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第一篇：暑假调查报告
开学已经一个月了，在这段时间内，新生的思想发生了很大的转变。新生作为学校一股新的力量，他们对学校开展活动，组织建设产生了直接的影响。为了更好地了解新生的思想动态，我部门通过随机调查的方式对新生的思想动态进行了调查。通过调查，我们了解到大部分新生的心态都比较积极，学习态度端正，人际交往和谐，有坚定的理想和目标。但是也发现了新生中普遍存在的缺少学习动力，缺乏远大理想等问题与现象。
今年寒假我来到了清华同方售后服务部实习，因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理，只能等专业人士来解决问题，本身我就对电脑很感兴趣，经朋友介绍就来到这里实习。
一、在学习方面
大多数同学都比较积极，在课堂上认真学习，课下积极参与学校组织的活动，关注政治时事与新闻。但是仍然有有一部分同学对大学的学习不是很重视。紧张的高中生活和沉重的高考压力使他们普遍产生了一种挤过独木桥后的放松感。没有意识到在大学学习的重要性。产生了一些享受轻松生活的消极思想，思想上的懈怠直接导致了行为的散漫。主要表现为上课睡觉，玩手机现象严重，作业抄袭现象严重，对待考试态度不端正，有一部分同学抱着“不求高分，只求不挂”的心态，还有些学生频繁上网，沉溺于网络游戏而无法自拔。
二、在生活方面
所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查，要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行‘去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里’的加以系统整理、分析研究，而后揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后充分正确的认识其本质，而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调整好心态，愉悦的在大学学习。以下是调查的具体情况：
大多数同学有着积极乐观的心态，喜欢交友，在大学中积极的表现自己，踊跃参加各类社团与活动，磨砺自我，但是有一部分同学产生了一些负面思想。因为刚刚进入大学，一些同学有点不适应。在一个陌生的环境里，自己无依无靠，遇到的阻碍比较多，再加上与同学，舍友相处不是很顺心。于是就产生了一种自卑与孤独的心理，感觉自己什么事情都处理不了，也处理不好与同学朋友相处的问题。于是怨天尤人，唉声叹气。这样更难融入集体。也容易产生一些极端的想法。
在求职途径的选择上，现场招聘会、上网和亲友介绍成为最主要的途径。也有少数人选择报刊和上门推荐。
三、在消费心理方面
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。
学生思想主流是以节俭为主，控制自己的日常消费，有些同学勤工俭学或者在外面找兼职来减轻父母的负担。 但是仍然有一些不合理的消费思想存在。一些同学认为自己度过了艰难的高三，来大学就应该好好享受一把。于是经常性出现在饭店，网吧，ktv等场所。出手阔绰，不符合大学生的应有的表现。还有一些同学的攀比思想严重，认为自己不应该比别人差。平时购置物品都是以名牌为主，不求物美价廉，只求品牌响亮。
四、在理想方面
经调查，大部分学生都有自己明确的目标与计划，但是还有一部分同学对自己以后没有一个具体的规划，对以后的生活比较茫然，不知道自己该干些什么，整天浑浑噩噩的过着宿舍，教室，食堂三点一线的生活。没有多余的活动来开阔自己的视野，丰富自己的经历。随着就业压力的增大，大部分同学都比较关心自己以后的就业问题，开始为以后就业做准备，阅读相关书籍，查阅相关资料，来丰富自身的知识，提高自己的技能水平，但是有一些同学面对激烈的竞争，索性放弃，开始放纵自我。
