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第一篇：大学生考证的调查报告
2018关于大学生考证的调查报告
我国从1993年开始实施职业资格准入制度，这有力的促使大学生通过考证来增加自己的就业机会。近年来，随着各高校扩招政策的实行，大学生就业问题成为社会关注的焦点和热点，面对严峻的就业形势，在校大学生为了提高自己的就业竞争力，把考证作为谋求工作的护身符，有些大学生认为，谁的护身符越多，谁就更具有优势。我们小组就此问题展开了小规模的调查，来了解考证在我校是否如人们说的那样盛行，以及同学们是否持一个正确的态度对待考证。
(一) 分析调查数据
经过问卷调查，整理数据，我们获得了许多有效的信息。首先，大一的同学对考证的认识不深，只停留在英语与计算机等级考试范围内，尽管如此，他们对考证很向往，很支持考证，认为考证对大学生来讲很重要。从我们的问卷调查及交流中，我们了解到大一同学的为什么会有这种趋势。第一点，经过高考的拼杀进入大学，大家对大学生活有一种新鲜感，对自己的学习生活有一个很好的'规划，考证理所当然的在他们的计划之中。第二点，大一的同学很少参加过等级考试，没有尝试过，不知道考证的难度，觉得只要自己努力就可以通过。第三点，大一的同学在思想上认为考证对自己找工作很有帮助，有的甚至得出这样的结论，多考几个证，多几条工作渠道。
其次，大家都认为最佳考证时间是在大二，可是从我们的调查中，大二的学生拿的证书很少，这其中存在一个很大的问题，难道大家对考证一点也不感兴趣?经过我们的沟通，了解到其中的原因。第一点，从我们的调查数据中显示90%的学生是大二才开始考证的，而且，考的证基本上是关于英语和计算机等级考试的，也就是说，大家公认的最好考证的时间里考的都是英语和计算机等级考试，其他的职业资格证书很少沾边。第二点，百分之八十的人认为考证难，过级率低，百分之四十的人在大二还没有拿全英语四级和计算机二级的等级证书。第三点，大家都觉得考其他的证浪费钱，报考其他的证的花费，一般包括报名费，培训费，资料费，交通费，加起来就超过千元，加之通过率低，就更挫伤了同学们的积极性。第四点，大二，大三的学生对考证是否有用，持怀疑态度，他们认为考证对自己以后找工作并没有多少好处。
再者，在本校大家热门的证书排名从第一名到第四名分别是：英语四级和计算机二级，英语六级和计算机三级，驾驶执照，专业技能证书。这个很容易理解。第一点，英语四级和计算机二级是学校要求的，先把学校要求的最基本的过了再考其他的。第二点，英语六级和计算机三级花费较少，也较容易考一些，毕竟考过英语四级和计算机二级有经验了。第三点，花费较大，部分人对考执照很感兴趣，超过了考专业技能的证书，再说也试用些。
最后，有一个值得欢喜的情况，在我们的问卷调查中90%以上的学生表示如果在考证中失败了，会继续考，这体现了我们大学生的不畏挫折的精神风貌。
(二)调查结论
从上面的分析过程中，我们大致可以得出这样的结论，考证在我们学校并不如人们所说的那样盛行，大家都是先把学校规定的考证拿到手后，再考虑考其他的证，而且大家都抱有正确的态度对待，有选择性的考证，没有盲目跟风。当然也存在一些问题，就是大家对待考证热情还不够，需要加强。
(三)个人预测和建议
考证在我校将来可能会盛行，尽管考证不能完全保证对你找工作带来竞争力，但凡事买个保险总是好的，再者，媒体的炒作会助长考证的流行。各类证书考试的培训班，辅导班，甚至强化班也随着证书一起纷至沓来，他们刺激着大学生视觉，听觉神经的同时也在大学生群体中产生某种误导。不管怎样，大家还是要理智的对待考证。
1) 认清证书的实质，培养能力为主证书的权威性，证书的实用性
2) 明确考证目的。证书不仅仅是为了增加就业竞争力，更多的是提升自己的能力，拓宽自己的知识视野，并掌握一定的技能。
3) 正确对待考证培训，控制考证费用。对每个考证学生来讲，提高培训的实效性是最主要的，我们要端正参加培训的态度，不要为了考证而考证。在学习和生活中，坚持理论学习与实际操作技能训练相结合
关于考证的问卷调查
1 你是哪届学子?()A 06级B 07级 C 08级 D 09级
2 你对考证的认识?()A说不清楚 C完全了解
B就是英语四六级计算机一二级及专业证书对其他的一无所知
3 个人认为最理想的考证时间是?()A 大一 B大二 C大三
4 你考过那些证?()A计算机等级证B英语四六级
C各类职业资格证书D驾驶执照E其他
5 你为什么考这些证?()A兴趣爱好B学校要求
C家里逼的D为了就业E其他
6 你考证所花费的金额包括哪些?总计多少――
A报名费B资料费C培训费D交通费E其他
7你认为现在考证重要吗?()A重要B一般C一点都不重要
8 老师对考证的态度?( ) A老师经常提到关于“考证”方面的事情
B老师偶尔提起C老师从不提起
9 考证和实践两者哪个更重要?()
A两者都很重要B学历证书更重要C实践更为重要
10 你对考证持什么样的态度?()
A支持B不支持C中立D有自己独特的看法
11 你想考哪方面的证书?()A各类职业资格证书
B计算机二三级英语四六级C驾驶执照D其他E不想考
12 你觉得考证难不难?()A难B一般C碰运气D容易
13如果你在考证中失败了，你会怎样做?()A继续B放弃
第二篇：大学生消费调查报告
随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此，我分别对驻烟的三所高校――烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析：
一、大学生消费的特点
大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂，感性消费占优势
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
2、学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
3、消费倾向多样化
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析
大学生的钱“从哪里来，到哪里去?”通过调查发现，在生活费来源方面,有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见,同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。
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