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大学生法律意识社会实践报告
当代大学生是在我国改革开放过程中成长起来的,感受到了国家经济发展和社会主义法
制实践的实惠,我们善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物,追求时尚,喜欢
表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,在政治思想上,热爱祖国,关心国家的经济建
设,密切关注社会的热点问题,积极上进,对自身的素质要求较高。这些特点表明,我们当
代大学生思想意识的主流是好的,其本质和特点是符合社会主义法制发展要求的。但是,由
于有某些社会风气、传统道德和法制教育等的不足,致使其法律意识方面存在缺失。
为此做了一个大学生法律意识调查问卷:
问卷发放40份,回收40份,有效问卷40份
调查问卷结果如下:
1、当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西,你会:
A、明哲保身,视而不见 30%B、立刻告知被偷者 20%
C、打电话报警 45%D、上前抓小偷5%
2、如果你购物时商场保安人员无理搜查你随携带的物品你会:
A、拒绝,强烈抗议 55%
B、忍让,不跟他一般风识,但以后再也不来这里购物 0%
C、找商场领导或消费者协会解决 45%
3、当你的权益受到侵害时,你首先想到的是?
A、拿起法律的武器来保护自己 50%B、用武力解决 5%C、通过关系解决.15%
D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事 15%E、根本没有在意过15%
4、你认为法律在现实生活中的用处?
A、非常有用40%B、一般35%C、基本没用10%D、法律不如权力有用15%
5、你生活中的法律知识是从什么地方来的?
A、电视上30%B、报纸上15%C、学校的课本上40%
D、家庭的影响5%E、其他 10%
6、你希望多了解一些法律知识吗?
A、希望90%B、不希望 10%
7、你觉得现在书本上的法律知识内容够吗?
A、够20%B、不够60%C、无所谓20%
8、你希望法律基础课要如何上?
A、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规35%
B、从案例中说明相关法律理论,类似于《今日说法》55%
C、按照教材的内容和顺序进行教学 5%
D、最好取消这门课,与日常学习生活无关5%
9、你觉得法律的权威性是否依旧神圣?
A、依旧神圣20%B、稍有逊色80%C、不副存在
10、法律意识简单点说就是:碰到问题能从法律角度去思考、分析、判断这种思维。对此你
认为你和你周围的同学对法律意识认识的强度
A、强 5%B、一般65%C、薄弱15%D、难以判断15%
这些调查题目都是与我们生活学习中有接触的。从中可以看出有喜有忧。例如“当你在
路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西,你会„„”这种问题如果去问雷锋那个时代的人,
他们的选择大多都是义无返顾的抓小偷,但现在的人选择保护自己为首要目的。问及调查者,
多是因为怕报复而选择不正面冲突,但他们内心还是有一分良知,多是会打个电话报警。而
对于无理的人生攻击及自身权利受到侵害时,我们已经学会了爆发而不是隐忍。从中可以发现,当今大学生的运用法律武器保护自己的意识还是比较强的。但其中又有一个受害者对象的问题,这归结于道德范畴,暂不加讨论。
法律的作用很多,如规范作用与社会作用。对于法律的作用的理解,我们需要注意的是法的“无用论”和“万能论的”谬误。这两个极端都是要尽量避免的。对于在这类问题,从调查报表中反映出“非常有用”和“一般”占了决大多数,说明了大学生对法律这工具还是经常接触并应用实际的,这就要更好的让大学生认识法律,如此才能使法律成为我们健康成长的助手而不是引导我们成为高智商罪犯的工具。