一般来说，整体策划对企业自有资源评估主要从以下方面展开：(1)企业的人力资源分析(2)企业的财力资源分析(3)企业的物资资源分析(4)企业的技术资源分析
针对以上出现的问题。作为学生干部的同学，应该多多与其交流和沟通。用自己的心去贴近他们，让他们感受到学校这个大家庭的 温暖。也可建议他们去和相关的老师交流，及时纠正这些不健康的思想，避免其走上歧途。
作为大学生，应当多多了解时事，了解国家政策。要用平和的心态和发展的眼光去关注形式的发展和变化。培养自己的集体荣誉感，积极参加学校，系部，班级组织的各类活动。充分利用自己的在校时间，积累知识，拓展素质，提升技能，为自己以后在社会上的竞争增加筹码。多多与老师学长交流，学习他们的经验，融合自己的看法与见解，从而提高自己的思考能力。现在社会上的竞争主要看个人能力，在平时的学习生活中，我们应当多出去走走，开拓自己的眼界，也可以为自己找一份兼职，在锻炼自己能力的同时积累经验，即有了经济补贴，又可以提高自我，何乐而不为呢?大学生更应该树立良好的心态，以自信的姿态来迎接即将到来的挑战。能力固然重要，但是作为一个在校学生，我们更应该把自己的学习放在首位。知识才是自己手中最宝贵的财富，我们的考试不单单是要求及格，更应该向着更高的目标去努力。做一个优秀的学生。
(4)企业凝聚力减弱。随着市场经济制度逐步确立，企业员工和大多数社会成员一样，对物质利益的追求，在思想意识上占据了主要位置，相当一部分职工对企业和个人的前途担忧.职工主人翁意识淡薄，企业凝聚力在减弱。
一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责，认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律，改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法，开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研，了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等，明晰思路，从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。
总之，大家的思想主流是健康的，积极的。但存在的问题我们不能够忽略，要及时的加以改正。我们希望在以后的学习生活中大家能够树立积极向上的思想意识。以更加昂扬的姿态来面对我们美好的明天。
第二篇：人口地理学调查报告
贵州师范学院大学生婚姻观
调查报告
组长：李贵军 组员：杨刘康杨娟罗凯梅
杨光英莫大美 2015级地理科学（1）班 2017年6月13日
贵州师范学院大学生婚姻观调查报告
【摘要】随着社会的发展，人们对婚姻观的看法依然不同往昔。在这之中，当代大学生的婚姻观具有一定的代表性。因为年龄阶层的关系，当代大学生承担的是未来国家的建设任务，他们是未来国家发展的中坚力量。因此，了解大学生的婚姻观，不仅有助于分析这个时代婚姻价值取向的基本特征，而且也可以反映未来相当长一段时间里中国的家庭婚姻状况。探索当代大学生持有这些观念背后深刻的社会原因，有利于为他们提出意见与建议，改变不合理的婚姻观，有利于当代社会积极健康的发展。
一、调查目的
1.了解当代大学生的婚姻观；
2.分析大学生持有此观念的原因及其影响因素；
