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第一篇：社会发展调查报告格式
导语：社会发展调查报告格式是怎样的？包括哪些内容？下面是由小编整理的关于社会发展调查报告格式范文。欢迎阅读！
我的家乡安顺位于贵州中部，东起平坝县城及长顺县西北，西到镇宁县，北起普定县城，南抵紫云县界，聚居着20余万被称为“屯堡人”的明朝入黔的*、民户后裔。安顺寓意国泰民安、风调雨顺。2000年安顺撤地设市，现辖西秀、平坝、普定、镇宁、关岭、紫云6个县(区)和安顺经济技术开发区、黄果树风景区2个县级派出机构。全市国土面积9267平方公里，常住人口229.73万，其中，布依、苗等42个少数民族人口占全市总人口的39%。
一、该市的社会经济发展现状。
（1）旅游业蓬勃发展
旅游资源丰富、景点富集。安顺山川秀美，旅游资源丰富，素有“西部之秀”的称谓，是国家最早确定的*类旅游开放城市之一，是*优秀旅游城市、全国十大特*休闲城市、贵州省历史文化名城和优先发展的重点旅游区，风景名胜资源面积占全市国土面积的12%，高于全省4.2%和全国1%的平均水平，境内汇集了黄果树、龙宫和格凸河3个国家级重点风景名胜区、关岭古生物化石群国家地质公园、九龙山(4.16,-0.01,-0.24%)国家森林公园和花*大峡谷、夜郎湖等省级风景名胜区，安顺府文庙、云山屯古建筑群等数十处国家级、省级重点文物保护单位，其中，黄果树、龙宫是全省仅有的两个5a级国家旅游景区。安顺是**老一辈无产阶级*家、全国“100位为新*成立作出突出贡献的英雄模范人物”王若飞同志的故乡，王若飞故居是全国爱国主义教育基地、全国首批百个红*旅游经典景点之一。
安顺境内岩溶面积约占国土面积的三分之二，是世界上喀斯特地貌最集中的地区之一。近年来发掘出土的“新*龙”古生物化石，生存于2亿3千万年前，形态同*古代神话传说中的“龙”极为相似，给安顺旅游增添了神秘**。安顺还拥有*跨度第一、世界第六的坝陵河大桥。1982-2002年接待国内外游客139．72万人次，旅游收人3．34为社会创造效益14．5亿。全市现有旅行社11家(无*旅*社)星级酒店、宾馆12家(三星级酒店4家)，旅游定点餐馆20家，旅游定点购物商店11家，旅游业的发展有力地促进了全市经济发展和社会进步。
1998年全市接待海内外游客人数为104．8万人次，2002年为139．72万人
次，增加34．92万人次，年均增长7．45％。其中，1998年国内游客为97．36万人次，2002年为135．34万人次，增加37．98万人次，年均增长8．58％，1998年海外游客为7．44万人次，到2002年海外游客下降到4．38万人次，直接减少了3．06万人次，年均减少12．41％。国内游客的增加，主要是国家实行“五·一和“十·一长假带动了旅游业的发展。
（2）乡镇企业的发展状况
我市乡镇企业集聚发展是以区域特*经济为基础，以国家重点建设项目区和干线公路沿线的便利条件为依托，集聚关联产业，优化资源配置，落实国家产业政策，促进集聚企业生产技术的优化升级，发展循环经济，加快结构调整，发展农产品加工业，带动农村种植、养殖业的发展，加速城镇化进程，推动县域经济发展。
目前我市乡镇企业集聚发展的类型有如下几种：
1、水泥及建材工业；
2、铁合金冶炼；
3、钡盐化工系列产品工业；
4、农产品加工工业；
5、中*材加工工业；
6、食品加工工业；
7、机械工业；
8、有*金属冶炼及加工工业；
9、造纸印刷及包装工业；
10、规模化种植及养殖业；
11、煤焦化工业等。
我市乡镇企业的16个集聚区的现有企业主要是工业企业，其中年产值上亿元的企业5户，年产值上千万元的企业29户(含亿元产值企业)，年产值500及500万元以下企业15户
（3）文化产业的发展状况
文化底蕴丰厚，是古代黔中文化的发祥地。安顺有被誉为“*文明之灯”的普定穿洞古人类文化遗址；有*八大神秘文字之一、世称“千古之谜”的关岭“红崖天书”；有号称“东方第一染”的安顺蜡染；有近年来发掘出的关岭“*龙”、“海百合”古生物化石群和平坝恐龙化石群；有较完整地保存着明代*南汉族遗风的屯堡文化村落群；有平坝天台山等上百处古遗址、古建筑、摩崖石刻、壁画等人文景观。全市有国家级文物保护单位5个，省级文物保护单位25个，市、县文物保护单位86个。这些文化资源是宝贵的历史资源，如果开发挖掘充分，将为安顺的文化产业的发展发挥巨大的作用。