我们可以清晰的了解到,书本是对大学生传播法律知识的一个重要途径。但是数据也告诉我们现在的课本有点“落伍”了。同学们急切需要对法律知识进行充电。并且上课的形式也需要改进。我国对青少年学生的法制教育,仅限于守法教育和法律条文教育,没有把它作为一种个人素质纳入学校素质教育的整体规划之中。在这种教育思想的指导下,我国中小学的政治、社会课程中仅涉及了一点点法律基本知识,简单地介绍了少量的法律基本概念,实用性、操作性不强,对学生缺乏吸引力。尤其是到了高中,政治课中法制理论、法律意识内容很少。在教育方式上,中学的政治课老师也只要求学生理解和背诵法律条文,而忽视了法律观点、法律理念、法律精神的宣传和培育,导致了青年学生法律知识明显不足,头脑意识中缺乏现代法律意识,行为上被动、屈从地遵纪守法。大学进来也是温习初中高中那套无聊的教学法则对于实际事例没什么接触,它严重阻碍着当代大学生现代法律意识的形成与发展,极大地制约着大学生的现代法律精神的培育,并使当代大学生的法律素养偏低,适法、用法、识别违法犯罪的能力较低,与社会主义法治发展的顺应性较差。所以许多同学更喜欢从案例中说明相关法律理论,类似于《今日说法》这样的认知过程。法制教育需要改进。
我们可悲的发现法律在大学生心中已经不是那么神圣无比了,为什么呢?纵观我国目前的法治建设状况,权力腐败没有得到有效地遏制。社会治安状况也不容乐观,车匪路霸时而横行,抢劫、盗窃、诈骗防不胜防,暴力犯罪、高智商犯罪让人吃惊,黑社会团伙犯罪触目惊心。甚至有个别干部利用职权贪赃枉法、行贿受贿、徇私舞弊。这些现象无形中削弱了法律的严肃性和有效性,破坏了社会主义的法律权威,大学生作为社会成员身处其间,耳濡目染,有较深的感性认识,消磨着大学生们对法治的信心。一般的法律说教很难打动大学生的心,只有加大力度严惩犯罪,建立健全的权力监督机制,从根本上消除权力腐败,正确引导大学生对法律的信仰,用铁的事实来劝导大学生追崇法治文明,才能使现代法律意识真正转化成为大学生自觉守法的行动纲领和精神动力。为此需要完善法制来提高大学生对法的重视。
综观全文,我们认识到当代的大学生有一定的法律意识,但是他们需求更多对法律的了解认识,以适应时代发展。正确引导,教育方式及内容改进,社会风气整顿是辅助大学生提高法律意识的重要方式,更重要的是大学生自己要主动去接触认识法,并且要不断提高自身修养,这样才能提升自己的法律意识,以适应高速发展的社会。
关于高校女大学生安全意识调查报告
摘要:安全是社会发展的基础,是人类个体发展的基本保证。女大学生的合法权益和人身财产安全得以保证是其在校学习、生活、成长和发展的前提。对女大学生进行科学规范的安全管理,开展扎实有效的安全教育,有利于维护校园的稳定。近期发生的一系列有关女大学生安全事件屡见不鲜,本次调查通过对当代女大学生安全意识的现状分析,进行问题和成因探讨,并思考出相关对策,有利于多方力量共同努力,从而提高女大学生的安全意识。 关键词:高校女大学生;安全意识
目录
一、导言 ........................................................ 3
(一)研究背景及问题提出..................................... 3 (二)调查意义............................................... 3 (三)文献回顾............................................... 3 二、调查研究过程及方式简介 ...................................... 4
(一)调查对象............................................... 4 (二)调查内容............................................... 4 (三)调查方式............................................... 4 三、当代女大学生安全意识的现状分析和问题描述................. 4 四、当代高校女大学生安全意识现状的原因分析................... 8 五、结论及建议............................................... 9 六、参考文献................................................ 11 附录调查问卷 ............................................ 13