3.为家长、学校等与大学生的有关人士提供一个参考，为其采取措施培养大学生树立正确的婚姻观提供依据，
4.通过大学生婚姻的调查，探究其观念背后的深刻社会原因，了解未来相当长一段时间里中国民众的婚姻家庭状况，揭示中国社会变化对个体发展的长期潜在影响。
二、调查过程
1.调查成员：李贵军杨刘康杨娟
罗凯梅杨光英莫大美
2.调查分工：
编写调查报告：李贵军
题目分析并搜集资料：全体成员 总结并提出建议对策：全体成员
3.调查时间：2015年5月8日至2015年5月15日 4.调查地点：贵州师范学院校园 5.调查对象:贵州师范学院全体学生
6.调查结果：本次调查以大学生的婚姻观为主题，在网络上发方问卷，问卷的数据基本可以反映当代大学生的婚姻观。
三、大学生婚姻观调查问卷基本情况分析
本次问卷共收到211份有效问卷，一共18题，包括了大学生对婚姻的看法和观点，以及对婚姻法的了解程度。 1.你的性别（） A 男
B女
2.你目前就读年级（） A 大一 B大二 C大三D大四
调查显示，女生占了很大的比例，也符合了我校女生比例大的特点，所以本次调查可能更多的是反映女生的想法。而在年级上以大
一、
大
二、大三为主，所以年龄差距不会太大，调查结果具有普遍性。
3、请问你想与结婚对象怎么认（）
A 工作出来认识的
B亲朋戚友介绍的
C相亲
D读书期间拍拖
E其他
4、你未来婚姻最主要结婚对象条件是（）
A志趣相投B外貌英俊或漂亮C有能力有才艺 D品德素质高尚E家庭背景F其他
调查显示：对于未来婚姻最主要结婚对象条件的，大多数的同学都选择了和自己有共同爱好和共同兴趣的人。其次就是品德高尚。这说明了在大学生的心里，选择一个既有同样的爱好并且思想道德高尚
的另一半是一个不错的选择，有利于社会积极健康发展与进步。
5、你认为婚姻的基础是什么（）
A以事业为基础
B以经济为基础
C以爱情为基础D其他
调查显示：问到关于婚姻基础最重要的是什么的时候，55.93％的同学认为是以爱情为基础，有31.75％的同学认为是以经济为基础。前者说明了在大学期间大多数学生认为，爱情为基础最后走到结婚的是最好的结果。后者的同学认为走到婚姻的结果需要经济为基础。
6、你认为大学期间有必要考虑恋爱或婚姻吗（）
A只考虑婚姻，不考虑恋爱 B只考虑恋爱，不考虑婚姻 C没有，应该以学习为主
D两方面都要考虑
调查显示：有62.09％的同学认为两方面都要考虑，觉得恋爱或婚姻都是人们所必经历的过程;21.33％的同学只考虑恋爱不考虑婚姻，
说明了这部分同学觉得在大学期间谈恋爱是可以接受的，而对于婚姻没有多大的概念。10.43％的大学生认为在大学期间，这两个问题都不应该出现，而是觉得学生就应该以学业为主。4.74％的同学填的是其他，觉得无所谓;1.42％的认为只考虑婚姻而不考虑恋爱，说明这部分同学觉得婚姻更现实。
7、你对大学期间结婚所持的观点是（） A支持，如果可以，我会在大学里结婚 B理解，但我不会在大学里结婚 C反对，我不会在大学里结婚
调查显示：有84.36%的人选择理解但不会在大学里结婚，可以看出，大部分大学生明白在大学里的主要任务是学习，在大学结婚，可能导致婚姻不长久，有利于减少离婚现象的发生。
8、你认为最佳的结婚年龄是：
A 20岁以前 B 20~22岁
C 22~25岁
D 25岁以上
调查显示：最佳结婚年龄选择在25岁以上的占了很大比例，达到了57.35%，可以看出，大多数大学生对结婚年龄选择25岁，倡导晚生晚育。首先提高自己的学历，在结婚。高学历对家庭对婚姻对孩子有更好的条件，家庭婚姻更加美满，对孩子教育更好。
9、我国的法定结婚年龄即男20周岁，女18周岁，你可以接受吗（）
A接受
B不接受 C无所谓
