巴西千年木、金边香龙血树，为百合科龙血树属常绿乔木，株形整齐，茎干挺拔，叶簇生于茎顶。 第四站：石家庄市世纪公园
第四站：石家庄市世纪花园
世纪公园位于市区东南部，北临槐安路，西邻体育大街，是一座大型城市文化休闲娱乐综合性公园。以东西方文化的结合，人与自然、人与环境的结合，形成具有时代气息的园林风格，它不仅具有优美的景观环境，同时又能满足不同层次人群的需要，是一所风格独特的精品园。
以下是实习中所见到的植物：
1. 南洋杉：属常绿乔木，主干直立整树呈塔型，枝轮生水平伸出，轮距均匀、层次分明，无剌，外观端驻。为观叶植物上品，多为盆栽
2. 金叶女贞：木犀科女贞属半绿小灌木，单叶对生，椭圆形或卵状椭圆形，总状花序，小花白色。
3.片卵形、三角状卵形或披针形。
4. 丁香：为木犀科，花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易在园林。花两性，呈顶生或侧生的圆锥花序，花色以白色和紫色为居多。是著名的庭园花木。
5.有分布。
6. 玫瑰：蔷薇科蔷薇属灌木。枝杆多刺。奇数羽状复叶，小叶5～9片，椭圆形，有边刺，表面多皱纹，托叶大部和叶柄合生。花单生数朵聚生，紫红色，有芳香。
7. 棣棠花：别名蜂棠花。可地栽，亦可盆栽。落叶灌木，叶子略呈卵形，花黄色，无香味，果实黑褐色，花语是高贵。
第五站：石家庄市植物园
设有热带温室、植物专类园包括碧桃园、松柏园、
牡丹园、植树纪念园、树木引种实验区包括实验地、苗圃区、引种驯化区，建成植物园总占地33.33公顷。
以下是实习中所了解的一些植物：
1. 苏铁：因为树干如铁打般的坚硬，喜欢含铁质的肥料，所以得名铁树。属常绿植物。茎干都比较粗壮，植株高度可以达到8米。花期在7～8月。雌雄异株，雄花在叶片的内侧，雌花则在茎的顶部。喜强烈的阳光、温暖湿润的环境。
2. 文心兰：又名跳舞兰。植株轻巧、滞洒，花茎轻盈下垂，花朵奇异可爱，形似飞翔的金
3. 龟背竹：常绿藤本植物，茎粗壮。幼叶心形无孔，长大后成广卵形、羽状深裂，11月开花。在羽状的叶脉间呈龟甲形散布许多长圆形的孔洞和深裂，其形状似龟甲图案，茎有节似竹干，故名“龟背竹”。 我国北方均作室内盆栽。
4. 有光泽，厚革质，先端尖，全缘。
第五篇：园林学实习报告
一、实习目的和意义
开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实习内容
带着问题参观学习
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实习收获和感想
通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。