（4）其他行业的发展状况
安顺发展潜力巨大、产业基础良好。进入新世纪，我们除了凭借“*优秀旅游城市”、“*十大特*休闲城市”“贵州加快发展的经济特区”、“民用航空产业国家高技术产业基地”等优势，经济社会发展正步入一个加速发展的新时期。安顺是国家“三线”建设的重点地方之一，安顺还拥有丰富的能源资源，境内煤炭资源蕴藏丰富，水能资源丰富，是国家重要的能源基地、贵州省“西电东送”工程的主要供电点。贵州航空工业集团的主要生产企业集中在安顺，拥有较强的装备制造生产能力。目前我们正以现有优势产业基础为依托，以发展航空工业、先进制造业和加工业为主导，积极培育和发展航空制造和轿车工业为依托的机械装备制造业、能源、生物制*、化工、冶金、绿*食品、特*旅游商品等产业，延长产业链，并带动采矿、机电、种植、养殖、物流、包装、印刷等其它行业加快发展
二、该市的历史文化及地理位置。
安顺历史悠久、文化丰厚，是贵州开发最早的地区之一，春秋战国时期，就是夜郎国的*中心。明朝万历三十年成立安顺府，安顺成为黔中地区*、*事、经济、文化中心。600年前，朱元璋调北征南，派遣三十万大*驻扎安顺，形成了今天具有世界唯一*的屯堡文化，安顺地戏被誉为“*戏剧活化石”。抗战时期，安顺是抗战的大后方和滇缅战场的重要通道。三线建设时期，我国航空工业的主要生产企业及配套企业布局在安顺。安顺少数民族文化丰富多*，有穿洞文化、夜郎文化、????文化、三国文化、屯堡文化、攀岩文化等。蜡染被称为“东方第一染”。安顺地戏、铜鼓十二调已列入国家第一批非物质文化遗产名录。
安顺区位优越、交通便捷。地处黔中腹地，距省会贵阳90公里，素有“黔之腹，滇之喉，蜀粤之唇齿”之称，交通区位优势明显，沪昆高速公路横贯东西，高等级公路纵横交错。拥有航空、铁路、高速公路和水路协调发展的立体交通运输网络。区域内有3个在建高铁站点，建成后乘坐快铁1小时可达昆明、重庆，2小时可达成都、长沙，3小时可达广州。贵昆铁路穿越全境，沪昆快速铁路建成后可快速连接珠三角、长三角和东盟地区。境内的黄果树机场架设了通向全国的空中纽带；境内的坝草码头，500吨级的船可直达广州出海。安顺所处的黔中经济区，是*新一轮西部大开发着力推进率先发展的重点经济区。四通八达的立体交通运输网络，使安顺成为除贵阳以外全省交通最为便捷的地区。
三、该市存在的问题。
（1）文化产业发展意思薄弱
长期以来，计划经济思想一直主导文化行业的发展，过于强调文化的事业属*，忽视了文化的产业属*，不能充分认识到文化只有形成一种产业，才能在市场经济条件下生存和发展的道理。由于理论研究不充分，对文化产业的*质、地位、特点、规律缺乏研究，对发展文化产业的思路不是很清楚，许多文化企业在市场经济大潮中得不到有效指导。一些文化创作生产单位和个人在精神文化产品生产中，缺乏对
市场经济规律的了解，往往对经济效益关注不足，不能创造理想的经济效益，严重滞缓了文化成为产业并进入市场的步伐
（2）人才与科技制约社会发展
安顺市经营管理人才、科技创新人才十分匮乏，不能适应社会产业新发展的要求，是制约产业发展的瓶颈。在文化系统，经营管理人才比较少，特别是高层次的经营管理和科技人才更是稀缺，远远满足不了文化产业领域高科技迅速发展和现代化管理的需要。安顺市目前文化产品生产从总体上说还是以传统工艺技术为主，创新能力不强和技术水平低的问题比较突出，特别是高新技术和先进装备引入文化产业还十分有限，已有的高新技术和装备的作用也没有得到充分发挥，从而导致产品质量档次、科技含量不高，经济效益不明显，在国内外市场上缺乏竞争力。
四、心得与结语
要有美好的发展前景，我们就应该不断地努力。充分利用本市丰富的旅游资源，文化资源，矿产资源，确实的振兴全市经济。在保存前辈留下的东西的同时，结合科学发展观，依托本地特有的地域特*和历史文化，大力发展第三产业，促进经济的发展。提高村民的文化保护意识，并加强教育，让年轻的人们有保留文化的意识。
这次调研我通过深入实地访问、了解情况，再加上通过网络和各类图书获得各方面信息。感*与理*相结合，由感*上升到理*，理论联系实际的方法作出此报告，希望能促进地方民俗文化的科学发展，贯彻科学发展观，更好地完成社会实践，达到实践的目的。
第二篇：中学生零花钱调查报告
中学生零花钱调查报告
学校阶段是学生成长的关键阶段,其体质状况将会对学生终生成长产生直接影响。下面是X为你精心整理的中学生身体健康调查报告，欢迎阅读!