调查显示:我国法定的结果年龄是女生20岁，男生22岁。对于这样的结果年龄，有70.62%的学生表示可以接受，有5.69%的学生表示不能接受，有23.7%的学生表示无所谓。表示可以接受这样的结婚年龄，是因为有都是年轻人，有生存能力，可以创造一定的价值。表示不接受的，是认为在这个年龄阶段自己处于充实自己的阶段，不宜在这样的年龄结婚。
10、你对我国的婚姻政策和相关法律有一定了解吗（）
A基本了解
B只知道一些
C不了解
调查显示：关于大学生对于我国婚姻法律和政策的了解程度，有66.35%的学生表示知道一些，有16.11%的学生表示基本了解，有17.54%的学生表示不知道。这些现象说明大学生对婚姻法的知识是一个空白期，缺少对婚姻法的了解，应加强对婚姻法的宣传与教育。
11、你对婚姻的看法是【可多选】（）
A恋爱的结果，有情人终成眷属，是一辈子的事情 B是一种责任并为爱情提供法律保障 C是束缚事业发展的障碍
D获取事业成功的一种手段E其他
调查显示：普遍的大学生对婚姻的法是婚姻是恋爱的结果，也是为恋爱负责的方法之一，恋爱就要走进婚姻的殿堂。也有少数大学生认为婚姻是束缚工作的一个绊脚石，是一种手段。也有的认为婚姻是其他。婚姻是对恋爱负责的一种表现，这类学生是秉着负责的态度谈
恋爱或者说这一类学生认为做事要有始有终。出现有学生认为婚姻是一种束缚，可能是觉得自由相对于婚姻来说更重要。
12、你是否赞同“裸婚”（）
A不赞同
B赞同
C中立
13、你认为学校是否应该允许在校大学生结婚：
A 应该
B 不应该
调查显示：在问及是否支持裸婚时，有一半的大学生表示持中立的观点，原因是有的学生自己没有裸婚的想法，有的学生不知道裸婚的含义。有17.54%的大学生表示赞同裸婚，他们认为裸婚可以一起联手创造属于他们自己的财富，一起经历生活的酸甜苦辣，能一起吃苦的人才是自己的好伴侣。有31.28%的大学生表示不赞同裸婚，认为裸婚有风险，不是能遇到的人都愿意在没有任何东西的时候选择结婚。
关于学校是否允许在校大学生结婚，在被调查的大学生中有67.77%的学生认为学校允许在校大学生结婚，其原因是学校没有明文规定在校大学生不能结婚，而且在不同的年级有着不同的说法，有的年级有学生说在校的大学生可以结婚，因为结婚证可加课外素质拓展分，而且在校期间结婚就可以减少毕业后再结婚的某些程序。当然，
也有32.23%的大学生表示在校期间不能结婚。其原因可能是认为学生的主要任务就是学习，结婚应该是毕业以后的事。
14、你希望你的结婚对象的能力
A比自己稍逊
B 相当能力
C 比自己强
调查显示：在希望自己结婚对象在能力上比自己强的占50.71%，和自己能力相当的占43.6%，比自己稍差的只占5.69%。由此可以看出在选择结婚对象时，所选择的结婚对象的能力要么比自己强一点要么和自己相当，不太喜欢比自己稍弱的。可以得出一个简单的结论，在择偶问题上，双方都不喜欢懒惰的的人，喜欢上进积极有能力的人。
15、你对现实中美满婚姻的态度（）
A现实中根本没有B有是有，但不会发生在我身上
C或许有，但现实中我没见过D有，并且我相信自己能拥有
调查显示：对于现实中美满婚姻的态度中，认为有，并且我相信自己拥有的占58.77%，认为或许有，但现实中没见过的占29.38%，认为有是有，但不会发生在自己身上的占9%，认为现实中根本没有的占2.84%。从中可以看出绝大部分人都认为现实中有美满的婚姻，较为积极，只有极少数人认为没有或者不会发生在自己身上，持消极态度。
16、你认同闪婚么？（）
A．认同
B.不会长久的
调查显示：对闪婚认同的
占34.6%，不认同的占65.4%。从中可以看出，大部分人不认同闪婚，而只有少数人认同。可以看出大部分人了解闪婚是很草率的，没有深思熟虑，对婚姻观有较好的认识。
17、你如何看待如今离婚率甚高的现象？（）
A.很正常，不合就离
