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一、问题的提出、
中国著名的大思想家,大教育家孔子先生曾说过:”不学礼,无以立、”在文学气氛浓厚的学校里,某些同学不听老师的教导,一意孤行,语言不文明:给同学乱起绰号,因此有些同学心里留下阴影。对此,我和好朋友展开了调查。
二。调查方法
1、观察法:仔细观察不文明语,何时出现及内容。
2、谈话法:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并分析原因。
三。调查情况和资料整理
小学生为什么说话不文明,调查后总结出以下几点:
1、由于与别人的矛盾而产生的愤怒情绪,说话会口不择言,一般都发生在男生身上。
2、由于他人行为,举止,或衣着相貌而来娶笑别人,说一些不雅的绰号。
3、 很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗情绪。对某件事情不满时,甚至难过时
4、 还有大部分认为,不文明语言是从长辈,周围人嘴里听来的,有的是看电视,电影学来的同,不自然地就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯、
小学生讲不文明语言后的心理表现,总结一下几点:
1、 心里有一种莫名其妙的舒服感、
2、 有时边说边大笑,作为一种发泄方法、
3、 听到周围的人讲过不文明语言,所以不认为有什么不对的地方、
小学生在什么时候会说不文明的话,总结出以下几点:
1、 玩的时候:游戏有人赖皮,用语言互相攻击、
2、公共场合:一个同学在众多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑时就开始了语言攻击。
3、暗地里:跟某人关系不好,背地里说有损于他的话、
四、结论
1、一些不文明语言是从家里,社会上,同学口中听来的,再不文明环境里,同学们的语言,举止都会受到影响。
2、同学们有时使用不文明语言并无恶意,但造成的影响不好。
五、体会
中国历来有”礼仪之邦”的美称、作为中国人,我们决不能辜负、应担负起建设文明的重任,必须在各方面发展、通过本次调查,我认为应先提高个人素养,确保自己不说不文明语言,不给他人起绰号等、再对别人进行纠正,使社会上减少不文明现象,作为学生家长也要以身作则,文明待人、