中学生身体健康调查报告范文篇1
本次我校测试学生共有1305人，其中男生654人，女生651人。总体上看学生大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学生中，优秀人数36人，优秀率为%，良好人数553人，良好率为%，及格人数532人，及格率为%，不及格率为%。详细的数据评定(祥见后表)，并根据学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体素质指标明显下降，主要表现在耐力素质小学(50米*8往反跑)，中学男1000米，女800米呈下降趋势，肺活量指标大幅下降(具体数据见)，这一情况值得人们深思和研究。为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。
2 学生体质下降的原因探索
所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。它包括体格、体能和适应能力三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析，主要原因有以下几个方面：
营养过剩，胖墩增加
据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达(233人)%，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。学校里有那么多的"小胖墩"，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。数据表中可以看到低段学生的肥胖率要高与高段的学生。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。
劳动减少，体能下降
造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位，过去骑自行车，现在坐汽车;人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在"饭来张口，衣来伸手"的"小皇帝"时代的相当一部分学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基
本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
学习负担过重，缺乏充足的活动时间
这类问题，主要出现在中高段学生身上。由于课业负担的增加，使这些学生把更多的精力投入到了文化课的学习中，很少顾及自己的活动及休息时间，有时候，甚至连课间十分钟的时间也难以保证。为了在每次考试中取得好的名次，许多班主任不顾学生的身体健康，一再要求学生多做题目，少玩耍，他们认为学生上了体育课后就没心情再上下一节课了。也为了不被老师批评，不少学生上体育课只坐一边看看，其他时间运动就更少了。
学生对体育的重视程度不够，出现"重主轻体"的现象
学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
3 增强我校学生身体素质的对策
针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可
以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
利用网络资源，多渠道地渗透营养保健学
在课余时间，从书上或网络上查阅及收集一些关于学生营养保健学的资料，针对小胖墩的现象，有目的地查阅几种有益于身心健康的食谱，打印成资料，在保健课的时候，发放到学生手中，而且在这堂课中，采取师生互动的形式来探讨食物与营养的关系，通过学习，使他们了解不良的饮食习惯对身体的危害，并在日常生活中逐步养成科学的饮食习惯。
充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动
大课间(操)活动是关于课间操改革的一项重要成果之一。受到学校场地设备的影响，我校是本学期才开展大课间的，今年创编了一套旗语操操，使学生对课间操充满了新鲜感，避免了做操时拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
4 结语
上述是我对本校学生体质分析及对策的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。
中学生身体健康调查报告范文篇2
本校共有学生853人，其中男生 256 人，女生251 人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校832名被测学生中，优秀率为 %，良好率为%，及格率为%，不及格率为%。并根据中学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
体质包括体格、体能和适应能力三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析，主要原因有以下几个方面：
1、劳动减少，体能下降
造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
2、学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象 学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
针对我校学生身体健康存在的问题，我想体育教学中可以从这 几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动 广播体操、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣
3、注重理论学习，加强师资培训，建立一支高素质的体育教师队伍。学校体育工作的成绩最终要靠体育教师来创造。加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校的体育发展提供优质服务。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的
突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。
5、积极开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围。学校体育重在普及，在普及的基础上提高学生的运动水平。抓好广播体操，组织好课外体育活动，开展好体育运动会。制定健康目标，落实每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法，如何切实有效地来提高学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。
中学生身体健康调查报告范文篇3
的颁布，是教育部、国家体育总局积极贯彻落实和国务院的一项重要举措，是“学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强学校体育工作”的具体措施。
为此，我们高一年级体育组对学生进行了测试。其目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。下面将高一年级学生测试情况做如下分析：