B.对婚姻没什么看法 C.结了就不会离D.会担心自己也有如此结果
调
查显示：
有51.18%的人认为离婚很正常，不和就离。有12.8%的人对离婚没有看法。有16.11%的人表示结了就不会离。还有19.91的人会担心自己也会离婚。由此可以看出，大部分的人对婚姻的看法越来越开放，在一定程度上是人们对婚姻的进步，没有因为婚姻的不美满而委曲求全，选择了在不和谐的实收保护自己；这一情况但也可能是有一部分人对婚姻的不慎重，认为不和就离，结婚前没有思考到婚后的生活，没有考虑到婚后的感情等问题带来的后果。
18、你认为一段美满的婚姻要如何去维系？
调查结果显示：这是一个开放性题目，但答案大多集中在相互尊重、包容、理解、有自由空间等关键词上面，可见在婚姻中，无论男女，更多的是需要理解包容，有彼此的空间。
四、调查结论
学生在校园中处于发展及成熟的过渡阶段，是一个比较单纯的社会群体。他们没有很强的功利性和目的性，只希望在校期间能够做自己想做的事，并不像踏入社会上的人一样，在进入婚姻之前必须有一定的经济基础；他们更在乎的是对方的性格和能力以及共同的兴趣，可以清晰地表明大学生正确的恋爱观。从调查中显示，恋爱双方对于
经济问题的观点，都有自己的见解和理财理念，从而树立合理的价值观与正确的爱情、婚姻观。
五、对策与建议
1.不要将爱情与婚姻的概念混淆，婚姻要承担的责任比爱情重得多。我们要在与之睡觉和与之共眠之间作出恰当的选择，避免逃离现实。否则，仅会让自己更加痛苦。虽说婚姻是爱情的升华，但是没有责任和物质基础的婚姻，婚姻只能是爱情的坟墓。
2.加强人生观的教育，明确人生的目的和意义，使大学生们清楚认识到当下最重要的任务是读书学习，并不是丛众的却享受爱情的滋润，不宜过早的涉足情场。人生是广阔的，除了甜蜜的爱情外，我们还有理想，事业，学习和工作。它们与爱情交织出了生命的乐章；仅有爱情的人生就像是一首循环往复一个音调的歌曲，乏味和恬噪。 3.注意在大学生群体中，宣扬家庭美德，邻里和睦，尊老爱幼，男女平等，勤俭持家等维护婚姻稳定的思想。
4.对于婚姻，不可随波逐流，太过在乎他人的看法。有时，在符合现实生活的条件下，为了爱情和婚姻，是可以盲目一点的。如果与自己不喜欢的人生活在一起一辈子，不仅会让自己后悔，还会影响孩子对婚姻的看法。
5.学校有必要加大对大学生的婚姻观的教育力度，让教师对他们婚姻观的形成起着较大的积极促进的作用。学校可以利用班会、校报、网络、广播等媒介，组织大学生开展什么是科学的婚姻观、如何对待婚姻、什么条件下才可以结婚、如何促进了解、如何对待婚姻生活中
的矛盾和问题等的讨论、交流等活动，引导大学生正确认识婚姻，正确认识婚姻责任和婚姻生活，树立科学的婚姻观。
6.家长应给予子女正确的引导。父母是孩子的第一任老师，父母每一句话每一个举动都会深深影响孩子，大学生对婚姻的态度如何，很大程度上来自于父母的影响，所以在帮助大学生正确婚姻观的过程中，家长应发挥应有作用，主动与孩子沟通，积极展开交流，发现子女有偏激的想法，应及时给予指正和引导，帮助大学生健康成长。 7.加强这自身对于婚姻观的认识。大学是充满幻想的阶段，但是我们依旧要冷静分析，不能被爱情冲昏头脑，做出不理智的行为，我们必须考虑到将来。在大学，责任感的形成是很有必要的，提升自身的综合素质，为以后奠定基础也是很重要的。
六、结束语
此次问卷调查中，我们初步了解了当代大学生对于婚姻观有一定的了解和认识。并在问卷的总结报告中，我们发现了大学生存在对待爱情或婚姻的一些问题，希望能通过问卷调查正确引导大学生树立正确的爱情观和婚姻价值观。
第三篇：社区的治安状况调查报告
兰州市高校周边社区治安的调查报告
