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每天放学时,各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。我们从从最小的最贴近学生生活的“零用钱”着手,对我校初高中学生进行了问卷调查,调查结果如下。
一、中学生零用钱拥有情况
调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。
现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不用什么零用钱了。
二、月零用钱数额
调查数据显示:在初中生中,每月零花钱在50元以下的占了绝大多数,其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均,在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上,占30.4%。其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。
相对来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,家长们的出手毫不犹豫,与此同时,同学们的生活花费和日常零用钱,也随之“水涨船高”。
三、中学生零用钱主要来源
调查数据显示:同学们的零用钱绝大多数来自父母,占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析发现,高中生相对于初中生,通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。
没有经济来源的学生,生活开销一般都是依赖于父母,少部分学生与祖辈或其他亲属同住,也会收到他们给的零用钱。因此,绝大部分零用钱来自于父母。
四、中学生零用钱的主要用途
结果显示:零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%。
中学生零用钱的三大“流向”:购书、储蓄、买零食。
1.书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,家长对于孩子购书也持赞成态度,总希望孩子多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。
2.有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄,而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的,是一种积攒行为。这个结果表明,勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。
3.许多同学喜欢吃零食,因此,在零食上的开销也占有较大比例。
中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差,因此,就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育,以及家长的配合。在教育过程中,要通过各种形式,大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。同时,学校要通过各种渠道与家长沟通,取得家长的支持和配合。因为,消费在很大程度上属于家庭行为,家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用。
中学生消费情况调查报告分析
随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。
1、你每月的零花钱是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上
2、你每月零花钱的来源 (可多项选择)
a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源
a:6,% b:34,% c:7,% d:3,% e:4,%
3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)
a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他
4、购买一种商品,你首先考虑的因素是
a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c没什么看法 d不应该
6、你的消费理念或消费风格来自
a父母,因为他们是过来人 b兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
c同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 d没有人,我相信自己的眼光
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是
a是中华民族的传统美德,应该大力提倡 b无所谓
c现在人们生活水平提高了,没必要 d反对
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
a.向父母要 b.借 c.不正当方式 d.自己赚
9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?
a.用于学习 b.用于娱乐 c.人际交往 d.储蓄 e.其他
学生每个月的零花钱在50以下的占%,在50元-100元的占%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。
学生的零花钱主要来源是父母,占%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。
选择储存起来的的占%,买书的占%,买零食的%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。
考虑价格的占%,考虑商品的用途的占%,考虑是否符合时尚潮流的是%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
认为可以考虑的占%,认为不应该的占%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。
中学生消费情况调查报告
一、研究目标:
1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
二、研究内容:
调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。
三、研究方法:
主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则??越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。
四、研究对象:对北山口一中中学九年级60名同学进行了调查,收回有效答卷60份。
五、调查内容
北山口一中中学九年级60名同学消费情况的调查统计
1.你的零用钱主要用途是(可多项选择)
A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他
2.你的家庭月总收入为(单位:元)(
) A.500以下
B.500—1500
C.1500-3000
D.3000-5000
3.你每月的零花钱是(住宿生饭菜钱不包含在内)(
) A.没有
B.10元以下
C.10-50
D.50-100
E.100-200
4.对花钱,你首先想到的是(
) A.有计划地花钱
B.能省就省
C.有钱就花
D.没钱就要
E.没想过
F.其他_____________
5.当你手中有足够的钱,你最可能的处理方式(
) A.食品饮料
B.上网吧
C.购物(服装、饰品)
D.存起来 E.买书或学习用品
F.旅游
6.在你所热衷的东西方面,你会不会控制不住自己地大肆花钱?(
) A.会
B.不会
C.要看具体情况
D.其它
7.你目前是否在攒钱(
) A.以前有过,但现在花完了
B.经常有,现在仍在继续
C.刚开始
D.从来都没有
8.在衣食住行方面,你的主要标准是(
) A.以经济实惠为主
B.兼顾实惠和高标准
C.追求高标准
D.随便,无所谓
9.日常生活中您会不会受到同学的消费行为和消费习惯的影响(
) A.有影响但不大
B.没有影响,自己会坚持自己的原则 C.影响比较严重,自己会跟随学习他们
