90后大学生“考证热”全面解读_调查报告

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第一篇：90后大学生“考证热”全面解读

2015年90后大学生“考证热”全面解读

近日，南开大学本科生创新科研“百项工程”课题组就“90后”大学生参与职业资格考试的特点进行了调研。全国100余所院校、11个大类83个专业的1800名在校本科生参与该调查，结果显示：89.3%的学生打算或已经考证(不包含学校要求考取的证书)，考过证的学生人均参加1.95门职业资格考试，平均每天花费2.36个小时用于备考，考证平均花费达1512.5元，超过了1249.3元的月均生活费。

新宠经管类证书

在考取证书的专业类别上，“90后”大学生能很好地将考证和专业结合起来。六成以上的大学生考取的是与本专业相关的证书，这和“80后”“遍地撒网”、对各个领域的证书都有涉及的考证状况形成了对比。

计算机和外语类证书仍是学生考证的两个重要领域，均占比30%以上，这也和当前就业形势越来越智能化、国际化紧密相关。此外，经管类证书成为学生考证的一个新热门，除本专业学生外，19.4%的学生选择跨专业考取经管类证书。

在对待考证的态度方面，学生们的反馈也颇为积极。根据课题组对已经考证大学生的调查，71.5%的人认为考证是有正向作用的，其中40.8%的学生感觉到证书的取得让他们在找工作和实习中起到了作用，30.7%的人明显感受到了考证给他们带来能力方面的`提升。只有1.8%的人认为考证是消极的，对他们能力提升和找工作实习都没有用。

考证大多学生为就业

“我们在调查中发现，以考证增加就业砝码，代表了当前相当一部分大学生的心态。一些同学认为，能给用人单位留下直观印象的，无非是毕业院校和所持有的证书。”该课题组组长、南开大学经济学院2012级本科生李绮雯告诉记者。

调查显示，在就业压力下，“90后”大学生们都提早着手自己的考证计划，一部分学生从本科一年级入校开始便计划考证，占计划考证人数的22.7%，大部分学生从大二和大三开始考证计划，这也是大多数本科学生面临自己未来抉择的时候。大二开始考证的学生最多，占35.4%，大三开始的占26.7%，本科四年级及以后开始考证的学生最少，占15.2%。

在对选择考证最主要原因的调查中，66.1%的学生是“为就业增加砝码”，54.7%的学生将职业资格证书作为将来多元化就业和在劳动力市场上更具竞争优势的有利条件。

90后考证心态趋冷静

通过对比不同时期大学生考证的心态和行为特征，调查组认为，“90后”大学生的考证心态更趋冷静和理性。

在考证原因上，除了“为增加就业机会”这一主要因素外，提升知识和技能以及出于兴趣爱好两个原因所占比例紧随其后，分别为19.5%和4.6%，而“不知道有多大用处就是先考着”的盲目考证类型仅占3.3%。

在处理专业课程与考证之间的关系上，“90后”大学生也更理智。选择以专业课为主、考证为辅的学生占到八成。其中46.2%的学生将部分课余时间用于复习考证，33%的学生认为应该把主要精力放在专业课程上，极少将时间用于复习考证。只有两成的学生认为应将大部分时间用于考证。上述结果是由受访对象对待学习成绩和证书的态度决定的，认为成绩和证书同样重要的学生最多，占45.7%，认为证书更重要的人最少，占26.6%。

从备考方式上看，“90后”大学生独立性更强。和“80后”多通过参加培训班的方式相比，“90后”主要通过看书自学的方式备考，占比达69.8%，打算参加培训的仅占20.3%。值得注意的是，随着网络的日益发达，“90后”的信息搜集能力和自主学习能力更强，网络已成为他们一个重要的备考渠道，完全利用网络资源备考的学生所占比例为第三位，达7.5%。

驾照基本成“标配”

对于这项调查，南开大学周恩来政府管理学院大二学生贾一凡颇有感触：“我们现在考证多和专业联系比较紧密，大家对自己都有较为清晰的计划，因为以出国为目标的同学占大多数，所以选择考托福、雅思的最多，其次是一部分修金融二学位的同学会考注册会计师，和专业距离较远的证一般不会考。此外，驾照现在基本成我们‘标配’了，仅我们班已经考取或正在考驾照的同学已有三分之二，这还没包括想考但还没来得及报名的，我本人是在大一就拿到了。”