摘 要：高校及其周边地区可被视作特殊的社区，这类社区具有社会功能上的双重性、校园内部的小社会性和社区建设依托的特殊性等特征。对高校及周边地区的治安管理具有公共行政管理、文化形态管理、社会治安管理等性质。对高校及周边地区治安进行长效管理具有必要性和可行性。应积极开展有关高校及周边地区治安长效管理的理论研究，明确高校及周边地区治安长效管理的目标和体制，重视形态管理建设，建立与高校及周边地区治安管理目标相一致的长效运行机制。
关键词：高校周边地区；社区治安；长效管理
高校环境作为人类社会整体生态环境的组成部分，受经济、政治、文化多方面因素的影响，具有其自身的一些特点。广义地看，高校环境是高校物质的、社会的、精神的多种因素的综合反映。高校环境通过创建一定的物质形象、意识形态和人际关系，直接或间接地影响师生情感、思想和行为的形成高校是社会培养人才的专门机构，搞好校园及周边环境的社会治安，不仅对高校自身的稳定发展而且对生活在高校周边地区的居民的生活安宁，以及对地区社会稳定，都有重要意义。
一、高校及其周边地区的社区特点
（一） 社区性质的双重性
从居民、地区、共同关系、社区组织、社区意识等社区构成的五大要素理解高校及周边地区环境，可以将高校及其周边地区看作是一种特殊的社区，是培养高素质人才的场所，高校内外的“居民”，不论是教师还是学生都具有较高的文化知识水平，所以高校及其周边地区在文化形态方面对于其他社区会有示范作用和辐射作用。同时，高校及其周边地区又有与一般社区相同的性质，校内外的居民，不论是教师还是学生，都有与一般社区居民同样的生活需求和安全需求。所以，高校及其周边地区所形成的社区具有文化社区和一般社会的双重属性。作为文化社区，它对于城市其他社区具有文化辐射的影响作用；作为一般社区，它同样需要接受管理，社区居民也需要接受与其他社区相同的生活服务、安全服务和教育服务。
（二）校园内部的小社会性
高校既是人们集聚其间从事教学科研活动的特殊区域，又是教育管理的一个单位，更是一个具有一定结构，具有复杂人际关系的社会群落。无论教育改革使得高校在办学形式、学生来源、人员结构、学术交流等方面发生怎样巨大的变化，校园的小社会性质一直没有改变。作为小社会的校园，学生、教师、管理人员、服务人员在一起工作、生活。发展中的校园中，基建项目不断，施工人员常年在校内施工，暂住人口、流动人口大量增加。随着高校扩大招生，实行多渠道办学，学生数量不断增加，学生与学生的交往、师生间的交往、师生管理人员、服务人员间的交往，构成复杂的社会性的人际关系。高校管理机构的行政性质，高校管理的向前进层制，教学科研活动的制度化和规范化。但校园并不完全是封闭化的特殊社区，校园与校外是密切沟通的。校园内的建筑施工人员更是些暂住人员或流动人员，另一方面，教育改革，校园服务的社会化、企业化使得校外的企业和人员越来越多地介入校园生活。校园是一种特殊的小社会，同时又是大社会的组成部分。高校的形象评价采用社会标准，这些标准以社会需要为基准建立，从一个或几个侧面标明一个高校的地位，另外，高校管理应该采用社区———社会型管理模式，这是由高校具有的小社会性所决定的。显而易见，高校因其文明程度使得其更容易成为“居民”具有一定社会心理归属感的场所，较为容易形成自主性的组织，而“我们有较为急迫的必要在较为宽广的领域中发展具有自主性的市民组织” 。
（二） 社区建设依托的特殊性
我国形成了区、街、居三级法定性社区和三级社区组织体系，根据多年借鉴国外“社区 发展”的基本理念，结合中国社会的客观实际，明确提出了“社区建设”的口号，逐渐建立了“两级 政府 （市、区）、三级管理（市、区、街）、四级落实（市、区、街、居）”的新体
制可以看出，街道、居委会 是我国城市社区建设的主要依托。但是，高校及其周边地区的
社区建设具有比较特殊的社会依托。首先，校园内部社区建设基本上独立于市区街道政府行