一、导言
(一)研究背景及问题提出
女大学生涉世未深,社会阅历不够丰富,坐车失联、受到不法分子的性骚扰、网上兼职被骗等有关女大学生安全事件的发生,引起人们对女大学生这个特殊群体的广泛关注。这也使得高校管理者和教育者认识到加强女大学生安全教育、培养女大学生危险应急能力的必要性和紧迫性。本次调查通过了解当代女大学生的安全防范意识及危险应急能力现状,发现主要问题,有针对地加强和改善高校对于女大学生安全方面的教育,使其全面成长,为成为一个完全的“社会人”做准备。
(二)调查意义
现有研究领域中多集中在大学生安全教育的必要性、安全教育的内容、安全教育的途径等理论层面,并不突出针对女大学生的教育内容,也缺乏有针对性的实效方法。本次调查能够丰富有关当代女大学生安全防范意识的理论,有利于针对当代女大学生自我安全意识方面存在的主要问题,及高校安全教育方面的薄弱环节,找到行之有效的对策,从而加强和培养女大学生的自我安全防范意识及应对能力。
(三)文献回顾
人们普遍认识到加强女大学生安全教育与管理的重要性和必要性,对此进行的研究也有很多。华东交通大学女性研究中心李东风教授认为我国女性安全现状总体良好,较之以往,当前女性安全现状总体呈下降的趋势。主要的原因有:我国人口流动性大,社会治安水平不高;社会的贫富分化加剧,一些不良分子妄想通过不法手段敛取钱财;社会风气的下降,一些针对女性的性暴力犯罪日益增多。钟之华教授在《高等院校学生安全意识现状成因及应对措施》中认为当代女大学生体现出了安全意识水平不高,自理能力不高,安全风险防范意识不强,对安全常识的把握程度不强,维护自身权利的意识不强等特点。肖平、李睿鸣在《女大学生悲剧接连上演谁之过?》一文中认为长期以来,大多高校的安全教育还局限于传统领域里,诸如自然灾害、意外事故、人身财产、伤害、遵纪守法等安全内容。
在高校教育体系里,女大学生的生存教育、防范生命侵害等安全教育一直不被重视,甚至被忽视。
二、调查研究过程及方式简介 (一)调查对象
本次调查对象为当代包括中原工学院、升达大学、河南工程学院等高校200名女大学生,向其发放网络问卷200份。
(二)调查内容
通过发放问卷对女大学生出行安全、住校安全、交友安全、网络活动安全、防范技能学习、维权途径这有关女大学生安全的六个方面,20个问题进行调查分析,全面的了解当代女大学生的安全意识。
(三)调查方式
问卷调查法。在当代女大学生安全意识进行结构式问卷调查,了解其安全意识的基本情况。选取具有代表性的60份问卷通过社会统计软件SPSS对相关变量进行分析。
文献研究。通过参考查阅中国知网等数据库,查阅女大学生安全意识的现状和相关理论,为调查的理论分析做准备与参考;通过一些新闻网站来收集关于女大学生安全的有关新闻报道,了解当代女大学生安全意识现状。
三、当代女大学生安全意识的现状分析和问题描述
1.出行安全重视不够,交通意识淡漠
调查显示,女大学生出行期间,有51%的女大学生有加入过“中国式过马路”的经历,仅有11%的女大学生选择了“从来不”。在对于交通工具的选择上,有19%的女大学生选择了“在夜晚无正规车辆或者紧急的时候回选择黑车”。尽管学校和家庭时时刻刻都在给孩子尤其是女大学生灌输安全知识,但是她们的安全意识
只停留在知识层面,并未有实质性的防范实践。多数女大学生生活方式为安全问题埋下隐患。这说明,女大学生自律意识薄弱,需要进一步提高交通安全意识。
2.住校安全行为习惯有待进一步培养、防范意识薄弱
在“离开宿舍是否会随手锁门”的问题上,仅有59.7%的女大学生选择了“会经常锁门”,14.5%的女大学生选择了“图方便,门虚掩着”。由此可以看到女大学生认识到在日常生活中宿舍自我安全防范意识的重要性,但是安全防范意识现状并不乐观,对贵重财物安全意识相对不足。
3.社会交往警惕意识有待提高,对安全隐患的注意力不够
在“不熟悉的异性网友要求见面时”近20%的女大学生会选择去。在“是否会轻
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