“我的表哥表姐是‘80后’，现在回忆起来，他们当时考证比较跟风，往往是同学考什么，他们也跟着考，常挂在嘴边的一句话就是‘万一对找工作有用呢’，反而是考驾照的人没有我们现在多。”贾一凡补充说。

建议证贵精需理性

南开大学学生工作部副部长、就业指导中心主任胡军对当前学生日趋理性、冷静的考证心态给予肯定。他认为，有些学生考证，是为了将来就业能多一条路，但职业资格证书究竟能从多大程度上衡量学生的水平，这很难说。有了证书，并不代表就有了能力，专业知识和实际工作能力不是仅仅靠考试就能证明的，而这恰恰是用人单位招聘人员所看重的。所以有可能出现你“手上拿着一大把证，可就是找不到工作”的情况。

结合从事学生就业指导工作的经历，胡军建议同学们理性看待考证，首先要对自己有明确的定位和清晰的职业规划，要考虑清楚自己想从事什么方向、什么行业的工作，这些行业和岗位对人才的要求是什么，什么样的资格证书对从事工作是真正有帮助的，然后在学有余力和经济条件允许的情况下，再去参加各类资格认证和考试。千万不要“为了考证而考证”，关键是要提升应用专业知识解决实际问题的能力。

第二篇：会计认识实习报告

一、实训时间

20xx-20xx学年第一期(20xx年X月至20xx年X月)

二、实训地点

会计手工操作模拟实训室(实训楼634)

三.实训目的

通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。

四.实训要求

要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是：

1.进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。

2.应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。

3.所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。

4.在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。

5.在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。

6.文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。

7.每位学生必须独立完成，严禁转抄。

五、实训内容

(一)会计建账

会计账簿的设置是各企事业单位根据《会计法》、《会计基础工作规范》和《企业会计制度》的原则规定，结合本单位会计核算业务的需要，建立有关的会计账簿，构成本企业会计核算体系的过程。

会计账簿的设置一般是在企业开张或更换新账之前进行。所有实行独立核算的国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织都必须依法记置登记会计账簿，并保证其真实、完整。不得违反《会计法》和国家统一的会计制度规定私设会计账簿进行登记。但建账册数以及每册账簿选用的格式可根据企业的实际情况来确定。

1.总账和日记账的建立

总账和日记账一般采用订本式。选购时结合企业业务量的大小，尽量使选用的账页满足一年所用。账簿封面的颜色，同一年度应力求统一，每年应更换一色，以便于区别。

2.明细账的建立

各种明细分类账按照二级科目设置账户，记录经济业务的明细情况，是对总分类账的必要补充。一般来说，明细账除了记录金额以外，还要记录实物数量、费用与收入的构成、债权债务结算等具体情况。因此，要按照经济业务的不同特点和管理要求，采用不同格式、不同形式的账页。明细账一般采用活页账，有些也采用卡片账。其基本格式主要有“三栏式”、“数量金额式”、“多栏式”、“横线登记式”几种格式。基本生产、辅助生产、制造费用、产品销售费用、经营费用、管理费用和财务费用等科目的明细核算可采用规范化的多栏式明细账。

3.辅助账的建立

辅助账(备查账簿)按其所反映的经济业务事项分别设立账户。如代管物资辅助账是按委托单位和代管物资的品名设立账户，租人固定资产登记簿是按租借单位和固定资产名称设立账户。

4.会计账簿封面的设置

会计账簿应设置封面、标明单位名称、账簿名称及所属会计年度。账簿的扉页，应设立账簿启用表。账簿的第一页，应设置账户目录并注明各账户页次。

5.会计账簿账户的设置

账簿中的总账是按会计科目的名称和顺序设立的，每一个科目设立一个账户。明细账原则上每一个子目设立一个明细账户，但可根据实际情况增设或删减。

为使查找方便，提高登账速度，可以在账簿上方或右面每个账户的第一页粘贴标签纸，俗称“口取纸”，写上会计科目，并按鱼鳞方式参差粘贴。粘贴标签纸时力求做到：打开账本封面时，可见标签纸上科目名称;合上封面时，几乎不露标签纸。