政部门，主要以高校自身的管理机构为依托，根据高校的建设规划和管理计划而确定。
二、高校及其周边地区治安管理的性质定位
（一）高校及其周边地区治安管理属于公共行政管理
公共行政是国家行政机关依法管理社会公共事的有效活动，高校作为教育单位，归属于
教育行政部门管理，但高校校园的社区治安主要归属于地方治安行政部门管理。从社区治安
的角度看，高校治安既包括人的安全，也包括高校资源的安全，高校是社会教育资源的载体，
社会教育资源属于国家和公民所有，高校提供的教育服务是社会公共需要的公共服务，其管
理者行使的是公共行政职能。高校及周边地区的治安管理就是要通过正确处理高校内外部环
境之间的各种社会关系，使高校及其周边地区保持平稳安全，保障高校内部的教学科研工作
正常进行，保障校园内外工作的人们及其所拥有的财产安全，生活正常有序。高校及其周边
地区作为社会的一部分，总有治安问题存在的可能。高校社区敏感性强，一旦出现问题不良
影响广泛，更需要减少或杜绝各类治安问题的发生。有效的管理是治安问题防控的关键，所
以，对高校及其周边地区治安问题的防治需要进行治安管理。校园及其周边地区都是公共治
安秩序管理的主要区域是整个社会治安工作的一部分，搞好校园内部及周边地区的治安，可
以为教学、科研、建设等项工作创造优良的环境。高校要树立积极预防的观念，防止和克服
社会治安与己无关的认识，不断清除诱发犯罪的原因和条件，全面落实防范措施，在社会治
安综合治理中发挥积极作用。
（二）高校周边社区治安管理要重视文化安全的管理
高校是传播先进文化的重要基地，校园“居民”具有较高文化素质，他们的思想观念、
心理素质、思维方式和价值取向可能为社会其他成员所效仿，因而形成一定的文化风尚。无
论从校园文化的角度还是其对社会文明的影响角度，高校及其周边地区治安的好坏都与社会
文化建设息息相关。因此，对高校及其周边地区的治安管理应该重视文化安全方面的管理。
从治安管理角度看，文化安全主要是指文化设施安全、文化活动安全、文化人物安全和文化
物品安全等方面。当然，高校本身即是文化设施。从安全保卫的角度看，高校内的场馆设施、
教学科研设施及设施内的各种文化设备，应该是治安保卫的重点目标。高校内文化活动频繁，
文化活动不仅会造成校内人员的活动规律变化，还会促进校外人员大量进入校园，给治安保
卫工作带来新的内容。高校的专家学者是社会的财富，一些文化人物在社会上有很高知名度，
作为公众人物，对他们的保卫工作会有一些特殊的要求。
三、高校周边社区治安需要长效管理
治安长效管理是指在综合考虑历史、地理、人文环境等条件，按社会管理的整体导向，
以可持续发展为原则，选择最合适的管理方式，以最经济的投入，达到最优的治安管理效果。
治安长效管理机制是具有持续效应、综合效能的一种社会管理机制，需要具有前瞻性、规范
性、全局性和综合性，管理方式上应该上下联动、内外结合、条块协调、标本兼治。长效管
理应该包含三层意思：一是时空概念，对管理提出数年、数十年乃至更长时间跨度内健康、
有序发展的高要求；二是质的概念，使管理更突出其有效性，即管理要突出效果，产生效益；
三是扩展的概念，其内涵从单一的市政管理扩大为广泛的综合的城市管理。社会治安长效管
理正成为当今城市管理者追求的目标，是体现城市现代化的重要标志。它既不等同于原来意
义上的治安行政部门的职能管理，也不是一般治安管理的简单延伸，不仅有时间、空间的新。
（一）高校及周边地区治安长效管理的必要性
首先，对高校及其周边地区进行治安长效管理是高校和社区稳定发展的需要，高校的教
育教学工作和科学研究工作要创造良好的效益必须有稳定安全的环境，高校内外的师生居民
也需要有稳定安全的环境才会有安宁的工作和生活。其次，高校治安的特殊内容需要长效管