10.您的生活费主要来自哪里(
)
A.家中补给
B.参加学校的勤工俭学
C.课余打工
D.奖学金
E.其它:___________________________________
11.您觉得您现在每月消费如何(
)
A.高得惨不忍睹
B.偏高
C.刚刚好
D.偏低
E.低得一塌糊涂
12.您对消费的顾虑是(
)
A.商品的选择
B.钱不够用
C.心疼父母的血汗钱
D.其它:____________________
13.您每月的通讯费用是多少(
)
A.25元以内
B.25至50 元
C.50至100元
D.100元以上
14.当您想买某样东西时却发现钱不够,这时您会(
)
A.向父母要钱
B.自己存钱
C.向别人借了再说
D.其它___________________ 15.常选择什么时间进行消费?(
)
A.假期等空余时间 B.想买时就买,随心所欲,不必考虑时间因素 C.有需要时才买,没有需要时不买。 D.其他_______________
16.平时买东西会和父母商量吗?(
) A.会,他们可以与我一起商议
B.会,让他们了解我的生活
C.不会,他们会妨碍我,反对我
D.不会,无需让他们知道,这是我的自由空间
17.平时消费出于什么目的?(
) A.学习需要,购买学习用具、书籍 B.只是为了娱乐、消遣
C.满足自身和家人的生活需求
D.满足个人的兴趣爱好,购买自己喜欢的东西 E.其他_
18.平时喜欢那种消费方式?(
)
A.网上订购 B.电话订购 C.现场消费 D.其他_
19.请问你常到下列哪些场所消费?(
)
A.网络 B.网吧 C.KTV D.书城、书店、文具店 E.便利店 F.小街 G.肯德基、麦当劳、必胜客
H.高级饭店 I.游戏厅、游乐场
J.其他___________
20.喜欢在网上购买哪类商品?(
)
A.服装 B.书、文具 C、手机、MP
3、游戏机等 D.化妆品F.生活用品 G.其他_
21.买东西时会考虑品牌问题吗?(
) A.只要喜欢行了,不必在意是不是名牌 B.名牌的东西不一定可靠,质量好就行了 C.名牌的东西值得信赖,用得放心 D.别人用什么名牌,我就用什么名牌 E.我的偶像代言什么品牌,我就用什么
22.平时消费遵循什么原则?(
) A.从实际出发,又需要才买,没需要是则不买
运动器材 E. B.从价格出发,再好再喜欢的物品价格高了也不买 C.从意愿出发,想买就买,无需考虑价钱问题 D.从兴趣出发,喜欢就买,但未必有价值
23.你所选购的商品大多是(
)
A.非常喜欢,但没有价值 B.非常喜欢,而且很有用 C.不喜欢,但很有用 D.不喜欢也没有用
24.对待喜欢而且好用的物品你会(
)
A.下次继续买 B.换一种牌子 C.介绍给朋友 D.其他_______________
25.如果发现自己买来的商品不好用,你会如何处理?(
) A.坚持用完,下次吸取教训
B.直接扔掉
C.看情况,再做决定
D.看价钱做决定
E.转送给别人
F.其他_______________
26.如果发现买回来的东西不喜欢,你会(
) A.转送给别人,自己不喜欢,但别人可能喜欢 B.转卖给别人
C.不想浪费钱,继续留着用 D.重买一个代替 E.扔掉 F.其他_
27.你买贵的东西的原因是(
) A.一时冲动
B.从众
C.攀比
D.其他________________
28.你认为中学生高消费所带来的后果(
) A.加重了家长的经济负担 B.影响了学业 C.容易走上犯罪道路 D.其他
29.你有没有打算设计理财计划(
) A.有
B.没有
30.你经常借同学或朋友的钱(
) A.偶尔
B.经常
C.几乎从不
31.同学或朋友经常借你的钱(
) A.偶尔
B.经常
C.几乎从不
32.你身边勤俭节约的同学(
) A.没有
B.很少
C.很多
D.没想过
33.你如何过生日(
) A.没过
B.简单过
C.开派对
34.和朋友一起消费时,一般如何付款?(
)
A.AA制 B.请客 C.其它
35.你的消费理念或消费风格来自(
)
A.父母,因为他们是过来人
B.兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
C.同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 D.没有人,我相信自己的眼光
36.你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是(
)
A.是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B.无所谓
C.现在人们生活水平提高了,没必要 D.反对
37.当你的亲戚朋友过生日时,你会送生日礼物吗(
)大概多少钱一份_____ A.必须送,不然没面子
B.自己制作 C.没关系大家很熟,不需要
38.你出去玩时一般情况下会选择乘坐的交通工具是(
) A.出租车
B.摩托车
C.公交车
39.你买一件商品,看重的是这件商品的(
) A.实用性
B.美观性
C.很多同学都买它
40.你买一件商品时,你会还价吗?(
) A.会
B.不会
C.偶尔会
六、调查结果
1、你每月的零花钱是:A50元以下B50?100元C100?150元D150元以上
A:18,42.9%B:16,38.1%C:3,7.1%D:5,11.9%
2、你每月零花钱的来源(可多项选择)
A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源
A:6,14.3%B:34,81.0%C:7,16.7%D:3,7.1%E:4,9.6%
3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)
A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他
A:21,50.0%B:23,54.8%C:20,47.6%D:2,4.8%E:5,11.9%
F:12,28.6%G:7,16.7%H:12,28.6%
4、购买一种商品,你首先考虑的因素是
A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流
A:11,26.2%B:2252.4%C2:4.8%D:10,23.8%
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该
A:1,2.4%B:28,66.7%C:5,11.9%D:8,19.0%
6、你的消费理念或消费风格来自
A父母,因为他们是过来人B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍D没有人,我相信自己的眼光
A:10,23.8%B:10,23.8%C:6,14.3%D:16,38.1%
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是
A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓
C现在人们生活水平提高了,没必要D反对
A:34,81.0%B:3,7.1%C:3,7.1%D:2,4.8%
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
A.向父母要B.借C.不正当方式D.自己赚
A:22,52.4%B:5,11.9%C:4,9.5%D:11,26.2%
9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?
A.用于学习B.用于娱乐C.人际交往D.储蓄E.其他
A:6,14.3%B:6,14.3%C:20,47.6%D:9,21.4%
七、调查结果分析
1.每月的零花钱
学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母,占81.0%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8%,买书的占50.0%,买零食的41.6%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4%,考虑商品的用途的占26.2%,考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7%,认为不应该的占19.0%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。
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