一、测试对象：高一男生549人，女生522人，共1071
人。
二、测试时间：20XX年9月—10月
三、测试地点：中学
四、测试人员：高一体育组体育教师
五、测试项目
男生：身高体重 肺活量 1000米 立定跳远 坐位体前屈 引体向上 女生：身高体重 肺活量 800米 立定跳远 坐位体前屈 仰卧起坐 六、结果与分析 1.总测评得分分析从本次学生体质测试的总成绩分析(见下表)，本次测试高一年年级总人数为1071人，总体达标率%，优秀率%，良好率%，及格率%。其中，男有%、女有%的学生进入优秀成绩段，男生有%、女生有%的学生进入良好成绩段，男生有%、女生有%的学生属于及格成绩段，男生有%、女生有%的学生属于不及格成绩段。
2.身体形态指标成绩测评得分分析
身高体重指数是反应学生身体形态发育水平的重要指标，这与青春期生长身体某些方面形态发生巨大变化有关，也可能与某些学生平时生活习惯欠佳，缺乏体育锻炼有关，也与平时的饮食和营养有一定关心，说明今后要加强学生锻炼身体的意识和科学饮食与营养知识的教育。
3.生理机能指标成绩测评得分分析(见下表)
肺活量课余反应肺的容积和肺的扩张能力，是评价人体
呼吸系统机能状况及有氧代谢能力的一个重要指标，常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。这与全国达标总体等级统计相差很远，说明测试学生心肺功能发展情况很差。
4.身体素质指标成绩测评得分分析(见下表)从1000米、800米等体能项目测试情况来分析，说明体育课的教学和课外体育活动的开展对学生的提高有促进作用，还有待加强。
七、今后工作
针对高一年级体质健康测试统计分析所反映出的问题，确定以下改进措施： 1、加强领导，提高认识。改进和完善各项体育政策，从政策上支持体育工作。学校教育要树立“健康第一”指导思想，把学校体育摆在应有的位置，在充分利用现有条件和挖掘现有潜力基础上，积极创造条件，给予体育工作人力、物力、财力和时间的保证，切实落实“师生每天体育锻炼一小时”。
2、加强基础设施建设，为体育工作正常开展打下良好的物质基础。体育成绩是精神文明和物质文明的结晶。体育成绩是学生认知程度和练习程度的体现，而创造成绩又需要相应的物质保证和政策倾斜，这就需要一定的体育资金。
3、针对统计分析所反应出的问题，高一体育组要制定实效性强的锻炼计划，开展有针对性的体育锻炼活动。如针对学生身体形态欠佳的问题，学校在有目的的进行发展身体
形态锻炼的基础上，还应与家长进行沟通，组织均衡营养等方面的健康讲座等活动，家、校形成合力，促进学生健康成长。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。
5、积极开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围。学校体育重在普及，在普及的基础上提高学生的运动水平。抓好广播体操，组织好课外体育活动，开展好体育运动会。
第三篇：中学生零花钱调查报告
中学生零花钱调查报告
导语：调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面是由的关于中学生零花钱的调查报告。欢迎阅读！
零花钱调查报告
在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。初中生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。
我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。
少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但初中生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。
初中生零用钱每月多在100元以下，高中生的消费层次更为平均
我们认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初初中生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在100元以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。
初中生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食
精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的书籍少的可怜，因此必须重视初中生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。
值得一提的是有近一半的初中生朋友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。
孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使其从小养成善理财的好习惯。但同时也必须关心孩子的生活习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这也是对孩子将来负责。
另外许多青少年学生比较喜欢吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。
我们认为：一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风要雨有雨，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。
以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到许多启示。
新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已受到了金钱的强烈冲击，正逐渐形成独特的金钱观。因此，金钱教育对于家庭、学校乃至全社会来说，已经是一个严峻的挑战。教育者们有必要教孩子怎样对待钱和看待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设专门的金钱教育课程，尚在襁褓中的素质教育体系中也没有明确提出具体的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。问题是严峻的。
国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取！
国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。当然，我国目前要对中小学生进行金钱教育是一个艰巨的过程。现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥尽量满足，家庭优越的条件养成了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，身边这样的例子不胜枚举。教给孩子怎样使用零花钱则是最基本的一个环节。
通过本次调查，我们得出了两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。
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