(二)填制与审核凭证

原始凭证填制规范

根据《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范》的规定，填制原始凭证应符合以下要求：

1.反映要真实。

2.内容要完整。

3.手续要完备。

4.书写要清楚、规范。

5.填制要及时。期工程

填制记账凭证除了应符合原始凭证的填制要求外，还应符合以下具体要求：

1.日期的填写。

2.编号的填写。

3.摘要的填写。

4.会计科目的填写。会计科目必须按现行统一会计制度规定的全称填写，不得简化，不得用科目编号或外文字母代替，并根据经济业务的内容正确确定会计科目的借贷方和金额。

5.金额的填写。

6.附件张数的填写。

7.签名或盖章。凡是与记账有关的人员，包括会计主管、稽核、记账和制单人员均应在记账凭证上签章，收付款凭证还要有出纳人员签章。

8.记账符号的填写。在根据审核无误的记账凭证登记账簿完毕后，记账人员应在记账凭证的“记账”栏注明已记账的符号(打“√”或注明账页页码)，表示已经记账，避免重记和漏记。

1.记账凭证的审核

记账凭证在记账前，必须经过审核。审核的内容主要是：

(1)记账凭证是否附有原始凭证，所附原始凭证的张数、经济内容、金额、合计等是否与记账凭证一致。

(2)经济业务是否正常，应借、应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户的名称是否符合会计制度的规定，金额计算是否正确。

(3)记账凭证中有关项目是否填写齐全，有关人员是否签名或盖章。

(4)实行会计电算化的单位，对于机制记账凭证，要认真审核，做到会计科目使用正确，数字准确无误。打印出来的机制记账凭证要加盖制单人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员的印章或者签字。

审核中如发现差错，应立即查明原因，或予重审或用划线更正法更正，并在更正处由更正人盖章，以示负责。在审核记账凭证时，如发现错误，必须查明原因，按规定办法及时改正。只有经过审核无误的记账凭证，才能据以记账。

(三)登记账簿

会计人员应根据审核无误的会计凭证登记会计账簿。登记账簿的基本要求是：

1.登记会计账簿时，将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记人账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

2.登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。

3.账簿中书写的文字和数字应在簿页格子上留有适当空间，不要写满格子，一般应占格距的1/2。

4.登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔(银行的复写账簿除外)或者铅笔书写。

(四)对账与结账

1.对账

对账包括账簿与凭证的核对、账簿与账簿的核对、账簿与财产物资实存数额的核对。由于对账的内容不同，对账的方法也有所不同，一般的核对方法和内容如下：

(1)账证的核对。账证核对是指将账簿记录与记账凭证、原始凭证进行核对，这是账账相符、账实相符、账表相符的前提条件。

(2)账账的核对。账账核对是指各种账簿之间的有关数字核对相符。①总账资产类科目各账户期末余额合计与负债和所有者权益类科目各账户期末余额合计应相等，每一汇总期至少要核对一次。

②总账各账户与所辖明细账户每一汇总期至少核对一次。核对相符后，要在对账符号栏打“√”，以示账簿核对完毕。

③会计部门的总账、明细账与业务、仓储部门的业务账、卡和保管账之间，与有关职能部门的财产、业务周转金(备用金)之间以及有关代管、备查簿之间的账目，包括收、付、存数量和金额，每月至少要核对一次。

(3)账实的核对。账实的核对包括账物和账款的核对工作。2.结账

结账是指在将本期内所发生的经济业务事项全部登记人账的基础上，按照规定的方法对该期内的账簿记录进行小结，结算出本期发生额合计和余额，并将其余额结转下期或者转入新账。

结账可分为月结、季结和年结等。为了正确反映一定时期内在账簿记录中已经记录的经济业务事项，总结有关经济业务活动和账务状况，各单位必须在会计期末进行结账，不能为赶编财务会计报告而提前结账，更不能先编制财会会计报告后结账。