理。高校是特殊的文化社区，对高校的行政管理，不论是教育管理还是治安管理，都必须重视文化因素和文化形态。对高校及其周边地区的治安进行全方位的长效管理，才能真正保障高校教育教学和科研工作的长期发展，持续取得优良的效益。最后，高校及其周边地区的长效治安管理有利于促进城市（或市镇）的长效治安。高校及其周边地区既是社区也是更大社区的组成部分，高校及其周边地区的稳定安全是城市（或市镇）稳定的重要条件。高校及其周边地区实现了长效治安，对于整个城市（市镇）的长效治安既具有示范作用，也具有促进作用
（二）高校及其周边地区治安长效管理的可行性首先，随着社会的发展，长效管理已成为城市（市镇）建设的基本理念，受到各级管理者的重视。对高校及其周边地区进行长效治安管理，易得到各方面的理解支持，这是顺利开展这项工作的必要前提。其次，社区建设的蓬勃发展为高校及其周边地区治安管理提供了较好的条件，“两级政府（市、区）、三级管理（市、区、街）、四级落实（市、区、街、居）”的体制容易在高校及周边环境管理中发挥作用。高校自身的行政组织在这一治安管理体制中能更好地发挥其重要作用，双方结合容易形成治安管理上的合力。最后，高校师生组织纪律性强，日常活动的区域范围相对固定，师生群体的自我认同和相互识别使高校及其周边地区成为特殊的社会和社区，这种社区人群结构的特殊性有利于治安管理制度得到贯彻执行。
四、建立高校及其周边地区治安长效管理机制
（一）积极开展有关高校周边社区治安长效管理的理论研究长效管理正在成为社会管理的基本理念，但目前对长效社会管理的目标、体制、运行机制等认识比较模糊，从理念到理论再到具体实践，建立长效治安管理机制，需要认真探讨的内容还很多。应该积极开展对高校及其周边地区治安长效管理的理论研究，大胆借鉴吸收国内外社区建设和管理的有益经验和成功模式，结合高校及其周边地区的社区特点，建设符合时代发展的高校及其周边地区治安长效管理机制。
（二）明确高校及其周边地区治安长效管理的目标和体制
对高校及其周边地区实行长效治安管理，其目标就是要达到高校社区和高校周边地区社区的长效治安，即实现高校周边社区的长久稳定安宁，保障高校教育教学工作和科研工作有长期稳定安宁的环境，保障高校师生及其他工作人员和周边社区居民长期都有稳定安宁的生活环境。为了达到这样的长期目标，需要有长期稳定的能取得优良效益的高校及其周边地区的社区治安管理体制。在公安行政部门的分工分层管理体制下，政府教育行政与治安行政的相互配合，治安行政与高校行政的相互配合，校内治安管理与校园周边治安管理的相互配合，应该是高校及其周边地区长效治安管理体制中的重要内容。
（三）建立高校及其周边地区治安管理的长效运行机制
一个充满活力的运行机制，不仅需要有明确的管理目标，合理的管理体制，而且也需要有健康的组织气候。组织一方面受组织制度的影响，另一方面受组织中个人因素的影响，高校及其周边地区的治安管理，归根结蒂，要靠具体管理制度的落实和管理者具体的组织实施。笔者认为，长效治安管理必须重视对形态管理的建设，这种建设主要通过机制体现出来。机制不仅可以保障管理制度也可以使管理者的自由裁量受到有效的制约。对高校及其周边地区治安的形态管理，主要应抓好文化形态和环境形态的管理。文化形态的治安管理效能的积极发挥，容易使各项治安管理制度管理应从文化形式的组织入手。在这里，限制不是恰当手段，提供多样化的、适应“居民”健康发展的文化选择才是真正有效的手段。对校园及其周边社区，应积极倡导或组织丰富多彩的文化活动，丰富师生和其他居民的精神生活和文化生活。环境形态的管理则可以通过规章制度来倡导和实施，其物质性特点和物质与文化的交融性更具有操作性和明示性。校园环境和社区环境中的建筑面貌、设施设备、场所场地、道路树木等等，管理的文明化、条理化和规范化，都有利于实现治安长效管理的目标。